1、 2022 学年三明市初中毕业班第二次质量监测语文试题学年三明市初中毕业班第二次质量监测语文试题 一、积累与运用（一、积累与运用（20 分）分） 1.根据语境，补写出古代诗文名句。（10 分） 古代文人墨客寄情于酒，释放心中的喜怒哀乐。刘禹锡用“今日听君歌一曲，_ _ ”酬答好友白居易的热情与关怀；岑参借“_，胡琴琵琶与羌笛”展现塞外饯别场面的隆重与热烈；欧阳修“酿泉为酒，_”，尽情品味美酒的清香与甘醇；李白对着“金樽清酒斗十千，_”，却食不甘味，茫然惆怅；范仲淹借着“_，_”（渔家傲秋思）来排解想家却又不甘无功而返的愁思；陆游用“_，_”（游山西村）赞美了农家款待客人的淳朴与盛情；苏轼借 “
2、_，_，又何妨！”（江城子密州出猎）表达了他宝刀未老、志在千里的豪情壮志！ 2.阅读下面的文字，按要求作答。（10 分） 3 月 13日晚，绚烂的焰火照亮北京夜空，北京 2022年冬残奥会落下 wi_（A.维 B.帷）幕。这届简约、安全、精彩的残奥盛会，闪耀着自强不息、顽强拼博的生命之光，传递着团结与友谊的希望火种，在世界残奥运动和全球残疾人事业发展史上留下甲_（A.浓墨重彩 B.可歌可泣）的一笔。 _丙_。在以 “勇气、决心、激励、平等” 为核心的残奥运动价值观_乙_（A.号召 B.感召）下，来自 46 个国家（地区）的近 600名残疾人运动员参与 6 个大项、78个小项的角_（A. ju
3、B. jio）逐。赛场内外，我们丁，这一切源于人们之间的理解、尊重和关爱。以北京冬残奥会为新起点，中国必将进一步推动残疾人事业高质量发展！ （1）根据拼音为处选择正确的汉字，为处加点字选择正确的拼音。（只填序号）（2 分） _ _ （2）从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）（2分） 甲_ 乙_ （3）下列填入文中丙处的句子，正确的一项是（3分） A.这是参赛运动员有史以来人数最多的冬残奥会之一。 B.这是参赛运动员有史以来最多人数的冬残奥会之一。 C.这是有史以来参赛运动员人数最多的冬残奥会之一。 D.这是有史以来人数最多参赛运动员的冬残奥会之一。 （4）下列三个句子填入文
4、中丁处，排序最恰当的一项是（3分） 感动于志愿者无微不至的服务 感动于运动员不屈不挠的精神意志 感动于观众为最后一名运动员呐喊助威的友善 A. B. C. D. 二、阅读（二、阅读（70 分）分） （一）阅读下面这首宋词，完成 3-4 题。（6分） 采桑子欧阳修 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 3.下列对这首词的理解和分析，正确的一项是（3分） A.词的上片依次从听觉和视觉两个角度描绘西湖清丽、淡远的春天景色。 B.“琉璃滑”将无风的湖面比作细腻光滑的琉璃，突出西湖水的清澈见底。 C.“惊起沙禽掠岸飞”以静衬动写水鸟被
5、涟漪惊动而飞，愈显西湖的喧嚣。 D.全词语言清新活泼，寓情于景，彰显了欧阳修这首小令的婉约与深挚。 4.首句“轻舟短棹西湖好”传达出词人怎样的心情？请简要分析。（3分） （二）阅读下面的文言文，完成 5-8 题。（16 分） 段干木者，晋人也。少贫且贱，心志不遂，乃治清节，游西河，师事卜子夏。与田子方、李克、翟璜、吴起等居居于魏，皆为将，唯干木守道不仕仕。魏文侯欲见，就造其门，段干木逾墙而避文侯。文侯以客礼待之，出过其庐而轼。其仆问曰：“干木布衣也，君何轼？”文侯曰：“段干木，贤者也。不移势利，怀君子之道，隐处穷巷，声驰千里。吾敢不轼乎？干木先乎德，寡人先乎势。干木富乎义，寡人富乎财。势不若若
6、德贵，财不若义高。”又请为相，不肯。后卑已固请见与语文侯立倦不敢息。夫文侯名过过齐桓公者，盖能尊段干木，敬卜子夏，友田子方故也。 （节选自皇甫谧高士传） 5.请根据提示，推断下列加点词的意思。（4 分） 方法 相关词句 词语 解释 课内迁移 面山而居 居居于魏 _ 孰若孤 势不若若德贵 _ 联系成语 学而优则仕 唯干木守道不仕仕 _ 过人之处 夫文侯名名过齐桓公者 _ 6.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A.后卑己固请见/与语文侯立倦不敢息 B.后卑己固请见与语文侯/立倦不敢息 C.后卑己固请见与语/文侯立倦不敢息 D.后卑已固请见与语文侯立倦/不敢息 7.把下列句子翻译成
7、现代汉语。（5分） （1）魏文侯欲见，就造其门，段干木逾墙而避文侯。（3分） （2）隐处穷巷，声驰千里。（2分） 8.魏文侯为什么要以行抚轼礼来“尊段干木”？由此可见魏文侯是一个怎样的人?请简答。（4 分） （三）阅读下面的文字，完成 9-13 题。（20分） 桃花鼓声安塞桃花鼓声安塞 刘成章 安塞在延安正北，离延安只有四十公里，可是过去由于交通不便，我家的亲戚朋友，去过安塞的屈指可数。只是听说，安塞有个真武洞，那洞很神秘，藏着无数故事。春天的安塞，满山桃花，老辈人说，每年三月从洞那头吹进去的桃花瓣，直到六月才能从这边飘出来。这个浪漫的故事，使我很是着迷。 二十多年后的一天，我终于有机会乘车去
8、安塞。去安塞路不好走。安塞街道不长，宁静安谧，铺面好多都住着人家。这里只有一个供销社和一座国营食堂，要不是挂着一块县政府的牌子，人们也许想不到它是个县城。看见真武洞洞口时，觉得它无非是个较大的山洞。 去年我回到延安，受邀又一次来到安塞。 汽车沿着宽阔的大路飞驰，一路上桥梁飞架，已没有奔腾的河水挡道。大路平如砥，车如响箭飞。路的两侧，有崛起不久的高楼大厦、石箍窑洞。现在的安塞，已是延安的一个区，高楼鳞次栉比， 一派现代城市气象。市中心矗着一座金色雕塑，造型是鼓手在捶击腰鼓，充满动感。他的双脚飞舞的场地，是一面大鼓的造型，鼓面光亮，鼓身鲜红。安塞人，已经用腰鼓做了城市的招牌和名片。而我的注意力，已
9、经落在一些斜背腰鼓的小朋友身上了。那是红军小学的娃娃。他们在语文课上学过我的安塞腰鼓，听说我来了，呼啦啦地跑到我的面前，要给我表演打腰鼓。他们的眼神，明亮而炽烈。他们那些好看的小脸蛋上，不知吸收过多少阳光，甜美亮丽。和他们在一起，就像和袅袅上升的地气在一起。他们身上腰鼓的红、背带的红、流苏的红，以及情绪的红，包裹着我，我成了喜庆的中心。 打起腰鼓的孩子们，腿脚欢蹦，精气神四射，鼓槌上的流苏飞舞霎时间，我仿佛看见真武洞里飘出漫天的桃花瓣！人道是“杏花春雨江南”，但这儿不属于江南，而属于北国，是北国里的安塞、粗犷的安塞、强悍的安塞、谷子南瓜苹果飘香的安塞、“走头头骡子三盏盏灯”的安塞，这儿是“桃花
10、鼓声安塞”。在安塞，在日头映红的安塞，孩子们忘情地歌舞。 杏花的气质是温婉秀丽清清浅浅，桃花的风度是激越轩昂风风火火。如果说杏花的魂灵是水，那么桃花的性情就是火，矢志不渝地燃烧。迎着高原的阳光，那些桃花瓣，从真武洞里飘出极多极多，简直是喷出来的。花瓣一片挨着一片，一片映着一片，上下翻飞；花瓣有如金的质地，铿锵劲舞；花瓣片片散发着香气，展示着这片土地的芳华。而那些孩子们，则是一片环宇的光芒，一群火的精灵。 安塞的丘陵沟壑里，奔腾着不少河流：延河、杏子河、西川河. 现在发现，在它的地层下，有更多的石油河。整个安塞大地，是包着一团火的。世世代代的安塞人，也像这片土地一样，心底回荡奔突着滚烫的热血。
11、早在古代，安塞就有“上郡咽喉”之称，常有重兵把守，山山岭岭都回荡过战鼓助阵的声音。唐朝的“安史之乱”期间，伟大的诗人杜甫，望着安塞的芦子关，写下了感时忧国的诗篇。在解放战争中，安塞出过一支英勇善战的游击队塞西支队，它的队长安塞人田启元更是威名远扬。1947 年，西北野战军三战三捷，正是在真武洞，彭德怀将军召开了五万军民参加的祝捷大会，留下了一帧英姿勃发的照片。有人说，冲着安塞一眼望不到头的高山大峁一声喊，随时都会出现九路烟尘、八百悍将、三千五百雷霆。这片土地孕育出的腰鼓艺术，哪能不高迈劲健、威震八方？眼前是桃花鼓声安塞，是打腰鼓的安塞。这腰鼓的磅礴气势，来自唐宋元明，来自长河落日，来自“天苍苍
12、，野茫茫”，来自中华古老的优秀传统，也寄托着我们新的希冀。想起老人们说的，娃娃们若成了优秀的腰鼓手，一辈子都会蓬勃向上，永不沉沦。 （有删改） 9.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（3分） A.第 1 段讲述了关于真武洞飘出桃花瓣的浪漫故事，为文章增添了神秘的色彩。 B.第 5 段画线句连用了四个“红”字，从不同方面表现孩子们身上的喜庆与热情。 C.作者不喜欢江南秀丽清浅的杏花，更喜欢北国激越轩昂风风火火的安塞桃花。 D.作者以充满诗意又激情的文字，热情地赞美了富有地域特色的陕北民俗文化。 10.作者第二次到安塞时，发现安塞发生了哪些变化？请简要概括。（3分） 11.下列甲乙两个句子都是
13、作者对“安塞腰鼓”的场面描写，试从语言角度赏析它们的异同之处。（5 分） 句子 赏析 甲：打起腰鼓的孩子们，腿脚欢蹦，精气神四射，鼓槌上的流苏飞舞。 桃花鼓声安塞 相同点：_（2分） 不同点：_（3分） 乙：骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。 安塞腰鼓 12.文章是写桃花鼓声安塞，作者为什么还要讲述安塞悠久的历史？请简要分析。（4分） 13.文章以“桃花鼓声安塞”为题有什么好处？请简要分析。（5分） （四）阅读下面的文字，完成 14-16 题。（12 分） 今年 2 月，在中国科技馆，北京理工大学宇航学院教授
14、张凯团队制备的凝胶冰雪冰板在“科技冬奥”主题展上亮相。 凝胶冰雪中，有百分之九十以上的成分是水，所以，它具有与自然冰雪几乎相同的视感和触感。其实，常温状态下的凝胶冰雪，是一种水凝胶材料。它摸起来的质感和果冻相近， 但力学性质更好。你用手戳一戳，就能看到它表面陷下去一小块，又马上回弹。你能压它，能拽它，还能把它卷起来就像卷毯子一样。 那它为何被称为“永不融化的冰雪”呢？这是因为这种材质拥有亲水的高聚物网络，这种网络通过多种材料聚合反应而成。我们都知道，普通的冰晶在超过冰点后会逐渐融化，而有了高聚物网络的加持，融化后的水也会被牢牢锁住在网格之中，这样即便温度升高，这种水凝胶材质依然能够保持“冰雪”
15、的状态。其实，我们熟悉的面膜、退热贴等，都是水凝胶。 制作凝胶冰雪时，张凯团队特意选择了生物相容性材料，无毒无害，自然环保，人们也可以尽情与它亲密接触。给水凝胶加上一层自制冷装置，就能做出冰板、冰墙。升温时水不滴落，可以用于制作精美浮雕这是世界上现有的唯一可长期在冰上保存浮雕的技术方案。在中国科技馆中展出的冰板上，就雕刻着“城楼”和“雪花”。虽然摸的人不少，但图案的形状一直保持清晰。若在城市中做小型“冰雪嘉年华”，凝胶冰雪也易于携带和安装。常温下，可以把它卷起来，到了目的地，垫上一层冰板，加上制冷机组，就能让它摇身一变，成为不融化的小型冰场。 凝胶冰雪能提供仿真冰无法比拟的真实冰雪体验感。而且
16、，其原材料价格低廉，制备手段简单，无需昂贵的大型仪器，且使用过程中易于维护，成本相比人工造冰技术可大幅降低。它还有更多有意思的应用。比如，做冰雪主题的咖啡厅。凝胶冰雪制备的凝胶冰杯、冰碗，不融化、不失型，韧性强，不易摔碎，还能重复使用。想想看，顾客拿上一只精美的冰杯，倒入热腾腾的咖啡，咖啡降温了，冰杯则因升温变得软糯 Q 弹，倒是很具有成为网红打卡点的潜力。 凝胶冰雪还能在材料上继续“整活”，可引入具有光、电、磁等特性的元素，实现功能化设计，比如让它做成发光发亮的冰箱贴。 不过，将水凝胶和冰雪结合，在世界范围内，还是首创。 （摘编自张盖伦我国科研人员首创“永不融化的冰雪”） 14.下列对文章的
17、理解和分析，正确的一项是（3分） A.凝胶冰雪摸起来的质感和果冻相同，它不仅 Q弹不变形，还可以卷起来。 B.我们熟悉的面膜、退热贴和凝胶冰雪一样都是使用高聚物网络设计的。 C.用水凝胶制作浮雕，是世界上唯一可长期在冰上保存浮雕的技术方案。 D.一些咖啡厅因运用凝胶冰雪制作的冰杯、冰碗而很快成为了网红打卡地。 15.为什么凝胶冰雪会“永不融化”呢？请简要说明。（3分） 16.张凯团队制作的凝胶冰雪除了“永不融化”外，还具有哪些特点？请简要概括。（6分） （五）阅读下面的材料，完成 17-18 题。（10 分） 材料一： 短视频是指在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、
18、高频推送的视频内容，几秒到几分钟不等。内容融合了技能分享、幽默搞怪、时尚潮流、社会热点、街头采访、公益教育、广告创意、商业定制等主题。 中国互联网络信息中心（CNNIC）近日在京发布的第 49 次中国互联网络发展状况统计报告显示，我国网民规模达 10.32 亿，短视频用户已达 9.34 亿，短视频用户使用率达90.5，超过半数的人每天都会刷短视频。 材料二： 中国青少年研究中心关于“什么样的孩子容易沉迷短视频？”的调查数据图 材料三： 某心理门诊主任:如同嗑瓜子，不知不觉就嗑完一整包一样，短视频不知不觉就能刷几个小时，这两种都是典型的即时满足行为。短视频是各个平台依托他们的算法机制，推荐给你他
19、们认为你喜欢的东西，以此让你接连不断地刷下去。 某青少年治疗与学习中心助理精神分析师：刚开始刷短视频时我们可能会觉得有点安慰作用，自己好像在刷短视频的过程中得到了放松。但这其实是一种“假性放松”。因为一旦刷得时间长了，我们就会产生一种欲罢不能的感觉。与其说短视频带给我们的是一种快乐，不如说这其实是一种对大脑的刺激。 某神经内科主任：我们刷短视频，无非就是希望得到快乐。能带来快乐的有两种激素，一种是多巴胺，一种是内啡肽。多巴胺给人短暂、兴奋的刺激感；内啡肽则给人心平气和、愉悦的满足感。运动可以让人产生内啡肽；坚持一件事直到有成果的那一刻会让你产生内啡肽；对他人奉献可以让你产生内啡肽；心灵平静也能
20、让你产生内啡肽。所以，想要获得真正的快乐，往往需要做一些和人性相悖的事。 （摘自 2022 年 2 月 26日光明日报） 17.根据材料，下列理解正确的一项是（3 分） A.短视频因时间短、内容丰富，适合人们在移动和休息状态时观看。 B.我国近九成的网民是短视频用户，且大多数用户每天会刷短视频。 C.学习成绩差、缺少目标、缺乏交流的未成年人，刷短视频的频率高。 D.专家们从心理学和医学两个方面解释了“短视频让人沉迷”的原因。 18.心理辅导站“青草地”热线电话接到某同学的在线咨询，请你根据材料二和材料三来回复 他。（7 分） 某同学：我很苦恼，学习累了，我会刷一些搞笑短视频。本来只想休息几分钟
21、，结果一刷就几个小时，不仅没有放松，反而越来越累，学习注意力也越来越不集中。 青草地：你不用紧张，刷短视频停不下来并非完全是你的错，_。（3 分） 某同学：那我接下来应该怎么办呢? 青草地:我们要尽量摆脱对短视频带来的“即时满足”的依赖。可以尝试这样做：_（4 分） （六）名著阅读（6分） 19.班级开展名著阅读活动，请你完成下列阅读任务。 阅读策略 内容呈现 阅读任务 梳理 评价: 有军事才能 性格：自信、严于律己、率性 经历: 幼年时因为父亲脾气暴躁而对父亲进行抗争 外貌: 看上去像林肯，个子高，面容瘦削 （红星照耀中国） 他是谁？他是：_ 辨析 假如鲁迅有朋友圈，你觉得他会加下列哪一个人
22、为好友？ 人物：阿长 陈莲河 范爱农 闰土父亲 衍太太 （朝花夕拾） 我选择：_ 理由：_ 评价 张华这样评价水浒传中的林冲:林冲特窝囊，高俅父子都欺负到头上来了，他却把气憋在心里，一忍再忍，逆来 顺受，实在不像个英雄。 对此，“我”以原 著相关情节为依据与张华同学进行争辩。 我：_ 三、写作（三、写作（60 分）分） 20.阅读下面的材料，按要求写作。（60 分） 材料一：上个世纪五六十年代，上海人民支援三明建设。从 1959 年到 1970 年，短短十来年，18 家上海轻工企业迁入三明，把异乡变故乡，根扎在三明这片土地上，也联结起了上海和三明两地割舍不断的情缘。 材料二：当前，上海抗疫之战
23、牵动全国上下的心，也牵动着 287 万三明人民的心。三明医护工作者接到任务后在第一时间紧急驰援上海。由三明市商务局牵头，沙县拌面、宁化贡米、永安蔬菜、尤溪银耳等各类物资正持续从三明各地发往上海。三明社会各界、爱心人士自发组织各种捐赠活动，以实际行动支援上海战疫。 读了上面的材料，你有怎样的联想和感悟？请以“回报”为标题写一篇文章，在主题班会上发言。要求：自定文意，不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息；不少于 600字。 参考答案及评分参考答案及评分 一、积累与运用（20 分） 1（10 分） 暂凭杯酒长精神 中军置酒饮归客 泉香而酒洌 玉盘珍羞直万钱 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 莫笑农家腊
24、酒浑 丰年留客足鸡豚 酒酣胸胆尚开张 鬓微霜 （每处 1 分。错字、漏字、添字，该处不给分。） 2.(10 分) （1）（2 分）B A （2）（2 分）甲 A 乙 B （3）（3 分）C （4）（3 分）D 二、阅读（70 分） （一）（6 分） 3.（3 分）D（A“依次从听觉和视觉两个角度”有误；B“突出西湖水的清澈见底”有误；C “以动衬静”“愈显西湖的喧嚣”有误。） 4.（3 分）示例：“轻舟短棹”委婉地写出词人泛舟西湖时的悠闲与惬意，（2 分）“西湖好”传达出词人对西湖美景的赞美之情。（1 分） （意思对即可。其他答案，有理有据，酌情给分。） （二）（16 分） 5.（4 分）居住
25、 比得上 做官 超过 （每个词语解释正确给 1 分。意思对即可。） 6.（3 分）C 7.（5 分） （1）（3 分）魏文侯想见他，就登门拜访，段干木却翻越墙躲开。 （“造”“逾”译对分别给 1 分，句意译对给 1 分。） （2）（2 分）虽隐居在偏僻的里巷，声望却远驰千里。 （句意译对给 1 分，转折关系译对给 1 分。） 8.（4 分） 第一问：因为段干木品德高尚，心怀君子之道。（2 分） 第二问：礼贤下士，求贤若渴，爱才惜才。（2 分） （每问 2 分。意思对即可。） 【参考译文】【参考译文】 段干木是晋国人，年少时贫穷且地位低下，心中的志向得不到实现，于是就修为自身高洁的情操，到黄河以
26、西游历，拜卜子夏为师。和田子方、李克、翟璜、吴起等居住在魏国。他们都任大将军，只有段干木坚持高尚道德不愿出来做官。魏文侯想见他，就登门拜访，段干木却翻越墙躲开。魏文侯以上宾之礼对待他，外出经过他的住处，总是抚轼而立表示敬意。他的仆役问：“段干木是一介平民，您为什么对他抚轼致敬呢？” 魏文侯说：“段干木是个有德行的人，他不趋附势利，心怀高尚的道德，虽隐居在偏僻的里巷，声望却远驰千里。我怎么能不表示敬意呢？段干木以德行为先，而我却以势利为重；干木多的是道义，我多的却是财富。势利不如德行高尚，财富不如道义贵重。”又请求干木做相，他不肯；魏文侯后来屈尊坚持请求与他见面，和他交谈，虽站立得很疲倦也不敢休
27、息。魏文侯的威名超过齐桓公，原来是他尊重段干木，卜子夏，田子方的缘故啊！ （三）（20 分） 9.（3 分）C （杏花与桃花对比，是为衬托出桃花激越轩昂风风火火的特点。） 10.（3 分） 交通更为便利；城市更为繁华（由县到区）；腰鼓成为城市的招牌与名片。 （答对一点给 1 分。意思对即可。） 11(5 分) （2 分）均用整齐的句子（短句）写出安塞人昂扬的气势和蓬勃的生命力。 （3 分）甲句：运用多个主谓短语，表现孩子们热情欢快，活力四射。（1 分） 乙句：运用排比（多重对偶）、比喻（喻体在前的比喻句）等修辞，（1 分）写出安塞后生们矫健的身姿和磅礴的气势（表现出“安塞腰鼓”气吞山河的场面和
28、震撼人心的力量）。（1 分） （意思对即可。其他答案，有理有据，酌情给分。） 12.（4 分） 要点：交代腰鼓艺术的历史渊源；丰富文章内容，增强文化底蕴；突出强调世代安塞人的奋进拼搏的精神。 （每点 2 分，写出两点即可满分，意思对即可。其他答案，有理有据，酌情给分。） 13.（5 分） 要点：点明文章的写作对象，即“桃花鼓声”是安塞特有的民俗风情；“桃花鼓声”贯穿全文，题文相映，首尾呼应，使文章结构严谨，浑然一体；“桃花鼓声”既喻指激越轩昂风风火火的孩子们，也喻指安塞人蓬勃向上的精神，意蕴丰富；“桃花鼓声”与安塞融为一体，既充满神秘色彩又富有诗意。 （每点 2 分，写出三点即可满分，意思对即
29、可。其他答案，有理有据，酌情给分。） （四）（12 分） 14.（3 分）B（A 凝胶冰雪“常温状态下”摸起来的质感和果冻“相近”；C 缺少“现有的”这一限制语；D 成为网红打卡点只是一种愿景） 15.（3 分） 示例：因为它是一种水凝胶材料（它百分之九十以上的成分是水），（1 分）它拥有亲水的高聚物网络（这种网络由多种材料聚合反应形成），（1 分）这种网络在升温时会锁水。（1分） （意思对即可。其他答案，有理有据，酌情给分。） 16.（6 分） 具有真实的冰雪体验感（具有与自然冰雪几乎相同的视感和触感）；自然环保； 易于携带和安装；制作成本低；制备手段简单；易于维护。 （答对一点给 1 分。
30、意思对即可。） （五）（10 分） 17.（3 分）D（A 是超过九成的用户；B 是适合人们在移动和短时间休闲状态下看；C 材料二中没有显示学习成绩差的未成年人易沉迷短视频。） 18.（7 分）： （1）（3 分）示例：平台会投其所好，不断推送你喜欢的东西；（1 分）大多数人都会选择刷短视频来寻求安慰与快乐；（1 分）刷短视频会让你产生依赖，即“假性放松”，时间久了，大脑会感觉很累。（1 分） （意对即可。其他答案，有理有据，酌情给分。） （2）（4 分）要点：尽量减少刷短视频的时间；多做运动；多与家人、同学交流；确定一个目标，持之以恒地努力；尝试帮助他人，从中获得持久的快乐；尝试用不同方式让
31、自己的心灵平静。 （答对一点给 1 分。意思对即可。） （六）（6 分） 19.（6 分） （1 分）毛泽东 （2 分） 【示例一】阿长：给鲁迅买来了渴慕已久的绘图的山海经，给鲁迅讲美女蛇的故事。 【示例二】闰土父亲：教给鲁迅雪地捕鸟的技巧。 【示例三】范爱农：性格正直，是鲁迅留学日本的好友。 （理由符合原著，意思对即可。） （3 分） 【示例一】林冲是八十万禁军教头，武艺高强，火并王伦时，英勇刚烈，他就是个英雄。 【示例二】林冲敢作敢当，恩怨分明，不滥杀无辜，在鲁智深大闹野猪林时，即使公差百般折磨他，但他还是在鲁智深的禅杖下救出他们的性命，他就是个英雄。 （情节符合原著给 2 分，情节能支持
32、自己的观点给 1 分） 三、写作（60 分） 20.（60 分）略。参照省考评分标准 【题意解读】 题目要求对提供的两则材料，产生联想和感悟，以“回报”为题写一篇文章。这个题目既可以写记叙文，叙述一次回报他人的经历，也可以写议论文，由此及彼地谈对“回报”问题的看法。 如果写记叙文，要交代清楚记叙的六要素。谁回报？回报谁？为什么回报？怎样回报？回报的结果如何？把这些问题理清楚了，文章就好写了。写叙事类的文章，一定要有细节描写、场景描写等，切不可泛泛而叙。要把叙述重点放在如何回报上，这样更突出回报的主题。 如果写议论文，则要议论什么是回报，为什么要回报，要怎样回报？“滴水之恩，涌泉相报”，鸦有反哺
33、之义，羊知跪乳之恩；回报是一种感恩，是一种回馈，是一种报答，是一种人之常情，也是中华民族的优良传统。写议论文，应该由材料引申开来，谈历史或现实中类似的事例，正面事例如诸葛亮回报刘备的三顾之恩，反面事例如农夫和蛇的故事；生活中，有的人知恩图报，有的人以德报怨，还有的人忘恩负义。我们要以实际行动回报家庭、回报社会、回报祖国。大自然也会回报，人类善待它，就会风调雨顺，反之则风沙肆虐、洪水泛滥。要用足够的事实和道理论据来证明观点，切不可空洞议论。 这是一篇主题班会上的发言稿。要有听众意识，听众是老师和同学，要与之互动交流，所以要有适当的称呼语，如老师、同学们。在一些段落开头加上这些称呼语，有助于交流。 最后要提醒一下，材料要适当概括引用，作为发言的引子或议论的论据，不会让人感觉是脱离材料去自述经历或发表观点。
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