2022年部编版三年级语文下册《课内拓展阅读》期中复习试卷（含答案）

1、20222022 年部编版三年级语文下册课内拓展阅读期中复习试卷年部编版三年级语文下册课内拓展阅读期中复习试卷 一、课内语段阅读。一、课内语段阅读。 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。 多么有趣的一幅图画呀! 1.这两段话分别描述的是 时的燕子和 时的燕子。 （2 分） 2.下面能体现燕子飞行时动作轻巧、灵敏的词语是（ ） （2 分） A.荡漾 B.横掠 C.偶尔 3.如果说这两段话描绘的是两幅图，请

2、你给这两幅图取名。 （2 分） 二、课内语段阅读。二、课内语段阅读。 凌晨四点，牵牛花_；五点左右，_的蔷薇_ _；七点，_从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊_；下午五点，紫茉莉_；月光花在七点左右_；_在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现 1.根据课文原文将语段补充完整。 （4 分） 2.从“含笑一现”一词中，我知道了昙花开放的时间很_。 （2 分） 3.读完语段， 你发现了关于这些花开放的有趣现象吗？用一句话概括语段中花开放的有趣现象。（2 分） _ 三、阅读课文选段，回答问题。三、阅读课文选段，回答问题。 “你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐_地问。 “不敢，铁罐兄弟

3、。”陶罐_地回答。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说” 1. 在文中横线上填写一组意思相反的词语，将选文补充完整。(2 分) 2. 朗读铁罐的话时， 我们要用_的语气； 朗读陶罐的话时， 我们要用_的语气。(填字母，2 分) A. 和善 B. 傲慢 3. 结合课文内容判断，下列说法正确的一项是( )(2 分) A. 陶罐听到铁罐说自己懦弱时，与铁罐争辩起来，说明它争强好胜。 B. 文中的陶罐非常骄傲和自信，对铁罐的奚落爱答不理。 C. 课文主

4、要讲了铁罐看不起陶罐，但多年后陶罐出土成为了文物，而铁罐却不复存在的故事。 4. 联系陶罐和铁罐的不同结局，想一想你会对铁罐说些什么，并写一写。(3 分) _ _ 四、阅读课文选段，回答问题。四、阅读课文选段，回答问题。 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石

5、料。 1.这段话介绍了赵州桥_的特点。 （2 分） 2.文中画横线的句子具体写了赵州桥的_和_。 （2 分） 3.“这种设计”指的是怎样的设计？请你画一幅简图。 （2 分） 4.“这种设计”好在哪里？在文中找出相关语句，画上“ ” 。 （2 分） 五五、阅读、阅读课文选段，回答问题课文选段，回答问题。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作

6、一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 1.关于选文中的“冒”字，下面说法最恰当的是（ ）（2 分） A.可以把 “冒” 换成 “挤” ， 因为这两个字都能表现出白荷花使劲儿从荷叶里长出来的动作。 B.“冒”写出了荷花从荷叶间钻出来的样子，表现出了荷花旺盛的生命力。 C.“冒”写出了荷花偷偷地从荷叶间钻出来的样子。 2.画“_”的句子，用一个四字词语来形容是_。（1 分） 3.我能仿照“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”写一个比喻句。（2 分） _，像_。 4.为什么说一池荷花是“一大幅活的画”呢？（ ）（多选）（2 分） A.因为这一池荷花色彩明艳、姿态万千，像极了画家笔下色彩斑斓的风景

7、画。 B.因为这一池荷花就像是纸上静态的图画。 C.因为这一池荷花是有生命力的植物。 六、下面是明明做的读书卡，请你阅读信息，完成练习。 （六、下面是明明做的读书卡，请你阅读信息，完成练习。 （6 6 分）分） 1.明明读的这本书的名字是_ 。 （2 分） 2.这本书的作者是（ ） （2 分） A.爷爷 B.菲比吉尔曼 C.明明 D.约瑟 3.这张读书卡中没有告诉我们的信息是（ ） （2 分） A.故事内容 B.作者信息 C.好词好句 D.读后感悟 参考答案参考答案 一、1.飞行 休憩 2.B 3.燕子飞行图 燕子休息图 二、 1.吹起了紫色的小喇叭 艳丽 绽开了笑脸 睡莲 欣然怒放 苏醒过来

8、 舒展开自己的花瓣 夜来香 2. 短暂 3.不同的花开放的时间是不同的。 三、1. 傲慢 谦虚 2.B A 3. C 4. 示例：我会对铁罐说：“铁罐，你虽然结实耐用，但容易氧化，经不起时间的考验；陶罐虽然容易破碎，但是美观且能抵挡岁月的侵蚀。每个人都有自己的优点和缺点，你应该向陶罐学习，学会包容和尊重他人。” 四、1.雄伟 2.长度 宽度 3. 4.既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 五、1.B 2.千姿百态 3.树上的苹果又大又红 一个个红灯笼 4.AC 六、1.爷爷一定有办法 【解析】本题考查提取文本信息的能力。从读书卡的上端可知道这本书的名字是爷爷一定有办法 。 2.B 【解析】 本题考查提取文本信息的能力。 从 “作者简介” 中可知道这本书的作者是菲比 吉尔曼。因此答案是 B。 3.C 【解析】本题考查梳理文本信息的能力。读书卡记录的是“故事内容” “作者简介” “读后感” ，没有记录的是“好词好句” 。因此答案是 C。