1、部编版语文五年级下第二单元学习力提升练习部编版语文五年级下第二单元学习力提升练习 第一部分第一部分 学习力基础学习力基础 一、给下列多音字选择正一、给下列多音字选择正确读音。确读音。 p b 1.蓝湛湛的湖泊（ ）里，停泊（ ）着一叶小船。 a h 2.多冷的天气呵（ ），小明一边看书一边呵（ ）手。 l l 3.“豁喇（ ）喇”一阵响，远处走来一队喇（ ）嘛。 dng dng 4.诸葛亮当（ ）机立断，上演了一出空城计，成功地让司马懿上了当（ ）。 li li 5.拳击手在擂（ ）台上比赛,观众们在下面擂（ ）鼓助威。 cho chu hu hu 6.他告诉我们,他的绰（ ）号叫“无敌霸天虎
2、”。此语一出,大家一片哗（ ）然。 月光下，影影绰（ ）绰好像有只大老虎，他绰（ ）起棒子，警惕地向前走。 二、用“”给加点字选择正确读音。二、用“”给加点字选择正确读音。 擂鼓(li li) 水寨(zi zhi) 弓弩手(n n) 惩罚(chng chng) 翎毛(y lng) 调度(tio dio) 恰好（qi qu） 谋财（m mu） 迸出 (bng bng) 诡计(wi gu) 踉跄 (qing qiang) 请勿自误(w w) 蹿出 (cun cun) 胯下 (ku ku) 抡起 (ln ln) 簌地(s sh) 咆哮(po bo) 铁锤(cu chu) 血泊(b p) 酥软(s s
3、h) 揪住(ji qi) 晌午（shng xing） 打折(sh zh ) 景阳冈（gng gng） 遂心（su su ） 迸裂（bng b ng） 抓耳挠腮（no r o o） 山涧（ji n jin） 顽劣（l li） 拖男挈女（qi q ） 好呵（a h） 瞑目（mng mng） 耍子去耶（y y ） 石窍（qio qio） 石碣（ji ji） 镌刻（jun jun） 拱违（gng gng） 瀑布（bo p） 抽屉（t sh ） 忌讳（hu w i） 晦气（hu m i） 金钗（c i ch i ） 手帕（p p p i i） 睃眼（su shu ） 嫣然（yn y n） 桥墩（ d n
4、g） 姊妹(z zh ) 豁喇喇（l c） 纨绔(wn w n) 兴头 (xng xng) 飘飘飖飖（y o yo y o o） 三、看拼音，写词语。三、看拼音，写词语。 d d j j w w i tui tu zhzh o bo b n yn y j j j j n jn j j j n ln l ng zhung zhu ng tng t n tn t ng ng ss z z b b z z didi o do d n n h h n shn sh n jn j mimi o suo su n bn b n yn y s s n gn g ng ng x x n sn s chch x
5、ixi o xio xi ng tng t ng wng w y y c c o yo y ng ng jiji n dn d shushu zhzh i zhi zh zhzh chch shsh ng ng l l i gi g j j ng yng y ng gng g ng jng j w w n din di b b ng yng y ng zhng zh zhzh ng ng shsh n qn q ng jing ji n zhn zh w w w w ng ng tutu l l shsh x x zhuzhu r r jiji q q xixi q q m m u cu c
6、i i gugu j j 四、四、在语境中看拼音写词语。在语境中看拼音写词语。 1.店家劝武松不要上冈,武松 xn s( )着店家是不是要在 bn y sn gng（ ）时害他。看到榜文时，武松想回去又生怕遭人 ch xio（ ）。拄着 gui zhng( ),tu( )着双腿,慢慢爬上 shn gng( )。看着记忆中 sh x( )的景色，他的心好像要从 xing tng( )里蹦出来。幸好武松 w y（ ）高强,最终打死了那只凶猛的老虎。 2.d d( )周瑜非常 d j( )诸葛亮的才能，于是他 s z( )设计要惩治诸葛亮。他 wi tu( )诸葛亮造箭,诸葛亮不但 zho bn(
7、),还立下了jn lng zhung( )。 第三天四更时候， 诸葛亮把船靠近曹军 shu zhi( )，请鲁肃在船上饮酒取乐， 命令士兵 li g( )n hn( )， 不一会儿， zh （ ）着青布幔子的船上就 ch( )满了箭。 五、解释加点字词意思。五、解释加点字词意思。 1.猴王出世。（ ） 2.名曰傲来国。（ ） 3.唤为花果山。（ ） 4.一朝天气炎热。（ ） 5.在松阴之下顽耍。（ ） 6.今日赶闲无事。（ ） 7.他瞑目蹲身。（ ） 8.径跳入瀑布泉中。（ ） 9.真个好所在。（ ） 10.大造化! （ ） 11.只搬得力倦神疲方止。（ ） 12.人而无信，不知其可。（ ）
8、13.恰似窗屉子倒了一般。（ ） 14.好一个齐整风筝。（ ） 15.宝玉又兴头起来。（ ） 16.横竖是给你放晦气罢了！ （ ） 17.展眼只剩了一点黑星。（ ）18.枉送了自家性命。( ) 19.筛一碗酒 （ ） 20.没地不还你钱。( ) 21.只听“豁喇喇”一阵响，登时线尽（ ） 22.众猴听说,即拱伏无违。（拱手跪拜，表示没有违逆，全部顺从。） 23.喊一声,都拖男挈女，唤弟呼兄,一齐跑来。（带领着自己的儿女。） 24.这个宝玉,不知是怎生个惫懒人物,懵懂顽童?（顽皮，懒散。） 六、读读方框中的词语六、读读方框中的词语, ,按要求填空。按要求填空。 榜文 客官 钱铺 印信 驿站 郎中
9、 伙计 客舍 货郎 墨客 古时候拉着货物叫卖的人被称为 ; 给人看病的人称 ;旅馆被称为 ; 是对文人的统称;古时候官府张贴的告示被称为 ;钱庄被称为 ;吃饭、住宿的人被称为 ；店内服务的人称 ； 是古时候供传递政府文书的人及往来官员更换马匹或休息、住宿的地方。 七、单元内容回顾。七、单元内容回顾。 1.读名著,根据提示，填写主人公：煮酒论英雄： ；三打祝家庄： ；三打白骨精： 。 2.草船借箭这个故事根据 朝(朝代) (作者)的 改写，起因是周瑜妒忌诸葛亮,用 来为难他。 诸葛亮请 来帮忙,趁江上大雾漫天，令草船靠近 ，“借”到箭后回营，如约完成了任务。“三国”指的是 、 、 。我还读过这部
10、名著中的 等故事。 3.从草船借箭中,我认识了 的诸葛亮和 的周瑜,以及 的鲁肃和 的曹操。诸葛亮的“神机妙算”表现在: (1)“算”好天气: ;(2)“算”好受箭方法: . . ；(3)“算”好人: 。 4.景阳冈选自我国古代长篇小说水浒传,作者是 。课文按照 的顺序,依次写了 、 、 、下冈四部分内容。其中 是重点,表现了 、 的性格特点。从水浒传这部小说，我们认识了及时雨宋江， , , 。 5.“身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星,两耳过肩查又硬。”这段文字出自古典名著 所描述的人物是 ,我能用一个四字词语来形容这位人物: 。 6.鸟鸣涧中,通
11、过鸟儿的鸣叫来表现山林寂静的诗句是:“月出惊山鸟， ,”王维作为山水田园派诗人,还有很多这样的诗句,如山居秋暝中的“ ， ”以清泉的流动衬托山中的寂静。 7.红楼梦中“未见其人，先闻其声”的是 (人物姓名)。该人善弄权术,最终不免落了个“机关算尽太 ,反误了卿卿 ”的悲剧下场。 8.一本书的封面上画着唐僧师徒，这本书是 。师徒四人中,忠诚老实、勤勤恳恳的是 ,让你印象最深刻的一个人物是 ,用一个词语来形容他 。 八八、按要求完成句子练习。、按要求完成句子练习。 1.倘或又跳出一只大虫来时,我却怎地斗得他过?(改为陈述句) 。 2.诸葛亮对鲁肃说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。”(改
12、为转述句) 。 3.大虫见掀他不着,吼一声，却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。(仿写句子) 。 九九、口语交际。、口语交际。 1.1.班里要举行课本剧表演,优优和翼翼正在讨论。优优提出选景阳冈,说:“翼翼,你选哪个角色?怎么演好这个角色呢?”请你代翼翼说说:“ . 。 ” 2.有人认为:武松真勇敢，“明知山有虎，偏向虎山行”;有人认为:武松很要面子,有些鲁莽,不听别人善意的劝告。对此你有什么看法?说说你的理由。 。 。 。 第二部分第二部分 学习力提升学习力提升 选择正确答案。选择正确答案。 1.1.下列词语中读音没有错误的一项是（下列词语中读音没有错误的一项是（ ）。）。 A.惩罚(chn
13、g) 谋财（mu） 蹿出 (cun) 弓弩手(n) B.抡起 (ln) 咆哮(po) 血泊(p) 景阳冈（gng） C.晌午（shng） 打折(sh) 揪住(ji) 抓耳挠腮（r o o） D.遂心（su） 好呵（a） 豁喇喇（l） 耍子去耶（y） 2.下列词语中加点字读音相同的一项是下列词语中加点字读音相同的一项是( ( ) )。 A.绰起梢棒 起绰号 B.停泊 梁山泊 C.乐呵呵 笑呵呵 D.擂鼓 打擂台 3.3.下列选项中古今说法对应错误的一项是下列选项中古今说法对应错误的一项是( ( ) )。 A.榜文告示 客官顾客 印信公章 B.驿站旅店 郎中护士 货郎商贩 C.客舍酒店 墨客文人
14、伙计服务员 4.下列加点的词语下列加点的词语, ,解释错误的一项是解释错误的一项是( ( ) )。 A.希望先生不要推却。(推辞) B.你如何不肯卖酒与我吃? (为什么) C.好一个齐整风筝! (整齐) D.枉送了自家性命。(自己) 5.5.对下列词语理解有误的一项是对下列词语理解有误的一项是( ( ) )。 A.印信:政府机关的图章。 B.伙计:旧时的店员。 C.墨客:买墨水的客人。 D.客官:旧时店家、船家等对顾客、旅客的尊称。 6.6.根据语境猜测加点词的意思根据语境猜测加点词的意思, ,不正确的一项是不正确的一项是( ( ) )。 A.“主人家,怎的不来筛酒(喝酒)?” B.酒家道:“
15、客官(顾客)要肉便添来。” C.店家(店老板)去里面切出二斤熟牛肉,做一大盘子将来。 D.武松道:“休要胡说。没地(莫非,难道)不还你钱,再筛三碗来我吃。 7.7.给句子中加点的词语选择正确的解释。给句子中加点的词语选择正确的解释。 （1）探春笑道:“横竖是给你放晦气罢了!”( ) A.纵横交错 B.反正(表示肯定) C.跟地面平行、垂直 （2）宝玉又兴头起来,也打发个小丫头子家去。( ) A.高兴或兴趣 B.得意 C.举头 8.依次填人下面语段中的动词依次填人下面语段中的动词, ,最恰当的一项是最恰当的一项是( ( ) )。 那大虫又( )不着， 再( )了一声， 一兜兜将回来。 武松见那大
16、虫复翻身回来，双手( )起梢棒,尽平生气力,只一棒，从半空( )将下来。 A.剪 吼 轮 劈 B.劈 剪 轮 吼 C.轮 吼 劈 剪 D.剪 吼 劈 轮 9.9.下列依次填入句中横线上的词语恰当的下列依次填入句中横线上的词语恰当的一一项是项是( ( ) ) 那猴在山中,却会行走跳跃， 草木， 涧泉， 山花， 树果 A.食 饮 觅 采 B.食 饮 采 觅 C.觅 饮 采 食 D.采 饮 食 采 10.下面下面句句和句和句运用了语言描写运用了语言描写, ,句句运用了运用了 描写和描写和 描写。这几个句子描写。这几个句子分别写出了人物的什么性格分别写出了人物的什么性格? ?将正确的序号填在句后的括号
17、里。将正确的序号填在句后的括号里。 武松道:“休要胡说。没地不还你钱，再筛三碗来我吃。”( ) 武松道:“便真个有虎,老爷也不怕。你留我在家里歇,莫不半夜三更要谋我财，害我性命,却把大虫吓我?”( ) (武松)寻思道:“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。 ”存想了一回,说道:“怕甚么!且只顾上去,看怎地!”( ) A.爱面子、勇敢无畏 B.固执 C.自以为是、多疑 11.11.下面描写人物的句子下面描写人物的句子, , 猜猜写的是谁。猜猜写的是谁。 A.关羽 B.林黛玉 C.吕布 D.武松 弓箭随身,手持画戟,坐下嘶风赤兔马。( ) 泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶
18、风。( ) 勇猛、刚胆,快意恩仇,仗义、机智,抱打不平。( ) 斩颜良，诛文丑，千里走单骑;战庞德,擒于禁,放水淹七军。( ) 1212.“.“身长九尺身长九尺, ,髯长二尺髯长二尺; ;面如重枣面如重枣, ,唇若涂脂唇若涂脂; ;丹凤眼丹凤眼, ,卧蚕眉卧蚕眉, ,相貌堂堂相貌堂堂, ,威风凛凛。威风凛凛。”这句这句话描写的是三国演义中的一一个人物，根据你的阅读经验话描写的是三国演义中的一一个人物，根据你的阅读经验, ,这个人物是这个人物是( ( ) ) 1313. .下列与四大名著人物有关的歇后语对应正确的一项是下列与四大名著人物有关的歇后语对应正确的一项是( ( ) ) ( )绣花粗中有
19、细 ( )照镜子里外不是人 ( )吊孝装模作样 ( )进大观园眼花缭乱 A.鲁肃 猪八戒 庞统 林黛玉 B.关羽 猪八戒 周瑜 刘姥姥 C.张飞 孙悟空 诸葛亮 林黛玉 D.张飞 猪八戒 诸葛亮 刘姥姥 1414. .下列句子中，修辞手法的运用与其他三项不同的是下列句子中，修辞手法的运用与其他三项不同的是( ( ) ) A.见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。 B.少顷,旱寨内弓驽手亦到,约一万余人，尽皆向江中放箭:箭如雨发。 C.那武松尽平昔神威,仗胸中武艺,半歇儿把大虫打做一堆,却似躺着一个锦布袋。 D.宝玉说丫头们不会放,自己放了半天，只起房高,就落下来,急的头上的汗都出来了。 15.15.
20、在阅读名著的时候，下面哪一种方法不适合我们在阅读名著的时候，下面哪一种方法不适合我们? ? ( ( ) ) A.联系上下文猜语句的意思。 B.比较难懂的语句直接放过。 C.借助历史资料理解。 D.结合看过的影视作品理解。 16.根据情景根据情景, ,选择恰当的词语填空。选择恰当的词语填空。 A.A.榜文 B.墨客 C.店家 D.货郎 E.客舍 正值放榜之际,长安街头甚是热闹。以往冷清的告示栏旁此刻挤满了( )，翘首以盼地等待( )张贴。 站在( )门口的( )对着进出的客人说着客套话， 还有( )走街串巷地叫卖东西,好一派热闹繁华的景象。 17.17.关于红楼春趣，下列说法不正确的一项是关于红
21、楼春趣，下列说法不正确的一项是( ( ) )。 A.故事中“放晦气”指的是一种民俗。 B.故事讲的是宝玉、黛玉等人在大观园里荡秋千的事。 C.故事中“剪子股儿”“籆子”等词语,都是和风筝有关的物品。 D.故事中的宝玉是一位率直、纯真、心肠好又没有架子的富家公子。 18.18.按红楼春趣课文叙述的顺序排列，下列正确的一项是按红楼春趣课文叙述的顺序排列，下列正确的一项是( ( ) )。 丫鬟们拿出各种放风筝的工具 宝玉的美人儿风筝放不起来,恼怒不已 宝钗放风筝 宝琴放了大蝙蝠风筝 黛玉和众人一起把风筝放飞了 A. B. C. D. 第三部分第三部分 阅读链接阅读链接 单元主题阅读：单元主题阅读：
22、初步学习阅读古典名著的方法。初步学习阅读古典名著的方法。 一、一、阅读材料阅读材料, ,完成练习。完成练习。 材料一材料一: :1987 版电视剧红楼梦的背景音乐，唱词都是书里的原句,只有谱曲是剧集人员的创作,但是每一曲都映衬了当时的情景，表达了词义。剧中的制作精细，别说宝黛钗,就连里面的丫鬟、婆子都着力刻画，从发型、脸妆到服装配饰，都想得细致周到,符合绝大多数中国人的审美。人物造型符合人物身份,贴近人物性格。另外,1987 版电视剧红楼梦的配音也为电视剧的成功增色不少,经典难忘。 材料二:下面是对某小学五年级同学 “名著阅读情况” 进行调查之后得出的数据统计表。 1. 读材料一可知,1987
23、 版电视剧红楼梦之所以成为经典是因为 . 。 2.由“剧中的制作精细”,我们可以猜测，黛玉的服饰特点应该是清雅的，她的服饰一般会缀 西游记 水浒传 红楼梦 读过原著的 24 人 29 人 18 人 看过影视 98 人 83 人 42 人 以(BD )等物,很好地衬托了她的形象。(多选) A.芍药 B.兰花 C.牡丹 D.绿竹 3.阅读材料二，你从中得出的结论是 . 二、二、阅读文章阅读文章, ,回答问题。回答问题。 通过描写人物的关键语句通过描写人物的关键语句, ,初步把握人物形象初步把握人物形象 (一) 那刘姥姥入了坐,拿起箸来,沉甸甸的不伏手。原是凤姐和鸳鸯商议定了,单拿一双老年四楞象牙镶
24、金的筷子与刘姥姥。刘姥姥见了,说道:“这叉爬子比俺那里铁锨还沉，那里犟的过他。”说的众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖,里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘，老刘，食量大似牛,吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔,后来一听,上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住,一口饭都喷了出来;林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟;宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”;王夫人笑的用手指着凤姐儿,只说不出话来;薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子;探春手里的饭碗
25、都合在迎春身上;惜春离了座位,拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的， 独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥。 凤姐儿笑道: “一两银子一个呢， 你快尝尝罢， 那冷了就不好吃了。 ”刘姥姥便伸箸子要夹，那里夹的起来，满碗里闹了一阵好的，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来滚在地下,忙放下箸子要亲自去捡,早有地下的人捡了出去了。刘姥姥叹道:“一两银子，也没听见响声儿就没了。”众人已没心吃饭,都看着他笑 (遵照原文,文字未加改动) 1.这个片段选自我国四大名著之一的 ,作者是 。我还知道另外三部名著分别是 。 2.联系上下文,猜
26、一猜下列词语的意思。 叉爬子: . 发怔: . 姊妹: . 箸子: . 3.片段中，刻画刘姥姥时用的方法有哪些? ( )(多选) A.外貌描写 B.动作描写 C.语言描写 D.心理描写 4.仔细读一读画“ ”的句子,想象当时的情景,写几句批注。 (可以从用词遣句、 描写方法、人物形象塑造等方面分析) . . . . . . 5.这个片段主要写了一件什么事?请用简洁的语言概括出来。 . . （二） 此时天色正热，却有些微风。武松酒却涌上来,把布衫摊开。虽然带着五七分酒,却装做十分醉的,前颠后偃，东倒西歪,来到林子前。那仆人用手指道:“只前头丁字路口,便是蒋门神酒店。”武松道“既是到了,你自去躲得
27、远着。等我打倒了,你们却来。” 蒋门神见了武松,心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快。武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒,抢将来,被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上。双手按了,便蹲下去。武松一踅(xu),踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒。 武松追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手:先把拳头虚影一影,便转身,却先飞起左脚,踢中了,便转过身来，再飞起右脚。这一扑有名,唤做“玉环步,鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学,非同小可!打的蒋门神在地下叫饶。武松说道:“若要我饶你性命,只要依我三件事
28、。”蒋门神在地下叫道:“好汉饶我!休说三件,便是三百件,我也依得!” 1.猜测下列词语在文中的含义。 赶将人来: 。 休说: 。 2.文中画“ ”的句子,武松“装醉”体现了他 的特点， “你自去躲得远着。等我打倒了,你们却来”体现了他 的特点。 3.画“ ”的句子是对武松的 描写,通过“ ”等一系列动词,生动传神地突出了武松 的特点。 4.用简洁的语言概括故事情节: 。 （三）西游记(节选) 八戒观之不尽,满心欢喜道:“哥啊,好去处!果然是天下第一名山!”行者道:“贤弟，可过得日子么?”八戒笑道:“你看师兄说的话，宝山乃洞天福地之处,怎么说度日之言也?”二人谈笑多时，下了山,只见路旁有几个小猴
29、,捧着紫巍巍的葡萄,香喷喷的梨枣,黄森森的枇杷,红艳艳的杨梅,跪在路旁，叫道:“大圣爷爷，请进早膳。”行者笑道:“我猪弟食肠大，却不是以果子作膳的。一-也罢,也罢,莫嫌菲薄,将就吃个儿当点心罢。”八戒道:“我虽食肠大,却也随乡入乡是。拿来,拿来，我也吃几个儿尝新。” 二人吃了果子,渐渐日高。那呆子恐怕误了救唐僧,只管催促道:“哥哥,师父在那里盼望我和你哩。望你和我早早儿去罢。”行者道:“贤弟,请你往水帘洞里去耍耍。”八戒坚辞道:“多感老兄盛意，奈何师父久等，不劳进洞罢。”行者道:“既如此，不敢久留，请就此处奉别。”八戒道:“哥哥,你不去了?”行者道:“我往那里去?我这里天不收地不管，自由自在,
30、不耍子儿，做甚么和尚?我是不去,你自去罢。但上复唐僧:既赶退了,再莫想我。”呆子闻言,不敢苦逼,只恐逼发他性子，一时打上两棍,无奈,只得喏喏告辞,找路而去。 行者见他去了,即差两个溜撒的小猴,跟着八戒，听他说些甚么。真个那呆子下了山,不上三四里路,回头指着行者,口里骂道:“这个猴子，不做和尚，倒做妖怪!这个猢狲,我好意来请他，他却不去!你不去便罢!”走几步，又骂几声。那两个小猴，急跑回来报道:“大圣爷爷,那猪八戒不大老实,他走走儿,骂几声。”行者大怒,叫:“拿将来!”那众猴满地飞来赶上,把个八戒,扛翻倒了,抓鬃扯耳,拉尾揪毛,捉将回去。 1.本文选自西游记第三十回邪魔侵正法,意马忆心猿，“意马
31、”指的是白龙马，“心猿”指的是 。 这个片段讲的是唐僧宝象国遭难，猪八戒去花果山找孙悟空帮忙营救师父的事，我还知道西游记中“ ”等经典故事。 2.选文中画“ ”的句子主要是对猪八戒的 描写(A.语言 B.动作),从文中可以看出猪八戒 的性格特点(A.诚实守信 B.关心师父 C.贪吃 D.武艺高强)。(填序号) 3.对选文第段中画“ ”的句子理解最恰当的是( )。 A.孙悟空怨恨唐僧把他赶走，下定决心不再当和尚了。 B.孙悟空嘴上说唐僧“再莫想我”,其实心里仍挂念师父,希望能继续保护师父西天取经。 C.“天不收地不管”指的是孙悟空以后不想让唐僧管束了, 要在花果山自由自在地生活。 D.孙悟空想让
32、猪八戒留在花果山，不去西天取经。 4.请用自己的语言简洁地概括选文的主要内容,要求:说清楚事情的起因、经过和结果。 。 。 参考答案 第一部分第一部分 学习力基础学习力基础 一、一、 1. p b 2.a h 3.l l 4.dng dng 5.li li 6.chu hu chu cho 二、 li zhi n chng lng dio qi mu bng gu qiang w cun ku ln s po chu p s ji shng sh gng su bng no jin li qi a mng y qio ji jun gng p t hu hu chi p shu yn jio
33、z l wn xng yo 三、 妒忌 委托 照办 预计 紧急 军令状 探听 私自 布置 调度 呐喊 神机妙算 半夜三更 寻思 耻笑 胸膛 武艺 曹营 监督 水寨 遮住 插上 擂鼓 景阳冈 饥饿 碗碟 榜样 竹杖 申请 兼职 勿忘 拖拉 熟悉 坠入 截取 泄气 谋财 诡计 四、 1.寻思 半夜三更 耻笑 拐杖 拖 山冈 熟悉 胸膛 武艺 2.都督 妒忌 私自 委托 照办 军令状 水寨 擂鼓 呐喊 遮 插 五、 1. 出生 2.名字叫做。 3.叫作。 4.一天 5.玩耍。 6.正赶上无事。7.闭眼 8.直。9.地方。 10.福气、运气 11.才停下来 12.不知他还可以做什么 。13.好像； 1
34、4. 端正、漂亮； 15.兴致； 16.反正； 17.转眼 18.自己 19.倒 20. 莫非,难道 21.顿时、马上 21.21. 拱手跪拜，表示没有违逆，全部顺从。 23. 带领着自己的儿女。） 24. 顽皮，懒散。 六、 货郎 郎中 客舍 墨客 榜文 钱铺 客官 伙计 驿站 七、 1. 曹操 宋江 孙悟空 2. 明 罗贯中 三国演义 十天内造十万支箭的任务 鲁肃 曹军水寨 魏 、 蜀 、吴 三英战吕布空城计 3. 神机妙算 妒才忌能、心胸狭窄 忠厚老实 谨慎多疑 (1) 第三天必有大雾;(2) 扎好草把子的船只一字摆开，两面受箭；(3)鲁肃忠厚老实可向他借船和军士，曹操生性多疑必下令射箭
35、。 4.水浒传 施耐庵 故事发展 喝酒、上冈、打虎、下冈 打虎 武松豪放、勇猛机敏 及时雨宋江，智多星吴用,豹子头林冲,行者武松。 5.西游记 孙悟空 神通广大 6. 月出惊山鸟，时鸣春涧中 明月松间照，清泉石上流 7.王熙凤 聪明 性命 8.西游记 沙僧 孙悟空 神通广大 八、 1.倘或又跳出一只大虫来时，我斗不过他。 2.诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙。 3.这块玻璃擦得真干净，示例: 都能当镜子用了。 九、 1. 我选武松。演之前，我会把这个故事反复地读几遍，体会武松的人物形象和性格特点。表演时，通过表情、动作、台词等将人物特点表现出来。 我认为这两种评价都有道
36、理。武 松明知山中有老虎，却无惧无畏，并且最终打死了老虎，这是他勇敢的一面;另外他不听店家劝阻，有些固执，而且在看到官府的榜文后，不肯返回，说明他很要面子。 第二部分第二部分 学习力提升学习力提升 1 1- -5 5.DCBCC 6.A 7.BA 8.A 9.B 10.DCBCC 6.A 7.BA 8.A 9.B 10.心理心理 语言语言 BCA 11.CBDA 12BCA 11.CBDA 12- -15.BDDB 115.BDDB 16.BAECD 6.BAECD 17.B 18.D17.B 18.D 第三部分第三部分 阅读链接阅读链接 一、 1.唱词谱曲恰当、制作精细、人物造型合理、配音经
37、典; 2.BD; 3.大多数同学只看过由名著改编的影视作品，而很少有人看过原著。 二、 （一） 1. 红楼梦 曹雪芹 水浒传西游记三国演义。 2.叉爬子:筷子 发怔: 愣了一下 姊妹: 姐妹 箸子: 筷子 3.BC 4.这几句话写得十分精彩，通过人物的动作、神态等，描写出人物笑的不同状态，让我们体会到了他们不同的性格，如写湘云“一口饭都喷了出来”，可见她是一位胸无城府、率直豪爽的姑娘。 5.这个片段主要写的是宴席上，凤姐和鸳鸯故意设计让刘姥姥出丑，惹得众人大笑的场景， （二） 1.赶将人来:立即赶过来。休说:别说，不要说。 2.机智 周密、大胆 3.动作 踅、踢、追、踏、提、打 武艺高强、 疾恶如仇 4.示例:武松醉打蒋门神。 （三） 1. 孙悟空 三打白骨精 2. A B 3.B 4.猪八戒来到花果山请孙悟空跟他回去救师父， 遭拒后边下山边骂孙悟空， 被尾随的小猴听到，悟空大怒，让众猴把八戒捉回花果山。
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