《阿长与山海经》课后检测试卷（含答案）

1、阿长与山海经课后检测试卷阿长与山海经课后检测试卷 一、基础知识 训练 1.给加点字注音或写出汉字。 憎恶（ ） 惧惮（ ） 粗拙（ ） 哀悼（ ） 震悚（ ） chung（ ）疤 孤 shung( ) ji（ ）问 p( ) 雳 渴 m( ) .本文选自散文集 ，作者鲁迅，原名（ ） ，我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。1918 年 5 月，第一次用“鲁迅”的笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说 。 3.选出字形不正确的一项（ ） A. 保姆 大抵 面如土色 B. 福橘 烦琐 莫明其妙 C. 渴慕 投掷 毫不相干 D. 哀悼 和蔼 深不可测 4.加点的词语解释

2、有误的一项是（ ） A. 我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。 （开头） B. 最讨厌的是常喜欢切切察察。 （拟声词，形容细碎的说话声音） C. 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。 （大家） D. 我惧惮她什么呢！ （害怕） 5.“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。 ”对这句话的理解，正确的一项是（ ） A.遇到了很大很响的雷，十分害怕起来。 B.遇到一个霹雳是比喻的说法，表明了我的震惊。 C.遇到了很大很响的雷，全部的人都感到震惊。 D.我似乎遇到霹雳，其实我并没有遇到，表明我很胆小。 6.在括号里选择最恰当的词语。 （1）这

3、种敬意，虽然也逐渐 (冷淡、淡薄、冷漠)起来，但完全 (消失、消灭、消亡)， 大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。 那时就极严重地 (询问、 审问、 诘问)，而且当面叫她阿长。 （2） 这 (就、 也、 又)使我发生新的敬意了， 别人不肯做， 或不能做的事， 她 (却、也、还)能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此 (基本、全部、完全)消灭了。 二、阅读理解 （一）课内阅读 但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的山海经了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰、茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相

4、反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道： “死尸！ ”这老人 是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友” 。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的毛诗草木鸟兽虫鱼疏 ，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是花镜 ，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的山海经 ，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，可惜现在不知道放在那里了。 我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地

5、回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩 一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。 玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的山海经 。 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： “哥儿，有画儿的三哼经 ，我给你买来了！ ” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，

6、人面的兽，九头的蛇，果然都在内。 又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 7.写叔祖的“疏懒” ，别人都不肯真实地回答“我” ，这同表现阿长有什么关系？请联系后文简要加以说明。 _ _ 8.阿长为什么关心山海经？这突出了她的什么特点？ _ _ 9.阿长买到山海经后表现得怎么样？把原句摘录出来，写在下面横线上。 _ _ 10.“我”听说阿长买到山海经后表现得怎么样？（把原句摘录出来，写在下面横线上）为什么会这样？（联系前面的文字略加分析） _ _ （二）课外阅读 打电话 台湾爱

7、亚 第二节课下课了，许多人都抢着到学校门口惟一的公用电话前排队，打电话回家请妈妈送忘记带的簿本、忘记带的毛笔、忘记带的牛奶钱 一年级的教室就在电话旁。小小个子的一年级新生黄子云常望着打电话的队伍发呆，他多么羡慕别人打电话，可是他却从来没有能够踏上那只矮木箱，那只学校置放的、方便低年级学生打电话的矮木箱 这天，黄子云下定决心，他要打电话给妈妈。然而，上课钟终于响起。前边的人 放弃了电话，黄子云便一步抢先，踏上 木箱，A_发现没人注意他，于是抖颤着手，拨了电话。 “妈妈，是我，我是云云” “妈妈，我上一 节课数学又 考了一百分，老师送我一颗星，全班只有四个人考一百呢” “上课了，赶快回教室！ ”一

8、个高年级的学生由他身旁走过，大声 B_着他。 “妈妈！我要上课去了，妈妈！早上我很乖，我每天自己穿制服、自己冲牛奶、自己烤面包，还帮爸爸忙，中午我去楼下张伯伯的小吃店吃米粉汤，还有切油豆 腐，有的时候买一粒肉粽” 不知怎么，黄子云清了下鼻子，再说话时声嗓变了腔： “妈妈！我，我想你，好想好想你，我不要上学，我要跟你一起，妈妈！你为什么还不回家？为什么还不回家？你在哪里？妈妈” 黄子云伸手拭泪，挂了电话，话筒挂上的一刹那，有女子语音自话筒中传来： “下面音响十点三十二分十秒” 黄子云离开电话，让清清的鼻涕水凝在小小的手背上。 11.在下面选择恰当的词语，填入文中 A、B 二处的横线上。 左顾右盼

9、 催促 流连忘返 呼唤 犹豫不决 督促 12.第 2 段中，黄子云为什么羡慕别人打电话？ _ _ 13.黄子云电话中与“妈妈”交谈的内容与别的孩子有何不同?根据文章内容说明原因。 _ _ 14.黄子云挂上电话的一刹那，女子的报时话音暗示了什么？ _ _ 参考答案参考答案 一、1.w dn zhu do sng 疮 孀 诘 霹 慕 .朝花夕拾 ，周树人， 狂人日记3.B 4.C 5.B 6.（）淡薄；消失；诘问。 （）又；却；完全。 二、 （一）7. 从侧面衬托阿长。因为后文写道“连阿长也来问山海经是怎么一回事” ，后来竟然买到作者渴望已久的这套书。这同叔祖和其 他人的漠不关心形成鲜明对比。 8

10、.因为她发现作者非常喜爱这套书，而作者又是她最疼爱、最关心的孩子。反映了她的善良。 9.一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： “哥儿，有画儿的三哼经 ，我给你买来了！ ” 10.“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震惊起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻” 。因为他对山海经盼望已久，阿长能买来，是万万没有想到的，他原以为阿长没有学问，问也无济于事；对眼前发生的事情感到意外，但又是出乎意料的惊喜所以会有这样的表现。 （二） 11.左顾右盼 催促 12.他羡慕别人能得到妈妈的关怀。 13.别的孩子都在电话中要求妈妈给自己送东西， 而黄子云则汇报自己的学习成绩、 生活情况。从文章的内容推断，可以看出黄子云对妈妈的深切的思念。 14.暗示了黄子云在对报时台说话，他的妈妈很可能已不在人世。