1、20222022 年四川省成都市青羊区中考二诊语文试题年四川省成都市青羊区中考二诊语文试题 A 卷（共卷（共 100 分）分） 第卷（选择题，共第卷（选择题，共 24 分）分） 一、基础知识（每小题一、基础知识（每小题 3 分，共分，共 12 分）分） 1下面加点字的注音有误的一项是（ ） A惩戒（chng） 憎恶（zng） 锲而不舍（qi） B纤维（xin） 狩猎（shu） 屏息敛声（bng） C箴言（zhn） 拮据（j） 矫揉造作（jio） D狡黠（xi） 拘泥（n） 信手拈来（nin） 2下列语句中书写正确的一项是（ ） A它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安祥地飞过时，它也会扑过去捉。
2、B到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌流下眼泪。 C我不敢冒然提供有关教养的“处方” ，因为我不认为自己是教养完美的典范。 D而读书的要决，全在于会意，对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解。 3下列语段中加点的成语使用有误的一项是（ ） 文学和艺术往往具有震撼人心的力量：岳飞在词作满江红中慷慨淋漓地抒发精忠报国之志；电影长津湖中志愿军战士前仆后继的冲锋姿态令人刻骨铭心；舞蹈诗剧只此青绿的唯美画面让人叹为观止；张择端妙手回春地在清明上河图中展现了汴梁城中的生动场景。 A慷慨淋漓 B前仆后继 C叹为观止 D妙手回春 4下列语句中没有语病的一项是（ ） A熔喷布具有很好的阻隔性、过
3、滤性、吸附性和保温性，被形容为口罩的“心脏” 。 B在天府机场的设计理念和实际建造上，充分体现了设计师的非凡智慧和别具匠心。 C文明是一种修养，有时生活习惯中良好的细节才是一个人是否文明的最真实表现。 D成都“大运会”对激励全球青年战胜和面对疫情，迎接美好未来，具有重大意义。 二、文言文阅读（每小题二、文言文阅读（每小题 3 分，共分，共 12 分）分） 阅读下面文言文，完成 58 题。 甲甲 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何
4、及！ （诸葛亮诫子书 ） 乙乙 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸
5、凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。 （节选自诸葛亮出师表 ） 5下列语句中对加点词的解释有误的一项是（ ） A淫慢则不能励精 慢：懈怠 B尔来二十有一年矣 有：同“又” ，连接整数与零数 C故五月渡泸，深入不毛 毛：生长草木 D以彰其咎 彰：表彰 6下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A夫君子之行 行道之人弗受
6、B静以修身 以君为长者 C可计日而待也 广起，夺而杀尉 D还于旧都 皆以美于徐公 7对文中画线句子的翻译正确的一项是（ ） 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 A我原本穿着布衣，在南阳躬身耕作， （只希望）在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯中闻名显贵。 B我原本是一介平民，在南阳亲自耕作， （只希望）在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯中闻名显贵。 C我原本是一介平民，在南阳亲自耕作，如果能在乱世中保全性命，我就不奢求在诸侯中闻名显贵了。 D我原本穿着布衣，在南阳亲自耕作，如果能在乱世中保全性命，我就不奢求在诸侯中闻名显贵了。 8下列对两段选文的理解和分析有误的一项是（ ）
7、A两段选文都有明确的论述中心。甲文以“静”为核心，做到内心宁静，可立志、求学、广才；乙文以“亲贤远佞”为核心，做到亲贤远佞，能广开言路，赏罚分明。 B两段选文虽为议论，却都饱含感情。诸葛亮在甲文中对儿子谆谆教诲，希望儿子淡泊宁静，立志勤学；在乙文中对后主殷殷期望，期待后主亲贤远佞，完成先帝未竟大业。 C两段选文皆含对比。甲文先从反面强调学须静，才须学；再从正面论述淫慢、险躁，无法励精、治性。乙文先正后反，强调先汉亲贤远佞以兴隆，后汉亲小远贤致倾颓。 D两段选文语言各有特色。甲文精炼简洁，不足百字，却把修身治学的道理谈得透彻深刻；乙文恳切质朴，话语既不失臣子身份，又切合长辈口吻，表达诚恳忠贞的感
8、情。 第卷（非选择题，共第卷（非选择题，共 76 分）分） 三、默写（共三、默写（共 6 分）分） 9默写古诗文中的名篇名句。 （6 分） （1）补写出下列名句的上句或下句。 （任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分） （2 分） 山水之乐，_。 （欧阳修醉翁亭记 ） _，微冷，山头斜照却相迎。 （苏轼定风波莫听穿林打叶声 ） 饿死真吾志，_。 （文天祥南安军 ） （2）请在下列两项中任选其一默写，在答题卡上写出诗歌的题目再默写内容。 （4 分） 李白 峨眉山月歌 整首 夏完淳 别云间 颈联和尾联 四、现代文阅读（共四、现代文阅读（共 10 分）分） 阅读下面两个文段，完成 1012 题。
9、 甲甲 古代成都的民间体育竞技古代成都的民间体育竞技 成都平原从古至今都与体育运动有不解之缘。 据汉书记载： 巴蜀有江水沃野，山林竹木、蔬食果食之饶，民食稻鱼，亡凶年忧，俗不愁苦，而轻易淫佚。 这说明了古时巴蜀之地，因经济发达而养成了百姓生活闲适、节奏舒缓、性情旷达、爱好冶游、喜尚娱乐的习性。 两汉时期，成都地区流行蹴鞠（足球）和围棋。西汉著名文学家、成都人扬雄法言曾记载： 断木为棋，杭革为鞠，亦皆有法焉。 指出当时川人以木制围棋子，以皮革做成蹴鞠（足球）用的球。而这些棋子和鞠的制作都有规范和法度，显示当时这些竞技比赛活动已发展到规则化和成熟化阶段。 五代时期的成都与战乱频仍的中原地区相比较为
10、安宁， 故在体育文化发展方面卓有贡献。 前蜀皇帝王建喜好马球，其妃子淑妃徐氏写了多首关于打马球的宫词。 唐宋以来，成都之繁庶甲于西南，其游乐之俗名闻天下。北宋时期成都好游的民风更盛。在浣花大游江活动中，最引人注目的是大规模的水上彩舟游行与船上音乐歌舞百戏表演。 岁华纪丽谱对成都太守在浣花游乐的活动作了详细记载：这一天，太守从笮桥门出城，首先到杜甫草堂侧的梵安寺拜谒浣花夫人祠，并在寺中设宴。宴毕，登上浣花溪中的彩舟，观看军队骑射表演。 （摘编自郝勤、宋秀平、李杨古代蜀人的体育竞技 ，有改动。 ） 乙 _ 2018 年 12 月 13 日，成都获得 2022 年世界大学生运动会的举办权。 社会普遍
11、认为：成都以高质量筹备大运会为契机，将借助大运会的东风进一步奠定创建赛事名城的基础。近 3 年来，成都投入大型体育场馆建设经费超过 180 亿元，推动大型体育场馆提档升级，助力市民参与运动健身。到十四五中期，成都将建成 5.5 万个体育场地，仅 2021 年全市公共体育场馆就已接纳锻炼人数 423.93 万人次。在大运场馆惠民开放日和全民健身日活动中，成都均免费向社会开放了各类大型体育场馆。 国际奥委会副主席于再清认为： 大运会在世界上的知名度和影响力尚不及奥运会，借助成都这个中国西部的新兴城市、网红城市， 大运会的知名度将稳步提高，其倡导的健康生活、积极运动的理念也将越来越受世界人民认可和欢
12、迎。 成都将续写有关体育运动的历史与传奇！ （摘编自人民日报 ，2021 年 10 月 7 日，有改动。 ） 10成都能成功申办“大运会”有哪些有利条件？请结合两文内容，分条概括作答。 （3 分） 答：_。 11请在甲乙两文段之间补写一句话，使两文段能较好融为一篇文章，并说明补写相应内容的理由。 （4 分）答：_。 12请根据乙文段内容，在下面备选题目中选择一个作为乙文段题目，并说明理由。 （3 分） A成都将举办“大运会” B成都与“大运会”将成就彼此 C “大运会”与成都 答：_。 五、作文（五、作文（60 分）分） 13 综合性学习 岁月如歌 中谈到： 相识犹如昨天， 离别却又在即。 回
13、首逝去的日子， 我们相聚在这个校园，这个班级，一起洒下过无数的汗水，共同收获过无尽的欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。人的一生必然要走过许多驿站 ，每个驿站 ，既意味着前一段旅途的结束，也是新征程的开始。 请以驿站为题目，写一篇作文。 要求：要有真情实感；自定立意，自选文体（诗歌除外） ；不少于 600 字；不得抄袭；不得出现真实的人名、校名。 B 卷（共卷（共 50 分）分） 一、诗歌鉴赏（共一、诗歌鉴赏（共 4 分）分） 阅读下面的唐诗，完成 12 题。 成都成都 萧遘 月晓已开花市合，江平见竹簰多。 好教载取芳菲树，剩照岷天瑟瑟波。 【注】竹簰（pi） ：大的竹筏。 1后人评价该诗“句句无
14、人，却句句写人” 。请结合内容简述这样评价的原因。 （2 分） 答：_。 2诗中处，填入下列哪个选项更符合诗意？请做出判断并简要分析。 （2 分） A遥 B偏 C便 答：_。 二、文言文阅读（共二、文言文阅读（共 12 分）分） 阅读下面的文言文，完成 35 题。 赵典，字仲经，蜀郡成都人也。父戒，为太尉，桓帝立，以定策封厨亭侯。典少笃行隐约，博学经书，弟子自远方至。 建和初，四府表荐，征拜议郎，侍讲禁内，再迁为侍中。时，帝欲广开鸿池，典谏曰： 鸿池泛溉，已且百顷，犹复增而深之，非所以崇唐、虞之约己，遵孝文之爱人也。 帝纳其言而止。 父卒，袭封。出为弘农太守，转右扶风。公事去官，征拜城门校尉，
15、转将作大匠，迁少府，又转大鸿胪。时，恩泽诸侯以无劳受封，群臣不说而莫敢谏，典独奏曰： 夫无功而赏，劳者不劝，上忝下辱，乱象干度。且高祖之誓，非功臣不封。宜一切削免爵士，以存旧典。 帝不从。顷之，转太仆，迁太常。朝廷每有灾异疑议，辄咨问之；据经正对，无所曲折。每得赏赐，辄分与诸生之贫者。后以谏争违旨，免官就国。 会帝崩，时禁籓国诸侯奔吊，典慨然曰： 身从衣褐之中，致位上列。且乌鸟反哺报德，况于士邪！ 遂解印绶符策付县，而驰到京师。州郡及大鸿胪并执处其罪，而公卿百察嘉典之义，表请以租自赎，诏书许之。再迁长乐少府、卫尉。公卿复表典笃学博闻，宜备国师。会病卒，使者吊祠。窦太后复遣使兼赠印绶，谥曰献侯。
16、 （选自后汉书 ，有删改） 【注】四府：以太尉、司徒、司空、大将军（或太傅）府为四府。衣褐：指贫贱者。 3下列语句中加点词解释有误的一项是（在答题卡相应位置填出该选项的字母） （2 分） （ ） A公事去官 去：前往 B群臣不说而莫敢谏 说：同“悦” ，愉悦 C会帝崩 会：适逢 D诏书许之 许：允许 4请将文中画线句子翻译为现代汉语。 （6 分） （1）朝廷每有灾异疑议，辄咨问之；据经正对，无所曲折。 （3 分） 译文：_。 （2）公卿复表典笃学博闻，宜备国师。 （3 分） 译文：_。 5谥号是后人给予逝者的评价性文字，郑樵在通志谥略中把“献”列为美谥。赵典能得到“献”这个美谥，有哪些原因？请
17、结合全文分析作答。 （4 分） 答：_。 三、名著及现代文阅读（共三、名著及现代文阅读（共 22 分）分） （一）名著阅读（一）名著阅读（4 分）分） 比较阅读是我们常用的阅读方式，请完成下面两则有关名著的比较阅读习题。 6 骆驼祥子一书中祥子因不喜欢虎妞而离开，不久又回来了； 简爱一书中简爱因得知罗切斯特的妻子还活着而选择离开，但最终又回到他身边。他们的“回来”分别有着怎样的原因？请结合小说内容回答。（2 分） 答：_。 7 简爱一书中的简爱和钢铁是怎样炼成的一书中的保尔柯察金有许多相似之处，请从性格特征和成长经历两方面各列举出一个相似点。 （2 分） 答：_。 （二）现代（二）现代文阅读（
18、文阅读（18 分）分） 阅读下面的文章，完成 811 题。 瓦片物语瓦片物语 古保祥 在乡下，最让我哀伤的就是瓦。 风吹日晒，雨雪冰霜一最吃亏的是瓦，最不会享受的也是瓦。 瓦高高在上，貌似高冷，但它却用最普通的方式，默默罩着你，默默护着苍生。如果没有它们，风吹进来，你的房子仿佛便乱成了鸟窝；_，_，_。 所以，我们最应该感谢的就是瓦。 阳光漫过， 狂风掠过， 骤雨袭过， 岁月碾过， 时间流过， 瓦接受着世间诸多考验： 刀枪剑戟、 斧钺勾叉、鞭锏锤抓、傥棍槊棒、拐子流星等各种各样的新旧武器在瓦片身上任意施展。 瓦从不悲伤，阳光晒裂了照样坚持劳作，不敢懈怠；瓦从不炒作，它不像蝉那样站在高处，拼命宣
19、传自我。 我们通常选择躲在屋檐下看雨， 雨从瓦片上有声有色地流过。 一两片碎裂的瓦跌在地上， 碎成一地苍凉。 瓦通常喜欢与一只鸟站在一起，鸟是瓦的情人，但鸟通常选择始乱终弃，它们从瓦的身上跑到树上，瓦不哀叹，不惆怅，瓦始终如一，不忘初心。 苔藓一般喜欢寄居在瓦的身上，在瓦的缝隙里，青苔珠胎暗结，它们与瓦片一起成长。青苔是开在瓦上的花，一开就是百年千年。 瓦最好的休息方式就是工作，它们在悬崖上展览千年。从窑炉里便被千度铸烧，到最后，结局只能是破碎。其实所有生物结局都一样，包括人类。人死后，埋在棺材里，若干年后被风干了，照样是碎片，土壤的碎片，空间的碎片。 父亲说：没有瓦的乡下不叫乡下。 而我每年
20、回乡下，下车后就喜欢看乡下的瓦，古朴典雅，或红或紫，镶嵌在时间的维度上面，不仅仅是好看，好像岁月产生了错觉、时光回溯到了幼年。 我更喜欢看在瓦窑里辛苦的农人们，他们每个人都像父亲一样伟大。 他们的皮肤与瓦一样有光彩，韧性十足，坚硬无比。他们工作起来没有时间概念，像瓦片，任凭岁月变迁，他们照样艰苦朴素。 父亲手握蓝瓦，辛苦劳作，收入微薄，他走在贫苦大众的最底端，像瓦，朴素实在，不会卖弄，不投机取巧。瓦片碎了，钻进肉里，血与瓦融在一起，瓦有了生气，鲜艳无比。在乡下，每个父亲的手里面都有若干的小瓦片存在，它们像子弹，永远长在肉里，到老时依然坚固，像骨骼，清奇硬朗有骨气。 父亲给瓦窑打小工，为煤矿打零
21、工，为砖厂打短工，为全家打长工，不会歇，不敢歇。父亲一辈子就喜欢与泥土打交道，而泥土塑造了瓦片，父亲的性格与瓦一脉相承，父亲的基因里有了瓦的博大，瓦的生命里有了父亲的血汗。 遇到一个瓦匠，灵巧的双手，在瓦片上纠缠。瓦听话谦恭，一片片的瓦，被整整齐齐地堆在土地上，每一片都同样普通。不需多久，那家的房顶上便会出现一群矫健的身影。 父亲喜欢原始的青瓦，他说这种瓦大气、古典，有一种沧桑美。其实我知道，他是在怀念他的父亲，怀念他的先辈。那种瓦在历史上存在了几个世纪，它们见证过一代一代年轻人的忙碌劳作，由生到老，它们的工艺简单却成熟，就像爱情，一辈子只爱一个人，一辈子也只够爱一个人。 我认真地端详过一片青
22、瓦，瓦与我对视，我看到了瓦的纹路，沟壑丛生，不忍卒读。这就是瓦的路，从生到死的路，瓦的身上也有高山，也有低谷。我有些居功自傲于自己伟大的发现，而瓦却从不真情流露。 再大的功劳，也不会让一片瓦骄傲！ （摘选自思维与智慧2022 年 3 月） 8与“瓦”一脉相承的父辈们的“伟大”的表现有哪些？请从工作（生活）态度和精神品格两方面分条概括。（5 分） 答：_。 9有人认为删除第 段并不影响内容和主题的表达，请做出判断并说明理由。 （5 分） 答：_。 10请仿照第段画线句在横线上补写一句话，使之与上文内容形成呼应。 （4 分） 答：_。 11本文题为“瓦片物语” ，实是借物喻人。下列文章，哪一篇与本
23、文写法相似？请做出选择并说明理由。 （4分） A 皇帝的新装 B 安塞腰鼓 C 一棵小桃树 答：_。 四、语言运用（共四、语言运用（共 12 分）分） 12下面是以“礼仪”为主题的综合性学习活动，请根据提示完成习题。 （1）根据语段内容，在空白处填上恰当的语句。 （每句不超过 15 个字） （4 分） 礼仪是对礼节、礼貌、仪态和仪式的统称，是人们在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面的约定俗成。中国古代有跪拜礼 揖让礼 袒臂礼 虚左礼等众多礼节。对于礼仪的起源，研究者们有各种观点。有一种观点认为，礼仪起源于祭祀。东汉许慎的说文解字对礼字这样解释： 履也，所以事神致福也，从示从豊，豊亦声 ，意
24、思是实践约定的事情，给神灵看到，以求得赐福。另外，人是不能离开社会和群体的，人与人在长期的交往活动中，渐渐产生了一些约定俗成的习惯，久而久之，这些习惯成为了人与人交际的规范， 这些交往习惯以文字的形式被记录并同时被人们自觉地遵守后， 就逐渐成为了人们交际交往固定的礼仪。也有人认为礼仪是为表达自身感情而存在的，在没有礼仪存在的时候，人们祭祀天地根本无法表达心中的敬畏，为了表达这一需要，才出现了礼仪。 （2）下面有关言语礼仪的短文，从语意连贯和得体的角度看，有四处错误，请将错误句序号及修改的内容填写在答题卡相应横线处。 （4 分） 说话有重点，是一种听得出来的修养，也是待人接物的基本礼仪。在演讲比
25、赛时致谢观众要说感谢指导 ；在邀请专家到校时要讲感谢您光临贵校 ；在疫情期间倡导使用公筷，可在食堂温馨提示长筷短筷，筷筷都是你我的关爱反过来说，在适当的场合讲恰当的话，就是得体。得体还要注意文体的特点，选择恰当的表达方式。 A错误句序号：_ _修改为_ B错误句序号：_ _修改为_ C错误句序号：_ _修改为_ D错误句序号：_ _修改为_ （3）2022 年世界大学生运动会即将在成都举行，为更好地宣传成都，展现成都人的文明礼仪，请仿照使用公筷的提示语，为大运村的垃圾分类写宣传语，为大运村阅览室的经典书籍写推荐语。 （4 分） 使用公筷广告语：长筷短筷，筷筷都是你我的关爱。 垃圾分类宣传语：_
26、 经典书籍推荐语：_ 青羊区初青羊区初 2022 届诊断性测试届诊断性测试 九年级语文参考答案及评分标准九年级语文参考答案及评分标准 A 卷（卷（100 分）分） 第卷（选择题，共第卷（选择题，共 24 分）分） 一、 （共一、 （共 12 分，每小题分，每小题 3 分）分） 1C（拮据应为 j） 2B（A 项“安祥”应为“安详” ；C 项“冒然”应为“贸然” ；D 项“要决”应为“要诀” ） 3D（ “妙手回春”称赞医生医术高明，能把垂危的病人治愈。此处用错对象） 4A（B 项缺主语，去掉“在上” ；C 项“良好的细节”与“是否文明”搭配不当，去掉“良好的”或“是否” ；D 项“战胜和面对”
27、语序不当，应改为“面对与战胜” ） 二、 （共二、 （共 12 分，每小题分，每小题 3 分）分） 5D（彰：揭示） 6A（A 项“之”均为结构助词，可译为“的” 。B 项前“以”为连词，表目的，可译为“来” ；后“以”为介词，引出对象，可译为“把” 。C 项“而”均为连词，前“而”表修饰，后“而”表顺接。D 项“于”均为介词，前“于”可译为“到” ，后“于”可译为“与相比” ） 7B（ “布衣”应译为“平民” ， “躬耕”应译为“亲自耕作” ， “苟全”应译为“苟且保全” 。A 项“布衣” “躬耕”翻译错误，C 项“苟全”翻译错误，D 项“布衣” “全”翻译错误） 8C（ “甲文先从反面强调
28、学须静，才须学；再从正面论述淫慢、险躁，无法励精、治性。 ”表述有误） 第卷（非选择题，共第卷（非选择题，共 76 分）分） 三、 （共三、 （共 6 分）分） 9 （6 分） （1） （2 分）得之心而寓之酒也 料峭春风吹酒醒 梦中行采薇 （2） （4 分）李白峨眉山月歌 ：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 夏完淳别云间颈联和尾联：已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。 （每空 1 分，标题不计分，有错字、别字、漏字、添字，该空不得分。 ） 四、 （共四、 （共 10 分）分） 10 （3 分）成都人民自古以来喜爱体育运动（有参与体育运动的传统） ；
29、成都官方大力支持；成都民众参与度高。 （每点 1 分，其他答案结合内容且言之成理亦可，如成都体育运动基础设施完备。 ） 11 （4 分）示例：成都人民从古至今对体育运动的热衷是持之以恒的（成都人民从古至今对体育运动的热情始终如一） 。理由：补写句起到承上启下的过渡作用，承接上文介绍古代成都人热爱体育运动，开启下文写当今成都主办国际赛事。 （补写 2 分，理由 2 分，意思相近即可。 ） 12 （3 分）选 B。乙文内容侧重于成都将借助“大运会”扩大知名度，奠定“赛事名城”的基础（第段）以及成都举办“大运会”对“大运会”的知名度和影响力的助益（第段） ，总结为观点：成都与“大运会”将相互成就。
30、（选择正确 1 分，说明理由合理 2 分。 ） 五、 （共五、 （共 60 分）分） B 卷（卷（50 分）分） 一、 （共一、 （共 4 分分） 1 （2 分）诗歌句句无人，却句句在写成都人的生活：月亮初上，花市已关，江面来来往往的竹筏上人们正在运送花木，原本平静的江面此时在月色映照下波光粼粼。表现出成都人热爱花木，有生活情趣（热爱生活） 。（结合诗句内容分析合理 1 分，表现成都人的性格特点 1 分。 ） 2 （2 分）选 B。 “偏”字含有意料之外的意思，与首句“已”字相呼应，使诗意起伏转折，更耐人寻味；月色初上，原本花市已关，江面本该平静下来，却因来往运载花木的竹筏多，使得江面波光粼粼
31、。 （选择正确 1分，分析合理 1 分。 ） 二、 （共二、 （共 12 分）分） 3 （2 分）A（去：免除） 4 （6 分） （1）朝廷中每次遇到灾异现象疑难问题，总是询问赵典的意见， （赵典）依据经典直言回答，决不曲意顺从。 （共 3 分。大意正确 1 分， “咨问” “对”翻译正确各 0.5 分，省略句式补充主语 1 分。 ） （2）公卿们又上表（称说）赵典学问深厚、见闻广博，应该（被）聘为国师。 （共 3 分。大意正确 1 分， “表”“宜”翻译正确各 1 分。 ） 5 （4 分）他淳厚沉静、博学多才：广泛研习经书，学生从远方来拜他为师。 他刚直英勇：敢于进谏阻止皇帝开拓鸿池和赏封无
32、功诸侯。 他忠君爱国：不顾禁令赶赴京师吊唁死去的皇帝。 他仁爱善良：得到赏赐，总是分给儒生中的贫困者。 （答到以上任意两点即可，每点 2 分。各项中，形象概括准确 1 分，分析 1 分，意思相近即可。 ） 附参考译文： 赵典字仲经，蜀郡成都人。父亲赵戒，曾担任太尉，桓帝初立，以定策封厨亭侯。赵典年轻时为人淳厚沉静节俭，广泛研习经书，学生都从远方来拜他为师。 建和初年，朝廷四个部门上表举荐， （赵典）被征入为议郎，在皇宫内给皇帝讲学，再次升迁任侍中。当时皇帝打算进一步开拓鸿池，赵典进谏说： “鸿池的面积，已接近一百顷，还要加宽加深它，这不是崇尚唐尧虞舜的克制自己，遵循孝文的爱护百姓的做法。 ”皇
33、帝采纳了他的意见，打消了开拓鸿池的想法。 父亲去世后，赵典继承了他的封号。出任弘农太守，改任右扶风。因公事被免除官职，征入任城门校尉，改任将作大匠，升迁少府，又改任大鸿胪。当时，恩泽诸侯以无功受封，群臣心中不满却没有人敢进谏，只有赵典独自进言： “没有功劳却得到封赏，那么劳苦功高的人就得不到劝勉，君臣上下都蒙受耻辱，混乱现象干扰了法度。再说高祖曾有誓约，不是功臣不得封侯。应该削除恩泽诸侯的封地和爵号，保持原先的制度。 ”皇帝没有同意。不久，改任太仆，升迁太常。朝廷中每次遇到灾异现象疑难问题，总是询问赵典的意见； （赵典）依据经典直言回答， 决不曲意顺从。 每次得到赏赐， 总是分给儒生中的贫困者
34、。 后来因为谏争违背皇帝的旨意，被罢官后回到封国。 （后来）遇到皇帝去世，当时禁止藩国诸侯进京吊唁，赵典感慨地说： “我从平民百姓之中，靠皇上的提拔才做了高官。并且乌鸦都知道反哺报恩，何况我这个士大夫呢！ ”于是解下印绶符策交给县府，赶赴京师。州郡以及大鸿胪都要捉拿他问罪， 但公卿百官却嘉许赵典的义气， 上表请求让赵典用田赋赎罪， 皇帝下诏允许。再次升迁长乐少府、卫尉。公卿们又上表荐举赵典学问深厚、见识广博，应该（被）聘为国师。恰逢赵典因病去世， （皇帝）派遣使者吊唁。窦太后又派遣使者加赠印绶，封给他献侯的谥号。 三、 （共三、 （共 22 分）分） （一） （一） （4 分）分） 6 （2
35、分）祥子屈服于命运，回到人和车厂；虎妞的假怀孕让祥子深感焦虑，老马的经历让他感到前途暗淡，辛苦积攒的买车钱又被孙侦探敲诈走了。 （1 分）简爱一直深爱着罗切斯特，愿与他共担风雨：在得知他被火烧伤、疯妻已离世后，义无反顾地回到罗切斯特身边。 （1 分） 7 （2 分）性格特征：顽强、勇敢、坚毅、爱憎分明，具有反抗精神，追求纯真爱情（写出其中两点可得1 分）成长经历：都有着被欺侮而痛苦的童年经历；都有着坎坷的爱情经历；在面临抉择时，都坚守正义， 不做违背良心的事情； 都在经历种种磨难后完成蜕变和成长。（写出其中一条可得 1 分， 意思相近即可。 ） （二） （二） （18 分）分） 8 （5 分）
36、 （1）工作（生活）的态度：坚持劳作，从不懈怠（1 分） ；饱受磨难却坚韧顽强，平和乐观。 （1 分） （2）精神品格：艰苦朴素，务实内敛； （1 分）勇担责任，有骨气； （1 分）奉献自己，谦逊低调。 （1 分） （意思相近即可。 ） 9 （5 分）本题分层赋分： 示例一：不能删除。 （1 分）本段表面写一个瓦匠的辛勤劳作，实则由瓦匠联系前文的“瓦”与后文的先辈们，由瓦匠个体扩展到群体（1 分） ，表现众多像瓦一样的农民的谦恭、普通（1 分） 。 （2）为下文表现先辈代代辛苦劳作、生生不息、代代传承蓄势（做铺垫） （2 分） 。 示例二：可以删除。 （1 分）本段写一个瓦匠的辛勤劳作，与前后
37、段写父亲与瓦没有直接关系； （1 分）删除后可由 段写父亲与瓦一脉相承直接过渡到 段写先辈们与瓦的关系，两段衔接显得更自然。 （1 分） （如学生答可以删除并合理分析，表明学生忽略了整篇文章试图表达的文化传承的深刻主题，但关注到语段的前后连贯，应酌情给分。 ） 10 （4 分）示例：如果没有它们，雨砸下来，你的蜗居很快会变成泽国。 （扣住“雨”或“雪”或“冰”或“霜”写 1 分；房子的特点符合“雨”或“雪”或“冰”或“霜”的影响 2 分；结构与前句相似 1 分。 ） 11 （4 分）选 C。 （1 分）因为在一颗小桃树中，作者描写“小桃树” ，实是借小桃树曲折艰难的生长过程（1 分） ，表现“
38、我”在生活的困苦磨难中顽强地斗争，不懈地追求（2 分） 。 （选择正确 1 分，理由分析 3 分，意思相近即可。若选择错误，则不给分。也可从排除另外 A、B 项的角度作答，理由合理，酌情赋分，最高不超过 2 分，如 A、B 项主要直接写人，未借物喻人。 ） 四、 （共四、 （共 12 分）分） 12 （12 分） （1） （4 分）介绍礼仪的含义（定义） 。说明中国传统礼节众多。礼仪起源于约定俗成的习惯。礼仪起源于表达情感的需要。 （每空 1 分。 ） （2） （4 分） A错误句： “有重点”修改为“得体” B错误句：把“感谢指导”修改为“感谢倾听” “感谢支持、参与” （或将“观众”改为“评委” ） C错误句： “贵校”修改为“我校” （ “敝校” ） D错误句： “反过来说”修改为“总之”或“总的来说” （每项 1 分，选正确 0.5 分，修改正确 0.5 分。若选择错误，该项 0 分。学生答案的顺序，不强求与答案示例的顺序一一对应。 ） （3） （4 分）示例 1 垃圾分类宣传语：红桶蓝桶，桶桶均显文明之光。 示例 2 经典书籍推荐语：大卷小卷，卷卷悉如你我益友。 （每项 2 分。其中，内容符合 1 分；句式相仿 1 分。 ）
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