2022年安徽省中考第三次模拟考试语文试卷（含答案解析）

1、2022 年年安徽省安徽省中考第中考第三三次模拟考试次模拟考试语文语文试试卷卷 一、语文积累与运用(35 分) 1. 默写。(10 分) （1）_，思而不学则殆。 （ 论语 为政 ） （2）_，悠然见南山。 （陶渊明饮酒（其五） ） （3）我寄愁心与明月，_。 （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ） （4）_，两鬓苍苍十指黑。 （白居易卖炭翁 ） （5）羌管悠悠霜满地，人不寐，_。 （范仲淹渔家傲 秋思 ） （6）_，坐断东南战未休。 （ 辛弃疾（南乡子 登京口北固亭有怀） ） （7）李贺在雁门太守行中用典表达誓死报国决心的诗句是：_，_。 （8）杜甫茅屋为秋风所破歌中表达舍己为人至死不悔济世情怀

2、的诗句是：“_，_”。 2. 请运用所积累的知识,完成(1)- (5)题。 (13 分) 大家对你的欣赏，妈妈一边念信一边直淌眼泪。你瞧，孩子，你的成功给我们多大的欢乐！而你的自我批评更使我们喜悦得无可形容。 要是你看我的信，总觉得有教训意味，仿佛父亲老做牧师似的；或者我的一套言论，你从小听得太熟，耳朵起了 jin（ ） ；那么希望你从感情出发，体会我的苦心；同时更要想到：只要是真理，是真切的教训，不管出之于父母或朋友之口，出之于熟人生人，都得接受。别因为是听腻了的，无动于衷，当做耳边风！你别忘了：你从小到现在的家庭背景，不但在中国独一无二，便是在世界上也很少很少。哪个人教有一个年轻的艺术学生

3、，除了艺术以外，再加上这么多的道德的？我完全信任你，我多少年来播的种子，必有一日在你身上开花结果我指的是一个德艺具备、人格卓越的艺术家！ (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 （3 分） 似( )的 听腻( ) 起了 jin( ) (2)下列说法错误的一项是（ ） （3 分） A“总”“都”“完全”三个词语的词性相同。 B“直淌眼泪”“那么希望”“家庭背景”三个短语的结构类型完全相同。 C“你从小到现在的家庭背景，不但在中国独一无二，便是在世界上也很少很少。”这是递进关系的复句。 D“无动于衷”的近义词是“麻木不仁”。 (3)选文中画线句子采用了_的修辞手法。 （2 分） (4)选段

4、出自傅雷家书 ，这是一部_（填体裁）作品集，“你”是_（填姓名） 。 （2 分） (5)傅雷希望他的孩子成为一个“德艺具备、人格卓越”的艺术家，在教育孩子成长的过程中，他自觉地渗透了“六艺”中的哪两种技能的培养？结合资料卡的内容，请你选择正确的一项（ ） （3 分） 资料卡：“六艺”指中国周朝贵族教育体系中的六种技能，即：礼（礼节） 、乐（音乐） 、射（军事射箭技术） 、御（驾驭马车战车的技术） 、书（书法、识字） 、数（算术或术数） 。古代儒家的教育要求学生必须掌握这六种基本技能。 A礼和书 B乐和射 C礼和乐 D书和数 3校学生会开展“建绿色家园，做环保先锋”系列活动，请你参与。 （12

5、分） (1)请你为此次活动拟写一条宣传标语。 （2 分） (2)在传统的春节习俗中，人们常常会燃放烟花爆竹，但大量燃放烟花爆竹会严重影响空气质量，加剧雾霾天气，产生噪声污染。为此，市文明办发布了一则倡议书，下面是倡议书的部分内容，请你帮忙修改。 （6分） 倡议书广大市民朋友们： 为了过一个低碳、文明、健康的春节，我们向全市市民发出倡议。 一、要过一个低碳环保年。 【甲】广大市民要自觉不燃放、不购买烟花爆竹，自觉摒弃烧纸、烧香等破坏环境的行为。同时劝说家人、朋友不放烟花爆竹，让环保观念深入人心， 【乙】在全社会酿成低碳环保的过节新风尚。 二、 为了让家乡的水更清、天更蓝，真诚希望广大市民朋友告别

6、烟花爆竹。从身边做起，从点滴做起，爱护环境，用自己的行动，为创造“青山绿水、美丽家园”，作出自己应有的贡献。 市文明办 2021 年 12 月 20 日 该倡议书有一处格式不当，请提出修改意见。 （2 分） 画线句子【甲】语序不当，应修改为：_（2 分） 画线句子【乙】搭配不当，请提出修改意见。 （2 分） (3)下面是活动中的两道题，请回答。 （4 分） 下面的诗句体现的现代环保理念是：_。 （2 分） 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 我国古代四大发明之一的造纸术，以树皮、麻屑、破布、旧渔网等为原料，体现的现代环保理念是：_。 （2 分） 二、阅读(55 分) 请阅读下面的文字,回答问题。 一

7、 (22 分) 没有几个像样的秘密就称不上父与子 三秋树 10 岁之前，我一直在妈妈密不透风的爱里，父亲老周根本插不上手，也无须插手。可是，他一旦出手，全是大招。 小学三年级时，足球队来了一个比我高壮的霸道男生。他经常欺负我，妈妈找那个男生的家长谈了几次，但每谈一次，我受的伤也就更严重。 一天晚上，爸爸带我去操场，教我几下拳脚，然后对我说：“明天中午，你要是敢当着同学的面，主动反击那个男孩，我就给你买 PSP（当时最酷的游戏机） 。”“可是，我打不过他。”“但你可以放大招。”“什么大招？”“不管怎么疼，都要像狼一样盯着他的眼睛，不屈不挠地反抗，你就当这是游戏的最后一关，在打那个大 BOSS。

8、第二天，我狠狠地揍了那个男生，死死地盯着他的眼睛，像一只愤怒的小狼，他居然被我吓跑了，而我的左臂骨折了。见到妈妈，我拼命大哭，妈妈把我搂在怀里。爸爸向我伸出大拇指，我向他挥了挥受伤的手臂示意我长出了一根男人的骨头。晚上，我的枕头下，有了最新款的 PSP。这是我与父亲之间的第一个秘密。 初二时，周杰伦要来大连开演唱会的新闻让我几乎无心学习。 可是妈妈说： “学生最重要的是学习，追星太耽误事。”演唱会当天，老周来学校接我，带我去吃饭。结账时，服务员送给我两张票，说：“恭喜你，中了今天周杰伦演唱会的门票。”我知道，这是老周导演的惊喜。 那个狂欢夜，比我更疯狂的是老周，他从头到尾都在跟唱、呐喊，甚至流

9、泪，像个少年。我不得不数次拍拍他肩膀，劝他：“收敛点儿，有点过了啊”听完演唱会，父子俩哼着歌回家。老妈诘问：“你们到底去哪了？”老周说：“在老师家补课，又吃了点夜宵。”这是我和老周的第二个秘密。 高三时，我住校。有一天晚自习，老周来找我陪他喝酒。原来，老周在当天的部门主任竞聘中落选了，他翻遍通讯录，最后觉得找我最合适。酒过三巡，老周跟我讲了职场里的各种糟心事。“是不是觉得爸爸特別窝囊？”老周问我。“不，你们每个大人其实都在忍辱负重，都挺不容易。”我说这话让老周的眼圈红了，他说：“再也不能拿你当小孩了。”告别时，老周说：“别告诉你妈。”我说：“放心吧，哥们儿。”这是我和老周之间的又一个秘密。 那

10、顿酒后，我青春期那些叛逆的症状得到了奇效般的治愈。我变得更勤奋拼搏，成了高考的黑马。当我被他平视的时候，我完成了成人礼。 大学毕业后，我选择创业，吃了很多的苦头，公司办到最后就剩下自己，我给老周打电话：“爸，我坚持不下去了。”他说：“自己选的路，跪着也要走完。”几天后，我的银行卡多了 50 万的汇款原来老周抵押了房产，老妈并不知情。老周在微信留言：“折腾吧，儿子，成不成功，你在爸爸眼里都是好样的。这件事情别告诉你妈妈。咱俩能解决的事情，就别让她操心。”这是我和老周之间的又一个崭新的秘密。 倘若我这一生能活出什么气候， 那么，老周就是那个最初布局谋篇的人是的，父亲的心有多大，儿子的格局就有多大。

11、 4用简洁语言完善下表，梳理本文父与子之间的“秘密”。 （4 分） 时间 秘密 小学三年级时 “老周”带“我”去看演唱会 高三时 大学毕业后 5下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确是一项是（ ） （3 分） A 题目是父与子， 而文中几次写“妈妈”对“我”的关爱和教育， 侧面衬托父亲和母亲对孩子的教育方式不同。 B“我”称父亲为“老周”“哥们”，这种晚辈对长辈的称呼是不礼貌的，体现了“我”在礼仪上的欠缺。 C末段“布局谋篇”在文中指父亲对“我”的人生进行规划安排所想出的计策、谋划。 D文末说“父亲的心有多大，儿子的格局就有多大。”说明父亲对孩子感化的力量是很大的。 6结合语境，按要求

12、赏析下列句子。 （6 分） （1）我不得不数次拍拍他肩膀，劝他：“收敛点儿，有点过了啊。”（用词角度） （3 分） （2）那顿酒后，我青春期那些叛逆的症状得到了奇效般的治愈。 （修辞角度） （3 分） 7.品味标题的妙处。 （4 分） 8生活中你和父母也许有类似的“秘密”，这样的“秘密”对你个人成长是否有利？请结合自身经历谈谈你的看法。 （5 分） 二 (17 分) 材料一： 中国青少年网瘾数据报告 材料二： 近年来，青少年网络成瘾比较普遍，即青少年对于网络的过度依赖不能控制，或者反复使用网络，最后导致学习和社会功能出现问题，持续一段时间出现学业和社会功能障碍，就是网络成瘾的症状网络成瘾包括游

13、戏成瘾、色情成瘾、信息收集成瘾、网络关系成瘾、赌博成瘾、购物成瘾等。 今年世界卫生组织将网络成瘾障碍纳入精神心理疾病的一类。据统计，全世界青少年过度依赖网络的发病率是 6%，我国接近 10%。目前，关于这一领域的治疗规范正在制定之中。过度依赖网络只是一个现象，有一半的孩子依赖网络的背后涉及其他问题，比如与父母的关系问题、学业问题、注意缺陷障碍、焦虑或抑郁等。青少年往往因为这些问题，出现过度依赖网络的行为。目前，对于青少年的焦虑抑郁问题，都有治疗规范。家庭提供一个正常的学习环境，减少青少年对网络的过度使用，把孩子的兴趣、爱好从对网络的过度依赖中分离出来，走向社会。学校应引导学生树立正确的价值观和

14、人生观，鼓励青少年积极参与文体活动和社会实践活动，将注意力从网络虚拟世界转向真实世界。 材料三： 网络成瘾容易对青少年的身心健康与学业发展造成巨大危害。调查结果显示，浪费时间、严重影响心理健康被家长视为最主要的网瘾危害，其次为“影响人际关系”“诱发未成年人犯罪”“生理性创伤”“浪费金钱”等。与此同时，网络环境错综复杂，语言暴力、色情内容等不良信息容易使青少年的思辩能力迷失。网友“阮老师”表示，因为长时间沉迷网络，孩子逃避现实，不想上学，经常和家长、老师对着干。 由于长期缺乏社会沟通和人际交流，沉迷于网络的青少年往往会把虚拟的网络世界当成现实生活，其思想和情感都会与现实生活脱节，在心理上则表现出

15、各种人格发展障碍，如语言能力下降、自我封闭、抑郁性神经症。 在今年两会上，许多代表委员聚焦青少年网络成瘾现象，纷纷建言献策。大家普遍认为，要加强对青少年网络游戏的监管。张志勇建议，全面加强儿童游戏产品市场准入监管。改变当前单纯把游戏产品作为一般文化产品，单独由文化宣传网信部门负责准入监管的做法，实行网信和教育部门两次监审机制，网信部门负责首次监管，教育部门负责二次审查。 与此同时，张志勇建议尽快实施儿童游戏产品分级管理制度，建立由教育、心理、卫生、法学儿童学、软件开发等专家组成的儿童游戏软件定级委员会，对网络游戏软件进行定级，划分出适合不同年龄阶段的游戏级别。 全国政协委员丁洁建议，尽快出台未

16、成年人网络保护条例，并督促相关行业建立针对青少年网络保护的行业标准，加强行业监管和信息审核，为青少年营造良好的网络环境。 （选自 2021 年 03 月 10 日中国教育报 ） 9根据以上材料，下列理解和判断，不正确的一项是（ ） （3 分） A现今青少年网络成瘾比较普遍，据统计，我国青少年过度依赖网络的发病率比全世界高。 B网络成瘾障碍属于精神心理疾病，它包括游戏成瘾、色情成瘾、信息收集成瘾等。 C青少年网络成瘾的危害有浪费时间、影响心理健康、影响人际关系、诱发犯罪等。 D由于长期缺乏社会沟通和人际交流，网瘾少年会把虚拟的网络世界当成现实生活。 10结合材料一、材料二，说一说青少年“网络成瘾

17、”所表现出来的几个特点。 （3 分） 11下面材料应该放在材料三的哪一段合适？请说明理由。 （5 分） 链接材料：2021 年 9 月 23 日，长沙市 12355 青少年成长服务台接到长沙市雨花区马女士求助电话，说她 13 岁的小航迷恋网络，不但经常逃课上网，没钱时把书都卖掉了，还欠了同学、网吧不少钱。他通宵上网，白天睡觉。饮食起居完全没有了规律。最让人担心的是，小航脾气越来越暴躁。 12如何预防青少年网络成瘾？请结合材料二、材料三，提出几条具体可行的措施。 （6 分） 三 (16 分) 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而

18、不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （节选自孟子 ） 【乙】 高祖曰：“列侯诸将无敢隐朕，皆言其情，吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。然陛下使人攻城掠地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“公知其一，未

19、知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，成必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。” （节选自史记 高祖本纪 ） 【注释】子房：即张良，字子房。馈饷：粮饷。 13请解释下列加点词在文中的意思。 （4 分） （1）池非不深也 池：_ （2）亲戚畔之 畔：_ （3）得地而不予人利 予：_ （4）此所以失天下也 所以：_ 14请把下面的句子翻译成现代汉语。 （6 分） （1）委而去之，是地利不如人和也。 （3）夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外。 15乙文中主

20、要通过人物_（描写）展开情节，汉高祖把自己和项羽进行了_，探究取胜原因，可见刘邦善于反思。 （2 分） 16乙文中大臣们认为刘邦战胜项羽的原因是什么？甲文中哪一句话可以用来概括刘邦胜利的根本原因？（4 分） 三、写作(55 分) 17作文（55 分） 一位大学院长和几个学生共乘电梯，忽然发现电梯超载了。院长不是最后上的，但他却毫不犹豫地退了出去，尽管周围是他的学生。同学们在与老师的交往中，是否也曾感受过老师谦逊、守信、正直、无私的品质，是否也曾感受过老师宽容大度的胸怀，是否也曾感受过老师快乐轻松的教学方法 请以老师教会我_为题，写一篇不少于 600 字的文章。 写作提示：请务必先补全题目；除诗

21、歌外，文体不限；避开真实的人名，地名，校名；书写规范，卷面整洁。 2022 年年安徽省安徽省中考第中考第三三次模拟考试次模拟考试语文语文试卷试卷 参考答案参考答案解析解析 1 学而不思则罔 采菊东篱下 随君直到夜郎西 满面尘灰烟火色 将军白发征夫泪 年少万兜鍪 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足 【解析】 【详解】 本题考查名句名篇的默写。 （1）（6）小题注意下列字词的写法：罔、篱、兜鍪；第（7）小题要抓住“誓死报国决心”去选取句子，注意“携”的写法；第（8）小题要抓住“舍己为人至死不悔济世情怀”去选取句子，注意“兀”“庐”的写法。 2(1) sh n 茧

22、 (2)B (3)比喻 (4) 书信体（书信） 傅聪 (5)C 【解析】 (1) 似的（sh de） ：助词，用在名词、代词或动词后面，表示跟某种事物或情况相似。 听腻（tng n） ：听得厌烦。 起了茧（q le jin） ：是指体表承受重压或摩擦而生成硬皮。 (2) 本题考查语法和词义。 B.“直淌眼泪”是动宾短语，“那么希望”“家庭背景”是偏正短语，因此三个短语的结构类型不完全相同； 故选 B。 (3) “我多少年来播的种子，必有一日在你身上开花结果我指的是一个德艺具备、人格卓越的艺术家”，把儿子成为“艺术家”比作种子开花结果，是比喻的修辞手法。 (4) 傅雷家书的“家书”意思是“家信”

23、。根据文中的“大家对你的欣赏，妈妈一边念信一边直淌眼泪”“一个德艺具备、人格卓越的艺术家”，可知“你”指的是傅聪。 傅雷家书是傅雷及其夫人写给儿子傅聪、傅敏的家信摘编。主要收录了傅聪留学波兰期间，傅雷夫妇写给儿子傅聪的信件。傅雷是著名翻译家、教育家、文艺评论家。儿子傅聪是世界闻名的钢琴家。贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。 (5) 本题考查文化常识。 根据文段中“哪个人教有一个年轻的艺术学生， 除了艺术以外， 再加上这么多的道德的”， 可知傅雷教育傅聪，主要有两方法的内容，一是艺术，因此傅聪是钢琴家，因此主要

24、是音乐；二是道德，包括做人的礼节等方面。即“六艺”中“乐”和“礼”的技能； 故选 C。 3(1)示例一：保护环境，人人有责。示例二：为了共同的家园，让我们行动起来。 (2)称谓“广大市民朋友们”要顶格。广大市民要自觉不购买、不燃放烟花爆竹将“酿成”改为“形成” (3)绿色出行，减少碳排放废物利用、绿色环保 【解析】 (1) 本题考查宣传标语。宣传标语要语言简洁、具有宣传性。句式简短、字数较少、表达准确。宣传标语要围绕主题“建绿色家园，做环保先锋”设计，可体现活动的内容或意义；如：破坏环境，祸及千古；保护环境，功盖千秋。 (2) （1）倡议书是书信的一种，格式与一般书信大致相同。倡议书一般由标题

25、、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。 标题， 居中写“倡议书”。 称呼， 开头顶格写称呼； 正文由两部分组成， 第一， 写清倡议理由；倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉地行动；第二，写明倡议的具体内容和要求。这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化，开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些，均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条排列的，这样写往往清晰明确，一目了然。结尾，结尾表示倡议者的决心和希望。在右下方写提出倡议的单位名称或个人名字，在名称或名字下写日期。 本题

26、称呼位置有错；称谓“广大市民朋友们”要顶格。 （2）本题考查病句修改。 只有先“购买”烟花爆竹才能“燃放”；应将“不购买”与“不燃放”互换位置。 （3）本题考查病句修改。 “酿成”与“新风尚”搭配不当；可将“酿成”改为“形成”。 (3) 本题考查拓展延伸。 （1） “马作的卢飞快， 弓如霹雳弦惊”意思是： 跨着快如的卢的战马飞驰前行， 弓弦的响声就像霹雳轰鸣。 “的卢”与“环保”联系起来，很容易想到“交通工具”，据此可知环保理念是“绿色出行，减少碳排放”。 （2）“以树皮、麻屑、破布、旧渔网等为原料”，看似没用的原料可以用来造纸，体现的环保理念是“废物利用、绿色环保”。 4“老周”教“我”战胜

27、霸道学生 初二时 “老周”找“我”陪他喝酒 “老周”汇款支持“我”创业 5B 6 （1）“不得不”“数次”侧面写出父亲看周杰伦演唱会时的激动，疯狂入迷，“拍拍”表明两人之间是亲密的朋友式关系，体现父亲独特教育方式的成功 （2） 运用比喻的修辞手法， 把“我青春期的那些叛逆”比作“症状”， 把“老周”对“我”的信任和平视比作良药，主动形象的写出了父亲对“我”的巨大影响，表达对父亲的感激之情。 7交代了写作的对象（人物） ，概括了文章写作的主要内容。 是贯穿全文的线索。 题目新颖，吸引读者，激发读者阅读兴趣。 题目流露出父子之间的浓浓亲情和亲密关系，表达赞赏，得意之情。 8能举例阐述就行，答案略。

28、 【解析】 4 本题考查情节梳理与概括。 根据题干“时间”是“小学三年级时”的提示，找到段“明天中午，你要是敢当着同学的面，主动反击那个男孩，我就给你买 PSP(当时最酷的游戏机)。可是，我打不过他但你可以放大招。什么大招?不管怎么疼，都要像狼一样盯着他的眼睛，不屈不挠地反抗，你就当这是游戏的最后一关，在打那个大 B0SS”，可概括为：“老周”教“我”战胜霸道男生； 根据题干“秘密”是“老周带我去看演唱会”的提示，找到段“初二时，周杰伦要来大连开演唱会的新闻让我几乎无心学习”可知，时间是：初二； 根据题干“时间”是“高三时”的提示，找到段“高三时，我住校。有一天晚自习，老周来找我陪他喝酒。原来

29、，老周在当天的部门主任竞聘中落选了，他翻遍通讯录，最后觉得找我最合适。酒过三巡，老周跟我讲了职场里的各种糟心事”可概括为：“老周”找“我”陪他喝酒； 根据题干“时间”是“大学毕业后”的提示，找到段“几天后，我的银行卡多了 50 万的汇款原来老周抵押了房产，老妈并不知情。老周在微信留言：折腾吧，儿子，成不成功，你在爸爸眼里都是好样的。这件事情别告诉你妈妈。咱俩能解决的事情，就别让她操心”，可概括为：“老周”汇款支持“我”创业。 5 本题考查内容理解。 B.分析鉴赏不正确。根据段“我说放心吧，哥们儿这是我和老周之间的又一个秘密”和段“当我被他平视的时候，我完成了成人礼”可知，“哥们”在这里体现的是

30、一种平等的交流，一种鼓励，因此“这种晚辈对长辈的称呼是不礼貌的，体现了我在礼仪上的欠缺”理解错误。故选 B。 6 本题考查语句赏析。 （1） 要求从用词角度赏析。 段“我不得不数次拍拍他肩膀， 劝他： 收敛点儿， 有点过了啊”中的“不得不”“数次”写的是我被迫的必须做的动作及次数，侧面烘托了“老周”看周杰伦演唱会时的“疯狂”程度；“拍拍”是一种有好的提醒，表明“我”和“老周”像朋友一样亲密和友好。 （2）要求从修辞角度赏析。段“那顿酒后，我青春期那些叛逆的症状得到了奇效般的治愈”，把“我青春期的那些叛逆”比作“症状”，把“老周”对“我”的信任和平视比作良药，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出

31、了“老周”对“我”的影响之大，蕴含着对父亲的感激之情。 7 本题考查标题作用。 根据题目“没有几个像样的秘密就称不上父与子”，把“秘密”上升到“父与子”关系的角度，新颖独特，使人产生悬念什么样的秘密才能称得上父子呢，从而吸引读者，激发读者阅读兴趣。 根据段“可是，他一旦出手，全是大招”和段“倘若我这一生能活出什么气候，那么，老周就是那个最初布局谋篇的人是的”可知，题目中蕴含着父子之间的浓浓亲情和亲密关系，有赞赏、得意之情，蕴含着文章的主题； 根据段“晚上，我的枕头下，有了最新款的 PSP 这是我与父亲之间的第一个秘密”、段“这是我和老周的第二个秘密”、段“这是我和老周之间的又一个秘密”和段“这

32、是我和老周之间的又一个崭新的秘密”，可知文中共写了我和父亲之间的四个秘密， 因此， 题目既交代了人物父与子， 也含括了主要内容； 同时“秘密”贯穿全文，是行文的线索，使文章显得严谨。 8 本题考查自己经历和看法。围绕生活中你和父母也许有类似的“秘密”思考，然后写出那个秘密，阐述自己的态度即可。 示例：成长中，妈妈会帮助我保护一些小秘密，如青春期的生理变化以及情感困惑等。我认为妈妈这样做是明智的，保护我的自尊心和隐私，有利于身心发展。 9D 10 （1）网络成瘾对象人数最多的是 1317 岁的青少年； （2）与非网瘾群体相比，网瘾群体的上网目的更倾向于娱乐性； （3）反复使用网络，持续一段时间出

33、现学业和社会功能障碍。 （意思对即可） 11第一段链接材料叙述了小航迷恋网络，经常逃课，脾气越来越暴躁的事例，可以作为论据，论证了第一段的观点“网络成瘾容易对青少年的身心健康与学业发展造成巨大危害”。 （意思对即可） 12 （1）家庭提供正常的学习环境，把孩子的兴趣、爱好从对网络的过度依赖中分离出来： （2）学校鼓励青少年积极参与文体活动和社会实践活动，将注意力从网络虚拟世界转向真实世界。 （3）国家要加强对青少年网络游戏的监管，实施儿童游戏产品分级管理制度，划分出适合不同年龄阶段的游戏级别。 （意思对即可） 【解析】 9 D.根据材料三第二段“由于长期缺乏社会沟通和人际交流，沉迷于网络的青少

34、年往往会把虚拟的网络世界当成现实生活”可知， 本项“网瘾少年会把虚拟的网络世界当成现实生活”的表述缺少限定词“往往”，表述过于绝对，与愿意不符，存在错误； 故选 D。 10 本题考查图文转换及材料内容概括。 根据材料一图一“网瘾在不同年龄上的分布”占比可知，1317 岁的青少年网络成瘾人数最多；据此可概括为：网络成瘾对象人数最多的是 1317 岁的青少年； 根据材料一图二“非网瘾群体与网瘾群体网上活动目的的比较”数据可知， 非网瘾用户娱乐性目的与实用性目的数据相近，网瘾群体娱乐性目的值高达 1.43，实用性目的数值为 0.86,；据此可概括为：与非网瘾群体相比，网瘾群体的上网目的更倾向于娱乐性

35、； 根据材料二“近年来，青少年网络成瘾比较普遍，即青少年对于网络的过度依赖不能控制，或者反复使用网络， 最后导致学习和社会功能出现问题， 持续一段时间出现学业和社会功能障碍”可概括为： 反复使用网络，持续一段时间出现学业和社会功能障碍。据此概括青少年“网络成瘾”所表现出来的特点即可。 11 本题考查论据的补充。 根据链接材料“13 岁的小航迷恋网络， 不但经常逃课上网， 没钱时把书都卖掉了， 还欠了同学、 网吧不少钱。他通宵上网，白天睡觉。饮食起居完全没有了规律。最让人担心的是，小航脾气越来越暴躁”，列举的是小航迷恋网络，经常逃课，脾气变得暴躁的事例；论证了材料三第一段“网络成瘾容易对青少年的

36、身心健康与学业发展造成巨大危害”的内容，故应该放在材料三第一段。 12 本题考查提建议。 根据材料二第二段“家庭提供一个正常的学习环境，减少青少年对网络的过度使用，把孩子的兴趣、爱好从对网络的过度依赖中分离出来， 走向社会”“学校应引导学生树立正确的价值观和人生观， 鼓励青少年积极参与文体活动和社会实践活动， 将注意力从网络虚拟世界转向真实世界”， 材料三第三段“要加强对青少年网络游戏的监管”，第四段“尽快实施儿童游戏产品分级管理制度”“对网络游戏软件进行定级，划分出适合不同年龄阶段的游戏级别”，从家庭、学校、国家方面提出建议即可。 13 护城河 同“叛”，背叛 给予 的原因 14 （1）弃城

37、而逃，这是因为有利的地势比不上人心所向。 （2）坐在军帐中运用计谋，就能使千里之外的军队获得胜利。 15 对话（语言） 对比 16刘邦战胜项羽的原因是能同部属分享利益和任用贤能。甲文“天时不如地利，地利不如人和”这一重要论断揭示了刘邦得天下的根本原因。 【解析】 13 本题考查对文言词语的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。 （1）句意为：护城河不是不深。池，护城河。 （2）句意为：连内外亲属也会背叛他。畔，同“叛”，背叛。 （3）句意为：夺得了土地不给人家好处。予，给

38、予。 （4）句意为：这就是他失去天下的原因。所以，的原因。 14 本题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。 （1）委，放弃。去，离开。地利，指有利于作战的地形。人和，得人心，上下团结。 （2）运筹，制定策略，筹划。策，计策。帷幄，军用帐幕。千里之外，指战场。决，决定。 15 本题考查对文章内容的理解和写法的分析。 通读全文， 找到关键语句进行分析判断即可。 乙文由“高祖曰”“高起、王陵对曰”可知，主要通过人物的语言描写展开情节。由“此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以

39、取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”可知，汉高祖把自己和项羽进行了对比，探究取胜的原因。 16 本题考查的是对文章内容的理解与分析。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，把握主旨，联系实际，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。乙文中，由大臣所说“然陛下使人攻城掠地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也”可知，大臣们认为刘邦战胜项羽的原因是项羽妒贤嫉能，不能和天下共享利益，而刘邦心胸开阔，能够任用贤才，能跟天下人同享利益。 甲文中“天时不如地利，地利不如人和”指出有利于作战的天

40、气、时令，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。这是作者提出的中心论点，用天时、地利、人和三者相互比较，指出“人和”是最重要，即人心所向、内部团结是作战取得胜利的关键。乙文中“项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也”等内容从侧面表现刘邦的心胸宽广；“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也”等内容表现刘邦能利用人所长。刘邦能同部属分享利益，心胸开阔、能用人所长，所以支持帮

41、助他的人就多，这就是人心所向，内部团结。所以甲文“天时不如地利，地利不如人和”这一重要论断揭示了刘邦得天下的根本原因。 【点睛】 参考译文： 甲：有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。 （比如一座）方圆三里的小城，只有方圆七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜。采用四面包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的天气、时令了，可是不能取胜，时令比不上有利于作战的地理形势呀。城墙并不是不高啊，护城河并不是不深呀，武器装备也并不是不精良，粮食供给也并不是不充足啊， 但是， 守城一方还是弃城而逃， 这是因为作战的地理形势 （再好）

42、， 也比不上人心所向、内部团结啊。所以说：使百姓定居下来而不迁到其它的地方去，不能依靠划定疆域的界限，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武力的强大。能行“仁政”的君王，帮助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。支持帮助他的人少到了极点，连内外亲属也会背叛他；支持帮助他的人多到了极点，天下所有人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲属都反对背叛的君王，君子要么不战斗， （如果）战斗就一定会取得胜利。 乙：高祖说：“列侯和各位将领，你们不能瞒我，都要说真心话。我之所以能取得天下，是因为什么呢？项羽之所以失去天下，又是因为什么呢？”高起、王陵回答说：“陛下傲慢而

43、且好侮辱别人，项羽仁厚而且爱护别人。可是陛下派人攻打城池夺取土地，所攻下和降服的地方就分封给人们，跟天下人同享利益。而项羽却妒贤嫉能，有功的就忌妒人家，有才能的就怀疑人家，打了胜仗不给人家授功，夺得了土地不给人家好处，这就是他失去天下的原因。”高祖说：“你们只知其一，不知其二。在小小的军帐之内作出正确的部署,决定了千里之外战场上的胜利，我比不上张子房；镇守国家，安抚百姓，供给粮饷，保证运粮道路不被阻断，我比不上萧何；统率百万大军，战则必胜，攻则必取，我比不上韩信。这三个人都是人中的俊杰，我却能够使用他们，这就是我能够取得天下的原因所在。项羽虽然有一位范增却不能用，这就是他被我擒获的原因。” 1

44、7例文 老师教会我宽容 有一位老师她不仅让我学到了许多知识，还让我学到了做人要有一颗宽容的心，这位老师就是我们的班主任王老师。 班主任在我们眼里是一个大美人儿，她的微笑是那么迷人。 记得有一次老师和我们班的同学在一起搬桌子，可是桌子上放着一瓶钢笔水，那瓶钢笔水没有盖紧，可能是因为老师和同学用力太大，把钢笔水碰到了地上。说巧也巧正好那瓶钢笔水洒到了老师那雪白的衣服上，我当时看到老师那脸上的神情好像很严肃。那位同学知道自己犯了错，神情变得更严肃，很怕老师会说她。铃声很快就响了起来，我看看老师远去的身影我想到：“老师一定会狠狠教训那位同学的。” 上课的铃声又响了，班主任回来让我们站队，集体出去搬桌椅

45、，这时那个同学忐忑不安的走到老师面前说：“老师，我我不是故意的”。老师看了看这位同学，轻轻地拍了拍她肩膀说：“老师知道你不是有意的，所以老师不怪你了，你也不用难受了，快归队吧！”这时，老师又说：“快，把队伍带走吧！”再看看老师脸上没有了什么异常，笑容依旧那么甜蜜。我们初一有四个班一起搬桌椅，所以搬得很快。我们见就剩那么几个桌椅了，就放慢了脚步，我发现班主任在和几个老师在一起说这什么呢！我在旁边听见有一个老师问班主任说：“你的衣服是怎么挂彩了？”班主任先是微微一笑说：“这个是我用钢笔水涂上去的怎么样？好看吧！”旁边又有一位老师说：“你用笔再画一画就像朵花了。”班主任又是一笑说：“那行，我回去试试

46、看。”看着班主任轻松的回答，我们班有些同学问老师为什么不责怪她呢？老师却说：“她又不是有意的，我们对人要宽容呀！” 自从那件事以后，我再也没有见过老师穿那件衣服，我猜想那件衣服一定被老师放了起来，可是那件衣服和那团墨迹却深深地印在了我的心里。 【解析】 【详解】 本题考查半命题作文写作。 第一，审题立意：材料列举一大学教授和学生同坐电梯，发现电梯超载后主动退出去的事例，意在引出材料后的观点，即“同学们在与老师的交往中，是否也曾感受过老师谦逊、守信、正直、无私的品质，是否也曾感受过老师宽容大度的胸怀，是否也曾感受过老师快乐轻松的教学方法”标题为“老师教会我 ”，可根据材料提示补全题目。立意方面，可将老师是通过某种特殊的方式教会“我”某种道理， 以此赞扬老师高尚的人格魅力； 也可将老师教会“我的某种道理， 或让“我”得到的某种启示作为立意点，表明自己对老师育人精神的讴歌和赞美。 第二，思路点拨：本次习作适合写成记叙文。通过记叙老师教育自己的某次场景，表达自己内心的真实感受。比如，以“老师教会我诚信”为题写一篇记叙文，开篇可用景物描写引发回忆，正文部分回忆自己考试中作弊获得高分，老师没当面揭穿，而是用寓言故事让我意识错误，学会诚信的的经历。叙事过程要详略得当，恰当运用人物描写方法塑造性格，烘托人物精神品质，结尾可用情景交融的写法表达自己对老师教诲的深情赞颂，升华主旨。