部编版二年级语文下册第五单元寓言两则《亡羊补牢》PPT课件

1、亡 羊 补 牢 部编版二年级语文下册 授课老师：XX 第五单元 寓言两则 同学们，古时候，有个人为了禾苗长得快，居然自己动手往上拔还有一个人，羊丢了后，没有修补羊圈，第二天，羊又丢了，后来，修了羊圈，再没丢过羊同学们怎样看待这两个人的行为呢？他们的结局又是怎样的呢？让我们一起去课文中看看吧！ 课 前 导 读 寓言：是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝诫的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。 课 前 导 读 （1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词； （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍； （4）

2、给每个自然段写上序号。 课 前 导 读 寓 则 亡 牢 圈 钻 叼 坊 悔 此 yy zz wnwn lolo junjun zunzun diodio fnfn huhu cc 字 词 揭 秘 我会认我会认 羊圈羊圈 窟窟 窿窿 叼走叼走 街坊街坊 后 悔后 悔 劝 告劝 告 亡 羊 补 牢亡 羊 补 牢 jun jun k k lnglng diodio fngfng huhu qun qun wngwng lolo 字 词 揭 秘 我会认我会认 街坊：同街巷的邻居。本课指养羊人的街坊。 自言自语：自己一个人低声嘀咕。 筋疲力尽：精神疲惫，力气用尽。形容精神和身体极度疲劳。 接受：采纳。本

3、课指养羊人接受街坊让他修羊圈的建议。 字 词 揭 秘 字 词 揭 秘 wnwn 结构：结构： 部首：部首： 组词：组词： 造句：造句： 书写指导：书写指导： 上下 亠 亡羊补牢 死亡 亡羊补牢是一个寓言故事。 整体笔画舒展，第一笔点在竖中线上，横画要长。 字 词 揭 秘 lolo 结构：结构： 部首：部首： 组词：组词： 造句：造句： 书写指导：书写指导： 上下 宀 牢固 牢狱 这个胶水粘连效果很牢固。 “宀”稍小，最后一笔竖在竖中线上。 字 词 揭 秘 zunzun 结构：结构： 部首：部首： 组词：组词： 造句：造句： 书写指导：书写指导： 左右 钅 钻入 钻心 猫咪可以从这个洞钻进去。

4、左右等宽，撇画舒展，“占”上部稍长，“口”要小。 字 词 揭 秘 qun qun 结构：结构： 部首：部首： 组词：组词： 造句：造句： 书写指导：书写指导： 左右 又 劝告 劝说 我们要耐心听从老人家的劝告。 注意左右两部分的穿插。左边“又”的第二笔变长点。 字 词 揭 秘 didi 结构：结构： 部首：部首： 组词：组词： 造句：造句： 书写指导：书写指导： 上下 厶 丢失 丢掉 垃圾不能随手丢掉。 第一笔短撇，第四笔横长托上盖下，竖在竖中线上。 字 词 揭 秘 oo 结构：结构： 部首：部首： 组词：组词： 造句：造句： 书写指导：书写指导： 上下 口 告诉 劝告 老师告诉我不能旷课。

5、牛字头的竖写在竖中线上，不要向下出头，长横写在横中线上。 字 词 揭 秘 想一想：这则寓言分别讲了哪些内容？ 亡羊补牢讲述了从前有一个人养了几只羊，羊丢了两次后才修补羊圈的故事。 结合课文内容，猜猜“亡羊补牢”的“亡”是什么意思？“牢”是什么意思？ 亡羊补牢 丢失 养畜生的圈 亡：丢失。牢：养畜生的圈。亡羊补牢羊丢失后修补羊圈。 结合“亡”和“牢”意思，说说题目“亡羊补牢”是什么意思？ 课 文 精 讲 认真默读第一自然段，思考羊为什么会丢失呢？ 从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。 “劝”“赶快”写出了街坊对养羊人的关

6、心以及在街坊心中修羊圈的紧迫性。 街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。” “劝”“赶快”写出了什么？ 课 文 精 讲 交代了“亡羊”的原因，为下文的“补牢”做铺垫。 语言描写 他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？” 这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？ 第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。 课 文 精 讲 这句话运用了反问的修辞手法，说明养羊人认为羊已经丢了，修补羊圈于事无补，突出了养羊人对及时纠正自己的错误修羊圈这件事不以为然的态度，为下文再次丢羊埋下了伏笔。 两个“又”，强调了养羊人不听劝告，让悲剧再一次发生，为后文养羊人的后悔作铺垫。

7、他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。 心理描写 养羊人已经认识到自己的错误 他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。 课 文 精 讲 “赶紧”写出了养羊人知错就改，用实际行动纠正了自己的错误。 “再也没丢过”强调了养羊人修补羊圈后的结果，点明了知错就改，就不算晚的道理。 “结结实实”突出了养羊人真正认识到自己的错误，而且非常认真地弥补和纠正了错误。 亡羊补牢 第一天：羊丢了，不修羊圈 第二天：羊又丢了，后悔 结果：修羊圈，再也没丢羊 亡羊补牢为时未晚 课 堂 小 结 一、选择正确的读音。 叼（do dio） 狼（ln lng） 坊（fng fng） 窟（q k ） 悔（hu mi） 窿（k lng） 课 堂 练 习 二、按要求写句子。 （1）他把羊圈修的结结实实。（改为“被”字句） _ （2）羊已经丢了还修羊圈干什么呢？（改为陈述句） _ 羊圈被他修得结结实实的。 羊已经丢了不用修羊圈了。 课 堂 练 习 课 程 结 束 部编版二年级语文下册 授课老师：XX 第五单元 寓言两则