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    2022年教科版五年级科学下册1.6食物链和食物网 一课一练(含答案)

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    2022年教科版五年级科学下册1.6食物链和食物网 一课一练(含答案)

    1、6 食物链和食物网食物链和食物网 一、填空题。一、填空题。 1.生物之间,这种像”链条”一样的食物关系叫作_。 2.小明发现绿豆苗上有小洞洞,还在周围发现了蚜虫、七星瓢虫。请根据小明的发现,写出一条食物链:_。 3.动植物所需的_在食物链上的生物之间依次传递着。 4.生物之间复杂的食物关系形成一个网状结构,叫作_。 5.”水稻老鼠蛇”这条食物链中,老鼠从水稻那获得了_,老鼠又被_吃掉。 二、选择题。二、选择题。(把正确答案的把正确答案的序号填在括号里序号填在括号里) 1.食物链中生物之间的关系主要是( )。 A.相互利用、相互依存的关系 B.吃与被吃的关系 C.相互竞争的关系 2.下列关于池塘

    2、里的各种生物之间的食物关系,正确的是( )。 A.不存在食物关系 B.存在着食物链和食物网的关系 C.不一定存在食物关系 3.麻雀、 鹰、 小麦这些生物构成了田野生态系统的一条食物链, 在这条食物链中,能量是从哪个生物开始传递的? ( ) A.麻雀 B.鹰 C.小麦 4.瓢虫、蚜虫、蔷薇花、小鸟这些动物之间可以组成一条食物链,下列食物链正确的是( )。 A.蚜虫瓢虫小鸟蔷薇花 B.小鸟瓢虫蚜虫蔷薇花 C.蔷薇花蚜虫瓢虫小鸟 5.某一生态系统内存在食物链”水草小虾小鱼” 。 如果有大鱼在这一生态系统内出现,以小鱼为食,则在短期内可能导致( )。 A.小鱼数量减少 B.小虾数量下降 C.水草数量增

    3、多 三、判断题。三、判断题。(正确的画“”正确的画“” ,错误的画“,错误的画“X”) 1.在田间绿豆苗的周围,存在着多条食物链。( ) 2.在自然保护区里,不准狩猎但可以采伐。( ) 3.“狼兔胡萝卜”是一条食物链。( ) 4.母鸡能下蛋,所以它在食物链中处于能量传递的最前端。( ) 5.“螳螂捕蝉,黄雀在后” ,可以看成动物之间的竞争关系。( ) 四、综合题。四、综合题。 请用箭头标出下列生物之间的食物关系。 水稻 蛇 麻雀 鹰 五、实验探究题。五、实验探究题。 1.上图所表示的生物之间的复杂食物关系,称为_。 2.请写出最长的一条食物链:_。 3.如果猫头鹰和蛇被大量捕杀,会变成什么样子

    4、? 参考答案参考答案 一、1 食物链 2.绿豆苗蚜虫七星瓢虫 3.能量(养分) 4.食物网 5.食物(或能量、养分) 蛇 二、1.B 解析食 物链中的生物之间的关系是吃与被吃的关系,即捕食与被捕食的关系。它们由于食物关系而相互联系,相互依赖.相互制约。 2.B解析生态系统里的非生物和生物相互作用、相互依存,存在着食物链和食物网的关系。 3.C解析绿色植物可以通过光合作用制造养料,所以这条食物链中的能量从小麦开始传递。 4.C 解析食物链通 常从绿色植物开始.到肉食动物结束。 5.A 解析因为大鱼吃小鱼,所以若大鱼出现,则短期内小鱼数量减少;进而导致小虾因为天敌减少,所以小虾数量增多;又由于小虾吃水草,因此水草数量减少。 三、1. 2.X 解析如果采伐过度,就会破坏食物链,进而破坏生态系统。 3.X 解析正确写法是“胡萝卜兔狼” 。 4.X 解析母鸡不是绿色植物,不能自己制造能量,故它不是食物链中能量传递的最前端。 5.X 解析“螳螂捕蝉,黄雀在后” ,可以看成动物之间的捕食关系。 四、 五、1.食物网 2.草食草昆虫蜘蛛青蛙蛇猫头鹰 3.如果猫头鹰和蛇被大量捕杀,那么短期内,鼠、兔、鸟、青蛙会大量繁殖,草会被鼠.兔吃光,食草昆虫会越来越少,最后鸟、青蛙因食物不够会面临灭亡。所以,会导致整个食物链被破坏,最后整个生态平衡遭到破坏。


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