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    《一滴水经过丽江》同步检测试卷

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    《一滴水经过丽江》同步检测试卷

    1、一滴水经过丽江一滴水经过丽江同步检测试卷同步检测试卷 A 组 1根据拼音写汉字。 y( )道 ch( )立 苍 jng( ) 犹 y( ) fi( )翠 擦 sh( ) shu( )大 s( )愿 目 xun( )神迷 五彩斑 ln( ) 灯火 ln( )珊 2下列词语中没有错别字的一项是( ) A轻盈 喧哗 闸口 亭台楼阁 B应照 徘徊 翡翠 目眩神迷 C犹豫 跳望 擦拭 五彩斑斓 D硕大 漫溢 照壁 明扬世界 3下列句子横线上依次填入词语正确的一项是( ) (1)作为一滴水,不可能同时从三条河中_同一座古城。 (2)这些人来自远方,在那些地方,即便是寂静时分,他们的内心也很_。 (3)我还

    2、顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山,晶莹夺目_在蓝天下面。 A通过 热闹 矗立 B穿越 热闹 耸立 C穿越 喧哗 矗立 D通过 喧哗 耸立 4选择恰当的词语填在横线上。 苍劲 苍翠 排排 重重 曲折 蜿蜒 我乘水车转轮缓缓升高,看到了古城,看到了狮子山上_的老柏树,看到了依山而起的_房屋,看到了顺水而去的_老街。古城的建筑就这样依止于自然,美丽了自然。 5依次填入下面一段文字中的关联词语,恰当的一项是( ) _要我感谢什么人, _只能感谢一次, _我想把这一次感谢奉献给那些为人类创造出美妙音乐的人们,_没有音乐,我们的生活将变得多么沉闷可怕。 A无论 因为 所以 但是 B如果 而且 那么 假如

    3、C如果 那么 而且 因为 D假如 然而 那么 由于 6下列句子中的标点符号使用有误的一项是( ) A我想停下来看看,东巴文的“水”字是怎样的写法。 B 做一个虔诚的教育者一文出自洪宗礼母语教育(北京师范大学出版社 2011 年版)。 C转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福祉?还是埋下了隐患? D “不过人不是为失败而生的, ”他说, “一个人可以被毁灭,但不能给打败。 ” 7下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( ) A在中国旅游和观赏名胜古迹,常常会遇到亭台楼阁等建筑物,这些建筑物坐落在奇山秀水间,点缀出一处处富有诗情画意的美景。 B场上陈列着有锦绣的,金银的,五光十色,目眩神迷。 C首先

    4、,他们得开辟草莱,支起篷帐,和遍地蜿蜒爬行的毒蛇和蜈蚣周旋着。 D运动会上,同学们手持五彩斑斓的红旗,在为运动员们呐喊助威。 B 组 8给下列句子排序,最恰当的一项是( ) 到处是浓荫匝地,繁花似锦。 正是在春天,在傣族的泼水节前夕,我们来到了被称为西双版纳的一颗“绿宝石”的橄榄坝。 走在村寨之间的小径上,就好像是走在精心修剪起来的林荫路上,只有从浓密的树叶的缝隙里洒下来的太阳的点点金光。 西双版纳的气候四季如春,然而春天仍然是最美好的季节。 当我们从澜沧江的小船踏上这片土地时,立刻觉得好像来到了一个天然的热带大花园。 A B C D 9龙华中学语文组举办中华传统文化竞赛活动,请你参与。 (1

    5、)中国是一个诗的国度,唐诗是近体诗的高峰,近体诗包括_和_。 (2)认真阅读杜甫的江畔独步寻花 ,根据要求答题。 黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。 你认为诗中的“留连戏蝶时时舞”用了什么修辞手法?这样写能够表现出黄四娘家的花怎样的特点?表达了诗人怎样的思想感情? _ 塞外的春天塞外的春天 梁容若 说到长城外边,古代的诗人们,常常想作永久的荒凉。“春风不度玉门关”“春风疑不到天涯”“三春那得桃杏花” ,好像塞外是常冬常寒,除了飞沙飘雪以外,什么都没有。其实塞外自有动人的春天,也绮丽,也温馨,使人热辣辣、软绵绵,所看到听到的都充满了生命的愉快欢欣。 首先报道春消息

    6、的是“啦啦”的白乌鸦,跟“嘎嘎”的长颈雁。它们回来了,也就是说真要“大地回春”了。到了惊蛰,蛰伏的昆虫们可并不惊动,只是沙滩可以看见惊鸿,树上新飞来了鸣鸠,陪衬上旧有的百灵、沙鸡、田鼠、黄羊,天上地上,声音色泽都起了新的变化。简单的复杂了,素朴的绚烂了。 “春分河自烂” ,冷冰冰静悄悄的黄河,长眠了四个月,忽然塌陷龟裂,接着流起凌来,大块的像山,小块的像床,有长条,有方块,你撞我,我挤你,筑成了冰坝,拦高了春水,大渠小渠,黄水汤汤,有金色鲤鱼在跳跃。当家家尝到开河鱼的鲜味儿的时候,宏哗咆哮的黄河流凌完了,平滑如镜,皮筏子、平底船都等着下河了。 清明确是天清日朗,可是走遍原野,也看不见一点嫩绿草

    7、芽。春雨贵如油,那是华北的话,要是在塞外,清明时节雨纷纷,简直是百年不遇的事。碰到阴天,也说不定还是飘几片白雪。杏花要到谷雨节才能看到。这并不多,须是萨县的水涧沟门,呼和浩特的翟家家园,陕坎的天主堂才有加意栽培的及第花, 为塞外增加妍丽。 天气太干了吧, 薄薄的花瓣, 小小的花朵,像憔悴多病的美人。从谷雨到立夏,世界可要剧变了。娇艳是榆叶梅,芬芳是丁香,高雅是真珠穗,泼辣是马兰草,海棠夭桃,应有的尽有,葡萄藤萝,到处都成架。如果您立在归绥城头上看去,真是烟云雾树,家家锦绣,百花烂漫,万紫千红。轻浮的柳絮,粗制的杨花,滥造的榆钱,随着风,飘来飘去,自由地成堆成垛。踏上去,有的软绵绵,有的沙沙响,

    8、可算是十分春色,布满了人间。 要想看看塞外的嬉春图,那么,黄昏的平沙落雁,清晨的乳鸠争巢,当然很有意思。不过最有情趣的还是艳阳天芳草地里看牧场。时间最好在太阳刚刚西斜的当儿,成百成千的牛羊驼马, 都吃得饱欣欣的, 胖油油的, 各有各的美丽, 各有各的精神。 您看吧! 有的比肩晒太阳,有的卧着说家常,有的双双散步,有的成对儿比犄角;有的追,有的跑,有的抱,有的跳;有三角的趣剧,有四角的笑料,有勇武的正生,有滑稽的丑角。胜利的拉开嗓子唱歌,失败的夹着尾巴逃走。形形色色,画不出也写不出。这儿的爱情广场,没有金钱、地位、门第的问题,各自凭了先天的毛色,当下的健康,平常的人缘,一时的机智,决定成功跟失败

    9、。大体上看,是“天地皆春,百兽率舞” 。 我看过幽燕的上林春色,我看过江南的草长莺飞,这些都不能使我忘情于塞外的渠口春涨,绕郭柳烟。我参与过陕坝的“手栽杨柳三千树” ,我抚摸过归绥的“春风十万散榆钱” 。六七年来,却是越走越远,越走越向南。哪里是天上,哪里是人间?哪里是中原,哪里是九边?我怕听嘎嘎的雁声,因为它还是海阔天空,有去有还。我愿藉春风寄语,我想请海水传言,看饱了繁花似锦,听够了软语如绵。最好是青春结伴,最快是人在春先,我希望再踏草原,我希望飞度阴山,看天青日白,万家腾欢,埋骨在黄河湾处,大青山前。 A 组 10本文第段描绘了塞外春天的四幅图画,分别是:_、_、 _、 百兽嬉春图。 这

    10、四幅图是按照_顺序来描写的。 11品味、赏析下面的句子。 (1)轻浮的柳絮,粗制的杨花,滥造的榆钱,随着风,飘来飘去,自由地成堆成垛。(从词语运用的角度,说说加点词语的表达作用。) _ (2)有的比肩晒太阳,有的卧着说家常,有的双双散步,有的成对儿比犄角。(从修辞运用的角度,说说这句话所表达的意思。) _B 组 12 第段中“我怕听嘎嘎的雁声, 因为它还是海阔天空, 有去有还”。 结合全文说说“我”为什么怕听嘎嘎的雁声。 _ 庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板

    11、,持就火炀之;药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具, 更互用之, 瞬息可就。 每一字皆有数印, 如“之”“也”等字, 每字有二十余印,以备一板内有重复者。 不用, 则以纸帖之, 每韵为一帖, 木格贮之。 有奇字素无备者, 旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。 A 组 13解释下列句中加点的词。 (1)和纸灰之类冒之( ) (2)有奇字素无备者( ) (3)持就火炀之 ( )

    12、 (4)则以纸帖之 ( ) 14用现代汉语翻译下面的句子。 (1)不以木为之者,文理有疏密。 _ (2)有奇字素无备者,旋刻之。 _ B 组 15用文中的词句回答。 (1)用胶泥刻的字的特征是:_。 (2)烧后的字印的特征是:_。 (3)活字印刷的特征是:_。 (4)活版的主要特征和优点是:_。 16这段文字中哪些短语突出了活版的“活”字?请摘写出来,再说说它们各说明了活版的什么特征。 _ _ 参考答案参考答案 1驿 矗 劲 豫 翡 拭 硕 夙 眩 斓 阑 2.A 3C 4.苍劲 重重 蜿蜒 5.B 6.C 7.D 8.C 9.(1)绝句 律诗 (2)运用拟人修辞,写出了黄四娘家的花浓密,艳丽

    13、,香气扑鼻,表现诗人对花的喜爱,以及他闲散快乐的心情。 10.百鸟报春图 黄河开冻图 百花闹春图 时间 11(1)“轻浮”写出了柳絮轻盈飘逸的情状;“滥造”突出了榆钱数量之多。 (2)运用拟人、排比的修辞手法,把动物的活动描写得丰富多彩而富有情趣。 12.因为“我”听到大雁嘎嘎的叫声, 就会由大雁的“有去有还”, 想到“我”远离家乡,有去无还。 13.(1)蒙、盖 (2)生僻 (3)烤 (4)用标签标出 14(1)不拿木头制作活字模的原因,是(木头的)纹理有的疏松有的细密。 (2)(遇到)平时没有准备的生僻字,马上把它刻出来。 15.(1)薄如钱唇 (2)字平如砥 (3)极为神速 (4)活 1

    14、6.“每字为一印”,字是活的;“密布字印”,排版是活的;“一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之”,印刷是活的;“每一字皆有数印”,字印数目是活的;“有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成”,奇字做法是活的;“用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落”,拆版是活的。 【参考译文】 庆历年间, 有个平民叫毕昇, 发明了活版印刷。 它的办法是用黏土来刻字模,(字模)薄得跟铜钱的边缘一样,每个字刻一个字模,用火烧使(它)坚硬。先设置一块铁板,在上面用松脂、蜡混合纸灰这类东西覆盖着。想印的时候,在铁板上放一个铁框子,(然后)就密密地排满字模,排满了就成为一版,(再)把它靠近火边烤;(

    15、等到)松脂和蜡稍稍熔化,就用一块平板放在版面上往下一压,字印像磨刀石那样平。如果只印两三本,还不算简便;如果印几十甚至成百上千本, 那就极其快了。 通常做两块铁板, 这一块印刷, 另一块已经另外在排字了,这一块刚刚印完,那一块已经准备好,两块交替使用,在极短的时间里就可以印完。每一个字都备有几个字模,像“之” “也”等字,每一个字都有二十多个字印,用来防备(它们)在一版内有重复的。不用时,就用纸条给它们做标记,每一个韵部(的字)做一个标签,用木格子把它存放起来。 (遇到)平时没有准备的生僻字, 马上把它刻出来, 用草烧火烘烤, 一会儿就能制成。不拿木头制作活字模的原因,是(木头的)纹理有的疏松有的细密,一沾水就会变得高低不平,再加上跟松脂等粘在一起, (卸版时)拿不下来; 不像用胶泥烧制(的字印), 印完后再用火一烤,使松脂等物熔化,用手一抹,字印自然就掉了下来,一点也不会(被松脂等物)弄脏。


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