欢迎来到七七文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
七七文库
全部分类
  • 幼教>
  • 小学>
  • 初中>
  • 高中>
  • 职教>
  • 高教>
  • 办公>
  • 资格考试>
  • 行业>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 七七文库 > 资源分类 > DOCX文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    2022年新疆中考仿真数学试卷(2)含答案解析

    • 资源ID:211307       资源大小:3.64MB        全文页数:22页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:30积分
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: QQ登录 微博登录
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要30积分
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,更优惠
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    2022年新疆中考仿真数学试卷(2)含答案解析

    1、2022年新疆中考仿真数学试卷(2)一选择题(共9小题,满分45分,每小题5分)1(5分)如果温度上升4C,记作+4C,那么温度下降2C记作A-2CB+2CC+4CD-4C2(5分)下列四个几何体中,左视图为圆的是ABCD3(5分)当时,整式的值等于,那么当时,整式的值为A100BC98D4(5分)下列计算正确的是ABCD5(5分)若不等式组的解为,则下列各式正确的是ABCD6(5分)某乡镇决定对一段长6000米的公路进行修建改造根据需要,该工程在实际施工时增加了施工人员,每天修建的公路比原计划增加了,结果提前4天完成任务设原计划每天修建米,那么下面所列方程中正确的是ABCD7(5分)如果关于

    2、的一元二次方程有两个不相等的实数根,那么的取值范围是( )AB且C且D且8(5分)中,顶点,分别在反比例函数与的图象上,则的值为ABCD9(5分)已知,等边三角形和正方形的边长相等,按如图所示的位置摆放点与点重合),点、共线,沿方向匀速运动,直到点与点重合设运动时间为,运动过程中两图形重叠部分的面积为,则下面能大致反映与之间关系的函数图象是ABCD二填空题(共6小题,满分30分,每小题5分)10(5分)代数式中的取值范围是11(5分)将数12000000科学记数法表示为 12(5分)分解因式:13(5分)如图,直线与轴、轴分别交于、两点,把绕点逆时针旋转后得到,则点的坐标是14(5分)如图,四

    3、边形为的内接四边形,的半径为3,垂足为点,若,则的长等于 15(5分)如图,在直角坐标系中,点,是第一象限角平分线上的两点,点的纵坐标为1,且,在轴上取一点,连接,使得四边形的周长最小,这个最小周长的值为三解答题(共8小题,满分75分)16(7分)计算:17(7分)先化简,再求值:,其中18(8分)如图,在菱形中,过点作对角线的垂线,交的延长线于点,连接(1)求证:四边形是平行四边形;(2)如果,求菱形的面积19(8分)如图,某编辑部办公楼(矩形前有一建筑物(矩形,建筑物垂直于地面,在办公楼底处测得建筑物顶的仰角为,在办公楼天台处测得建筑物的俯角为,已知办公楼高度为,求建筑物的高度(参考数据,

    4、20(10分)从2021年秋季开学以来,全国各地中小学都开始实行了“双减政策”为了解家长们对“双减政策”的了解情况,从某校1200名家长中随机抽取部分家长进行问卷调查,调查评价结果分为“了解较少”“基本了解”“了解较多”“非常了解”四类,并根据调查结果绘制出如图所示的两幅不完整的统计图(1)本次抽取家长共有 人,其中“基本了解”的占 ,并补全条形统计图;(2)估计此校“非常了解”和“了解较多”的家长共有多少人?(3)学校计划从“了解较少”的家长中抽取的家长参加培训,再次被抽取的家长中有是初一学生家长,是初二学生家长,其余为初三学生家长,若从这些家长中随机选取两人作为代表,请通过列表或画树状图的

    5、方法求所选出的两位家长既有初一家长,又有初二家长的概率21(10分)快车和慢车分别从市和市两地同时出发,匀速行驶,先相向而行,慢车到达市后停止行驶,快车到达市后,立即按原路原速度返回市(调头时间忽略不计),结果与慢车同时到达市快、慢两车距市的路程、(单位:与出发时间(单位:之间的函数图象如图所示(1)市和市之间的路程是 ;(2)求的值,并解释图中点的横坐标、纵坐标的实际意义;(3)快车与慢车迎面相遇以后,再经过多长时间两车相距?22(12分)如图,在中,是上一点,过,三点的交于点,连接,点是线段上的一点,连接,其中(1)求证:是的切线(2)若是的中点,求的长23(13分)已知二次函数的图象与轴

    6、交于、两点,与轴交于点,(1)求二次函数的表达式及点坐标;(2)是二次函数图象上位于第三象限内的点,求点到直线的距离取得最大值时点的坐标;(3)是二次函数图象对称轴上的点,在二次函数图象上是否存在点,使以、为顶点的四边形是平行四边形?若有,请写出点的坐标(不写求解过程)2022年新疆中考仿真数学试卷(2)一 选择题(共9小题,满分45分,每小题5分)1(5分)如果温度上升4C,记作+4C,那么温度下降2C记作A-2CB+2CC+4CD-4C【答案】【详解】“正”和“负”相对,如果温度上升4C,记作+4C,温度下降2C记作-2C故选:2(5分)下列四个几何体中,左视图为圆的是ABCD【答案】【详

    7、解】因为圆柱是矩形,圆锥是等腰三角形,球是圆,圆台是等腰梯形,故选:3(5分)当时,整式的值等于,那么当时,整式的值为A100BC98D【答案】【详解】当时,整式的值为,即,则当时,原式故选:4(5分)下列计算正确的是ABCD【答案】【详解】、,此选项错误;、,此选项错误;、,此选项错误;、,此选项正确;故选:5(5分)若不等式组的解为,则下列各式正确的是ABCD【答案】【详解】不等式组的解为,故选:6(5分)某乡镇决定对一段长6000米的公路进行修建改造根据需要,该工程在实际施工时增加了施工人员,每天修建的公路比原计划增加了,结果提前4天完成任务设原计划每天修建米,那么下面所列方程中正确的是

    8、ABCD【答案】【详解】设原计划每天修建米,因为每天修建的公路比原计划增加了 所以现在每天修建,即:,故选:7(5分)如果关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,那么的取值范围是( )AB且C且D且【答案】【详解】根据题意知且,解得:且故选:8(5分)中,顶点,分别在反比例函数与的图象上,则的值为ABCD【答案】【详解】作轴于,轴于,如图,顶点,分别在反比例函数与的图象上,而,在中,故选:9(5分)已知,等边三角形和正方形的边长相等,按如图所示的位置摆放点与点重合),点、共线,沿方向匀速运动,直到点与点重合设运动时间为,运动过程中两图形重叠部分的面积为,则下面能大致反映与之间关系的函数图象是A

    9、BCD【答案】【详解】设等边三角形和正方形的边长都为,当点在点的左侧时,设交于点,则,则,图象为开口向上的二次函数;当点正方形内部时,同理可得:,图象为开口向下的二次函数;点在中点的右侧,同理可得:,图象为开口向上的二次函数故选:二填空题(共6小题,满分30分,每小题5分)10(5分)代数式中的取值范围是【答案】【详解】依题意得:,解得故答案是:11(5分)将数12000000科学记数法表示为 【答案】【详解】12 000 ,故答案是:,12(5分)分解因式:【答案】【详解】故答案为:13(5分)如图,直线与轴、轴分别交于、两点,把绕点逆时针旋转后得到,则点的坐标是【答案】【详解】在中,令得,

    10、令,得,解得,由旋转可得,轴,点的纵坐标为的长,即为;横坐标为,故点的坐标是,故答案为:14(5分)如图,四边形为的内接四边形,的半径为3,垂足为点,若,则的长等于 【答案】【详解】连接、,四边形为的内接四边形,的长,故答案为15(5分)如图,在直角坐标系中,点,是第一象限角平分线上的两点,点的纵坐标为1,且,在轴上取一点,连接,使得四边形的周长最小,这个最小周长的值为【答案】【详解】点,点的纵坐标为1,轴,作关于轴的对称点,连接交轴于,则此时,四边形的周长最小,这个最小周长的值,过作交的延长线于,则,最小周长的值,故答案为:三解答题(共8小题,满分75分)16(7分)计算:【答案】见解析【详

    11、解】原式17(7分)先化简,再求值:,其中【答案】见解析【详解】原式,当时,原式18(8分)如图,在菱形中,过点作对角线的垂线,交的延长线于点,连接(1)求证:四边形是平行四边形;(2)如果,求菱形的面积【答案】见解析【详解】(1)证明:四边形是菱形,又,四边形是平行四边形;(2)解:四边形是平行四边形,菱形的面积19(8分)如图,某编辑部办公楼(矩形前有一建筑物(矩形,建筑物垂直于地面,在办公楼底处测得建筑物顶的仰角为,在办公楼天台处测得建筑物的俯角为,已知办公楼高度为,求建筑物的高度(参考数据,【答案】见解析【详解】设,过点作于点,如图所示:则,四边形是矩形,是等腰直角三角形,在中,解得:

    12、,即建筑物的高度约为20(10分)从2021年秋季开学以来,全国各地中小学都开始实行了“双减政策”为了解家长们对“双减政策”的了解情况,从某校1200名家长中随机抽取部分家长进行问卷调查,调查评价结果分为“了解较少”“基本了解”“了解较多”“非常了解”四类,并根据调查结果绘制出如图所示的两幅不完整的统计图(1)本次抽取家长共有 人,其中“基本了解”的占 ,并补全条形统计图;(2)估计此校“非常了解”和“了解较多”的家长共有多少人?(3)学校计划从“了解较少”的家长中抽取的家长参加培训,再次被抽取的家长中有是初一学生家长,是初二学生家长,其余为初三学生家长,若从这些家长中随机选取两人作为代表,请

    13、通过列表或画树状图的方法求所选出的两位家长既有初一家长,又有初二家长的概率【答案】见解析【详解】(1)本次抽取家长共有:(人,则“基本了解”的占:,“了解较多”的家长人数为:(人,故答案为:120,15,补全条形统计图如下:(2)估计此校“非常了解”和“了解较多”的家长共有:(人;(3)从“了解较少”的家长中抽取的家长人数为:(人,则初一学生家长和初二学生家长均为:(人,初三学生家长为(人,把初一学生家长和初二学生家长分别记为、,2名初三学生家长分别记为、,画树状图如下:共有12种等可能的结果,其中所选出的两位家长既有初一家长,又有初二家长的结果与2种,所选出的两位家长既有初一家长,又有初二家

    14、长的概率为21(10分)快车和慢车分别从市和市两地同时出发,匀速行驶,先相向而行,慢车到达市后停止行驶,快车到达市后,立即按原路原速度返回市(调头时间忽略不计),结果与慢车同时到达市快、慢两车距市的路程、(单位:与出发时间(单位:之间的函数图象如图所示(1)市和市之间的路程是 ;(2)求的值,并解释图中点的横坐标、纵坐标的实际意义;(3)快车与慢车迎面相遇以后,再经过多长时间两车相距?【答案】见解析【详解】(1)由图可知,市和市之间的路程是,故答案为:360;(2)根据题意可知快车速度是慢车速度的2倍,设慢车速度为,则快车速度为,解得,则,点的横坐标、纵坐标的实际意义是两车出发2小时时,在距市

    15、处相遇;(3)快车速度为,到达市的时间为,方法一:当时,当时,当时,即,解得,当时,即,解得,所以,快车与慢车迎面相遇以后,再经过或两车相距方法二:设快车与慢车迎面相遇以后,再经过两车相距,当时,解得,;当时,解得,所以,快车与慢车迎面相遇以后,再经过或两车相距22(12分)如图,在中,是上一点,过,三点的交于点,连接,点是线段上的一点,连接,其中(1)求证:是的切线(2)若是的中点,求的长【答案】见解析【详解】(1)连接,点,在上,是的直径,即,又是的直径,是的切线(2)如图,点是的中点,是的直径,在中,在中,即,23(13分)已知二次函数的图象与轴交于、两点,与轴交于点,(1)求二次函数的

    16、表达式及点坐标;(2)是二次函数图象上位于第三象限内的点,求点到直线的距离取得最大值时点的坐标;(3)是二次函数图象对称轴上的点,在二次函数图象上是否存在点,使以、为顶点的四边形是平行四边形?若有,请写出点的坐标(不写求解过程)【答案】见解析【详解】(1)把,代入则有,解得,二次函数的解析式为,令,得到,解得或1,(2)如图1中连接,点到直线的距离取得最大,此时的面积最大,设直线解析式为:,解得,直线的解析式为,过点作轴的垂线交于点,设点的坐标为,则,点在第三象限,当时,点,点到直线的距离取得最大时,(3)存在如图2中,当是平行四边形的边时,可得或,当为对角线时,点的横坐标为2,时,综上所述,满足条件的点的坐标为或或


    注意事项

    本文(2022年新疆中考仿真数学试卷(2)含答案解析)为本站会员(有***)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(点击联系客服),我们立即给予删除!




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    工信部备案编号:浙ICP备05049582号-2     公安备案图标。浙公网安备33030202001339号

    本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。如您发现文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立刻联系我们并提供证据,我们将立即给予删除!

    收起
    展开