2022年金华市中考第一次模拟考试科学试卷（含答案解析）

1、20222022 年年金华市金华市中考第一次模拟考试中考第一次模拟考试科学试卷科学试卷 1本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Cl-35.5 Cu-64 Zn-65 2本卷 g 取 10N/kg 一、单选题一、单选题(本大题共有本大题共有 15 小题，每小题小题，每小题 3 分，共分，共 45 分。每小题只有一个选项是正确的，不分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分选、多选、错选均不给分) 1习主席强调:坚决打好污染防治攻坚战，推动我国生态文明建设新台阶。下列措施会引起环境污染的是（ ） A大量直接焚烧生活垃圾 B用人畜粪便等废弃物制得甲烷作燃料

2、 C将煤脱硫后再综合利用 D大力推广使用太阳能、风能等绿色能源 2陶艺制作 DIY 深受大家的喜爱，其制作过程包括下图四个环节，其中属于化学变化的是（ ） A揉搓泥料 B拉胚成形 C晾干刻字 D高温烧制 3据图分析以下选项不正确的是（ ） A图甲中，往盛有刚停止沸腾的水的烧瓶上浇冷水后，烧瓶内的水会重新沸腾 B图乙中，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下吹气，并将手指移开，此时乒乓球不会下落 C图丙中，冷锋过境时将会带来的天气变化是大风、降水、降温 D图丁中，风的方向应该是 4观察是重要的科学研究方法。以下是某同学在科学活动课上，调查观察校园里生物的记录，其中正确的是

3、 （ ） A干燥的水泥路上，有许多蜗牛在爬行 B道路两边笔直的银杏树，果实早已成熟 C池塘里的衣藻、岸边的葫芦藓属于苔藓植物 D草地上的蚂蚁、花丛中的蝴蝶属于无脊椎动物 5如图所示，对下列光学现象的描述或解释错误的是( ) A图(a)中漫反射的光线尽管杂乱无章，但每条光线仍然遵循光的反射定律 B图(b)中木工师傅观察木板是否平整，是利用了光的直线传播特点 C图(c)所示炎热夏天公路上的海市蜃楼景象，是由光的反射现象造成的 D图(d)是太阳光经过三棱镜色散后的色光排列情况 6如图所表示的磁场与实际不相符的是（ ） A同名磁极间的磁场 B直线电流的磁场 C通电螺线管的磁场 D蹄形磁体的磁场 7为了

4、比较脂肪、糖类和蛋白质所含能量的多少，小明用干燥的花生仁、大米和牛肉干做实验，实验装置如图所示。该实验中无需控制相同的变量是（ ） A食物的质量 B燃烧时间 C水的质量 D所处的环境 8消毒液用途比较广泛，使用消毒液要严格按照说明书操作，否则危害很大，不如不用。小明同学在实验室根据说明书（如图）配制消毒液，下列肯定不需要仪器是( ) A天平 B量筒 C烧杯 D玻璃棒 9下列关于遗传与进化的说法中正确的是（ ） A凡是外界环境引起的变异都是可遗传 B“杂交”的后代常常具有比亲代更优良的性状，这在科学上被称为“杂交优势” CDNA 是生物的主要遗传物质，它由染色体和蛋白质组成 D在有毒农药的长期使

5、用下，农田害虫逐渐产生了抗药性变异 10“龙门吊”主要由主梁和支架构成，可以提升和平移重物，其示意图如图所示。在重物由主梁右端缓慢移到左端的过程中，右支架对主梁的支持力 F 与重物移动距离 s 的关系图像是（ ） A B C D 11利用扫描隧道显微镜(STM)可以得到晶体表面原子排列的图像，从而可以研究晶体的构成规律，下面的照片是三种晶体材料表面的 STM 图像，通过观察、比较，可以得出的结论是( ) A三种晶体的原子都是静止不动的 B三种晶体的原子排列都具有规律性 C三种晶体的原子都是无间隙地挨在一起的 D三种晶体的原子排列都没有规律性 12据最新测定数据表明，世界最高峰珠穆朗玛峰现在仍以

6、平均每年约 1 厘米的速度在升高。致使珠峰不断升高的主要原因是（ ） A地球自转 B少火山地震 C板块碰撞 D板块张裂 13如图所示，一弹簧的左端固定，右端连接一个小球，小球放在粗糙的水平木板上。a 点是压缩弹簧后小球静止释放的位置，b 点是弹簧原长时小球的位置，c 点是小球到达最右端的位置。则小球从 a点运动到 c 点的过程中，下列说法正确的是（ ） A小球在 a 点和 c 点处弹簧的弹性势能相等 B小球从 b 点到 c 点的过程，小球的动能越来越小 C整个过程机械能守恒 D以上说法都不对 14某同学设计了一个电子身高测量仪。下列四个电路中，R 是定值电阻，R是滑动变阻器，电源电压不变，滑片

7、会随身高上下平移，能够实现身高越高，电压表示数越大的电路是( )。 A B C D 15电导率是衡量溶液导电能力大小的物理量，在相同条件下，电导率与离子浓度（单位体积内的离子数）成正比。如图为盐酸和氢氧化钠溶液反应电导率曲线，以下分析不正确的是（ ） A电导率减小可能是由于溶液中离子数量逐渐减小 BM 点时 NaOH 溶液与稀盐酸恰好完全反应 CN 点时溶液中的离子数大于 P 点 D该实验证明溶液中始终含有带电的粒子 二、填空题二、填空题(本大题共有本大题共有 10 小题，每小题，每空空 2 分，共分，共 40 分分) 16 2020 年 7 月 23 日，“天问一号”探测器在中国文昌航天发射

8、场发射升空。“天问一号”火星探测器目标是实现着陆火星。 （1）火星属于太阳系八大行星之一。在如图的太阳系示意图中代表火星的是 （填标号） 。 （2）火星的直径约为地球的一半，自转轴倾角、自转方向、周期均与地球相近，公转一周约为地球公转时间的两倍。火星地表沙丘、砾石遍布，CO2为主的大气十分薄弱，密度仅为地球大气密度的 1%。根据以上信息，你认为下列推测正确的是_（填选项） 。 A火星上也有四季变化 B火星的一天比地球的一天约长一倍 C在火星上也能看到太阳的东升西落 D火星表面昼夜温差比地球上大 17图甲表示人缩手反射的过程，图乙是反射弧各组成部分的关系示意图。 （1）图甲中“e”对应图乙中的

9、（2）若人能感受到痛，但确不能缩手，可能是图甲中的 受损。 18 7 月 25 日至 7 月 28 日，第 6 号超强台风“烟花”登陆并较长时间滞留在长三角等地，给江、浙、沪造成巨大的经济损失。台风过境时，会带来气压的急剧降低。 （1）1 个标准大气压的值为 Pa （2）台风登陆时，某建筑工地的简易房紧闭门窗，彩钢瓦屋项被台风掀翻。紧闭门窗的屋内大气压接近 1 个标准大气压，屋外房大气压急剧降到 0.9 105Pa，屋顶的面积为 80m，这时屋顶所受到的内外压力差可达 N，足以将屋顶的彩钢瓦掀翻。 19火是文明的起源，人类取火的方法经过了漫长的演变过程。 （1）古人取火时，用火镰击打火石，产生

10、的火花引燃可燃物，艾绒是一种常用的引燃物，主要是它的 ，因而容易点燃。 （2）1830 年发明了火柴。原理是将白磷、硫、KClO3、MnO2混合，摩擦后发生 KClO3分解等一系列反应，引燃火柴杆。推测 KClO3在此过程中的作用是 ，使燃烧更剧烈。 20学生兴趣小组为了研究外界溶液浓度对植物细胞吸水和失水的影响，设计了如下探究实验：取两个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一个大小一样的洞。在 A 萝卜洞内装上浓盐水，在 B 萝卜洞内装上等量的清水，过一段时间后，观察萝卜洞内的变化(如图一)。 （1）过了 12 小时后观察发现：A 中的萝卜洞里发生的现象为 。 水变多 水变少 萝卜变硬 萝卜变软

11、（2）此时 B 萝卜细胞发生了如图二中 所示的变化。 21A、B 是大小不同、材料完全相同的两个长方体物块，如下图所示的三种情况：甲图中两物体均处于静止状态;乙图中水平恒力 F 作用在 B 物体上，使 A、B 一起以 2m/s 的速度做匀做匀速直线运动；丙图中水平恒力 F 作用在 A 物体上，使 A、B 一起以 2m/s 的速度做匀做匀速直线运动，空气阻力均忽略不计。请回答： （1）甲图中 A 物体下表面受到的摩擦力为 f甲，乙图中 A 物体下表面受到的摩擦力为 f乙,则 f甲 (填“”、“”、“”或“=”)f乙。 （2） 通过对乙、 丙两图中水平拉力 F 大小的比较， 可以探究滑动摩擦力的大

12、小与_ 的关系。 【答案】（1）=（2）受力面积 【解析】（1）甲中 A 和 B 都处于静止状态，由于 A 和 B 之间没有相对运动的趋势，因此 A 受到的摩擦力为零。乙中 A 和 B 都在做匀速直线运动，A 相对 B 保持静止状态，也没有相对运动的趋势，A受到的摩擦力还是零，则 f甲=f乙。 （2）乙丙两图中，它们对地面的压力都等于 A 和 B 的总重力，即压力相等，B 和 A 与地面的接触面的粗糙程度相同，只是受力面积大小不同，则可以探究滑动摩擦力的大小与受力面积的关系。 22海水淡化可缓解淡水资源匮乏问题。 （1）图甲为太阳能海水淡化装置图，海水淡化过程中，没有发生变化的是分子的 。 （

13、2）图乙表示海水中水分子在一定空间内的分布图，图丙中能正确表示水汽化后在相同空间内水面上微粒分布的是 图。 （可多选） 【答案】（1）种类或质量或大小（2）CD 【解析】（1）海水淡化的过程中，只是将海水中的盐分与水分离，并没有生成新物质，因此分子的种类、质量和大小都没有发生改变； （2）水汽化后，水蒸气中的水分子之间的距离很大，远远大于液态时的距离，故选 CD。 23吼山桃花节期间，桃花满山竞放。如图所示为两种花的剖面结构图，请回答下列问题。 （1）哪个结构图表示桃花 ； （2）桃花经传粉受精后结果，我们平时食用的部分由 （填结构）发育而成。 【答案】（1）乙（2）子房壁 【解析】（1）乙图

14、中有雄蕊、雌蕊，花瓣、因此属于桃花结构。 （2）桃子果实中的食用部位是果皮，是由子房壁发育来的。 24如图甲所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关 S 后，滑动变阻器 R2的滑片 P 由 a 端移动到b 端，测得电阻 R1两端的电压与通过 R1的电流的变化关系如图乙所示。则： （1）变阻器 R2的最大阻值为 。 （2）变阻器 R2两端电压的变化范围为 。 【答案】（1）16（2）016V 【解析】由电路图可知，R1与 R2串联，电压表 V1测 R1两端的电压，电压表 V2测 R2两端的电压，电流表测电路中的电流。 （1）当滑片位于 a 端时，电路为 R1的简单电路，电压表 V1的示数即为电源

15、的电压， 由图乙可知，电源的电压 U=24V，电路中的电流 I=3A， 电阻 R1的阻值：1=243= 8； 当滑片位于 b 端时，变阻器接入电路中的电阻最大，电路中的电流最小， 由图图可知，R1两端的电压 U1=8V，通过的电流 I1=1A， R2两端的电压：U2=U-U1=24V-8V=16V， 变阻器 R2的最大阻值：2=22=161= 16。 （3）当滑片位于 a 端时，电路为 R1的简单电路，电压表 V2的示数最小为 0V， 当滑片位于 b 端时，变阻器接入电路中的电阻最大，电压表 V2的示数最大，最大为 16V， 所以电压表 V2的示数变化范围为 0V16V。 25如图所示为将稀硫

16、酸逐滴滴入加有酚酞试液的氢氧化钠溶液直至过量的实验操作和反应的微观示意图，回答问题： （1）图中甲表示的微粒是 （填写符号） ； （2）验证反应后溶液中稀硫酸有剩余，可行的操作是 。 A取样，滴加少量紫色石蕊试液 B取样，滴加少量 CuSO4溶液 C取样，加入少量 CaCO3粉末 D取样，滴加少量 Ba(NO3)2溶液 【答案】（1）Na+（2）A；C 【解析】（1）氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水，其中钠离子和硫酸根离子个数比为 2：1，所以甲表示的是钠离子，符号为 Na+ ； （2）利用硫酸能使紫色石蕊试液变红可证明反应后硫酸有剩余，A 正确；硫酸铜不能与硫酸反应，无法证明硫酸有剩余， B

17、 错误； 碳酸钙与硫酸反应会产生二氧化碳气体， 可证明硫酸有剩余， C 正确；硝酸钡与硫酸钠和硫酸都能反应产生硫酸钡沉淀，不能证明硫酸有剩余，D 错误。 三、实验探究题三、实验探究题(本大题共有本大题共有 5 小题，小题，26 题题 5 分，分，27、28 题各题各 7 分，分，29、30 题各题各 8 分，共分，共 35分分) 26科学兴趣小组的同学，利用发芽玉米的提取液、淀粉液等材料探究温度对酶活性的影响，为此设计了如图所示四组探究活动。 提示： A发芽玉米的提取液中含有 a 淀粉酶； B斐林试剂在加热条件下遇淀粉的消化产物(麦芽糖)会产生砖红色沉淀。 实验操作步骤如下： 步骤一：如图所示

18、操作。 步骤二：把提取液分别倒入同一烧杯的左试管中，摇匀后在原温度下再维持 5 分钟。 步骤三：分别向各试管加入 1 毫升斐林试剂，并置于 50-60水浴中 1 分钟，观察现象。 实验结果：甲、乙、丙组都出现砖红色沉淀，且乙组比甲、丙的颜色更明显，丁组无砖红色沉淀。 （1）甲、乙、丙组出现了砖红色沉淀的原因是：淀粉液在 的作用下变成了麦芽糖。 （2）分析实验结果后可得出的结论： 。 （3） 若在完成“步骤一”后， 将丁组实验中的温度由 100调到 80， 再继续完成“步骤二”和“步骤三”，则丁组实验现象为 。 【答案】（1）a 淀粉酶（2）酶的活性随温度的升高先增强后减弱（3）无砖红色沉淀出现

19、 【解析】(1)由于发芽玉米的提取液中含有淀粉酶，斐林试剂在加热条件下遇淀粉的消化产物(麦芽糖)会产生砖红色沉淀。甲、乙、丙组出现了砖红色沉淀是因为淀粉液在提取液中淀粉酶的作用下变成了麦芽糖。 (2)根据题意，明确题意为探究温度对酶活性的影响，发芽玉米的提取液中含有淀粉酶，斐林试剂在加热条件下遇淀粉的消化产物(麦芽糖)会产生砖红色沉淀。甲、乙、丙三组在不同的温度下，加入同样的淀粉液和提取液，同等量的斐林试剂，水浴同样的时间，乙组条件下，产生砖红色沉淀，且比在甲在下的颜色更明显，丙组条件下无砖红色沉淀出现。故可得出结论：在一定范围内，酶活性随温度的升高而增强，超过最适温度后，酶活性将逐渐减弱，温

20、度过高或者过低都会影响酶的活性。 (3)因为的高温已经破坏了酶的活性，再将温度调到，酶已经失去活性，无法分解淀粉，故也不会有砖红色沉淀产生。 27两位同学分别用图 1 和图 2 装置探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系”。 （1）图 1 中，排开液体所受的重力 G排= F4 （选填“F1”“F2”或“F3”） 。 （2）乙同学按图 2 进行实验时，随着升降台升高，物体缓慢浸入盛满水的溢水杯中。测力计 A、 B示数的变化量 （选填“相等”或“不相等”） 。 （3）若要验证阿基米德原理，两实验中的金属块 （选填“一定”或“不一定”）要浸没在水中 （4）比较两方案，你觉得哪个更好并说明理由 。

21、【答案】（1）F2（2）相等（3）不一定（4）图乙方案更好，测力计固定示数更稳定，能同时观察测力计 A、B 示数变化。 （或图甲方案好，操作方便） 【解析】（1）根据图片乙可知，空小桶的重力 G桶=F2，排开水与小桶的总重力 G总=F4，则排开液体所受的重力 G排 = F4F2； （2）乙同学按图 2 进行实验时，随着升降台升高，物体缓慢浸入盛满水的溢水杯中。测力计 A、 B示数的变化量相等。 （3）阿基米德原理适用于所有的气体和液体，因此两个实验中的金属块不一定要浸没在水中。 （4）我觉得图乙方案更好，理由：测力计固定示数更稳定，能同时观察测力计 A、B 示数变化。 （或图甲方案好，操作方便

22、） 28某班同学在做“某些酸、或、盐之间是否发生反应”的探究实验时发现酸碱之间的反应，往往没有明显的现象。那么如何判断酸碱发生了化学反应呢？ 提出问题如何判断酸碱溶液发生了化学反应？ 实验药品一定质量分数的稀盐酸，一定质量分数的氢氧化钠溶液(稀)、酚酞溶液、蒸馏水。 实验探究 （1）甲小组在烧杯中加入 50mL，氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴人稀盐酸，发现 (填现象)，证明 氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了化学反应。 （2）乙小组进行了以下三个实验，并用温度传感器测定实验过程中的温度变化情况，得到了如图所示的三条曲线。 实验一50mL 稀盐酸与 50mL 氢氧化钠溶液混合(曲线 a)；

23、 实验二50mL 稀盐酸与 50mL 蒸馏水混合曲线 b)； 实验三50mL 氢氧化钠溶液与 50ml 蒸馏水混合(曲线 c)。 结合实验目的分析，增加实验二、实验三的目的是 。 对比三条曲线，可以得到如下结论： 氢氧化钠溶液和稀盐酸一定发生了化学反应。 酸和碱之间的反应是 反应(填“放热或“吸热”)。 （3）交流与反思 甲小组认为，通过实验探究(2)得出“酸和碱之间的反应是放热反应”的结论不严谨，应该补充 实验。 【答案】（1）溶液由红色逐渐变为无色 （2）盐酸、氢氧化钠溶液稀释时也会放出少量热，通过对比可证明酸和碱之间的反应会放热；放热 （3）一个与实验探究(2)同方案的其他酸和碱的反应

24、【解析】（1）甲小组在烧杯中加入 50mL，氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴人稀盐酸，发现溶液由红色逐渐变为无色，证明 氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了化学反应。 （2）结合实验目的分析，增加实验二、实验三的目的是：盐酸、氢氧化钠溶液稀释时也会放出少量热，通过对比可证明酸和碱之间的反应会放热。 根据图一可知，溶液的温度迅速升高，则酸和碱的反应是放热反应。 （3）甲小组认为，通过实验探究(2)得出“酸和碱之间的反应是放热反应”的结论不严谨，应该补充一个与实验探究(2)同方案的其他酸和碱的反应实验。 29小金测量小灯泡的电功率时使用如下器材：电源(电压恒为 6V)、小灯泡 L(额定电压为 2

25、.5V，灯丝电阻约为 10)、电流表、电压表、阻值为 15 的定值电阻 R0、“50，1A”的滑动变阻器 R1各一个，开关、导线若干。 （1）请用笔画线代替导线，在答题卷上完成图甲中的电路连接； （2）正确连接电路后闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，原因可能是 ； （3）小金利用测得数据绘制小灯泡 U-I 图像如图乙所示，小灯泡的额定功率为 W； （4）小金又设计了图丙所示电路，你认为，利用这个电路能否测量出该小灯泡 L 的额定电功率？ （选填“能”或“不能”） 。 【答案】（1）（2）灯泡短路（3）0.625（4）能 【解析】（1）根据图甲可知，灯泡应该与变阻器串联，且变

26、阻器接线“一上一下”，只需将灯泡左边的接线柱与变阻器上右下角的接线柱 B 相连即可，如下图所示： （2）正确连接电路后闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，原因可能是：灯泡短路； （3）根据乙图可知，灯泡电压为 2.5V 时，通过灯泡的额定电流为 0.25A，那么灯泡的额定功率P=UI=2.5V 0.25A=0.625W； （4）根据丙图可知： 闭合开关S和S2， 调节滑动变阻器的滑片， 让电流表的示数为2.50， 此时灯泡两端的电压就是2.5V； 闭合开关 S 和 S1，断开 S2，此时电流表测干路总电流 I总，那么灯泡的额定电流为：IL=I总-2.50； 那么灯泡的额定功率

27、为：P=UI=2.5V （I总-2.50） 。 因此小金利用图丙电路可以测出灯泡的额定功率。 30小明在冬天输液时发现护士在输液管上加了一个如图所示的装置，护士告诉他这是一次性输液加热棒，可以消除药液温度与体温的差异。加热棒里的成分到底是什么呢？科学研究小组通过上网查阅资料发现：一次性输液加热棒内的主要成分是还原性铁粉、炭粉和氯化钠等物质。该加热棒内是否真的含有这几种物质呢？科学研究小组设计了如下实验： （1）探究加热棒内是否含有氯化钠。 将加热棒内的物质放入烧杯中，加入足量的水充分溶解、过滤，得到滤渣和滤液。 取适量滤液于试管中，滴加 （填写正确的实验操作） ，出现白色沉淀，证明滤液中含有

28、Cl，在老师的指导下通过进一步的实验证明滤液中还含有 Na+，从而确定含有氯化钠。 （2）探究加热棒内是否含有铁粉，小明用磁铁靠近滤渣，发现部分黑色粉末被吸引。但被吸引的黑色物质也有可能是四氧化三铁。小明通过如下装置探究黑色物质是否含有四氧化三铁，该物质鉴定的原理是：Fe3O4+4H2高温_ 3Fe+4H2O。当观察到 这一现象时，排除了四氧化三铁存在的可能性。小英同学认为这还不能确定铁粉的存在，因为除了四氧化三铁外，钴粉、 镍粉也是能被磁铁吸引的黑色粉末。 研究小组的同学在查阅资料的基础上， 进行如下实验：取适量被吸引的黑色物质于试管中，加入足量的稀盐酸，充分反应后，向试管中加入足量的过氧化

29、氢溶液 （能将 Fe2+转化为 Fe3+） ， 然后滴加硫氰化钾溶液， 溶液变为血红色， 证明溶液中有 Fe3+，得出加热棒中含有铁粉这一结论。 （3）探究加热棒内是否含有炭粉，点燃不能被磁铁吸引的黑色粉末，并将产生的气体通入足量澄清石灰水，石灰水变浑浊，得出加热棒内含有炭粉这一结论。请写出此操作过程中确认炭粉存在的化学方程式： 、 。 综合上述实验，小明验证了加热棒内的主要成分。加热棒为什么能够起到加热作用呢？小明还将进一步探究。 【答案】（1）适量的硝酸银溶液和稀硝酸（2）无水硫酸铜粉末不变蓝 （3）C+O2点燃_ CO2；Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O 【解析】（1）要验证氯

30、离子，需加入硝酸银溶液和稀硝酸，若产生不溶于硝酸的白色沉淀，则可证明氯离子的存在； （2）氢气与四氧化三铁反应生成铁和水，无水硫酸铜粉末遇水变蓝，若实验中无水硫酸铜粉末不变蓝，则可排除了四氧化三铁存在的可能性 ； （3）碳燃烧会生成二氧化碳，二氧化碳能使石灰水变浑浊，由此确定炭粉的存在，方程式为 C+O2点燃_ CO2、Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O； 四、解答题四、解答题(本大题共有本大题共有 5 小题，每小题小题，每小题 8 分，共分，共 40 分分) 31如图所示，随着深海载入探测技术的不断发展，人们对深海的了解也越来越多。 （1）早起科学家任务 1000 米以下的海洋深处没

31、有生命，其原因可能是 。 （2）19 世纪科学家推测，深海生物的食物主要来自上次水域生物下沉的排泄物、尸体等，是因为他们认为深海生态系统缺乏能将无机物转化为有机物的某一成分。该成分是 。 （3）深海地壳内喷出丰富的硫化氢、氢气等物质周围微生物可以通过氧化硫化氢、氢气来获取能量，从而将无机物转化为有机物，为附近的动物提供能量，形成了特殊的热泉生态系统，该生态系统的能量主要来自于 。 A核能 B化学能 C机械能 （4）研究深海生物的科学意义有 。 【答案】（1）深海中水压过大。(合理即可)（2）生产者（3）B（4）保护生态系统的多样性。(合理即可) 【解析】（1）水的压强随着深度的增大而增大，10

32、00 米以下压强很大，生物难以承受； （2）生态系统中将无机物转化为有机物的成分是生产者； （3）该生态系统的能量主要来自微生物分解硫化氢和氢气等化学物质来获得能量，所以生态熊的能量来源是化学能； （4）研究深海生物的科学意义，对生物的进化有着重要的意义，同样也可以对生态系统保护有着重要的作用； 32学校进行实验室仪器升级工程，买了 30 套，每套质量为 10kg 的物理实验器材，每套器材一箱。某实验员需要把这批实验器材搬运到 7m 高的物理实验室。 （1）实验员至少需要做多少功？（不考虑他克服自身重力所做的功） （2）如图所示，假设他身体可以提供的功率 P 取决于所搬运物体的质量 m。若要尽

33、可能快地把这批器材搬上去，那么他每次搬运的实验器材 箱。 （3）不考虑搬起、放下实验器材和下楼的时间，求他搬运这批实验器材的最短时间是多少秒？ 【答案】（1）解：m30m030 10kg300kg， Gmg300kg 10N/kg3000N， WGh3000N 7m2.1 104J （2）3 （3）解：要求搬运时间最短，身体所提供的功率应最大，由图象可知最大功率 P70W。 根据 P 可得最短时间：t 2.110470 300s。 【解析】（2）根据图像可知，搬运的最大功率为 70W，此时对应的质量为 30kg，那么每次搬运的实验器材套数为：3010/套= 3套。 33某同学用某种石灰石样品跟

34、稀盐酸充分反应， 现将 3 次实验数据列于下表 （杂质不与稀盐酸反应） ，问： 实验次数 1 2 3 稀盐酸质量（g） 50 50 50 石灰石样品质量（g） 2.5 6 9 生成气体的质量（g） 0.88 1.76 1.76 （1）哪几组实验中，石灰石样品中的 CaCO3有剩余？ （2）所用石灰石样品中的 CaCO3的质量分数是 。 （3）所用稀盐酸的溶质质量分数是多少？ 【答案】（1）2，3 （2）80% （3）根据第 2 组数据可在，50g 稀盐酸完全反应生成二氧化碳 1.76g， 设稀盐酸的溶质质量分数为 y， CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2； 73 44 50gx

35、1.76g 7350=441.76; 解得：y=5.84%。 【解析】（1）根据第 1 组数据可知，2.5g 样品完全反应生成 0.88g 二氧化碳气体，那么加入 6g 样品完全反应应该生成：0.88g62.5=2.112g。因为 1.76g2.112g，所以样品没有完全反应，即碳酸钙有剩余的是 2 和 3。 （2）根据第 1 组数据可知，2.5g 样品完全反应生成 0.88g 二氧化碳气体， 设样品中碳酸钙的质量分数为 x， CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2； 100 44 2.5gx 0.88g 1002.5=440.88; 解得：x=80%。 34爆米花松脆可口，几乎是年

36、轻人看电影时的“标配”。如图是舟山某影城中爆米花机的电路图，该爆米花机具有制作和保温功能。只闭合开关 S2时，R2加热，电动机搅拌，开始制作爆米花；只闭合开关 S1时，R1保温，防止爆米花变凉。爆米花机的铭牌如表所示。 额定电压 220V 加热功率 200W 保温功率 20W 电动机功率 44W （1）保温电阻 R1的阻值是多少？ （2）将 100 克 20玉米粒加热到 300成为爆米花时，玉米粒吸收热量是多少？【不考虑热量的损失，C玉米1.2 103J（kg ） 】 （3）制作一份爆米花用时 5 分钟，为了防止糊锅，需要电动机不停搅拌。已知电动机线圈电阻是 1欧，求此过程中电动机线圈产生的热

37、量是多少？ 【答案】（1）1=2= 2420 （2）解：Q=c玉米m（t2-t1）=1.2 103J（kg ） 0.1kg （300-20）=3.36 104J （3）解：I=44220=0.2A Q=I2Rt=（0.2A）21560S=12J 【解析】（1）只闭合开关 S1时，R1保温，根据 1=2保温 计算出它的阻值； （2）根据公式 Q=cmt 计算玉米粒吸收的热量； （3）根据表格确定电动机的功率，然后根据 =计算出通过电动机线圈的电流，最后根据 Q=I2Rt计算出线圈产生的热量。 35小明在化学晚会上观看了“瓶吞鸡蛋”的魔术（如下图 1） ，看到鸡蛋被吞进瓶内。小明思考：瓶能吞蛋，能

38、不能吐蛋呢？他进行了如下图 2 的实验，他加入的试剂 p 为稀盐酸，结果鸡蛋吐了出来。请利用所学知识，解释鸡蛋被被吞进瓶内和吐出来的原因。 【答案】原理：1.CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 瓶内气体减少，压强减小，对鸡蛋的压力减小 瓶内气体增多，压强增大，对鸡蛋的压力增大 力能改变物体的运动状态 过程：鸡蛋吞进瓶：注入 NaOH 后，吸收 CO2，使瓶内压强减小，小于外大气压强 鸡蛋受到向下的压力大于向上的压力，鸡蛋向下运动，进入瓶中 鸡蛋吐出来：注入稀 HCl 后，与 NaCO3反应，产生 CO2,使瓶内压强大于瓶外大气压强 鸡蛋受到向下的压力大于向上的压力，鸡蛋向下运动，吐出瓶子。 【解析】原理：1.CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 瓶内气体减少，压强减小，对鸡蛋的压力减小 瓶内气体增多，压强增大，对鸡蛋的压力增大 力能改变物体的运动状态 过程：鸡蛋吞进瓶：注入 NaOH 后，吸收 CO2，使瓶内压强减小，小于外大气压强 鸡蛋受到向下的压力大于向上的压力，鸡蛋向下运动，进入瓶中 鸡蛋吐出来：注入稀 HCl 后，与 NaCO3反应，产生 CO2,使瓶内压强大于瓶外大气压强 鸡蛋受到向下的压力大于向上的压力，鸡蛋向下运动，吐出瓶子。