1、道德与法治九年级下册知识点总结道德与法治九年级下册知识点总结 第一单元我们共同的世界 第一课同住地球村 1.1 开放互动的世界 1.1.当今的世界是一个怎样的世界？当今的世界是一个怎样的世界？ 答：这是一个开放的世界。这是一个发展的世界。这是一个紧密联系的世界。 2.经济全球化改变了我们的生活，我们的生活既受全球经济影响，也影响着全球经济。经济全球化改变了我们的生活，我们的生活既受全球经济影响，也影响着全球经济。 3.经济全球化主要表现在哪些方面？经济全球化主要表现在哪些方面？ 答：商品生产在全球范围内完成。商品贸易在全球范围内进行。 4.商品生产全球化的表现及意义（影响）？商品生产全球化的表
2、现及意义（影响）？ 答：（1）表现：在全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行。 各国利用自己的优势参与生产过程， 共同完成商品生产。 （在全球范围内完成） （2）意义（影响）： 积极影响：有利于世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。经济全球化也是各国经济相互联系、相互依赖的程度的不断加深。全球化经济为经济发展提供了新机会。能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。 消极影响：使风险与危机跨国界传递。 5.面对经济全球化我们应该怎们做？面对经济全球化我们应该怎们做？ 答：要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。 要居安思危，增
3、强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 6.文化多样性的意义（作用、影响）文化多样性的意义（作用、影响） 答：文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。.（文化多样性的地位或体现是什么？文化多样性的地位或体现是什么？） 让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多彩。 文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 7.怎样面对文化的多样性？（怎样对待）怎样面对文化的多样性？（怎样对待） 答：尊重各民族文化的独特价值。相互尊重，通平等交流、对话，理解和包容各国应当
4、用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 1.2 复杂多变的关系复杂多变的关系 1.当今的世界格局是怎样的？（当今世界格局变化的特点）当今的世界格局是怎样的？（当今世界格局变化的特点） 答：冷战结束后，世界进入多极化时代；世界正处于大发展大变革大调整的时期；一些新兴经济体和发展中国家快速发展推动世界多极化。 2.世界正处于大发展大变革大调整的时期的表现是什么？世界正处于大发展大变革大调整的时期的表现是什么？ 答：世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。 3.世界多极化给世界带来了什么影响？世界多极化给世界带来了什么影响？ 答：世界多极化使多
5、种国际力量既相互依存又相互制约。 有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。 4.一些新兴经济体和发展中国家发展给世界到来哪些影响？一些新兴经济体和发展中国家发展给世界到来哪些影响？ 答：（1）有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力 （2）有利于促进世界经济增长，实现共同发展 5.国际竞争的实质是：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量国际竞争的实质是：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 6.如何看待世界多极化？如何看待世界多极化？ 答：为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现共同发展 世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。使任何国
6、家都难以主宰世界事物 有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。 7.我国怎样对待复杂多变的世界格局？我国怎样对待复杂多变的世界格局？ 答：高举和平发展、合作共赢的旗帜，相互尊重 第二课构建人类命运共同体 2.1 推动和平与发展 1. 为什么要维护世界和平为什么要维护世界和平 答：战争让人类付出惨痛的代价，导致满目疮痍，生灵涂炭 追求和平日益成为世界人民的共同愿望为了解决全球性问题 2.维护和平的方式有哪些？维护和平的方式有哪些？ 答：成立联合国，不断建立健全维护和平机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约。 3.当今时代的主题。.和平与发展 4.威胁和平的因素有哪些
7、？威胁和平的因素有哪些？ 答：霸权主义；民族问题；宗教冲突；领土争端；恐怖主义（重要因素） 5.恐怖主义有什么危害？恐怖主义有什么危害？ 答： 恐怖主义违背人类的道义和规则， 严重威胁普通民众的生民安全， 造成社会动荡不安，与世界人民追求和平的愿望背道而驰。（影响国际关系） 6.为了维护世界和平我们应该如何做？为了维护世界和平我们应该如何做？ 答：要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望。 主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。 7.当今人类必须共同面对的发展课题是什么？当今人类必须共同面对的发展课题是什么？ 答：消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活，平等和有
8、尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会。 8.阻止（制约）人类发展阻止（制约）人类发展的重要因素有哪些？的重要因素有哪些？ 答：（1）世界经济发展不平衡现象日趋严重，发达国家与发展中国家的差距不断扩大。最不发达国家深受贫困以及由此带来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡等一系列问题的困扰。 （2）频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等。（导致贫困国家越来越穷的因素） 9.如何（怎样）消除贫困促进发展？如何（怎样）消除贫困促进发展？ 答：在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展作
9、出努力。面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。 2.2 谋求互利共赢谋求互利共赢 1.人类面临全球性问题有哪些？人类面临全球性问题有哪些？ 答：世界面临的不稳定不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫困分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 2.人类命运共同体的作用？为什么要打造人类命运共同体？人类命运共同体的作用？为什么要打造人类命运共同体？ 答：有利于实现和平与发展的共同愿望。有利于促进世界各国相互联系，共同成长，经济的增长。采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运
10、共同体，成为各国解决全球性问题的必然选择。（有利于解决全球性问题） 3.怎样构建人类命运共同体？怎样构建人类命运共同体？ 答：各国要努力扩大利益交汇点，谋其开放创新、包容互惠的发展前景。 需要各国人民间相互信任、守望相助共同承担 需要各国一致行动，关怀生命，尊重生命的价值 （构建人类命运共同体的基本内涵：坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。） 4.构建人类命运共同体的意义是什么？（参考构建人类命运共同体的意义是什么？（参考 2 题）题） 答：
11、充分表达了人类追求和平与发展的愿望，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来提供了方向。 5.构建人类命运共同体的要求？构建人类命运共同体的要求？ 答： 构建人类命运共同体， 不仅需要世界各国的一致行动， 而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。关怀生命，尊重生命的价值，增进包容与合作。我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。 第二单元世界舞台上的中国第二单元世界舞台上的中国 第三课与第三课与世界紧相连世界紧相连 3.1 中国担当
12、中国担当 1 中国担当的表现？中国担当的表现？.面对世界危机与灾难中国有哪些积极作为？面对世界危机与灾难中国有哪些积极作为？ 答：中国不推诿、不逃避，也不依他人，积极主动地承担起相应的责任。 中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。 作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。 2.中国参与全球治理采取了哪些行动？中国参与全球治理采取了哪些行动？ 答：在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域，都活跃着
13、中国人的身影。 3.中国担当向世界展现了大国风范， 显示了中国智慧 （中国智慧的表现） 具体体现在哪些方面？中国担当向世界展现了大国风范， 显示了中国智慧 （中国智慧的表现） 具体体现在哪些方面？ 答：中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。 中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，不断增强我们在国际上说话办事的实力，积极参与全球治理，主动承
14、担国际责任。 3.2 与世界深度互动与世界深度互动 1.中国文化对世界的影响有哪些？中国文化对世界的影响有哪些？ 答：中国文化对世界的影响越来越大；中国正为世界文化经济增长注入新的活力； 2. 我国加强对外文化交流，举办文化交流活动有什么意义我国加强对外文化交流，举办文化交流活动有什么意义 答：有利于我们学习和借鉴人类文明的优秀成果有利于增进我们和世界各国之间的文化交流与合作有利于提高我国的国际地位和国际影响力 3.文明的含义是什么？文明的含义是什么？ 答：文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族人民对人类作出的不可磨灭的贡献。 4.怎样对待其他文明？怎样对待
15、其他文明？ 答：我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。尊重和包容其他文明 5.中华文明是如何在交流互鉴中获得发展的？中华文明是如何在交流互鉴中获得发展的？ 答： 中华文明是在中国大地上产生的文明， 也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。 .文明因交流而精彩，文明因互鉴而丰富。中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养，不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。 第四课与世界共同发展第四课与世界共同发展 4.1 中国的机遇与挑战中国的机遇与挑战 1.中国面临哪些发展契机？中国面临哪些发展契机？ 答
16、：1（内部）百业俱兴，政通人和，社会稳定，综合国力不断提升，面临新的发展契机。 经过几十年的发展，为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。 2（外部）和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了良好的外部环境。 中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。世界各国需要与中国开展深入合作，使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。 2.如何面对机遇（面对机遇我国应该采取哪些措施？）如何面对机遇（面对机遇我国应该采取哪些措施？） 答：（1）抓住机遇，勇敢创新（2）坚持合作共赢的理念，重视与其他国家之间的合作（3
17、）致力于共同建设一个繁荣的世界（4）审时度势，顺势而为，赢得主动（5）坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，增强综合国力（6）坚持开放、创新、协调、绿色、共享的发展理念 3.中国面临的新的风险和挑战有哪些？中国面临的新的风险和挑战有哪些？ 答：受经济全球化的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。 随着经济的发展和劳动力素质的提高，企业劳动力成本上升。中国制造在新的历史条件下需要转型升级 复杂多变的国际形势，给“走出去”发展战略带来发展机遇的同时，也带来了各种挑战。 4.我国的发展仍处于重要战略机遇期，我们应该怎样
18、做？我国的发展仍处于重要战略机遇期，我们应该怎样做？ 答：（1）我们要审时度势，顺势而为，赢得主动。 （2）面对挑战我们要有忧患意识；面对困难，我们要增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机，开创新的局面。 4.2 携手促发展携手促发展 1.如何积极谋求发展？如何积极谋求发展？ 答：（1）促进发展，要把提升发展质量摆在首位。 （2）促进发展，要积极寻求新的经济增长点。 （3）促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。 2.我国如何参与制定国际经济新秩序？我国如何参与制定国际经济新秩序？ 答：（1）要以更加开放的态度积极参与全球规则制定； （2）我国正积极表达、多方参
19、与。通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。 3.中国坚持合作共赢的理念内涵是什么？中国坚持合作共赢的理念内涵是什么？ 答：主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家； 4.中国如何与世界各国分享发展契机，共享发展成果？中国如何与世界各国分享发展契机，共享发展成果？ 答：（1）中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念；主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家； （2）中国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。 （3）中国的发展为世界提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的
20、产品、更宝贵的合作契机。 5.中国是如何为了致力于共同建设一个繁荣的世界？中国是如何为了致力于共同建设一个繁荣的世界？ 答：（1）中国充分考虑先关合作国家和地区的实际利益，互信互利，取长补短； （2）寻求共同增长点，努力探索与建立新型发展合作机制； （3）以中国的发展为引擎，带动区域与世界的共同发展。 第三单元走向未来的少年第三单元走向未来的少年 第五课少年的担当第五课少年的担当 5.1 走向世界大舞台走向世界大舞台 1. 我们与世界的关系？我们与世界的关系？ 答：（1）我们与世界紧密相连，彼此互动，同呼吸共命运 （2）每个人都是世界的一员，都有可能对世界发展产生影响 2.我们怎样为世界添光彩
21、？（怎样为世界发展做贡献？）我们怎样为世界添光彩？（怎样为世界发展做贡献？） 答：（1）从普通的事情做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 （2）我们要全面提升个人素养，不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法； （3）增强社会责任感，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 5.2 少年当自强少年当自强 1. 个人的命运与国家的命运有什么样的关系？个人的命运与国家的命运有什么样的关系？ 答：（1）.个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来的紧密相连。 （2）.青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民
22、族就有希望。 2.实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们青少年肩负怎样的责任？实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们青少年肩负怎样的责任？ 答：.青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年的接力奋斗。 我们要为建设祖国做好准备。坚定理想信念，志存高远，脚踏实地 3.怎样让自己成为中华民族的栋梁？怎样让自己成为中华民族的栋梁？ 答;我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感； 弘扬民族精神和时代精神；践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯；做有自信、懂自尊、能自强的中
23、国人，成为中华民族的栋梁。 要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提供高改变世界的素质和能力。 4.作为有情怀的青少年应该怎么做？青少年如何肩负使命，走向世界？作为有情怀的青少年应该怎么做？青少年如何肩负使命，走向世界？ 答：（1）需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。 （2）要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提供高改变世界的素质和能力。 （3）要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担推动人类共同发展的责任。 第六课我们的毕业季第
24、六课我们的毕业季 6.1 学无止境学无止境 1.青少年应该树立什么样的学习观？如何面对当下的学习？青少年应该树立什么样的学习观？如何面对当下的学习？ 答：我们要高度重视、积极投入，调整心态，完成学习任务； 九年级的学习生活对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求； 人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。 学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。 2. 缓解考试压力（学习压力）的方法？缓解考试压力（学习压力）的方法？ 答：答：转移注意力转移注意力保持身体放松（适当的放松训练）保持身体放松（适当的放松训练）自我暗示自我暗示
25、3 参加社会实践活动有什么意义（参与研学旅行的意义）？参加社会实践活动有什么意义（参与研学旅行的意义）？ 答：答：有利于促进自身全面发展，健康成长有利于促进自身全面发展，健康成长有利于有利于开阔视野，增长见识有利于有利于开阔视野，增长见识 有利于做到知行合一，提高发现问题、解决问题的能力有利于做到知行合一，提高发现问题、解决问题的能力 4.怎样在实践中学习？怎样在实践中学习？ 答：（1）积极主动服务社会； （2）我们要重视实践，积极参加社会调查，志愿服务、科学实验等各类社会实践活动， （3）增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一； 6.2 多彩的职业多彩的职业 1. 我们为什么要做好职业
26、准备，规划职业生涯？我们为什么要做好职业准备，规划职业生涯？ 答：（答：（1）是个人为社会做贡献，实现人生价值的基本路径。 （2）国家发展，民族振兴需要各种各样的职业 （3）经济全球化时代，科学技术突飞猛进，各国之间的联系日益密切。人们的职业选择越来越丰富给我们带来更多的就业机会和挑战。 62.人们的就业方式越来越多样化。 63.敬业精神的重要性是什么？ 一个人只有热爱自己的职业， 才能全身心、 富有激情地投入工作， 创造出物质财富和精神财富。劳动创造价值，只有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。 64.兴趣往往需要在实践中发现
27、、培养，兴趣也会随环境、条件的变化而改变。 65.初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强法治意识、涵养道德、健全人格，这都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。 第七课从这里出发第七课从这里出发 回望成长回望成长 1.初中三年的收获是什么？初中三年的收获是什么？ 答：（1）初中三年，掌握越来越多的知识；（收获知识） （2）我们参加丰高多彩的实践活动，学会做人，学会做事，（提升能力） （3）我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；（收获友谊） （4）我们不断修炼自已的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；（5）我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途
28、命运。 2 实现自我超越原因和要求？ 答：原因：.正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。 要求：扬长避短主动改正缺点不断激发潜能 3.我们怎样做出选择？怎样认识人生道路上的关键选择？我们怎样做出选择？怎样认识人生道路上的关键选择？ 答：要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观， 走好这重要的一步， 用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。 7.2 走向未来走向未来 1.畅想未来的目的是什么？畅想未来的目的是什么？ 答：畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家。 2.畅想
29、未来的要求？需要我们怎么做？畅想未来的要求？需要我们怎么做？ 答：（1）畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 （2）畅想未来是要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断反思自己，全面规划有意义的人生。面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要脚踏实地的行动。 3 时代为我们成长提供时代为我们成长提供.哪些社会条件？哪些社会条件？ 答：国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高。 4.抓住机遇迎接挑战的要求是什么？（我们应该怎样做）抓住机遇迎接挑战的要求是什么？（我们应该怎样做） 答：（1）努力学习提高自身的能力，做好准备，善于创造机会成就自己 （2）一切趁现在，一切趁年轻，勇往直前，朝着目标去做、去想、去体验、去迎接挑战
浙公网安备33030202001339号