1、课外文言文练习课外文言文练习 （一）（一） 猿母中箭猿母中箭 僧悟空在江外，见一猿坐树梢，弋人伺其便，射之，正中母腹。母呼其雄至，付子已，哀鸣数声，乃拔箭堕地而死。射者折矢弃弓，誓不复射。 （ 墨客挥犀三 ） 注释弋人：射鸟的人。即下文的“射者” 。 1. 解释下列加点的词语 付子已 （ ） 2. 用现代汉语解释文中的画线句。 射者折矢弃弓，誓不复射 3. 用自己的话回答，射者为什么“誓不复射”？ 4读了这则故事，你有什么体会？ （二）（二） 赵人患鼠赵人患鼠 赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之，猫善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在
2、鼠，不在乎无鸡。夫有鼠则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也！” 注释盍：何不。若：你。垣墉：泛称墙。病于：病，有害。于，比。 1解释文中加点的词语 （1）猫善捕鼠及鸡 （ ） （2）弗食鸡则已耳 （ ） 2用现代汉语解释文中的画线句。 其子患之，告其父曰： “盍去诸？” 3 “猫善捕鼠及鸡”的特点表现在 4、这则故事说明了一个什么道理？ （三）（三） 东坡逸事东坡逸事 东坡为钱塘守时，民有诉扇肆负债二万者，逮至则曰： “天久雨且寒，有扇莫售，非不肯偿也。 ”公令以扇二十来，就判字笔随意作行、草及枯木、竹石以付之。才
3、出门，人竟以千钱取一扇，所持立尽。遂悉偿所负。 注释肆：商店。判字笔：判案所用的毛笔。行、草：行书、草书。 1解释文中加点的词语 （1）东坡为钱塘守时 （ ） （2）遂悉偿所负 （ ） 2用现代汉语解释文中的画线句 天久雨且寒，有扇莫售，非不肯偿也。 2“就判字笔随意作行、草” 中的“随意”一词有什么作用？ 4.读了这则故事，你有什么启发？ （四）（四） 赵母训子赵母训子 赵武孟初以驰骋田猎为事， 尝获肥鲜以遗母， 母泣曰： 汝不读书而田猎， 如是吾无望矣！竟不食其膳。武孟感激勤学，遂博通经史，举进士，官至右台侍御史。 （ 续世说 ） 1、解释文中加点的词语 （1）如是吾无望矣 （ ） （2）
4、竟不食其膳 （ ） 2. 用现代汉语解释文中的画线句。 尝获肥鲜以遗母 3. 赵母的希望是什么？ 5这则故事，给你的启发是什么？ （五）（五） 陶侃惜谷陶侃惜谷 陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问： “用此何为？”人云： “行道所见，聊取之耳。 ”侃大怒曰： “汝既不田，而戏贼人稻！ ”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。 1 解释下列句中加点的词。 （1）陶侃尝出游 （ ） （2）人云 （ ） 2下列各句中加点的字与“汝既不田”中的“田”用法相同的是（ ） A向吾不为斯役，则久已病矣 B意将隧入以攻其后也。 C醉翁之意不在酒 D去国怀乡 3用现代汉语解释文中的画线句。 是以百姓勤于农植。
5、4本文表现了陶侃怎样的思想品格？ （六）（六） 凿壁借光凿壁借光 匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰： “愿得主人书遍读之。 ”主人感叹，资给以书，遂成大学。 1解释文中加点的词。 （1）主人怪问衡 （ ） （2）愿得主人书遍读之 （ ） 2用现代汉语解释文中的画线句。 （1）衡乃穿壁引其光，以书映光而读之 （2）衡乃与其佣作而不求偿 3与句中“资给以书”中“以”字的用法相同的一项是（ ） A以俟夫观人风者得焉 B不以物喜，不以己悲 C何以战 D必以分人 4 出 自 这 个 故 事 的 一 个 成 语
6、是 凿 壁 借 光 ， 从 字 面 上 看 ， 这 个 成 语 的 意 思是 ，现在用这个成语形容 （七）（七） 马价十倍马价十倍 有人卖骏马者，比三旦立市，人莫知之。 往见伯乐曰： “臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫言，愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之费。 ” 伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。 注释 比：副词，接连地。还：通“环”环绕。朝：早晨。一旦：一天。 1、解释文中加点的词语。 （1）人莫知之 （ ） （2）去而顾之 （ ） 2、用现代汉语解释文中画线的句子。 伯乐乃还而视之，去而顾之 3、伯乐“还而视之，去而顾之”这一动作神态，有什么隐含义？ 4、这则故事指出了生活中
7、的一种什么现象？ （八）鲁人徙越（八）鲁人徙越 鲁人身善织屦，妻善织缟，而欲徙于越。或谓之曰： “子必穷矣。 ”鲁人曰： “何也？”曰： “屦为履之也， 而越人跣行； 缟为冠之也， 而越人披发。 以予之所长， 游与不用之国，欲使无穷，其可得乎？” 注释 屦：麻鞋。履：鞋，这里用作动词，指穿鞋。跣：赤脚。 1、解释文中加点的词语。 （1）而欲徙于越 （ ） （2）游与不用之国 （ ） 2、用现代汉语解释文中画线的句子。 或谓之曰： “子必穷矣。 ” 3、文中“游与不用之国” ， “不用”的原因是什么？ 4、这则故事告诉我们一个什么道理？ （九）（九） 徐文贞宽厚徐文贞宽厚 徐文贞归里，遍召亲故。
8、一人取席间金杯藏之帽，公适见之。席将罢，主者检器，亡其一，亟索之。公曰： “杯在，勿觅也。 ”此人酒酣潦倒，杯帽俱堕，公亟转背，命人仍置其帽中。只此一端，想见前辈之厚。 注释主者：管家。 1、解释文中加点的词语。 （1）徐文贞归里 （ ） （2）遍召亲故 （ ） 2、用现代汉语解释文中画线的句子。 一人取席间金杯藏之帽，公适见之 3、 “公亟转背，命人仍置其帽中”的用意是 4、从文中可知，徐文贞是个 和 的人。 （十）薛谭学讴（十）薛谭学讴 薛谭学讴(u)于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。 秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。 （本文选自淮南子 ，
9、战国列御寇（别名列子）编撰。 ） 注释 （1）讴唱歌 （2）谓：以为、认为。 （3）饯：用酒食给人送行或设宴送行。 （4）衢：大路，四通八达的路郊衢：郊外的大道边 （5）抚：轻轻的拍 （6）节：节拍 （7）振：振动 （8）遏（）：阻止。 （9）谢：道歉。 （20）反：通假字，通“返”，返回。 （21）归：回家。 阅读训练： 1. 解释下列加粗词在文中的意思。 秦青弗弗止。_响遏遏行云_ 3.翻译：薛谭乃谢求反。译文：_ 4.这个故事给你以怎样的启示？ 答：_ 5.薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？ 答：_ 【参考答案】【参考答案】 1、结束，完 2、射箭的人折断箭，丢弃弓，发誓不再射箭 3
10、、射者为猿母中箭后把子女给托雄猿的情景所震撼 4、我们不要滥杀生灵，应与大自然和睦相处，要尊重、热爱生命。 【参考答案】【参考答案】 1、（1）善于（2）吃 2、他的儿子觉得猫成了祸患，告诉父亲说：“何不把这只偷吃鸡的猫赶走呢？” 3、月余，鼠尽而其鸡亦尽 4、有所失，才有所得，不可因小失大。（或：当事物必须加以取舍时，应该“两利相权取其重，两害相权取其轻”，将损失降到最低，获益力求最大） 【参考答案】【参考答案】 1、 （1）担任 （2）欠 2、长时间下雨并且天气一直寒冷，扇子卖不出，不是不肯偿还债务 3、表现了苏东坡书法水平高超，为人潇洒倜傥 4、尽可能发挥自己的特长，运用自己的能力去帮助
11、有困难的人 【参考答案】【参考答案】 1、 （1）指望、希望（2）吃 2、他曾经捕获肥美的动物来给母亲 3、勤学苦读，获取功名 4、例：家庭（母亲的）教育，会影响人的一生 【参考答案】【参考答案】 1.（1）巡游（2）说 2.B 3.因此老百姓都勤恳耕种 4.重视农耕、爱护农业生产和农民有较深的感情。 【参考答案】【参考答案】 1.（1）对感到奇怪（2）得到 2. （1）匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。 （2）匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬 3.D 4.凿开墙壁，借邻居家的灯光 勤学苦读 【参考答案】【参考答案】 1、 （1）代“骏马”（2）看，回头看 2、伯乐于是
12、去市场上环绕着马看了一圈，离开的时候又回头来看了看它 3、伯乐看了又看，离开时还依依不舍，表示这是匹骏马。 4、本不懂得货色，而“名家”说好就认为好，人云亦云，不加分析地盲目崇拜。 【参考答案】【参考答案】 1、 （1）迁移，搬家（2）前往，行走 2、有人对他说：“你（去越国）必然会贫穷的。” 3、越人的生活习性是跣行披发 4、要根据实际需要来确定行动，否则只能碰钉子。 【参考答案】【参考答案】 1、 （1）回，回家（2）老友 2、一个人拿了酒席上的金杯藏在帽子里，徐文贞正好看到。 3、不让别人发现是他拿了金杯（私下里把金杯送给他） 4、重情谊 待人宽厚 薛谭学讴答案: 1.不,没有阻止 2.
13、D 3.薛谭于是向秦青道歉,要求回来继续学习. 4.答案一:知识是无穷尽的,学习是无止境的. 或答案二:学习必须谦虚,不可浅尝辄止. 5.有。是他那知错就改，变骄傲为虚心的态度。 启示启示：这篇古文告诉人们学习是永无止境的，千万不可有成功就骄傲自满的心态，不要这篇古文告诉人们学习是永无止境的，千万不可有成功就骄傲自满的心态，不要浅尝辄止浅尝辄止的学习，学习必须虚心、持之以恒；犯错误不要紧，知错就改才是最重要的！的学习，学习必须虚心、持之以恒；犯错误不要紧，知错就改才是最重要的！ 译文译文 薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，自己就以为学完了，于是便告辞离开。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他送行，秦青打着节拍，高唱悲歌。那歌声使树木振动了，使空中的飞云停住了。 薛谭（听了后）便（向秦青）道歉并请求能回来（继续学习唱歌），（从此）一辈子不敢再说回去的事了。
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