1、20222022 年山东省淄博市沂源县中考一模语文试题年山东省淄博市沂源县中考一模语文试题 一、基础知识积累与运用（每小题一、基础知识积累与运用（每小题 3 3 分，分，2121 分）分） 1. 下列词语加点字注音有误一项是（ ） A. 参差（c） 逶迤（y ） 嘟囔（n ng） B. 黄晕（y n） 坍（tn）塌 蜷（qu n）伏 C. 国殇（shng） 差（chi）使 喧嚣（xio） D. 亵（xi ）渎 恣（z ）睢 存恤（x ） 2. 下列加点词语书写有误的一项是（ ） A. 娴熟 不屑 囫囵 潸潸 B. 殷红 震悚 修葺 告罄 C. 斡旋 打旋 翌日 草甸 D. 翡翠 伏辨 官讳 稽
2、手 3. 下列加点词语使用有误的一项是（ ） A. 他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。 B. 不过，最后等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而神采奕奕起来，并且对我恋恋不舍。 C. 还没等观众从一目了然中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。 D. 再就写景说，无论遇到何种境遇，要描写得惟妙惟肖，都要费许多笔墨。但是大手笔只选择两三件事轻描淡写一下，完全境遇便呈露眼前，栩栩如生。 4. 下列句子修辞手法判定有误的一项是（ ） A. 忽然，像被一阵风吹过来似的，远处的小丘上出现了
3、一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。 （比喻） B. 耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。 （排比） C. 布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，这是大自然的语言。 （引用） D. “这是斜对门的杨二嫂，开豆腐店的。”但这大约因为年龄的关系，我却并未蒙着一毫感化，所以竟完全忘却了。然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。 （比喻） 5. 下列各句子加点词语解释有误的一项是（ ） A. 牛斗力在角，尾搐入两股间
4、（ 书戴嵩画牛 ） 股，大腿。 B. 徐以杓酌油沥之（ 卖油翁 ） 杓，同“勺”，子。 C. 乃不知有汉，无论魏晋（ 桃花源记 ） 无论，更不必说。 D. 得鱼腹中书，固以怪之矣（ 陈涉世家 ） 怪，责怪。 6. 下列与各语段相关的文学文化常识表述有误的一项是（ ） A. “记”是古代一种文体，可以记人、记事、记物、记游，目在抒发作者情操和抱负，或阐发作者读某些问题的看法。如桃花源记 核舟记等就是重在记事、记游，寓情理于事、景、物中的文章。 B. 消息，即狭义的新闻，以简要的文字报道事情的概貌而不讲详细经过和细节的新闻文体结构上一般包括标题、 导语、 主体、 结语、 背景五部分。 消息两则 （
5、毛泽东） 就是报道“我三十万大军胜利南渡长江”“人民解放军百万大军横渡长江”的消息。 C. 中国戏曲源远流长， 异彩纷呈， 代表曲目有典雅精致的昆曲 单刀会 ， 有雍容华美的京剧 霸王别姬 ，有轻柔灵秀的越剧梁山伯与祝英台 ，有纯朴明快的黄梅戏牛郎织女等。 D. 简爱 是英国女作家夏洛蒂勃朗特创作的长篇小说， 塑造的独特女性形象简爱， 人格独立， 心灵强大，具有强烈自尊心和反抗精神。作者善于运用渲染气氛、噩梦、幻觉、预感来营造气氛，构筑寓言式环境是该书一大艺术特色。 7. 依次填入下面文段横线处语句，衔接最恰当的一项是（ ） 语言是传达思想感情的工具。_。_。_。_。比方这段文章究竟写了几天，
6、你们是不会看出来的。 写文章比说话容易一点，因为话需要接着说，如果每说一句话的中间隔五分钟，那任你怎样说得通、说得好也没人听：而写文章就活得多写了上一句想不好下一句，隔一天再写也没有关系。 想叫人听得懂，就须说得通：想叫人愿意听，就须说得好或者“说得技术”。 为了很好地传达思想感情，在语言方面应做到以下的两点：一是叫人听得懂，一是叫人愿意听。 写文章和说话一样，只是把“说”变成“写”，在接受者方面只是把“听”变成“读”或“看”。 A. B. C. D. 二、古诗文积累与阅读（共二、古诗文积累与阅读（共 2929 分）分） 8. 默写填空 （1）_，忽复乘舟梦日边。 （李白行路难 ） 。 （2）
7、起舞弄清影，_。 （苏轼水调歌头 ） （3）浊酒一杯家万里_。 （范仲淹渔家傲秋思 ） （4）回首向来萧瑟处，归去，_。 （苏轼定风波 ） （5）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，_（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 ） （6）_，泪落沾我衣（ 乐府诗集十五从军征 ） （7）年少万兜鏊，_（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀 ） （8）岑参在白雪歌送武判官归京中描写山路曲折、友人身影不见，雪地空留马蹄印迹的惜别情景，抒发因友人返京产生惆怅之情诗句是_，_。 9. 阅读下面的诗词，选出赏析有误的一项（ ） 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙
8、场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，贏得生前身后名。可怜白发生！ A. 首句“醉里挑灯看剑”，用三个连续、富有特征性动作，塑造了一个“醉”后仍不平静、“挑灯”“看剑”壮士形象，让读者从动作中体会到人物内心活动，想象到人物所处环境，意味无穷。 B. “八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。”写兵士们欢欣鼓舞、饱餐将军分给的烤牛肉、奏起振奋人心战斗乐曲，奔赴战场、奋勇杀敌的情境；“沙场秋点兵”，一个“秋”字，指出“点兵”正值“秋高马壮”时节，预示了出征战无不胜前景。 C. “可怜白发生！”白发已生，收复失地理想却成为泡影。这处境，的确是“悲哀”的，然而没有谁“可怜”他。于是，他写了这
9、首“壮词”，寄给处境同样“可怜”的陈同甫。 D. 全词在结构上打破陈规， 前九句为一意， 末一句另为一意， 以末一句否定前九句， 前九句写得酣恣淋漓，正为加重末一句的失望之情，这种艺术手法体现了辛词豪放风格和独创精神。 10. 阅读下面文段，完成后面的问题。 陆贽论人才 人之才行，自昔罕全，苟有所长，必有所短。若录长补短，则天下无不用之人；责短舍长，则天下无不弃之士。加以情有爱憎，趣有异同，假使圣如伊、周，贤如墨、杨，求诸物议，孰免讥嫌？ 昔子贡问于孔子曰：乡人皆好之，何如？子曰：未可也。 乡人皆恶之，何如？子曰：未可也。不如乡人之善者好之，其不善者恶之。 盖以君子小人意必相反，其在小人之恶君
10、子，亦如君子之恶小人。将察其情，在审其听。听君子则小人道废，听小人则君子道消。 【注释】苟：如果；录：录用；责：苛求；趣：志趣；伊、周：指伊尹、周公；墨、杨：指墨程、杨朱；物议：众人议论，多指非议；讥嫌： （众人）嫌弃和讥讽；可：肯定。 （1）解释下列加点词语在文中的意思。 人之才行 才_；行_； 苟有所长，必有所短 长_；短_； 不如乡人之善者好之，其不善者恶之 善者_；不善者_； （2）与“人之才行，自昔罕全”中加点“之”意义用法相同的一项是（ ） A. 则天下无不用之人陆贽论人才 B. 其在小人之恶君子（ 陆贽论人才 ） C. 亦如君子之恶小人陆贽论人才 D. 鹏之徙于南冥也，水击三千里
11、（ 北冥有鱼 （3）请用现代汉语翻译下面的句子。 听君子则小人道废，听小人则君子道消。 （4）陆贽在选文中用“人之才行，自普罕全”对人的_作了阐释，他认为_，_；用人要做到_；在道理论证这一观点后，作者又运用了_论证方法，用_对此观点进行了论证。 三、现代文阅读（共三、现代文阅读（共 3030 分）分） （一） （一） （1515 分）分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 他在岁月面前认了输 丁立梅 他花两天的时间，终于在院门前的花坛里，给我描出两排瓜架子。竖十格，横十格，匀称如巧妇缝的针脚。搭架子所需的竹竿，均是他从几百里外的乡下带来的。难以想象，扛着一捆竹竿的他，走在车水马龙的大街上是副什
12、么模样。他说：这下子可以种刀豆。黄瓜、丝瓜和扁豆了。 其时，夕阳正穿过一扇透明的窗落在院子里，小院子像极了一个敞口的罐子。多得你吃不了的。他两手叉腰，矮胖的身子泡在一罐阳光里。仿佛那竹架上已有累累果实。 我不想打击他的积极性，不过巴掌大的一块地，能长出什么来呢？而且我根本不稀罕吃那些。我言不由衷地对他的杰作表示欢喜：哦，真不赖。 他在我家沙发上就座时，碰翻了茶几上的一套紫砂茶具。他进卫生间洗澡，水漫了卫生间一地。我叮嘱他：帮我看着煤气灶上的汤锅啊，汤沸了帮我关火。他答应得相当负快：好，好，你放心做事去吧，这点小事，我会做的。然而。等我在电脑上敲完一篇稿子出来，发现汤锅里的汤已溢得满灶盘都是，他
13、正手忙脚乱地拿着抹布擦。 我们聊天，他的话变得特别少，只顾盯着我傻笑。我无论说什么。他都点头。我说：爸，你也说点什么吧。他低了头想，突然没头没脑地说：你小时候，一到冬天，小脸就冻得像个红苹果。想了一会儿又说，你妈现在开始嫌弃我喽，老骂我老糊涂，她让我去小店买盐，我到了那里，却忘了她让我买什么了。 呵呵，老啦，真的老啦。他这样感叹，叹着叹着，就睡着了。身子歪在沙发上，半张着嘴，鼾声如雷。灯光下，他头上的发，腮旁的鬓发和下巴的胡楂，都白得刺目，似点点霜花。 可分明就在昨日，他还是那么意气风发，把一把二胡拉得音符纷飞。他给村人们代写家信，文采斐然。最忙的是年脚下，村人们都送了红纸来，央他写春联。小屋
14、子里挤满了人。笑语声在门里门外荡。我上大学，他送我去。背着我的行李，大步流星走在前头。再大的城，他也能摸到路。那时，他的后背望上去。使一堵厚实的墙。老下去，原不过是一瞬间的事。 我带他去商场购衣，帮他购一套，帮母亲购一套。他拦在我前头抢着掏钱：我来，我有钱的。他唰一下，掏出一把来，全是 5 元、10 元的零钱。我把他的手挡回去，我说：这钱，留着你和妈买点好吃的，平时不要那么省。他推让，极豪气地说：我们不省的。我和你妈还能忙得动两亩田，我们有钱的。看清衣服的标价，他吓了一跳：太贵了，我们不用穿这么好的。 那两套衣服，不过几百块。 我让他试衣服。他大肚腩。驼背，衣服穿在身上，怎么扯也扯不评些。他却
15、欢喜得很，盯着镜子里的自己，连连说：太好看了，我穿这么好回去，怕是你妈都不认得我了。 他先出去的。我在后面叫：爸，不要跑丢。他嘴硬，对我摆摆手：放心，这点路，我还是认得的。等我付完款。拿了衣服出门，却发现他正在商场门口转圈儿。他已经辨不清方向了。 我上前牵了他的手，他不习惯地缩回。我也不习惯，这么多年了，我们都没牵过手。我再次牵他的手，我说：你看大街上这么多人，你要是被车碰伤了怎么办？你得跟着我走。他唔一声，粗糙的手，惶惶地，终于在我的掌中落下来，脸上，露出迷惘的神情。 我的眼睛有些模糊，是夕阳晃花眼了吧？什么时候，他竟这样矮下去，矮下去，矮得我看他时，须低着头。他终于如一株耗尽生机的植物，匍
16、匐到大地上。 （摘自阅读2021 年第 10 期） 11. 文中，“他”“在岁月面前认了输”的具体表现是什么？ 12. 作者叙写“他”“在岁月面前认了输”几个方面表现顺序可不可以调换？为什么？ 13. 第自然段写了什么内容？有什么表达效果？ 14. 请从下列划线句子文中任选二句，赏析其表达效果。 他两手叉腰，矮胖的身子泡在一罐阳光里。 然而，等我在电脑上敲完一篇稿子出来，发现汤锅里的汤已溢得满灶盘都是，他正手忙脚乱地拿着抹布擦。 我们聊天，他的话变得特别少，只顾盯着我傻笑，我无论说什么，他都点头。 等我付完款，拿了衣服出门，却发现他正在商场门口转圈儿，他已经辨不清方向了。 他“唔”一声，粗糙的
17、手，惶惶地，终于在我的掌中落下来，脸上，露出迷惘的神情。 （二） （二） （1515 分）分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 这样的幸福 林良 对一个小孩子来说，人世间最大的幸福就是有一对不吵架的父母。但是能不能有这样的幸福，全靠运气，因为这只有父母两个人才能给，不是小孩子想要有就能有的。 我很幸运，从我懂事的时候算起，一直到二十一岁父亲过世为止，我从没见过父母吵架，所以我常常认为自己是一个很有福气的人。尽管因为几次逃难，遍历家道中落、人情冷暖的严峻考验，但是我并不觉得这个世界有多寒冷，心中永远葆有一股不灭的暖意。这股暖意，就是相处和睦的父母给的。 出现在我脑子里的记忆画面，如果主角是父亲，
18、那画面就是他正和颜悦色地跟母亲说话：如果画面的主角是母亲，那么画面就是她正和颜悦色地跟父亲说话。他们交谈时，总是和和气气，好像一个是主人，另一个是来访的客人。 虽然是在家里，他们也很喜欢互相打招呼。母亲要出门，喜欢说一句：我去百货公司了！父亲就会说：路上小心。父亲从外面回来，喜欢对母亲说一句：我回来了！母亲就会说：辛苦了，坐下来歇歇。有些夫妻是不这样打招呼的，但是我的父母好像很喜欢。 从小到大，在我的记忆里，我们家从来没有出现过跺脚、拍桌子、摔碗盘，或者用力关房门出气的暴力场面。我们小孩子都不知道家里会有这种事。直到上了小学，有电影看了，才在电影里看到一些这样的画面。 西方有一句谚语：雄辩是银
19、，沉默是金。我年纪渐渐大了以后，才慢慢知道父亲和母亲也会有意见不同的时候。那种情况一出现，他们彼此好像都有了戒心，立刻收起话头，不再争论，尽量让自己保持沉默。 事实上，他们双方保持沉默，不只是不想争论，还是开始有心相让。在你让我、我让你的情况下，大家反而更能平心静气地检讨自己意见的偏颇。 因为这个缘故， 他们从来不吵架，而且在面对困难的时候，也较少做出错误的决定。 父亲和母亲的生活习惯完全不同，但是彼此都能互相尊重。父亲每天清晨五点钟就会起来读书，点亮桌灯，研读他的化学课程，所以一到晚上八九点，就会哈欠连连，不停地打盹儿。因此，母亲和亲戚们晚饭后的夜谈，父亲都可以不必参加。 母亲喜欢夜读，看章
20、回小说。她习惯扭亮床头灯，读到夜深才抛书入睡。父亲每天早上起来，都要帮她灭灯，收起掉在地板上的小说，从来没有一句怨言。 在我们家道中落之前，父亲每次要量身定做西服，一定会邀母亲同行。他不相信裁缝，不相信镜子，只相信母亲的眼睛。在我们因为多次逃难、家道中落、在漳州落难的时候，母亲每次变卖首饰，都会邀父亲同行，一来可以避免金店老板计算错误，二来父亲还可以一路保护她。 母亲也曾经为一些事伤心落泪，要找人倾诉。那时候，父亲一定会坐在旁边安慰她。父亲也曾经为某件事难过，要吐露心事，母亲就会一边聆听，一边为他倒一杯茶。在那个时候，我会有一种错觉，以为父亲是母亲的父亲，母亲是父亲的母亲。 在我们最后一次逃难
21、之前，父亲投资一家九龙餐厅失败，家庭的经济问题已经十分严重，父亲心情非常郁闷。母亲就建议父亲，每天下午到港仔后海滩走走，散散心。她不但自己陪着父亲去，也叫我和二弟一起去。 那时候我们住在鼓浪屿。港仔后是鼓浪屿西侧一条长长的美丽沙滩。沙滩很美，最适宜散步。母亲陪父亲在前面走着，我跟二弟远远地在后面跟着。我们特意走得很慢，好让父亲和母亲可以自由自在地说话。 看着他们越走越远的背影，我这个读过许多小说的高中生觉得有一股暖流涌遍全身：爸，妈，你们已经给了我们幸福！至于未来的日子怎么过，那算不了什么。我们大家可以一起拼哪！ （摘自台港文学选刊2021 年第 2 期） 15. 第自然段中有划线句“爸，妈，
22、你们已经给了我们幸福！”“爸，妈”给了我们哪些“幸福”？ 16. 父母给“我们”的这些幸福中，哪一项你最有感触，找出来分析下。 17. 第自然段加点的“这样的幸福”在文中具体指的是什么？ 18. 第、 自然段中两次提到了“暖意”“暖流”， 请结合具体内容谈谈你对作者文中“暖意”“暖流”含义的理解。 四、专题性学习（共四、专题性学习（共 1010 分）分） 19. 班级开展了“聚焦钢铁锻造，助力自我成长”为主题的钢铁是怎样炼成的整本书阅读活动。请你按照要求完成下面任务。 【甲】 哦，小弟弟，我小时候也和你差不多。朱赫来说，我生来就有一股反抗的劲头，可是不知道浑身的力气往哪儿使。我家里很穷。有时候
23、看到那些吃得好、穿得好的小少爷，我就气不打一处来。我时常狠狠地揍他们，可是除了换来父亲一顿痛打以外，没有别的好处。单枪匹马地干，改变不了现状。保尔，你完全可以成为一名为工人阶级事业而战的优秀战士。你具备一切条件，只是年纪还轻，而且对阶级斗争的认识少了点。小弟弟，我告诉你一条正确的道路，因为我知道你会有出息。我讨厌那些苟且偷生的家伙。现在全世界都燃起了熊熊烈火，奴隶们起来速反，他们要推翻旧世界。但是，干这种事需要的是勇敢的阶级的弟兄而不是娇生惯养的公子哥；需要的是能够坚决斗争的钢铁战士，而不是那种遇到打仗就像螳螂见到阳光马上往墙缝里钻的软骨头。 【乙】 但是那个彼得留拉匪兵已经走到他身旁了，这当
24、儿，难道他还能够再想吗？ 结果，发生了这样的事情：那留着棕黄色小胡子的亚松饼走到保尔跟前的时候，保尔出其不意地向他扑过去，抓住他的枪，使劲往地下一按。 刺刀刮着石头哧哧地响。 彼得留拉匪兵没有防备这个突然的攻击，马上吓呆了，可是立刻就拼命往回夺枪。保尔用整个身子压住枪，死也不放手。枪啪的一声响了。子弹打中石头，跳到沟里去了。 朱赫来听见枪声，往旁边一躲，回过头来，看见押送兵正在狂怒地从保尔手里夺回自己的枪。他扳着枪转了个半圈，扭绞着那少年的双手。但是保尔还是紧握住不放。这时候，那个彼得留拉兵气昏了，猛一推，把保尔摔在地上。可是他还是不能够把枪夺回来。保尔倒在马路上，顺势也把押送兵拖着跟自己一块
25、倒下去。这时候，无论多么大的力量也不能叫保尔放开手里的枪。 【丙】 司令官气愤地扯了一下帽檐。 我已经审问他五天了。他始终不肯招供，只说：我一点也不知道，我没有放走他。真是一个地道的小土匪。你知道，那个哥萨克兵认出了他，差一点把那小坏蛋掐死。我好容易才把他拉开。因为奥麦利钦科给了那哥萨克兵二十五军棍，因此他恨死这个小混蛋。现在没有理由再把他关下去，我正呈请司令部批准我枪毙他。 萨洛梅加轻蔑地啐了一口，说： 要是他在我手里，包管他什么都招供。老实说，你这个神父的儿子懂得怎样审问他？一个神学院的学生还能当城防司令？你用通条打过他吗？ （1） 钢铁是怎样炼成的作者_。 （2）甲乙丙三选段各叙述了什么
26、内容？请各用一句话概括 （3）从这些材料中，你能发现保尔有怎样的变化？ 五、写作（共五、写作（共 6060 分）请从下列选题中任选一题完成写作。分）请从下列选题中任选一题完成写作。 20. 题目：古老的建筑、独特的物产、美丽的传说这些都可能是你家乡的名片，试以家乡的名片为题，写一篇文章，少于 600 字。 提示：在你熟悉的方位内确定习作的具体内容，或景点，或物产，或名人，或民风民俗，所选对象要足以代表家乡的某种文化、风貌或精神。 21. 题目：以春天的色彩为题，写一篇作文。不少于 600 字。 提示： （1）题目具有开放性，可以实写，也可以虚写。展开联想和想象，将自己想到的全列出来，然后再从中
27、确定写作重点。 （2）从题目看，可以灵活选择文体。比如，可以以写景或抒情为主，也可以进行议论，或者虚构一个故事等，要力求有创意。 （3）注意表达上的创新，丰富的词语、多样的句式、恰当的修辞等，都可以为文章增色。 20222022 年山东省淄博市沂源县中考一模语文试题年山东省淄博市沂源县中考一模语文试题 一、基础知识积累与运用（每小题一、基础知识积累与运用（每小题 3 3 分，分，2121 分）分） 1. 下列词语加点字注音有误的一项是（ ） A. 参差（c） 逶迤（y ） 嘟囔（n ng） B. 黄晕（y n） 坍（tn）塌 蜷（qu n）伏 C. 国殇（shng） 差（chi）使 喧嚣（xi
28、o） D. 亵（xi ）渎 恣（z ）睢 存恤（x ） 【答案】A 【解析】 【详解】A嘟囔（n ng）nang。故选 A。 2. 下列加点词语书写有误的一项是（ ） A. 娴熟 不屑 囫囵 潸潸 B. 殷红 震悚 修葺 告罄 C. 斡旋 打旋 翌日 草甸 D. 翡翠 伏辨 官讳 稽手 【答案】D 【解析】 【详解】D伏辨伏辩。故选 D。 3. 下列加点词语使用有误的一项是（ ） A. 他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。 B. 不过，最后等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而神采奕奕起来，并且对我恋恋不舍。 C. 还没等观众从一目了然中反应过来，她已经展开身体，像轻
29、盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。 D. 再就写景说，无论遇到何种境遇，要描写得惟妙惟肖，都要费许多笔墨。但是大手笔只选择两三件事轻描淡写一下，完全境遇便呈露眼前，栩栩如生。 【答案】C 【解析】 【详解】A.饱经风霜：比喻经历了很多艰难困苦的磨练。使用正确； B.神采奕奕：形容精神旺盛，容光焕发。使用正确； C.一目了然：一眼就能看得清清楚楚。不能用来形容某人的反应。不合语境； D.轻描淡写：用浅淡的颜色轻轻描绘。使用正确； 故选 C。 4. 下列句子修辞手法判定有误的一项是（ ） A. 忽然，像被一阵风吹过来似的，远处的小丘上
30、出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。 （比喻） B. 耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。 （排比） C. 布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，这是大自然的语言。 （引用） D. “这是斜对门的杨二嫂，开豆腐店的。”但这大约因为年龄的关系，我却并未蒙着一毫感化，所以竟完全忘却了。然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。 （比喻） 【答案】D 【解析】 【详解】D.“然而圆规很不平，显出鄙夷的神色”中的
31、“圆规”代指杨二嫂，运用的是借代的修辞手法； 故选 D。 5. 下列各句子加点词语解释有误的一项是（ ） A. 牛斗力在角，尾搐入两股间（ 书戴嵩画牛 ） 股，大腿。 B. 徐以杓酌油沥之（ 卖油翁 ） 杓，同“勺”，子 C. 乃不知有汉，无论魏晋（ 桃花源记 ） 无论，更不必说 D. 得鱼腹中书，固以怪之矣（ 陈涉世家 ） 怪，责怪。 【答案】D 【解析】 【详解】D句意：发现鱼肚子里面的帛书，本来已经对这事感到奇怪了。怪，意动用法，认为奇怪。故选 D。 6. 下列与各语段相关的文学文化常识表述有误的一项是（ ） A. “记”是古代一种文体，可以记人、记事、记物、记游，目的在抒发作者情操和抱
32、负，或阐发作者读某些问题的看法。如桃花源记 核舟记等就是重在记事、记游，寓情理于事、景、物中的文章。 B. 消息，即狭义的新闻，以简要的文字报道事情的概貌而不讲详细经过和细节的新闻文体结构上一般包括标题、 导语、 主体、 结语、 背景五部分。 消息两则 （毛泽东） 就是报道“我三十万大军胜利南渡长江”“人民解放军百万大军横渡长江”的消息。 C. 中国戏曲源远流长， 异彩纷呈， 代表曲目有典雅精致的昆曲 单刀会 ， 有雍容华美的京剧 霸王别姬 ，有轻柔灵秀的越剧梁山伯与祝英台 ，有纯朴明快的黄梅戏牛郎织女等。 D. 简爱 是英国女作家夏洛蒂勃朗特创作的长篇小说， 塑造的独特女性形象简爱， 人格独
33、立， 心灵强大，具有强烈自尊心和反抗精神。作者善于运用渲染气氛、噩梦、幻觉、预感来营造气氛，构筑寓言式环境是该书一大艺术特色。 【答案】A 【解析】 【详解】A 桃花源记重在记事， 核舟记重在记物。故选 A。 7. 依次填入下面文段横线处语句，衔接最恰当的一项是（ ） 语言是传达思想感情的工具。_。_。_。_。比方这段文章究竟写了几天，你们是不会看出来的。 写文章比说话容易一点，因为话需要接着说，如果每说一句话的中间隔五分钟，那任你怎样说得通、说得好也没人听：而写文章就活得多写了上一句想不好下一句，隔一天再写也没有关系。 想叫人听得懂，就须说得通：想叫人愿意听，就须说得好或者“说得技术”。 为
34、了很好地传达思想感情，在语言方面应做到以下的两点：一是叫人听得懂，一是叫人愿意听。 写文章和说话一样，只是把“说”变成“写”，在接受者方面只是把“听”变成“读”或“看”。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】句中的“在语言方面”紧承前句“语言是传达思想感情的工具”，应为首句。 句是对句中的“一是叫人听得懂，一是叫人愿意听”的解释说明，应为次句。 句由说话过渡到写文章，应为第三句。 句比较了写文章与说话的区别。应为末句。 故排序为：。 故选 A 二、古诗文积累与阅读（共二、古诗文积累与阅读（共 2929 分）分） 8. 默写填空 （1）_，忽复乘舟梦日边。 （李白行路难 ） 。
35、 （2）起舞弄清影，_。 （苏轼水调歌头 ） （3）浊酒一杯家万里_。 （范仲淹渔家傲秋思 ） （4）回首向来萧瑟处，归去，_。 （苏轼定风波 ） （5）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，_（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 ） （6）_，泪落沾我衣。 （ 乐府诗集十五从军征 ） （7）年少万兜鏊，_（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀 ） （8）岑参在白雪歌送武判官归京中描写山路曲折、友人身影不见，雪地空留马蹄印迹的惜别情景，抒发因友人返京产生惆怅之情诗句是_，_。 【答案】 . 闲来垂钓碧溪上 . 何似在人间 . 燕然未勒归无计 . 也无风雨也无晴 . 沙场秋点兵 . 出门东向看 . 坐断东南战未
36、休 . 山回路转不见君 . 雪上空留马行处 【解析】 【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不写错别字。本题中注意“钓”“燕然”“未勒”“东向”等字的书写。 9. 阅读下面的诗词，选出赏析有误的一项（ ） 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，贏得生前身后名。可怜白发生！ A. 首句“醉里挑灯看剑”，用三个连续、富有特征性动作，塑造了一个“醉”后仍不平静、“挑灯”“看剑”壮士形象，让读者从动
37、作中体会到人物内心活动，想象到人物所处环境，意味无穷。 B. “八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。”写兵士们欢欣鼓舞、饱餐将军分给的烤牛肉、奏起振奋人心战斗乐曲，奔赴战场、奋勇杀敌的情境；“沙场秋点兵”，一个“秋”字，指出“点兵”正值“秋高马壮”时节，预示了出征战无不胜前景。 C. “可怜白发生！”白发已生，收复失地理想却成为泡影。这处境，的确是“悲哀”的，然而没有谁“可怜”他。于是，他写了这首“壮词”，寄给处境同样“可怜”的陈同甫。 D. 全词在结构上打破陈规， 前九句为一意， 末一句另为一意， 以末一句否定前九句， 前九句写得酣恣淋漓，正为加重末一句的失望之情，这种艺术手法体现了辛词豪放风格
38、和独创精神。 【答案】B 【解析】 【详解】考查诗歌的赏析。 B.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”：兵士们欢欣鼓舞，饱餐将军分给的烤牛肉；军中奏起振奋人心的战斗乐曲。牛肉一吃完，就排成整齐的队伍。将军神采奕奕，意气昂扬，“沙场秋点兵”。这个“秋”字下得好。正当“秋高马壮”的时候，“点兵”出征，预示了战无不胜的前景。诗句中并未体现出奔赴战场、奋勇杀敌的情境； 故选 B。 10. 阅读下面文段，完成后面问题。 陆贽论人才 人之才行，自昔罕全，苟有所长，必有所短。若录长补短，则天下无不用之人；责短舍长，则天下无不弃之士。加以情有爱憎，趣有异同，假使圣如伊、周，贤如墨、杨，求诸物议，孰免讥嫌？ 昔子
39、贡问于孔子曰：乡人皆好之，何如？子曰：未可也。 乡人皆恶之，何如？子曰：未可也。不如乡人之善者好之，其不善者恶之。 盖以君子小人意必相反，其在小人之恶君子，亦如君子之恶小人。将察其情，在审其听。听君子则小人道废，听小人则君子道消。 【注释】苟：如果；录：录用；责：苛求；趣：志趣；伊、周：指伊尹、周公；墨、杨：指墨程、杨朱；物议：众人议论，多指非议；讥嫌： （众人）嫌弃和讥讽；可：肯定。 （1）解释下列加点词语在文中的意思。 人之才行 才_；行_； 苟有所长，必有所短 长_；短_； 不如乡人之善者好之，其不善者恶之 善者_；不善者_； （2）与“人之才行，自昔罕全”中加点“之”意义用法相同的一项
40、是（ ） A. 则天下无不用之人陆贽论人才 B. 其在小人之恶君子（ 陆贽论人才 ） C. 亦如君子之恶小人陆贽论人才 D. 鹏之徙于南冥也，水击三千里（ 北冥有鱼 （3）请用现代汉语翻译下面的句子。 听君子则小人道废，听小人则君子道消。 （4）陆贽在选文中用“人之才行，自普罕全”对人的_作了阐释，他认为_，_；用人要做到_；在道理论证这一观点后，作者又运用了_论证方法，用_对此观点进行了论证。 【答案】 （1） . 才华 . 品德 . 善长 . 欠缺、不善长 . 君子 . 小人； （2）A （3）听有道德的人的话那么没道德的人的品行就会废除，听没道德的人的话那么有道德的人的品行就会消失。 （
41、4） . “才行”； . 苟有所长 . 必有所短； . 对人才不能过于苛求； . 举例； . 孔子、子贡关于如何用人对话 【解析】 【小问 1 详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。 解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法， 如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：人的才华和品德。才：才华；行：品德； （2）句意：如果有所善长的，就一定有欠缺的地方。长：善长；短：欠缺、不善长； （3）句意：不如全乡人中的君子喜欢他，不善者厌恶他。善者：君子；不善者：小人。 【小问 2 详解】 例句句意：人的才华和品德，从以前开始就很少有全才的。之：结构助词，的； A句意：那么天下就没有
42、不能被录用的人。之：结构助词，的； B句意：就好像小人讨厌君子。之：主谓间取消句子独立性； C句意：也像君子讨厌小人。之：主谓间取消句子独立性； D 句意： 鹏往南方的大海迁徙的时候， 翅膀拍打水面， 能激起三千里的浪涛。 之： 主谓间取消句子独立性； 故选 A。 【小问 3 详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：君子，有道德的人；小人，没道德的人；道，品行；废，废除；消，消失。 【小问 4 详解】 本题考查文言文内容理解。 “人之才行，自普罕全”意
43、思是：人的才华和品德，从以前开始就很少有全才的。本句对人的“才行”做了阐释，阐述“才华”与“品德”难以两全； 他认为“苟有所长，必有所短（如果有所善长的，就一定有欠缺的地方）”，即“金无足赤，人无完人”，每个人有长处也会有短处； “若录长补短，则天下无不用之人；责短舍长，则天下无不弃之士”，论述过分的苛求一个人“无所不能”那么就不会有录用的人，强调用人应做到“对人才不能过于苛求”； “假使圣如伊、周，贤如墨、杨，求诸物议，孰免讥嫌”，列举圣明的像伊尹、周公，贤德像墨翟、杨朱，如果像人们议论的那样去要求他们，他们也会被讥笑的事例，运用举例论证法论证自身观点； 第二、三段，用子贡与孔子的对话来论证
44、如何用人，孔子认为子贡所说的“乡人皆好之”“乡人皆恶之”的情况是不能肯定的，源于“乡人之善者好之，其不善者恶之”。 【点睛】参考译文： 人的才华和品德，从以前开始就很少有全才的，如果有所善长的，就一定有欠缺的地方。如果能取长补短，那么天下就没有不能被录用的人；苛求短处放弃长处，那么天下就没有可以被录用的人。再加上感情有爱恨之分，志趣有所不同，如果圣明的像伊尹、周公，贤德像墨翟、杨朱，从人们的议论去要求他们，谁能避免被讥笑？ 从前子贡问孔子：“全乡村的人都赞扬他，那该怎么办？”孔子说：“不能肯定。” “全乡村的人都讨厌他，那该怎么办？”孔子说：“不能肯定。不如全乡人中的君子喜欢他，小人厌恶他。”
45、 原来是因为君子和小人行事必定不同，就好像小人讨厌君子，也像君子讨厌小人，要认真调查清楚实情， （关键）在于慎重地选择听信（的人） 。听有道德的人的话那么没道德的人的品行就会废除，听没道德的人的话那么有道德的人的品行就会消失。 三、现代文阅读（共三、现代文阅读（共 3030 分）分） （一） （一） （1515 分）分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 他在岁月面前认了输 丁立梅 他花两天的时间，终于在院门前的花坛里，给我描出两排瓜架子。竖十格，横十格，匀称如巧妇缝的针脚。搭架子所需的竹竿，均是他从几百里外的乡下带来的。难以想象，扛着一捆竹竿的他，走在车水马龙的大街上是副什么模样。他说：这下子
46、可以种刀豆。黄瓜、丝瓜和扁豆了。 其时，夕阳正穿过一扇透明的窗落在院子里，小院子像极了一个敞口的罐子。多得你吃不了的。他两手叉腰，矮胖的身子泡在一罐阳光里。仿佛那竹架上已有累累果实。 我不想打击他的积极性，不过巴掌大的一块地，能长出什么来呢？而且我根本不稀罕吃那些。我言不由衷地对他的杰作表示欢喜：哦，真不赖。 他在我家沙发上就座时，碰翻了茶几上的一套紫砂茶具。他进卫生间洗澡，水漫了卫生间一地。我叮嘱他：帮我看着煤气灶上的汤锅啊，汤沸了帮我关火。他答应得相当负快：好，好，你放心做事去吧，这点小事，我会做的。然而。等我在电脑上敲完一篇稿子出来，发现汤锅里的汤已溢得满灶盘都是，他正手忙脚乱地拿着抹布
47、擦。 我们聊天，他的话变得特别少，只顾盯着我傻笑。我无论说什么。他都点头。我说：爸，你也说点什么吧。他低了头想，突然没头没脑地说：你小时候，一到冬天，小脸就冻得像个红苹果。想了一会儿又说，你妈现在开始嫌弃我喽，老骂我老糊涂，她让我去小店买盐，我到了那里，却忘了她让我买什么了。 呵呵，老啦，真的老啦。他这样感叹，叹着叹着，就睡着了。身子歪在沙发上，半张着嘴，鼾声如雷。灯光下，他头上的发，腮旁的鬓发和下巴的胡楂，都白得刺目，似点点霜花。 可分明就在昨日，他还是那么意气风发，把一把二胡拉得音符纷飞。他给村人们代写家信，文采斐然。最忙的是年脚下，村人们都送了红纸来，央他写春联。小屋子里挤满了人。笑语声
48、在门里门外荡。我上大学，他送我去。背着我的行李，大步流星走在前头。再大的城，他也能摸到路。那时，他的后背望上去。使一堵厚实的墙。老下去，原不过是一瞬间的事。 我带他去商场购衣，帮他购一套，帮母亲购一套。他拦在我前头抢着掏钱：我来，我有钱的。他唰一下，掏出一把来，全是 5 元、10 元的零钱。我把他的手挡回去，我说：这钱，留着你和妈买点好吃的，平时不要那么省。他推让，极豪气地说：我们不省的。我和你妈还能忙得动两亩田，我们有钱的。看清衣服的标价，他吓了一跳：太贵了，我们不用穿这么好的。 那两套衣服，不过几百块。 我让他试衣服。他大肚腩。驼背，衣服穿在身上，怎么扯也扯不评些。他却欢喜得很，盯着镜子里
49、的自己，连连说：太好看了，我穿这么好回去，怕是你妈都不认得我了。 他先出去的。我在后面叫：爸，不要跑丢。他嘴硬，对我摆摆手：放心，这点路，我还是认得的。等我付完款。拿了衣服出门，却发现他正在商场门口转圈儿。他已经辨不清方向了。 我上前牵了他的手，他不习惯地缩回。我也不习惯，这么多年了，我们都没牵过手。我再次牵他的手，我说：你看大街上这么多人，你要是被车碰伤了怎么办？你得跟着我走。他唔一声，粗糙的手，惶惶地，终于在我的掌中落下来，脸上，露出迷惘的神情。 我的眼睛有些模糊，是夕阳晃花眼了吧？什么时候，他竟这样矮下去，矮下去，矮得我看他时，须低着头。他终于如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地上。 （摘自
50、阅读2021 年第 10 期） 11. 文中，“他”“在岁月面前认了输”的具体表现是什么？ 12. 作者叙写“他”“在岁月面前认了输”几个方面表现的顺序可不可以调换？为什么？ 13. 第自然段写了什么内容？有什么表达效果？ 14. 请从下列划线句子文中任选二句，赏析其表达效果。 他两手叉腰，矮胖的身子泡在一罐阳光里。 然而，等我在电脑上敲完一篇稿子出来，发现汤锅里的汤已溢得满灶盘都是，他正手忙脚乱地拿着抹布擦。 我们聊天，他的话变得特别少，只顾盯着我傻笑，我无论说什么，他都点头。 等我付完款，拿了衣服出门，却发现他正在商场门口转圈儿，他已经辨不清方向了。 他“唔”一声，粗糙的手，惶惶地，终于在
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