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    2022年山西省百校联考中考模拟语文试题(一)含答案

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    2022年山西省百校联考中考模拟语文试题(一)含答案

    1、20222022 山西中考模拟百校联考山西中考模拟百校联考语文语文试卷(一)试卷(一) 一、读书一、读书(12 分) 1.亲爱的同学,惜时、勤学、实践会让你成为更优秀的人。请赏读下面这幅书法作品,从中选择你最有感触的一句,将其内容用楷体正确、规范地书写在田字格内。 (2 分) 2.经典诗文,文质兼美,意境深邃,值得反复诵读、体味。读下面的语段,将空缺处的古诗文原句书写在横线上。 (10 分) (1)诗文中有衣食住行的烟火气: “金樽清酒斗十千, ”,美酒佳肴难掩李白的失意;“ ,心忧炭贱愿天寒” ,凛冽寒冬加剧卖炭翁的苦难; “ , !风雨不动安如山” ,长夜冷雨引动杜甫的情怀; “ , ”

    2、( 醉翁亭记 ) ,春夏美景吸引欧阳修流连。 (2)诗文中有至真至诚的家国情: 渔家傲秋思中,范仲淹念家报国, “浊酒一杯家万里, ” ; 木兰诗中,花木兰忠孝两全, “ ,从此替爷征” ; 过零丁洋中,文天祥视死如归,“ ? ” 。 二、读思二、读思(38 分) (一)(一) 学校举办了“礼赞功勋人物,传承榜样力量”主题系列活动。 【活动一:致敬让青春有方向】【活动一:致敬让青春有方向】 于敏投身国防安全事业,申纪兰首倡男女同工同酬 ,孙家栋无数次试验永不言弃,袁隆平为用一粒种子改变世界的梦想不懈奋斗,黄旭华自主研发核潜艇无惧无畏,李延年、屠呦呦在祖国的天空下,功勋人物追梦不止,他们奋斗的动

    3、力,让梦想成真;在祖国的大地上,功勋人物披荆斩棘,他们担当的使全,让国家强盛。他们以执着的追求实现了自己的人生理想,更以不懈的努力推动了新中国的发展进程。 3.上文是小语同学为本次活动拟写的开场白。下列说法正确的一项是(2 分) A.文中加点的三个词语词性相同。 B.文中画横线的三个短语结构各不相同。 C.文中画波浪线的句子运用了排比的修辞手法。 D.上文最后一句话是一个并列复句。 【活动二:追寻让青春有梦想】【活动二:追寻让青春有梦想】 读书笔记读书笔记 摘录摘录(一一) 朱赫来对保尔说: 现在全世界都着了火。奴隶们起义了,他们要把旧社会推翻。但是,为了这个,需要的是一伙勇敢的弟兄,而不是娇

    4、生惯养的懦夫;需要的是能够坚决斗争的顽强战士,而不是那种遇到打仗马上就钻缝儿的胆小鬼。 出处 钢铁是怎样炼成的 关键词 引路人 启示 摘录摘录(二二) 他在给儿子的信中写到: 人一辈子都在高潮低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,达到真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛, 也会淹死庄稼。 我们只求心理相当平衡,不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。 出处 关键词 人生导师 启示 傅雷教给傅聪如何对待人生的起伏,是傅聪成长道路上的人生导师。这让我明白,导师的指点会让年轻的我们遇事更冷静,

    5、心态更阳光。 4.生活中有典范,名著中有榜样。以上是小文同学分享的两则读书笔记,请你将表格中画横线处空缺的内容补充完整。 (3 分) 【活动三:礼赞让青春有力量】【活动三:礼赞让青春有力量】 班长为此次活动拟写了结束语: 榜样的力量 让我们学会坚强 榜样的力量 带领我们拼搏向上 他们有坚定的信念 他们是民族的脊梁 每一个岁月静好的日子 都是颁给他们的勋章 5.结束语引发了同学们对功勋人物的致敬热潮,大家纷纷在班级公众号留言。请将你的留言写下来。 (2 分) 小智:每一位功勋人物都无私无畏。我们也要像他们一样,甘于奉献,不计个人得失,铸就伟大人格。 小慧:我要铭记那些给中国社会带来改变、让中国人

    6、民的日子过得越来越好的功勋人物,让他们成为我前行的动力。 你的留言: (二)(二) 阅读下面的材料,完成第阅读下面的材料,完成第 6 6- -7 7 题。题。 鲱鱼是一种游动灵活、身长约 35 厘米的小型鱼类,生活在太平洋的水域中。由于体型小,鲱鱼的天敌很多,任何体型比它大的肉食鱼类都可以捕食它。尽管天敌多,现实中鲱鱼并没有被比它大的鱼捕杀殆尽,相反却种群数量庞大,并广泛分布于太平洋中。那么在凶险莫测的海洋里,鲱鱼是如何生存下来的呢? 这就要得益于鲱鱼的团队合作精神了。 这些鲱鱼团体远看就是一团活动的阴影, 又像一个巨大的海洋生物,比一般的肉食鱼类的体型要大得多,致使捕食者不敢靠近。就是有胆大

    7、的捕食者靠近时也都看得眼花缭乱,不能锁定单个鲱鱼进行攻击,这大大提高了鲱鱼的生存概率。 如果体型大的鲸鱼冲过来时,处于边缘的鲱鱼最先发现,迅速下潜。接着内部的鲱鱼也会跟着下潜,从而带动整个团队下潜,这时鲸鱼就会扑空,等它转过身再扑时,鲱鱼群早已下潜 30 米,摆脱险境了。靠着团队合作加之机智敏捷,鲱鱼群躲过了大多数鲸鱼的追杀而活了下来。 这就是看似弱小的鲱鱼得以成功生存的法则。 6.请结合文章内容为选文拟写一个恰当的标题。 (3 分) 7.小故事蕴含大智慧,请你结合文本和自己的生活积累,写一段议论性文字,表明你的观点并加以阐述。 (10分) 写作提示:写作提示:根据文本提炼观点;不少于 100

    8、 字。 (三)(三) 经典诗文赋予我们前行的力量。请阅读下面的古诗文,完成第经典诗文赋予我们前行的力量。请阅读下面的古诗文,完成第 8 8- -1111 题。题。 雁门太守行雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 生于忧患,死于安乐生于忧患,死于安乐 孟子 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心

    9、,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 8.读准字音,叩开诗文的大门。请给下列句中的加点字标注读音。 (2 分) (1)提携玉龙为君死 (2)入则无法家拂士 9.一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意思不相同的一项是(3 分) A.百里奚举于市 门庭若市 B.出则无敌国外患者 势均力市 C.困于心,衡于虑 权衡利弊 D.发于声,而后喻 不言而喻 10.完成下列语句的翻译。 (3 分) (1)故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨。 翻译:翻译:所以,上天将要下达重大的使命给这样的人, ,筋骨劳累。 (2)然后知生

    10、于忧患而死于安乐也。 翻译:翻译:了解到这一切之后,就会明白 的道理了。 11.诗文中恰当引入前人事迹,常有辞近旨远、发人深思之效果。请结合选文内容将下面的表格补充完整。 (4分) 选文选文 前人事迹前人事迹 作用作用 雁门太守行 诗中的 “易水” 二字使人联想到战国时刺客荆轲的 易水歌 ;“ ”相传是战国时燕昭王所筑,其上放置千金,用来招揽天下贤士。 引用这两个典故,是对将士 精神的称颂和对君王礼贤下士做法的赞扬。 生于忧患, 死于安乐 舜、傅说、胶鬲、管夷吾、孙叔敖、百里奚均是在忧患中被任用。 以古代六位圣贤的事例来证明 的观点。 训子汝舟训子汝舟 宜守三戒:一戒傲慢,二戒奢华,三戒浮躁。

    11、尔既奉母弟居金华,务宜体我寸心,常持勤敬与和睦。凡家庭间能守得几分勤敬, 未有不兴; 能守得几分和睦, 未有不发。 若不勤不和之家, 未有不败者也。 尔昔在侯官,将此四字于族或人家验之,必以吾言为此证也。 (选自林则徐家书 ,有改动) 12.小信同学想要知道“尔既奉母弟居金华”中“既”的意思,他在古代汉语词典中查出“既”的四项释义,他应该选(3 分) A.不久 B.即,便 C.全 D.既然 13.“将此四字于族或人家验之”一句中“四字”是指 ,作者认为,守得“四字” ,家庭就会 。 (第一空从原文摘取) (3 分) 三、读写三、读写(70 分) 14.壬寅年虎生肖邮票,一套两枚,第一枚名为“国

    12、运昌隆” ,第二枚名为“虎蕴吉祥” ,诠释了“国”与“家”的概念。请你任选一枚,介绍该邮票的主体形象及寓意。 (80 字左右) (6 分) 阅读下面的选文,完成第阅读下面的选文,完成第 1515 题。题。 老董老董 老董有一双巧手,和一把不离手的竹起子,会修鞋,能补书,只是有一条,倔。倔到什么程度呢?修鞋,天天出摊儿,刮风下雨,头疼脑热,都雷打不动;补书,天天念叨修旧如旧 ,任你是谁都敢叫板。当年因为和领导叫板,被赶出了图书馆。父亲费了好大劲,才介绍他回馆里当了临时工。这不,又出事儿了。 馆里昨天开了一个古籍修复的研讨会, 请了业界许多有声望的学者。 领导好心让老董列席, 介绍业务经验。结果,

    13、他竟然和那些权威叫起了板。说起来,还是因为省里来了本清雍正国子监刊本的论语 ,很珍贵。可是书皮被烧毁了一多半。那书皮用的是清宫内府蓝绢,给修复带来很大难度。本来想染上一块颜色相近的,用镶拼织补的法子。也不知怎的,那蓝色怎么都调不出来,把大家急得团团转。外省的专家,都主张将书皮整页换掉。没承想老董跟人家轴上了,说什么不遇良工,宁存故物 ,还是修旧如旧那套陈词滥调,弄得几个专家都下不了台。其中一个,当时就站起身要走,说我倒要看看,到哪里找这么个良工 。老董也站起来,右手握着竹起子,激动地说: 好,给我一个月,我把这书皮补上。不然,我就从馆里走人,永远离开修书行。 父亲找到老董,说: 董哥,你能再次

    14、回馆里修复古籍不容易,为了一本书,值得吗?老董将手中那把修书用了多年的乌黑发亮的竹起子,用一块绒布擦了擦,说: 值得。 后来, 父亲托丝绸研究所的朋友, 在库房里搜寻, 找到了一块绢。 这块绢的质地和经纬, 都很接近内府绢。但可惜的是,绢是米色的。老董摸一摸,说: 你帮了我大忙了,剩下的交给我,我把这蓝绢染出来。 父亲说:可这染蓝的工艺已经失传了。 老董笑笑,说: 凡蓝五种,皆可为靛。 本草纲目里写着呢,无非蓼、菘、马、吴、木 。这造靛的老法子,是师父教的。我总能将它试出来。 此后很久,没见着老董,听说这蓝染得并不顺利。白天他照旧出摊儿修鞋。馆里的人都觉着奇怪,毕竟一个月也快到了,他就是不愿意

    15、停摊儿。 老董到底把那块蓝绢染出来了。据说送去做光谱检测,色温、光泽度与成分配比,和古书的原书皮相似度接近百分之九十。老董成了修书界的英雄,图书馆要给老董转正。老董摇摇头,说: 不了,还是原来那样吧,挺好。 原来那样 ,就是白天出摊儿修鞋,晚上去馆里修复古籍,周末教他的姑娘写书法。 可是,一个周末,傍晚时我和父亲去老董家,只见门开着,老董坐在黑黢黢的屋子里,也不开灯。父亲说:董哥,没做饭啊?老董没应声儿,坐在那儿一动不动。父亲又喊了他一声。老董这才抬起脸,定定地看着我们,眼里有些混浊的光,手里握着那把乌黑发亮的竹起子。父亲四顾,问: 孩子呢?老董很勉强地笑了一下,说: 送走了,给她妈带走了,是

    16、她亲妈。她妈当年把她放在我的摊儿上,我寻思着,总有一天她妈会找回来的。她妈要是找来了,我恰巧那天没出摊儿,可怎么办!十二年了,她妈总算找回来了。 父亲一愣,说: 你捡养她这么多年,说送就送走了?老董沉默了一会儿,说: 我去那人家里看了,是个好人家,比我这儿好,那是孩子的亲妈。人啊,谁都有后悔的时候。知道后悔,要回头,还能找见我在这儿,就算帮了她一把。 老董起身, 从碗橱里拿出一瓶酒, 倒上一杯, 一口抿个干净, 又倒了一杯, 递给父亲, 说: 我该歇歇了。 老董没有再出摊儿修鞋。图书馆里的工作,也辞去了。后来,他搬家了。没有人知道他去了哪里。 次年春节前,父亲收到一只包裹。包裹里是一把竹起子,

    17、乌黑发亮,像包了一层浆。 15.在班级组织的“小说故事会”上,主持人向大家推荐了小说老董 。 (1)同学们围绕“竹起子”在小说中的作用展开了讨论。请你参与讨论并谈谈看法。 (不少于 50 字) (5 分) (2)请你从人物形象、语言表达方面任选一个角度,写一段赏析性文字。 (10 分) 写作提示:写作提示:结合文章内容;不少于 100 字。 阅读下面的材料,完成第阅读下面的材料,完成第 1616 题。题。 材料一: 【校外体育活动问卷调查】材料一: 【校外体育活动问卷调查】 教育部印发的关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知 (以下简称通知 )中明确提到,要保证中小学生每天校内、校外各

    18、1 小时体育活动时间。如今,距离通知印发已近一年,中小学生校外体育活动情况如何,以下是中国青年报社的调查结果。 材料二: 【校外体育活动家长声音】材料二: 【校外体育活动家长声音】 太原市民谢女士表示: 之前女儿身材一直偏胖,喜欢打网球,但家周围条件有限,改打羽毛球,几个月下来已经瘦了,身体素质也好了,还多了一项兴趣爱好。 北京市民李先生介绍: 我儿子对每天校外 1 小时的体育活动非常期待,他喜欢打乒乓球,每次都积极参加。孩子这学期开始每天锻炼后,体质增强了,抵抗风寒或天气变化的能力也更强了。在心理上,获得了更多的愉悦感和幸福感。 荆州市民马女士分享: 每到周末,儿子最开心的事情就是和同学相约

    19、打篮球,每次打完篮球回来他特别放松,情绪明显高昂,减轻了一些心理压力。 来自全国各地家长的声音还有很多,下面是采访调查数据的整合结果。 材料三: 【校外体育活动建议一览】材料三: 【校外体育活动建议一览】 对于如何保障校外每天 1 小时体育活动 ,社会各界提出了许多建议,相关结果统计如下: 北京师范大学体育与运动学院教授毛振明认为,在建设相关场地时就要考虑到社区、家庭、学校共用的问题。 比如学校足球场, 可以建两个门。 孩子们上学期间不允许社会人员进入, 放学后就可以对社会人员开放。同理,社区的体育设施也要向学校开放。在建设的时候就要考虑到使用的方便。 毛振明还表示,体育教师应该为本校学生提供

    20、体育锻炼的指导。 材料四: 【校外体育活材料四: 【校外体育活动讨论交流】动讨论交流】 班会上, 启航小组畅所欲言。 小雪:马上中考了,有点时间我妈就让我休息,不建议我外出活动。 小宇:我家附近有个小公园,没有任何体育设施,还谈什么体育锻炼,休息日学校又不让进。 小枫:我的邻居自己在小区练习立定跳远时,身体没有活动开,把脚崴了,还是小心点吧。 组长:伙伴们, 16.班级召开“校外体育活动我的时间我做主”主题班会,大家搜集并整理了以上材料,请阅读并完成以下任务。 (1)请你用简练的语言概括“中小学生校外每天 1 小时体育活动实践情况调查”的结论。 (2 分) (2)请概述家长对校外“每天 1 小

    21、时体育活动”的看法及态度。 (2 分) (3)围绕班会主题,各小组展开了讨论。你作为“启航”小组组长,要针对组员的发言进行即席讲话,请把你要说的话写下来。 (10 分) 写作提示:写作提示:从材料中筛选有用信息;思路清晰;语言得体;不少于 100 字。 17.疫情下的生活,让人们对居家 旅行这两个词有了更深刻的理解。居家的日子,可以感受亲情、领悟生活,可以家事国事天下事事事关心,可以借助阅读,让心走远。旅行的经历,可以让我们走进自然、踏入社会、触摸历史,可以使我们知得多、看得远、想得深 请从以下两个题目中任选一个,写一篇不少于 600 字的文章。 (35 分,含书写分 5 分) 题目一:题目一

    22、:我的居家生活 题目二:题目二:最 的旅行 写作提示:写作提示:除诗歌外,文体不限;避开真实的人名、地名、校名;书写规范,卷面整洁;如果选择题目二,请务必先补全题目。 语文参考答案及评分标准语文参考答案及评分标准 一、读书一、读书(12 分) 1.爱日以学(或“愛日以學”或“學以日愛”或“及时以行”或“及時以行”或“行以時及” ) 【评分标准】【评分标准】书写正确 1 分,规范 1 分,共 2 分。简体或繁体书写正确均可。 2.(1)玉盘珍羞直万钱 可怜身上衣正单 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 (2)燕然未勒归无计 愿为市鞍马 人生自古谁无死 留取丹心照汗青

    23、【评分标准】【评分标准】每空 1 分,共 10 分。只要出现错字、别字、添字、漏字等现象,则该空不得分。 二、读思二、读思(38 分) 3.B(2 分) 4.示例:朱赫来给保尔讲了一些革命道理,是保尔革命道路上的引路人。这让我明白,榜样的引领会让梦想更明晰,脚步更坚定。 傅雷家书 【评分标准【评分标准】启示围绕关键词阐述 2 分,出处 1 分,共 3 分。 5.示例:功勋人物是国之脊梁。我们青年一代一定要紧跟前辈步伐,担起责任使命,把国家建设得更加美丽、富强。 【评分标准【评分标准】留言围绕功勋人物 1 分,表达致敬之意 1 分,共 2 分。 6.示例一:鲱鱼的生存智慧 示例二:弱小者的生存法

    24、则 【评分标准】【评分标准】与文章内容或主旨相关即可得 3 分。 7.示例:当个体弱小时,团队合作才是生存法则,正如古语所言“一箭易折,十箭难断” 。蚂蚁家族的蚂蚁们各司其职、 团结协作, 完美诠释了个体弱没有关系, 团队精诚协作也能变 “巨人” 的自然法则。 反观先秦时期,六国不协力抗秦,被秦国远交近攻逐一击破,最终落了个六国皆亡的局面。由此可见,不管是在自然界还是人类社会,如鲱鱼般抱团取暖、团结协作才是弱小者的生存智慧。 【评分标准】【评分标准】根据文本提炼观点 2 分,围绕观点结合文本和生活积累展开议论 4 分,恰当运用论证方法 2 分,思路清晰 1 分,语言流畅 1 分,共 10 分。

    25、错别字每 3 个扣 1 分,重现不计,扣满 2 分为止;字数不足酌情减分。 8.(1) (2) 【评分标准】【评分标准】每小题 1 分,共 2 分。 9.C(3 分) 10.(1)一定要先使他内心痛苦 (2)常处忧愁祸患之中可以使人生存,常处安逸快乐之中可以使人死亡 【评分标准】【评分标准】第一空 1 分,第二空 2 分,共 3 分,意思对即可。 11.黄金台 忘身报国 生于忧患(意思对即可) 【评分标准】【评分标准】第空各 1 分,第空 2 分,共 4 分。 12.D(3 分) 13.勤敬和睦 兴旺发达(意思对即可) 【评分标准】【评分标准】第一空 1 分,第二空 2 分,共 3 分。 三、

    26、读写三、读写(70 分) 14.示例一:我选第一枚邮票。这是一枚名为“国运昌隆”的虎年邮票,邮票的主体形象是一只体型健壮、傲然挺立、气宇轩昂的上山虎,它目光坚定、矗立远眺。这只强壮的老虎寓意我们的国家蒸蒸日上、繁荣昌盛。 示例二:我选第二枚邮票。这是一枚名为“虎蕴吉祥”的虎年邮票,画面中一只虎妈妈静卧地上,面容温婉,眯着双眼, 身旁有两只活泼可爱的小老虎, 一只坐卧, 一只站立, 正在玩耍。 这一温馨的场景, 寓意儿孙兴旺、家庭美满。 【评分标准】【评分标准】主体形象的构图要素 2 分,寓意 2 分,语言流畅 2 分,共 6 分。 15.(1)示例:“竹起子”可以看做小说的“物”线,使文章思路

    27、清晰、首尾呼应;“竹起子”乌黑发亮、像包了一层浆,暗示老董干修复古籍这一工作时间很长,凸显了老董的匠人形象。 【评分标准】【评分标准】每点 2 分,语言流畅 1 分,共 5 分。 (2)示例:做事“倔”出精湛,做人“倔”出善良。老董其人,因“倔”可爱,因“倔”不凡。修古籍,敢与权威叫板,自行调色,苦干一个月,终以工匠之“倔”成为修书英雄;养弃婴,坚持每日出摊儿,坚持等母寻女,苦守十二年,终以慈父之“倔”成全养女人生。老董之“倔” ,让人心生敬意,让人掩卷感叹。 【评分标准【评分标准】 确定赏析角度 2 分, 围绕所选角度进行赏析 4 分, 结合文章内容 2 分, 语言流畅 2 分, 共 10

    28、分。错别字每 3 个扣 1 分,重现不计,扣满 2 分为止;字数不足酌情减分。 16.(1)示例:课业任务重,没时间锻炼是中小学生校外“每天 1 小时体育活动”难以保障的主要原因;每天运动但时间强度不足的中小学生占比最多(或“小学生校外每天 1 小时体育活动的实践情况明显好于中学生”等) 。 【评分标准】【评分标准】每点 1 分,共 2 分,意思对即可。 (2)示例:家长普遍认为孩子进行校外体育活动非常有用。家长普遍认为孩子参与的积极性高。家长普遍重视孩子的校外体育活动。 【评分标准】【评分标准】答出两点即可得 2 分。 (3)示例:伙伴们,国家倡导校内、校外体育活动,旨在让青少年健康成长。虽然学业繁重,我们也要尽可能让家长理解体育活动的益处;条件受限,我们可以改变运动类型,确保锻炼时间;同时还要做到科学运动,向体育老师询问正确的运动方法,防止受伤。同学们,我们要响应国家号召,积极参加体育活动。不仅要“文明其精神” ,更要“野蛮其体魄” ! 【评分标准】【评分标准】发言有针对性 4 分,从材料中筛选有用信息 3 分,思路清晰 2 分,语言得体 1 分,共 10 分。 17.略。 (35 分,含书写分 5 分)


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