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    2022年浙江省温州市平阳县初中学业水平适应性考试(中考一模)数学试题(含答案解析)

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    2022年浙江省温州市平阳县初中学业水平适应性考试(中考一模)数学试题(含答案解析)

    1、 浙江省温州市平阳县浙江省温州市平阳县 2022 年初中学业水平适应性考试年初中学业水平适应性考试 数学试数学试卷(中考一模)卷(中考一模) 一、选择题(本题有一、选择题(本题有 10 小题,每小题小题,每小题 4 分,共分,共 40 分每小题只有一个选项是正确的,不选、多选、错选,分每小题只有一个选项是正确的,不选、多选、错选,均不给分)均不给分) 1 (4 分)数,1,0,3 中是无理数的是( ) A B1 C0 D3 2 (4 分)某物体如图所示,它的主视图是( ) A B C D 3 (4 分)根据国家统计局数据显示,我国冰雪运动参与人数达到 346000000 人数据 3460000

    2、00 用科学记数法表示为( ) A0.346109 B3.46108 C346106 D3.46109 4 (4 分)如图是某班证明勾股定理的学生人数统计图若会三种证法的人有 6 人,则会两种证法的人数有( ) A4 人 B6 人 C14 人 D16 人 5 (4 分)若分式的值为 0,则 x 的值为( ) A3 B2 C0 D2 6 (4 分)如图,右边的“E”与左边的“E”是位似图形,A 是位似中心,位似比为 3:5若 BC75,则GH 的长为( ) A15 B30 C45 D60 7 (4 分)如图,将ABC 竖直向上平移得到DEF,EF 与 AB 交于点 G,G 恰好为 AB 的中点,

    3、若 ABAC10,BC12,则 AE 的长为( ) A6 B3 C2 D8 8 (4 分)如图,燕尾槽的横断面是一个轴对称图形,则 AB 的长为( ) A (100+600cos)毫米 B毫米 C (100+)毫米 D (100+600tan)毫米 9 (4 分)二次函数 yax24ax+c 的自变量 x 与函数值 y 的部分对应值如表其中有一处被墨水覆盖,仅能看到当 x0 时 y 的值是负数,已知当 0 x3 时,y 的最大值为9,则 c 的值为( ) x 2 0 y 7 A17 B9 C D5 10(4 分) 如图, 在 RtABC 中, ABC90, 以 AB, AC 为边分别向外作正方

    4、形 ABFG 和正方形 ACDE,CG 交 AB 于点 M,BD 交 AC 于点 N若,则( ) A B C D1 二、填空题(本题有二、填空题(本题有 6 小题,每小题小题,每小题 5 分,共分,共 30 分)分) 11 (5 分)分解因式:5m220m+20 12 (5 分)一个不透明的袋中装有除颜色外都相同的三种球,红球、黄球、黑球的个数之比为 5:3:1从中任意摸出 1 个球是红球的概率为 13 (5 分)不等式组的解为 14 (5 分)如图,O 的切线 CD 交直径 AB 的延长线于点 C,D 为切点,若C30,O 的半径为 1,则的长为 15 (5 分)如图,点 A,B 分别在 x

    5、 轴正半轴、y 轴正半轴上,点 C,D 为线段 AB 的三等分点,点 D 在等腰 RtOAE 的斜边 OE 上,反比例函数 y过点 C,D,交 AE 于点 F若 SDEF,则 k 16 (5 分)如图,将两块三角板 OAB(OAB45)和三角板 OCD(OCD30)放置在矩形 BCEF中,直角顶点 O 重合,点 A,D 在 EF 边上,AB12 (1)若点 O 到 BC 的距离为 2,则点 O 到 EF 的距离为 (2)若 BC3AD,则OCD 外接圆的半径为 三、解答题(本题有三、解答题(本题有 8 个小题,共个小题,共 80 分,解答需写出必要的文字说明、演算步骤或证明过程)分,解答需写出

    6、必要的文字说明、演算步骤或证明过程) 17 (10 分) (1)计算:8(2)2+|3|+()0 (2)化简: (x+3) (x3)x(x3) 18 (8 分)如图,在ABCD 中,点 E 为 CD 的中点,连结 AE 并延长交 BC 的延长线于点 F,连结 BE (1)求证:DEACEF; (2)若 BFCD,D52,求ABE 的度数 19 (8 分)学校从甲、乙两支篮球队中挑选一支队伍参加县中小学生体育节篮球比赛,甲、乙两支篮球队进行了 5 场选拔赛,将比赛成绩统计后,绘制成图 1、图 2 (1)在图 2 中补全甲队这 5 场比赛得分的变化折线图,并求出甲、乙两队得分的平均数 (2)已知甲

    7、、乙两队得分的方差分别为 50(平方分) ,75.6(平方分)根据所给的方差和两队得分的平均数,结合折线统计图,你认为应选拔哪支球队参赛?请简述理由 20 (8 分)如图,在 108 的方格纸巾,请按要求画图 (1)在图 1 中画一个格点 C,使ABC 为等腰三角形 (2)在图 2 中两个格点 F,G,使四边形 DEFG 为中心对称图形,且对角线互相垂直 21 (10 分)已知抛物线 yx2+bx+c 的顶点坐标为(2,7) (1)求 b,c 的值 (2)已知点 A,B 落在抛物线上,点 A 在第二象限,点 B 在第一象限若点 B 的纵坐标比点 A 的纵坐标大 3,设点 B 的横坐标为 m,求

    8、 m 的取值范围 22 (10 分)数学家庞斯莱发明过一种玩具(如图 1) ,这种玩具用七根小棍做成,各结点均可活动,ADAF,CDDEEFFC,且 OCAFCF使用时,将 A,O 钉牢在平板上,使 A,O 间的距离等于木棍 OC 的长,绕点 O 转动点 C,则点 C 在O 上运动,点 E 在直线 BG 上运动,BGAB图 2 是该玩具转动过程中的一幅示意图 (1)判断点 A,C,E 在同一条直线上吗?请说明理由, (2)当点 O,C,F 在同一条直线上时 求证:CDAB 若 OC2,CD3,tanOAC,求 BE 的长 23 (12 分)草莓基地为了提高收益,对收获的草莓分拣成 A,B 两个

    9、等级销售,每千克草莓的价格 A 级比B 级的 2 倍少 4 元,3 千克 A 级草莓比 5 千克 B 级草莓的销售额多 4 元 (1)问 A,B 两个等级草莓每千克各是多少元? (2)某超市从草莓基地购进 200 千克草莓,A 级草莓不少于 40 千克,且均价不超过 19 元 问最多购进了 A 级草莓多少千克? 超市对购进草莓进行包装销售(如表) ,全部包装销售完,当包装 A 级草莓多少包时,每日所获总利润最大?最大总利润为多少元? 草莓等级 包装重量(kg) 售价(元/包) A 级 1 80 B 级 2 120 24 (14 分)如图,在平面直角坐标系中,点 A,B 的坐标分别为(3,2)

    10、, (0,8) ,以 AB 为直径的圆交 y轴于点 C,D 为圆上一点,直线 AD 交 x 轴于点 E,交 y 轴于点 F,连结 OA (1)求 tanABC 的值和直线 AB 的函数表达式 (2)求点 D,E 的坐标 (3)动点 P,Q 分别在线段 OE,OA 上,连结 PQ若 PQ2,当 PQ 与ABD 的一边平行时,求所有满足条件的 OP 的长 参考答案解析参考答案解析 一、选择题(本题有一、选择题(本题有 10 小题,每小题小题,每小题 4 分,共分,共 40 分每小题只有一个选项是正确的,不选、多选、错选,分每小题只有一个选项是正确的,不选、多选、错选,均不给分)均不给分) 1 (4

    11、 分)数,1,0,3 中是无理数的是( ) A B1 C0 D3 【分析】无理数就是无限不循环小数理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数由此即可判定选择项 【解答】解:A、是无理数,故此选项符合题意; B、1 是整数,属于有理数,故此选项不符合题意; C、0 是整数,属于有理数,故此选项不符合题意; D、3 是整数,属于有理数,故此选项不符合题意 故选:A 【点评】此题主要考查了无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有:,2 等;开方开不尽的数;以及像 0.1010010001,等有这样规律的数 2 (

    12、4 分)某物体如图所示,它的主视图是( ) A B C D 【分析】根据主视图的意义和画法进行判断即可 【解答】解:从正面看,可得图形如下: 故选:B 【点评】本题考查简单组合体的三视图,主视图就是从正面看物体所得到的图形 3 (4 分)根据国家统计局数据显示,我国冰雪运动参与人数达到 346000000 人数据 346000000 用科学记数法表示为( ) A0.346109 B3.46108 C346106 D3.46109 【分析】科学记数法的表示形式为 a10n的形式,其中 1|a|10,n 为整数确定 n 的值时,要看把原数变成 a 时,小数点移动了多少位,n 的绝对值与小数点移动的

    13、位数相同当原数绝对值10 时,n是正数;当原数的绝对值1 时,n 是负数 【解答】解:3460000003.46108, 故选:B 【点评】此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为 a10n的形式,其中 1|a|10,n为整数,表示时关键要正确确定 a 的值以及 n 的值 4 (4 分)如图是某班证明勾股定理的学生人数统计图若会三种证法的人有 6 人,则会两种证法的人数有( ) A4 人 B6 人 C14 人 D16 人 【分析】先根据会三种证法的人有 6 人以及扇形统计图中会三种证法的人所占的百分比求出总数,再根据会两种证法的人所占的百分比即可得出结论 【解答】解:由扇形统计图可知

    14、,会三种证法的人所占的百分比为 15%,会两种证法的人所占的百分比为 40%, 某班学生总数为 615%40(人) , 会两种证法的人数有:4040%16(人) 故选:D 【点评】本题考查的是扇形统计图,根据扇形统计图求出某班学生总数是解答此题的关键 5 (4 分)若分式的值为 0,则 x 的值为( ) A3 B2 C0 D2 【分析】根据分式的值为零的条件:分子等于 0 且分母不等于 0 即可得出答案 【解答】解:x20,x30, x2, 故选:D 【点评】本题考查了分式的值为零的条件,掌握分式的值为零的条件:分子等于 0 且分母不等于 0 是解题的关键 6 (4 分)如图,右边的“E”与左

    15、边的“E”是位似图形,A 是位似中心,位似比为 3:5若 BC75,则GH 的长为( ) A15 B30 C45 D60 【分析】根据位似图形的相似比成比例解答 【解答】解:右边的“E”与左边的“E”是位似图形,A 是位似中心,位似比为 3:5,BC75, GH:BC3:5,即 GH:753:5 GH45 故选:C 【点评】本题考查了位似的相关知识,位似是相似的特殊形式,位似比等于相似比 7 (4 分)如图,将ABC 竖直向上平移得到DEF,EF 与 AB 交于点 G,G 恰好为 AB 的中点,若 ABAC10,BC12,则 AE 的长为( ) A6 B3 C2 D8 【分析】连接 BE,过

    16、A 作 ANBC 于 N,交 EF 于 M,连接 NG,再根据平移的性质得和勾股定理解答即可求解 【解答】解:连接 BE,过 A 作 ANBC 于 N,交 EF 于 M,连接 NG ABAC10,BC12,G 恰好为 AB 的中点, EF12,NGABBGAG5 BEMN, RtBEGRtNMG(HL) , EGMG, ABAC,ANBC, BNNCBC6, EM6,EGMG3, AM4, AE2 故选:C 【点评】本题考查了平移的性质,平行线的性质,等腰三角形的性质与判定,掌握平移的性质是解题的关键 8 (4 分)如图,燕尾槽的横断面是一个轴对称图形,则 AB 的长为( ) A (100+6

    17、00cos)毫米 B毫米 C (100+)毫米 D (100+600tan)毫米 【分析】作等腰梯形的两条高,将梯形问题转换成造直角三角形和矩形问题,然后在直角三角形中利用正切定义求得和 BC 相关的两条线段,进而求出题目的结果 【解答】解:如图,作 CEAB 于点 E,DFAB 于点 F, 燕尾槽是一个轴对称图形, BA,PCDQ200mm, EFCD500400100(mm) , RtACE 中,AEmm, 同理可得 BFmm, ABAE+EF+BF(100+)mm, 故选:C 【点评】本题考查解直角三角形的应用、轴对称图形的性质、矩形的判定与性质、正切等知识,是重要考点,难度一般,掌握相

    18、关知识是解题关键 9 (4 分)二次函数 yax24ax+c 的自变量 x 与函数值 y 的部分对应值如表其中有一处被墨水覆盖,仅能看到当 x0 时 y 的值是负数,已知当 0 x3 时,y 的最大值为9,则 c 的值为( ) x 2 0 y 7 A17 B9 C D5 【分析】观察表中数据可得到抛物线过(2,7)点,从而得到抛物线开口向上,然后比较 x3 和 x0 离直线 x2 的距离的大小,再根据二次函数的性质可得到 c9 【解答】解:由题知二次函数 yax24ax+c, 当 x0 时,y 值为负数, 即 c0 又由图表可知, yax24ax+c 过(2,7)点, 即:4a+8a+c7,

    19、12a7c, c0, 7c0, 12a0 即:a0 二次函数 yax24ax+c 开口方向向上 其对称轴为 x2, 又当 0 x3 时,y 有最大值9, x3 相比于 x0 离对称轴更近, 应该在 x0 处取得大值9 yax24ax+c 过(0,9)点 即 c9 故选:B 【点评】本题考查了二次函数图象上点的坐标特征:二次函数图象上点的坐标满足其解析式也考查了二次函数的性质 10(4 分) 如图, 在 RtABC 中, ABC90, 以 AB, AC 为边分别向外作正方形 ABFG 和正方形 ACDE,CG 交 AB 于点 M,BD 交 AC 于点 N若,则( ) A B C D1 【分析】设

    20、 AGaAB,BC2a,由“AAS”可证ABCCHD,可得 ABCHa,DHBC2a,利用相似三角形的性质分别求出 AN,CN 的长,即可求解 【解答】解:如图,过点 D 作 DPBC,交 AC 的延长线于点 P,交 BC 的延长线于点 H, AGBF, AGMBCM, , 设 AGaAB,BC2a, DHBC,ABBC, DHCABCACD90,ABDH, DCH+ACB90ACB+BAC, DCHBAC, 在ABC 和CHD 中, , ABCCHD(AAS) , ABCHa,DHBC2a, ABDP, ABCPHC, , HPAB,AC2CP, DPa, ABDH, ABNPDN, , 设

    21、 AN2b,NP5b, AP7bAC+CP3CP, CP, AC,CN, , 故选:B 【点评】本题考查了相似三角形的判定和性质,正方形的性质,全等三角形的判定和性质,添加恰当辅助线构造相似三角形是解题的关键 二、填空题(本题有二、填空题(本题有 6 小题,每小题小题,每小题 5 分,共分,共 30 分)分) 11 (5 分)分解因式:5m220m+20 5(m2)2 【分析】先提取公因式,再用完全平方公式分解因式即可 【解答】解:原式5(m24m+4) 5(m2)2 故答案为:5(m2)2 【点评】本题考查了提公因式法与公式法的综合运用,掌握 a22ab+b2(ab)2是解题的关键 12 (

    22、5 分)一个不透明的袋中装有除颜色外都相同的三种球,红球、黄球、黑球的个数之比为 5:3:1从中任意摸出 1 个球是红球的概率为 【分析】用红球所占的份数除以所有份数的和即可求得是红球的概率 【解答】解:红球、黄球、黑球的个数之比为 5:3:1, 从布袋里任意摸出一个球是红球的概率是, 故答案为: 【点评】此题考查了概率公式的应用注意用到的知识点为:概率所求情况数与总情况数之比 13 (5 分)不等式组的解为 7x1 【分析】分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小找不到确定不等式组的解集 【解答】解:解不等式 2x11,得:x1, 解不等式(x+13

    23、)3,得:x7, 则不等式组的解集为7x1, 故答案为:7x1 【点评】本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键 14 (5 分)如图,O 的切线 CD 交直径 AB 的延长线于点 C,D 为切点,若C30,O 的半径为 1,则的长为 【分析】连接 OD,如图,利用切线的性质得到ODC90,则COD60,然后根据弧长公式计算的长度 【解答】解:连接 OD,如图, CD 为切线, ODCD, ODC90, C30, COD60, 的长度 故答案为: 【点评】本题考查了切线的性质:圆的切线垂直于

    24、经过切点的半径也考查了弧长公式 15 (5 分)如图,点 A,B 分别在 x 轴正半轴、y 轴正半轴上,点 C,D 为线段 AB 的三等分点,点 D 在等腰 RtOAE 的斜边 OE 上,反比例函数 y过点 C,D,交 AE 于点 F若 SDEF,则 k 8 【分析】先作辅助线 DH,得出AHDAOB 和ODHOEA,设出点 E 的坐标,表示出 D,F 的坐标,即可得出DEF 的面积,再表示出 AE,OA,OH,DH,再利用相似三角形的性质和题目中DEF的面积求解即可 【解答】解:如图,过点 D 作 DHOA 于点 H, AOB90,AHD90,OAE90, AHDAOB,ODHOEA, C,

    25、D 为三等分点, AHAO, AOE 为等腰直角三角形, AOAE, 设 E(a,a) , , OHAEa, 将 xa 代入反比例函数中,得: y, D(a,) , 将 xa 代入反比例函数中,得: y, F(a,) , SDEF(aa)(a), , , a2, SDEF, SDEF, , k8 故答案为:8 【点评】本题考查反比例函数系数 k 的几何意义、反比例函数图象性质、相似三角形等知识点,解题的关键是利用 E 的坐标表示出 D,F 的坐标,再表示出DEF 的面积 16 (5 分)如图,将两块三角板 OAB(OAB45)和三角板 OCD(OCD30)放置在矩形 BCEF中,直角顶点 O

    26、重合,点 A,D 在 EF 边上,AB12 (1)若点 O 到 BC 的距离为 2,则点 O 到 EF 的距离为 4 (2)若 BC3AD,则OCD 外接圆的半径为 2 【分析】 (1)根据题意可得AOBDOC90,AOBO,CD2DO,过点 O 作 OGBC 于点 G, 延长 GO 交 EF 于点 H,证明OAHBOG(AAS) ,可得 OHBG,AHOG2,然后根据勾股定理即可解决问题; (2)根据题意证明HODGCO,可得,由 tanOCDtan30,设 BGOHx,可得 CGx,设 HDk,可得 OGk,根据 BC3AD 可得,kx,然后利用勾股定理可得 DO2,进而可以解决问题 【解

    27、答】解: (1)两块三角板 OAB(OAB45)和三角板 OCD(OCD30)放置在矩形 BCEF中, AOBDOC90,AOBO,CD2DO, 如图,过点 O 作 OGBC 于点 G,延长 GO 交 EF 于点 H, 四边形 BCEF 是矩形, BCEF, OHEF, OHAAOB90, AOH+OAHAOH+BOG90, OAHBOG, 在OAH 和BOG 中, , OAHBOG(AAS) , OHBG,AHOG2, AB12 AOBOAB6, BG4, OH4, 则点 O 到 EF 的距离为 4, 故答案为:4; (2)OGCDHODOC90, HOD+COGGCO+COG90, HOD

    28、GCO, HODGCO, , OCD30, tanOCDtan30, , 由(1)知:OHBG,AHOG, 设 BGOHx, CGx, 设 HDk, OGk, AHOGk, ADAH+DH(+1)k, BC3AD,BCBG+CGOH+CG(+1)x, (+1)x3(+1)k, kx, AHOGkx, 在 RtAHO 中,根据勾股定理得: OH2+AH2AO2, x2+(x)2(6)2, 解得 x3, HDkx,BGOHx3, 在 RtDHO 中,根据勾股定理得: DH2+OH2DO2, ()2+(3)2DO2, DO2, OCD 外接圆的半径为 2 故答案为:2 【点评】本题属于几何综合题,是

    29、中考填空题的压轴题,考查了全等三角形的判定与性质,相似三角形的判定与性质,解直角三角形,勾股定理,三角形外接圆与外心,矩形的性质,解决本题的关键是综合运用以上知识 三、解答题(本题有三、解答题(本题有 8 个小题,共个小题,共 80 分,解答需写出必要的文字说明、演算步骤或证明过程)分,解答需写出必要的文字说明、演算步骤或证明过程) 17 (10 分) (1)计算:8(2)2+|3|+()0 (2)化简: (x+3) (x3)x(x3) 【分析】 (1)化简有理数的乘方,绝对值,零指数幂,然后先算除法,再算加减; (2)利用平方差公式,单项式乘多项式的运算法则计算乘法,然后合并同类项进行化简

    30、【解答】解: (1)原式84+3+1 2+3+1 6; (2)原式x29x2+3x 3x9 【点评】本题考查实数的混合运算,整式的混合运算,掌握 a01(a0) ,平方差公式(a+b) (ab)a2b2是解题关键 18 (8 分)如图,在ABCD 中,点 E 为 CD 的中点,连结 AE 并延长交 BC 的延长线于点 F,连结 BE (1)求证:DEACEF; (2)若 BFCD,D52,求ABE 的度数 【分析】 (1)利用中点定义可得 DECE,再用平行四边形的性质,证明ADEFCE,即可得结论; (2)根据平行四边形的性质得到 ADBC,ABCD,ABCD52,根据全等三角形的性质得到A

    31、DFC,AEEF,根据等腰三角形的性质即可得到结论 【解答】 (1)证明:E 是边 CD 的中点, DECE, 四边形 ABCD 是平行四边形, ADBF, DDCF, 在DEA 和CEF 中, , DEACEF(ASA) ; (2)解:四边形 ABCD 是平行四边形, ADBC,ABCD,ABCD52, ADEFCE, ADFC,AEEF, ADBCFC, BF2BC, BFCD, BFAB, ABEFBE26 【点评】此题主要考查了平行四边形的性质,关键是掌握平行四边形对边平行且相等 19 (8 分)学校从甲、乙两支篮球队中挑选一支队伍参加县中小学生体育节篮球比赛,甲、乙两支篮球队进行了

    32、5 场选拔赛,将比赛成绩统计后,绘制成图 1、图 2 (1)在图 2 中补全甲队这 5 场比赛得分的变化折线图,并求出甲、乙两队得分的平均数 (2)已知甲、乙两队得分的方差分别为 50(平方分) ,75.6(平方分)根据所给的方差和两队得分的平均 数 , 结 合 折 线 统 计 图 , 你 认 为 应 选 拔 哪 支 球 队 参 赛 ? 请 简 述 理由 【分析】 (1)根据条形统计图提供的数据画图,根据平均数的计算公式列式计算即可; (2)根据甲、乙两队这 5 场比赛成绩的平均数和方差的结果,在平均数相同的情况下,选出方差较小的即可 【解答】解: (1)根据题意如图: 甲40(分) 乙40(

    33、分) ; (2)应选拔甲队参赛理由如下: 两队比赛的平均数相同,说明两队的实力大体相当; 甲、乙两队得分的方差分别为 50(平方分) ,75.6(平方分) , 从方差来看,甲队的方差较小,说明甲队的比赛成绩更稳定,因此应选拔甲队参赛 【点评】本题考查折线统计图,方差的意义方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差越大,表明这组数据偏离平均数越大,即波动越大,数据越不稳定;反之,方差越小,表明这组数据分布比较集中,各数据偏离平均数越小,即波动越小,数据越稳定 20 (8 分)如图,在 108 的方格纸巾,请按要求画图 (1)在图 1 中画一个格点 C,使ABC 为等腰三角形 (2)在图 2 中两个

    34、格点 F,G,使四边形 DEFG 为中心对称图形,且对角线互相垂直 【分析】 (1)根据等腰三角形的概念作图即可(答案不唯一) ; (2)根据中心对称图形的概念及菱形、正方形的性质作图即可(答案不唯一) 【解答】解: (1)如图所示,ABC 即为所求(答案不唯一) (2)如图所示,四边形 DEFG 即为所求(答案不唯一) 【点评】 本题主要考查作图旋转变换, 解题的关键是掌握旋转变换的定义与性质、 等腰三角形的定义、菱形与正方形的性质 21 (10 分)已知抛物线 yx2+bx+c 的顶点坐标为(2,7) (1)求 b,c 的值 (2)已知点 A,B 落在抛物线上,点 A 在第二象限,点 B

    35、在第一象限若点 B 的纵坐标比点 A 的纵坐标大 3,设点 B 的横坐标为 m,求 m 的取值范围 【分析】 (1)根据对称轴公式求得 b4,然后把点(2,7)代入 yx2+4x+c,求得 c3; (2)根据题意求得 y3 时的对应的 x 的值,y6 时的对应的 x 的值,然后根据图象即可求得 m 的取值范围 【解答】解: (1)抛物线 yx2+bx+c 的顶点坐标为(2,7) , 2, 解得 b4, yx2+4x+c, 把 x2 代入得4+8+c7, c3; 即 b 的值是 4,c 的值是 3; (2)yx2+4x+3 的顶点坐标为(2,7) 抛物线开口向下,对称轴为直线 x2, 当 x0,

    36、则 y3, 抛物线与 y 轴的交点为(0,3) , 点(0,3)关于对称轴的对称点为(4,3) , 点 A,B 落在抛物线上,点 A 在第二象限,点 B 在第一象限,点 B 的纵坐标比点 A 的纵坐标大 3, 把 y6 代入 yx2+4x+3 得,6x2+4x+3,解得 x1 或 x3, m 的取值范围是 0m1 或 3m4 【点评】本题考查了二次函数的性质,二次函数图象上点的坐标特征,数形结合是解题的关键 22 (10 分)数学家庞斯莱发明过一种玩具(如图 1) ,这种玩具用七根小棍做成,各结点均可活动,ADAF,CDDEEFFC,且 OCAFCF使用时,将 A,O 钉牢在平板上,使 A,O

    37、 间的距离等于木棍 OC 的长,绕点 O 转动点 C,则点 C 在O 上运动,点 E 在直线 BG 上运动,BGAB图 2 是该玩具转动过程中的一幅示意图 (1)判断点 A,C,E 在同一条直线上吗?请说明理由, (2)当点 O,C,F 在同一条直线上时 求证:CDAB 若OC2,CD3,tanOAC,求BE的长 【分析】 (1)连接 FD,与 CE 的交点为 O,根据菱形的判定与性质及补角的概念可得答案; (2)由菱形的性质、圆周角定理及平行线的判定与性质可得DCMOCM,然后由等腰三角形的性质及平行线的判定可得结论; 延长 ED 与 AB 交于点 N,根据菱形的性质及平行四边形的判定与性质

    38、可得 ANEN,然后由解直角三角形及勾股定理可得答案 【解答】 (1)解:点 A,C,E 在同一条直线上,理由如下: CDDEEFCF, 四边形 CDEF 是菱形, CEFD,OFOD, FOE90, AFAD, AOFD, AOF90, AOF+FOE180, 点 A,C,E 在同一条直线上; (2)设O 与 AB 交于点 M,连接 CM, 证明:四边形 CDEF 是菱形, CFCD,AEFD, CFDCDF, AM 是直径, AECM, FDCM, OCMCFD,FDCDCM, DCMOCM, OCOM, OCMOMC, DCMOMC, CDAB; 解:延长 ED 与 AB 交于点 N,

    39、设 BNx,BEy, 四边形 CDEF 是菱形, FOEN,EDCD, ECDCED, CDAB, 四边形 COND 是平行四边形, ECDCAB, CDON3,CABCED, ANEN, OCOA2, ENANAO+ON2+35, AB5+x, 在 RtAEB 中,tanOAC, , x2y5, 在 RtEBN 中,EN2BE2+BN2, 52y2+(2y5)2, 解得,y10(舍去) ,y24, BE4 【点评】此题考查的是圆周角定理、平行四边形的判定与性质、解直角三角形的、等腰三角形的性质、勾股定理等知识,正确作出辅助线是解决此题的关键 23 (12 分)草莓基地为了提高收益,对收获的草

    40、莓分拣成 A,B 两个等级销售,每千克草莓的价格 A 级比B 级的 2 倍少 4 元,3 千克 A 级草莓比 5 千克 B 级草莓的销售额多 4 元 (1)问 A,B 两个等级草莓每千克各是多少元? (2)某超市从草莓基地购进 200 千克草莓,A 级草莓不少于 40 千克,且均价不超过 19 元 问最多购进了 A 级草莓多少千克? 超市对购进草莓进行包装销售(如表) ,全部包装销售完,当包装 A 级草莓多少包时,每日所获总利润最大?最大总利润为多少元? 草莓等级 包装重量(kg) 售价(元/包) A 级 1 80 B 级 2 120 【分析】 (1)根据每千克草莓的价格 A 级比 B 级的

    41、2 倍少 4 元,3 千克 A 级草莓比 5 千克 B 级草莓的销售额多 4 元,可以得到相应的二元一次方程组,从而可以求得每千克 A 级草莓、B 级草莓的利润分别为多少元; (2)根据 A 级草莓不少于 40 千克,且均价不超过 19 元,可得出结论; 根据题意和中的结果,可以得到 w 与 m 之间的函数关系式;然后根据一次函数的性质,即可得到该经销商如何进货,使销售总利润最大,并求出总利润的最大值 【解答】解: (1)设每千克 A 级草莓为 a 元,每千克 B 级草莓为 b 元, 由题意得:, 解得:, 答:每千克 A 级草莓为 28 元,每千克 B 级草莓为 16 元; (2)由题意可得

    42、,设购进 A 级草莓 m 千克,则购进 B 级草莓(200m)千克, 根据题意可知, 解得 40m50, 最多购进了 A 级草莓 50 千克; 设总利润为 w 元, 根据题意可知,w(8028)m+(120216)8m+8800, 80,且 40m50, 当 m50 时,所获利润最大,此时 w 的最大值为 850+88009200, 即当进货方案是 A 级草莓 50 千克,B 级草莓 150 千克时,使销售总利润最大,总利润的最大值是 9200元 【点评】本题考查一次函数的应用、二元一次方程组的应用、一元一次不等式的应用,解答本题的关键是明确题意,利用一次函数的性质和不等式的性质解答 24 (

    43、14 分)如图,在平面直角坐标系中,点 A,B 的坐标分别为(3,2) , (0,8) ,以 AB 为直径的圆交 y轴于点 C,D 为圆上一点,直线 AD 交 x 轴于点 E,交 y 轴于点 F,连结 OA (1)求 tanABC 的值和直线 AB 的函数表达式 (2)求点 D,E 的坐标 (3)动点 P,Q 分别在线段 OE,OA 上,连结 PQ若 PQ2,当 PQ 与ABD 的一边平行时,求所有满足条件的 OP 的长 【分析】 (1)根据圆周角定理及三角函数得 tanABC,然后利用待定系数法可得答案; (2)过点 D 作 DMy 轴,垂足为点 M,连接 AC,根据圆周角定理及三角函数得

    44、CF,设 FMx,则 DM2,BM4x,利用平行线的性质及点的坐标的性质可得答案; (3)分三种情况:当 PQBD 时,延长 PQ 交 DE 于 G,过 P 作 PHAO 于 H;当 PQDA 时;当 PQAB 时,延长 BA 交 x 轴于点 N,分别根据三角函数、勾股定理、相似三角形的判定与性质可得答案 【解答】解: (1)AB 是直径, ACB90, ACy 轴, ACxA3,OCyA2, BCyBOC826, tanABC, A(3,2) ,B(0,8) , 设 lAB:ykx+b, , , y2x+8, tanABC,lAB:y2x+8; (2)过点 D 作 DMy 轴,垂足为点 M,

    45、连接 AC, , DBCABC, tanDBMtanABC, DBCDAC,ACF90, , CF, 设 FMx,则 DM2,BM4x, BCBM+MF+CF4x+x+5x+6, x, DM, OMOC+CF+DM2+, D() , ACx 轴,OEy 轴, ACOE, FACFEO, FEO, OF2+, OE7, E(7,0) , D() ,E(7,0) ; (3)当 PQBD 时,如图,延长 PQ 交 DE 于 G,过 P 作 PHAO 于 H, BDA90,PQBD, QGDBDG90, PHQQGA90,AQPGQA, HPQGAQ, GAQ+BAD90, HPQ+HQP90, HQ

    46、PBAD, BD,AB3, sin, sin, PH, PDH+AOB90,AOC+OAC90, POHOAC, sinPOH, OC2,AC3, OA, sin, , OP; 当 PQDA 时,如图, ACOE, FCAFOE, , FE2+OF2OE2, FE, FE, FA, AEFEFA, PQAE, DQPOAE, , OP; 当 PQAB 时,如图,延长 BA 交 x 轴于点 N, lAB:y2x+8,令 y0, x4, ON4, OB8, BN4, AB3, ANBNAB, PQBN, OPQONA, , OP4, 综上,OP或或 【点评】此题考查的是圆的有关性质、勾股定理、相似三角形的判定与性质、解三角形、平行线的性质、待定系数法求解析式等知识,正确作出辅助线,进行分类讨论是解决此题的关键


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