1、第三单元第三单元 走向未来的少年走向未来的少年 第五课第五课 少年的担当少年的担当 第一框题第一框题 走向世界大舞台走向世界大舞台 1 1、随着年龄的增长，我们的视野发生了怎样的变化？、随着年龄的增长，我们的视野发生了怎样的变化？ 在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 2 2、走向世界的过程中，我们会有哪些收获？走向世界的过程中，我们会有哪些收获？ 在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立
2、起彼此之间的协作关系。 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担更多的责任。 3 3、我们为什么要为世界添光彩？、我们为什么要为世界添光彩？ 我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 4 4、我们怎样为世界添光彩？、我们怎样为世界添光彩？ （在全球化的过程中，我们青少年应该怎样走向世界？在全球化的过程中，我们青少年应该怎样走向世界？）
3、 我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感；学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 5 5、中国学生发展核心素养总框架（、中国学生发展核心素养总框架（见下图） ：中国学生发展核心素养，以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。 6 6、参加社会实践活动的意义是什么？、参加社会实践活动的意义是什么？ 个人：个人：有利于我们了解社会，了
4、解世界，拓宽视野，增长知识；有利于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力；有利于我们增强关心社会、热爱祖国的情感。 他人：他人：能帮助别人解决困难，使他们感受到社会的关爱； 社会：社会：有利于形成良好的社会风气；有利于全面建成社会主义现代化国家；有利于构建社会主义和谐社会；有利于社会文明进步。 第二框题第二框题 少年当自强少年当自强 1 1、青少年为什么要有理想、有担当？（如何理解少年强则中国强？） （、青少年为什么要有理想、有担当？（如何理解少年强则中国强？） （个人命运与国家个人命运与国家命运的关系命运的关系） 个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。青年兴则国
5、家兴， 青年强则国家强。 青年一代有理想、 有本领、 有担当， 国家就有前途， 民族就有希望。百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 2 2、我们这一代青少年的历史、我们这一代青少年的历史重任重任是什么？是什么？ 我们这一代青少年必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。即：21世纪中叶全面建成社会主义现代化国家。 3 3、青少年为什么要拥有情怀和抱负？、青少年为什么要拥有情怀和抱负？（少年为什么要当自强？少年为什么要当自强？） 青少年承载着国家和民族未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 （可用第 1 题里面的答案） 4 4
6、、 我们要为祖国建设做好哪些准备？ （青少年如何肩负起时代赋予我们的责任和使命？）、 我们要为祖国建设做好哪些准备？ （青少年如何肩负起时代赋予我们的责任和使命？） 我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。 5 5、青少年应具有怎样的情怀和抱负？（青少年如何承载国家和民族的未来命运？） （有、青少年应具有怎样的情怀和抱负？（青少年如何承载国家和民族的未来命运？） （有的资料还把这个答案当做的资料还把这个答案当做“青少年如何走向青少年如何走向世界？世界？”的答案）的答案） 我们要传承、发扬中华民族优秀传统文化，增强爱国情
7、感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。 要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 要尊重差异，理解不同，包容多样文化，向国际社会讲好中国故事，传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 补充：补充：我们要树立全球意识和国家观念，提高自身素质；要用世界的眼光看问题，要关心国际形势，关注全球性的重大问题，从而培养自己的全球观念
8、。要有平等意识和参与意识。 走向世界，还要善于学习。我们不仅要学习外来文化，还要宣扬中华民族的优秀文化，让世界了解中国，让中国走向世界。 6 6、青少年如何选择自己的未来理想？（如何确立个人理想？如何确立成才目标？如何确、青少年如何选择自己的未来理想？（如何确立个人理想？如何确立成才目标？如何确立个人梦？）立个人梦？） 以祖国振兴为己任， 根据社会的需要， 确立自己的理想； 根据自己的兴趣爱好和实际情况，选择自己的理想。 7 7、青少年的远大理想应是怎样的？、青少年的远大理想应是怎样的？ 坚定共产主义信仰，坚定建设中国特色社会主义信念，树立建设社会主义现代化强国的伟大理想，确立为民族复兴中国梦
9、贡献智慧和力量的远大志向。 第六课第六课 我的毕业季我的毕业季 第一框第一框 学无止境学无止境 1 1、如何积极面对当下的学习？、如何积极面对当下的学习？ 面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。 2 2、为什么九年级的学习压力较大？、为什么九年级的学习压力较大？ 九年级除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。这时，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常的心理现象，我们要坦然面对。 3 3、学习压力产生的原因有哪
10、些？、学习压力产生的原因有哪些？ 不能正确看待考试；不能确立符合自己实际的目标；学习方法不科学；父母或自己的要求过高；面临的考试很重要，难度大。 4 4、各种不同程度的学习压力各会产生什么影响？、各种不同程度的学习压力各会产生什么影响？ 适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极。过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。学习没有压力，可能会使我们非常轻松，也有可能使我们失去动力，止步不前。 5 5、过度的学习压力（考试焦虑）会产生哪些不良影响？、过度的学习压力（考试焦虑）会产生哪些不良影响？ 睡眠质量较差，感觉不舒服，容易生病，有时还会出现恶心、呕吐
11、等生理反应；在情绪上会表现为容易沮丧低落，显得不耐烦、暴躁、易怒。和家长关系紧张，对父母有抵触情绪或与父母发生冲突。在学习上会表现为敷衍、厌烦监督、抱怨、对自己学业过分苛责、对自己没信心。在考试时会表现出焦虑不安、考前失眠等。 6 6、缓解考试压力的方法有哪些？、缓解考试压力的方法有哪些？ 转移注意力，如：听听音乐、打打球，跟好友聊天；保持身体放松；自我暗示， 如：经常提醒自己，我能够做好。保持适度紧张。 7 7、如何面对学习压力？、如何面对学习压力？ 坦然面对。缓解压力的方法：见上题。 8 8、为什么学习应该成为我们的一种生活方式？、为什么学习应该成为我们的一种生活方式？（对学习的认识）（对
12、学习的认识） 人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。学习对青少年来说既是权力，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。因此，学习应该成为我们的一种生活方式。 9 9、为什么青少年需要学习？、为什么青少年需要学习？ （回答上一题的答案） ；（回答七年级上册“学习伴成长”这一框题的答案） 1010、为什么要在实践中学习？（实践的重要意义是什么？）、为什么要在实践中学习？（实践的重要意义是什么？） 实践出真知。 在实践中， 我们与外部世界打交道， 了解客观实际， 把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。 在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我
13、，提升自身素质。 青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。 1111、如何坚持在实践中学习？、如何坚持在实践中学习？ 我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会；我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。必须树立终身学习终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 1212、为什么要终身学习？、为什么要终身学习？ 必要性：我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，必须树立终身学习的理念，养成主动
14、学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 重要性（意义） ：终身学习能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。 1313、如何养成终身学习的习惯？、如何养成终身学习的习惯？ 主动学习：把学习当成自己的事情，激发自己的内在需求，始终保持对学习的热情；及时调节自己的学习方式：根据不同的环境和阶段，采用课堂、自学、实践等多种学习方式；坚持不懈：学习不会一帆风顺，遇到困难时能够坚持下去。培养敏感性：能够敏锐地发现新事物、新现象。 1414、研学旅行的意义是什么？、研学旅行
15、的意义是什么？ 有利于引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合，推动素质教育的全面实施；能够有效培养学生亲近自然、亲近社会的情感，增强关爱生命、关心社会的主动性、自觉性和积极性。有利于促进学生培养和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、 对人民的热爱之情。 有利于加快提高人民生活质量， 满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游意识，养成文明旅游的行为习惯。 1515、如何开展研学旅行？、如何开展研学旅行？ 国家：国家：加强研学旅行基地建设。规范研学旅行组织管理。制定中小学生研学旅行工作规程。 学校：学校：研学旅行要因地制宜，呈现地域特色，引导学生走出校园，在与日常
16、生活不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近社会、参与体验。 报教育行政部门备案，做好学生活动管理和安全保障工作。要与家长签订协议书，明确学校、家长、学生的责任权利;学校要选择有资质、信誉好的企业合作，并与企业签订协议书，明确委托企业或机构承担学生研学旅行安全责任。重视安全出行。研学旅行工作要有计划、有目的、有措施，做到活动有方案，行前有备案，应急有预案。 第二框题第二框题 多彩的职业多彩的职业 1 1、为什么要做好职业准备？、为什么要做好职业准备？ 从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分
17、工中的不同角色。在走向未来的征程中，我们应该做好职业准备，规划好自己的职业生涯。 国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。在经济全球化时代，社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，这给我们带来更多的就业机会和挑战。 2 2、如何做好职业准备，进行职业选择？（如何学会选择职业？）、如何做好职业准备，进行职业选择？（如何学会选择职业？） 自身：自身：要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位
18、的要求，满足国家与社会发展的需要。要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。 外部：外部：要了解社会对各种职业人才的需求；听取和借鉴他人的经验；积极学习相关职业规划课程等。 3 3、怎样进行职业生涯规划？、怎样进行职业生涯规划？ 自我分析，了解自己；环境分析，了解、分析自己所处的外部环境；确定目标，提出自己的职业生涯目标；行动计划，确定一个较为具体、可行的行动计划；评估调整，请老师、专业人员、朋友等对规划进行评估，根据相关指导意见调整、完善。 4 4、为什么人们的职业选择越来越丰富、就业机会和挑战更多？、为什么人们的职业选择越来越丰富、就业机会和挑战更
19、多？ 在经济全球化时代，科学技术突飞猛进，各国之间的联系愈益密切。社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新型职业的兴起。所以，人们的职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，给我们带来更多的就业就会和挑战。 5 5、就业方式有哪些以及如何应对？、就业方式有哪些以及如何应对？ 方式：方式：除传统就业（经考试、国家安置等形式被单位录用、聘用）方式外，国家鼓励劳动者自主创业和自谋职业， 。 做法：做法：我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。 6 6、国家为什么要鼓励自主创业和自谋职业？、国家为什么要鼓励自主创业和自谋职业？ 有利于促进创业带动就业，提供
20、全方位公共就业服务，努力使人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会，满足人民日益增长的美好生活需要，这给劳动者带来了更多的机遇，也对劳动者的素质提出了更高的要求。 7 7、为什么要有敬业精神？、为什么要有敬业精神？ 选择职业，走上工作岗位，意味着享有工作的权利，同时要担负相应的工作责任。每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。劳动是一切幸福的源泉。人的一生多数时间要在工作中度过，在工作中服务他人、服务社会。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。只有热爱本职工作，践行
21、劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。 8 8、敬业精神的表现有哪些？、敬业精神的表现有哪些？ 热爱本职工作，持之以恒；勤勉的工作态度，脚踏实地，无怨无悔；旺盛的进取意识，不断创新，精益求精；无私的奉献精神，公而忘私，忘我工作。 9 9、在日常生活和学习中，青少年应该如何弘扬敬业精神？（青少年如何践行或培养敬业、在日常生活和学习中，青少年应该如何弘扬敬业精神？（青少年如何践行或培养敬业精神？）精神？） 增强责任感，认真完成学习任务，努力成才。树立明确的学习目标，一丝不苟地对待自己的学业。养成良好的学习习惯，在学习中
22、克服干扰，脚踏实地，持之以恒。发扬艰苦奋斗精神，磨砺坚强意志，勇敢面对学习中的困难和挫折。善于思考、观察和质疑，提高创新思维和实践能力。 1010、如何正确认识职业与兴趣？、如何正确认识职业与兴趣？ 能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的，没有找到也不必泄气。兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的变化而改变。在未来的工作中要处理后职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。 1111、初中学习的重要性是什么？、初中学习的重要性是什么？ 初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强法治意识、涵养道德、健全人格，这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础
23、。 1212、我们应该如何、我们应该如何对待初中学习对待初中学习？ 我们珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。 1313、如何定义工匠？、如何定义工匠？ 就是有某一方面熟练技能、技艺高超的手艺人。 1414、工匠精神的含义、表现（精神品质）是什么？、工匠精神的含义、表现（精神品质）是什么？ 含义：是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精、更完美的精神理念。也叫质量精神。 表现：精益求精；严谨，一丝不苟；耐心、专注、坚持；专业、敬业；淡泊名利。 1515、学生在学习中如何体现工匠精神？、学生在学习中如何体现工匠精神？ 端正学习态度；结合自身的实际，创新学习方
24、法，新知识多复习，多提炼，多措并举巩固学习效果。遇到学习困难和挫折要坚持不懈，做到“不放弃、不抛弃”。做到知行合一和学以致用。 1616、为什么要大力弘扬工匠精神？、为什么要大力弘扬工匠精神？ 工匠精神是社会文明进步的重要尺度，是中国制造前行的精神源泉，是企业竞争发展的品牌资本，是员工个人成长的道德指引。弘扬工匠精神，可以增强我们的敬业感和荣誉感，使我们不仅将职业作为一种谋生手段，还作为一种事业追求、工作荣耀和生命守望，树立起对职业敬畏、对工作负责的理念。既能给社会提供更加精细的产品和服务，也使我们从中获得职业满足感，实现自我价值。 第七课第七课 从这里出发从这里出发 第一框题第一框题 回望成
25、长回望成长 1 1、初中三年来，我们都收获了什么？、初中三年来，我们都收获了什么？ 我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。不断修炼道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。 初中三年，我们有过迷茫、彷徨、忧虑，但始终勇敢面对，奋力前行。我们学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训，每天都在进步。 在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。 （初中三年，我们是如何勇于战胜自我，实现自我超越的？） 2
26、2、 “知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。 ”给我们的是启示是什么？“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。 ”给我们的是启示是什么？ 正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。 3 3、为什么过程与结果同样重要？、为什么过程与结果同样重要？ 过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。 4 4、如何作出人生中的重要选择？（可结合第、如何作出人生中的重要选择？（可结合第 5 5 题回答）题回答） 珍惜当下，立足现实，脚踏实地地走向远方的目标。 面临重要选择，要理性分析主客观条件，思考并决
27、定自己的目标和方向。 要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。学会合理选择。 5 5、学会合理选择的方法和技能有哪些？、学会合理选择的方法和技能有哪些？ 弄清自己的真实需要；多方面收集信息；掌握选择的策略。 6 6、初中毕业后，我们将面临哪些选择？我们应怎样正确面对这些选择？、初中毕业后，我们将面临哪些选择？我们应怎样正确面对这些选择？ （1）面临的选择：也许我们会进入更高一级学校，也许我们会步入社会，开始新的旅程。（2）正确的态度：未来，无论在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。 第二框题第二框题 走向未
28、来走向未来 1 1、畅想未来的目的是什么？（为什么要畅想未来？）、畅想未来的目的是什么？（为什么要畅想未来？） 畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度，更是为了很好的服务社会和国家。 2 2、如何畅想未来？（畅想未来的前提条件或要求是什么？） （有的资料把第、如何畅想未来？（畅想未来的前提条件或要求是什么？） （有的资料把第 3 3 题也当作题也当作这题的答案。 ）这题的答案。 ） 需要开阔的视野， 把自己的爱好、 需求与国家的发展、 世界的繁荣、 人类的梦想相结合。 畅想未来， 不是仅仅预设未来上什么学校， 从事什么工作， 而且要激发兴趣， 大胆尝试，积极行动，不断地反
29、思自己，全面规划有意义的人生。 3 3、如何面向未来？（如何走向未来？）、如何面向未来？（如何走向未来？） 面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划， 而且要积极关切国家和民族的发展， 关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 4 4、时代为我们的成长提供了怎样的机遇？、时代为我们的成长提供了怎样的机遇？ 我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代。国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。 随着改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的
30、空间。 5 5、 走向未来， 我们应该怎样抓住机遇、 迎接挑战？ （我们应该怎样抓住机遇， 发展自我？）、 走向未来， 我们应该怎样抓住机遇、 迎接挑战？ （我们应该怎样抓住机遇， 发展自我？）（如何踏上新征程？）（如何踏上新征程？） 我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。我们要珍惜这个时代，担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放， 让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！ 6 6、 青少年做法的万能答案：、 青少年做法的万能答案： 树立远大理想， 立志报效祖国； 努力学习科学文化知识，提高自身素质和能力；增强社会责任感，积极承担社会责任；培养创新精神和实践能力，积极参加实践活动；发扬艰苦奋斗精神。
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