1、统编五年级下册语文期中测试卷统编五年级下册语文期中测试卷 一、积累与运用（一、积累与运用（1 12 2 分）分） 1.1.以下词语中加点字的读音以下词语中加点字的读音完全完全正确正确的一项是（的一项是（ ） 。） 。 A.五千仞（rn） 涧（jin）泉 瞑（mn）目 迸（bn）裂 B.井冈（n）山 调（tio）度 秉（bn）性 玷（din）污 C.徘徊（hui） 啃（kn）食 明晃晃（hun） 锄头杆（n） D.矜（jn）持 俘（f）虏 倭（w）瓜 燕（yn）园 2.2.下列词语书写下列词语书写完全正确完全正确的一组是（的一组是（ ） 。） 。 A若有所思 肃然起敬 青筋暴起 不借代价 B从容
2、镇定 抓耳挠腮 能书擅画 颇负盛名 C不可胜数 烟波浩渺 乐此不彼 平沙无垠 D碧波万顷 恍然大悟 手急眼快 一饮而尽 3 3. .下列句子中，加点词语的理解下列句子中，加点词语的理解完全正确完全正确的一项是（的一项是（ ） 。） 。 A.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 （绩麻：在织布方面做出一定的成绩） B.这条景阳冈少说也走过了一二十遭，几时听说有大虫！ （几时：几点，询问时间） C.我是好意，你回来看看这抄下来的官府的榜文。 （榜文：官府的告示） D.一个个序齿排班， 朝上礼拜， 都称 “千岁大王” 。 （序齿排班： 按年龄大小的顺序安排分工） 4.4.下列下列句子中的修辞手法句子中的
3、修辞手法与与其它三句其它三句不一样不一样的是的是（ ） 。） 。 A.远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子-河！ B.水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。 C.威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 D.天上的星星快活的眨着眼睛。 5.5.下面加点的成语运用下面加点的成语运用不正确不正确的一句是（的一句是（ ） 。） 。 A. 两人举起酒杯，一饮而尽。 B. 这个护士经验不足，打针不能一针见血。 C. 他总是在窗边一声不吭地坐着，好像是透过风景思念着他的家乡。 D. 表哥在全神贯注地看书，我躲在他背后吓了他一跳。6.6.下列下列对课文描述对课文描述有误有误的一项是的一项是（ ） 。
4、） 。 A读了我和祖父的园子 ，让我们感受到萧红在祖父的院子里自由自在地生活，全文充满了祖父对她满满的爱。 B 景阳冈一课，我们认识了勇敢威武的武松； 草船借箭一文，向我们展现了神机妙算的诸葛亮。 C 军神一文，对沃克医生的大笔墨描写也是为了写刘伯承。 D从汉字真有趣中，我们了解到汉字已经有三四千年的历史。在漫长的发展演变过程中，以甲骨文、金文、小篆、隶书、行书五中字体最为典型。 二、阅读与理解（一） （二、阅读与理解（一） （4 4 分）分） 人类健康的“杀手”人类健康的“杀手”大气污染大气污染 【材料一】【材料一】 大气污染通常是指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中，呈现出足够的
5、浓度，达到足够的时间，并因此危害了人体健康和自然环境的现象。 大气污染危害人体健康的途径有三条，即吸入污染空气、表面皮肤接触污染空气和食入含有大气污染物的食物。大气污染除会引起呼吸道和肺部疾病外，还会对心血管系统、肝等产生危害，严重的甚至能夺去人的生命。 人类不合理的生产和生活活动，对大气造成的污染极为严重。科学家们发现，至少有一百种大气污染物对环境造成危害，包括许多有毒、有害物质。据统计，全世界每年排放二氧化硫1.5 亿多吨、二氧化碳 2 亿多吨、悬浮颗粒物 23 亿多吨和氮氧化物 6900 多万吨。 （摘自环境与人类健康 ） 【材料二】【材料二】 利用空气质量指数（简称 AQI）可以直观地
6、评价大气环境的质量状况。空气质量指数为 0100 时，普通人群的健康不受影响。 空气质量指数（空气质量指数（AQIAQI）分级表）分级表 AQI 数值 050 51100 101150 151200 201300 300 以上 AQI 级别 质量状况 优 良好 轻度污染 中度污染 重度污染 严重污染 7 7. .材料一中画材料一中画“”“”的句子运用了（的句子运用了（ ）的说明方法。）的说明方法。 A.作比较 B.举例子 C.列数字 8 8. .下列对本文理解不正确的一项是（下列对本文理解不正确的一项是（ ） 。 A.大气污染危害人体健康的途径有三条。 B.空气质量指数（AQI）为 213 时
7、，质量状况为重度污染。 C.当空气质量在级时，大多数人群可开展正常的户外活动。 D.科学家们发现，对环境造成危害的大气污染物只有一百种。第第部分部分 三、积累与运用（二） （三、积累与运用（二） （2323 分）分） 9.9.看拼音，写词语。 （看拼音，写词语。 （5 5 分）分） d j c xin dun lin jun lin qn tn 10.10.根据课文内容填空。 （根据课文内容填空。 （1818 分）分） (1)唐诗宋词，博大精深，令人回味无穷。王维用优美的诗句“ ， ”为我们描绘了一幅幽静的春山月夜图。 我们想到母亲的深恩时，我们会自然吟诵“谁言寸草心， ” 。(3 分) (2
8、)古诗中的童年真美，有“ ， ”的种瓜儿童；有“ ， ”的弄冰儿童；有“ ， ” 的吹笛儿童。 他们天真伶俐、淳朴可爱，是古诗中一道亮丽的风景。(6 分) (3)爱国之情，人所共有。王昌龄借诗句“ ， ”表达战士们舍身报国的忠心； “ ， ”体现了陆游对南宋朝廷的强烈控诉和忧国忧民的情怀；“ ， ”再现了杜甫一家听到官军收河南河北欣喜若狂的场景。这些蕴含古人炽烈情感的名句，感动了无数读者。(6 分) (4)本学期，我们读了不少中国古典名著，其中印象最深的是 ，书中的 （谁） 给你留下了深刻的印象， 为什么呢？请你结合具体事例，用两三句话写一些。(3 分) 四、阅读与理解（二） （四、阅读与理解
9、（二） （2222 分）分） （一） “玉兔”自述（一） “玉兔”自述（1010 分）分） 大家好， 我是 “玉兔” 号月球车。 终于从着陆器肩膀上走下来跟大家见面， 心情很激动呢。听说江湖上有很多关于我的疑问，今天就由我来一一解答好啦。 A是不是只“胖兔子”？ 大家都很关心我的长相。 我有 1.1 米高、 1.5 米长、 1 米宽， 体重嘛， 是 140 公斤。 ( )看起来分量不轻，( )我并不是一只“胖兔子” ，为了节约燃料，也为了轻柔着陆，我跟小伙伴着陆器都辛苦地进行了“瘦身” ，没有一丝“赘肉” 。跟其他国家的月球车兄弟相比，我也是非常精致轻巧的。前苏联的“月球车一号”足足有 756
10、 公斤重，美国有人驾驶的“巡行者1 号” 重量也超过了 200 公斤。 虽然是只兔子， 但我有一对漂亮的翅膀。 不过这对翅膀( )用来飞的，( )获取和保存太阳能的帆板。到达月球表面后，我就张开翅膀，不断地吸收着太阳能。翅膀前面，是我的两只“前爪” ，可以钻孔、研磨、采样。我的脑袋上还有一个定向天线和几个太阳敏感器。跟其他兔子不同，我有六只“脚”六只小小的轮子；我还有四只张望月球的眼睛：一对导航相机，一对全景相机；最丰富的是我的肚子，里面装着红外成像光谱仪、避障相机、机械臂、激光点阵器 B. _ 跟我们国家研制的其他航天器相比，我最大的特点是能走动。虽然叫做兔子，但我没有能耐跑得像兔子一样快。
11、很惭愧，我的移动速度基本上是“龟速” ，每小时平均走 200 米。不管去哪儿，我都得分几步才能到达。走之前要看路、选路，可是导航相机只有在 10 米的范围内才能看得准，所以我每一步最远也只能走 10 米。路上遇到的小障碍我不怕，因为我除了可以接受地面的遥控操作外，还可以自主处理图像，识别障碍，甚至还能规划路径。说起来，我也算是一只小型化、 低功耗、 高集成的机器人了哦不， 机器兔子。 专家说， 走得不快不要紧，( )能顺利“翻山越岭” ，我( )是机智灵巧的“越野兔” 。我的活动范围目前设定是 10 公里。据说除了美国“阿波罗号”的三辆载人月球车外，前苏联的月球车 l 号和 2 号也被留在了月
12、球上。这里还有“嫦娥一号”英勇撞月留下的痕迹。虽然我也很想去看一看这些几十年前就来到月球的朋友们，但是月亮太大了，恐怕很难跑过去跟它们打招呼了。 11.仿照 A 处小标题,在文中 B 处横线上拟一个小标题。 （1 分） 12.在短文的括号里填上合适的关联词。 （3 分） 13. 文章第二段运用了 、 说明方法，作用是 （3 分） 14.“据说除了美国“阿波罗号”的三辆载人月球车外，前苏联的月球车 l 号和 2 号也被留在了月球上”这句话中“据说”这个词能不能去掉？为什么？（3 分） （二）（二）童年的馒头童年的馒头（1212 分）分） 如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的酸楚
13、。那时候，家里穷得丁当响。我在五里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧锅做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子过得非常清贫。 有一年“六一” ，学校说庆祝儿童节，每人发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说:“明天发馒头， 妹妹一个，娘一个，我一个。 ”妹妹笑了，娘也笑了。 第二天，我的手里多了一片荷叶，荷叶里是三个热騰腾的大馒头。回家的路上，口水一咽再咽，肚子也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说。于是先吃了自己那个。三两口下去，嘴里还没有品出味儿， 馒头已不见了。 又走了一段， 口水和肚子故伎重演， 而且比刚才更厉害。干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是等我回到家时，呆呆地看
14、着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没有一星了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑，没吭声。 呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷:“平娃娘，平娃娘!你家平娃带馒头回来了吗?你看我家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了!” 娘从灶间抬起头， “可不，我家平娃也把馒头带回来了!你看嘛一一”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个大馒头!“你看，老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢!” 二丫娘看看我，我慌乱地点点头 那天晌午，娘把馒头拾给我和妹妹，淡淡地说:“吃吧， 平娃，不就是几个馒头嘛!”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇地一声哭了。 后来，我发现，就是在那一天，我
15、的童年结束了。 15.从文中找出下列词语的近义词。(3 分) 贫困( ) 辛酸( ) 披星戴月( ) 16.联系上下文填空。(2 分) 文中第 2 自然段写“妹妹笑了”，原因是 ；“娘也笑了”，是因为 。 17.第 3 自然段中的“故伎重演”具体指： 。(2 分) 18.用“ ”画出短文第 3 自然段中的两处心理活动描写。 (2 分) 19.“后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。”为什么说“我”的童年结束了？(3分) 五、思考与表达（五、思考与表达（3535 分）分） 20.20.修改下列语段（修改下列语段（1 1 处标点，处标点，1 1 处
16、错别字，处错别字，3 3 处语病）处语病） 我们终于看见，移动的人群从远处的山冈上走来，穿过大道经直走向我们这边。当他们走近一些时，听到了“永生难忘”这首严重而动人的歌起初那只是从周围森林中传出的深沉的呻吟，之后越来越大，完全以至像一台巨大的风琴发出轰鸣声。 21.21.习作。 （习作。 （3030 分）分） 校园生活丰富多彩， 也许哪一次有意思的活动， 也许哪个人和你发生的某一件事，在你成长的过程中留下烙印，用笔记下来珍藏吧！题目自拟，注意有详有略，不少于500 字。 400 六、写字（六、写字（4 4 分）分） 1.写字端正、整洁，间架结构匀称，行款整齐，得 4 分。 2.写字比较端正、整
17、洁，间架结构比较匀称，得 3 分。 3.写字不够端正、整洁，或间架结构不够匀称，得 2 分。 五五年级语文参考答案年级语文参考答案 1.C.2. B 3 C.4. D 5.B 6.D 7.C，8.D 9.妒忌 慈祥 锻炼 眷恋 蜻蜓 10. （1）人闲桂花落，夜静春山空。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。报得三春晖。 （2）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 （3）醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 （答案不唯一） 11.答案： “兔子”跑得有多快？（能概括主要内容且以问
18、句形式出现即可） 12.第二段运用了列数字、作比较的说明方法，将“玉兔”号与前苏联和美国的月球车重量进行对比，具体准确地说明了“玉兔”号的精致轻巧。 13.虽然但 不是而是 只要就 14.“据说”不能去掉。 “据说”是根据别人说，信息的真实性不确定，如果去掉表示确定，不符合事实。用“据说”体现作者用词的准确性和严谨性。 15.贫困(清贫 ) 辛酸( 酸楚 ) 披星戴月( 起早贪黑) 16.文中第 2 自然段写“妹妹笑了”，原因是有馒头吃了；“娘也笑了”，是因为儿子懂事了。 17.具体指:流口水和肚子咕咕叫 18.略。 19.自从那天“我”懂事了，知道让着别人（孝顺父母，爱护弟妹）了。 20错别字“径直” ；引号改书名号； “听到了”前面加“我们” ； “严重”改“沉重” ，或者去掉； “完全”和“以至”顺序颠倒。
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