欢迎来到七七文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
七七文库
全部分类
  • 幼教>
  • 小学>
  • 初中>
  • 高中>
  • 职教>
  • 高教>
  • 办公>
  • 资格考试>
  • 行业>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 七七文库 > 资源分类 > DOCX文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    广东省广州市越秀区2021年八年级下期末语文试卷(含答案解析)

    • 资源ID:216182       资源大小:111.90KB        全文页数:25页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:30积分
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: QQ登录 微博登录
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要30积分
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,更优惠
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    广东省广州市越秀区2021年八年级下期末语文试卷(含答案解析)

    1、广东省广州市越秀区广东省广州市越秀区 2020-2021 学年八年级下期末语文试题学年八年级下期末语文试题 第一部分第一部分 积累与运用(共积累与运用(共 2424 分)分) 一、 (一、 (5 5 小题,小题,1616 分)分) 1. 下列词语中,加点字的读音都正确的一项是( ) A. 行辈(h ng) 褶皱(zh) 怅惘(ch ng) 戛然而止(g ) B. 缄默(jin) 龟裂(jn) 瞭望(li o) 怒不可遏( ) C. 蛮横(h ng) 寒噤(jin) 家眷(qu n) 辗转反侧(zhn) D 霎时(sh ) 追溯(shu ) 磅礴(p ng) 风雪载途(z i) 2. 下列词语中

    2、,没有错别字的一项是( ) A. 雾霭 震撼 驰聘 五彩斑斓 B. 决择 告诫 浮躁 轻歌曼舞 C. 羁绊 沟壑 帷幕 穿流不息 D. 蜿蜒 燎原 褪色 格物致知 3. 下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是( ) A. 我国在战“疫”行动中取得的成就让世界叹为观止,很多国家都在学习我国的抗疫经验。 B. 自广州恒大这支足球队两夺亚洲冠军、斩获中超七连冠后,广州成为了名副其实的足球城。 C. 你好,李焕英自上映以来大受好评,观看者趋之若鹜,电影院竟出现一票难求局面。 D. 科学与人文历来是相辅相成的,我们既要有对科学精神的追求,也要有人文情怀的涵养。 4. 下列句子中,没有语病的一项是( )

    3、A. 广州市教育局与学校周边商家签订销售“文具盲盒”承诺书 ,共同创设有利于我市学生身心健康发展。 B. 学生能够熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到语文课程标准对汉字书写基本要求的重要指标。 C. 精准扶贫就是要实事求是,因地制宜,把各项工作落到实处,切忌不要喊口号、不要好高骛远。 D. 绿色低碳的生活方式,是一种文明健康的现代生活方式,蕴含着“人与自然和谐相处”的哲理。 5. 八年(1)班开展“古诗苑漫步”语文综合性学习活动。李明同学提议本次活动的“古诗小状元”可以在综合测评中加分,同学们对此看法不一。 甲同学:我不同意。阅读诗歌,是为了接受经典文化美的洗礼,提升语文素养,不是为了综

    4、合测评加分。 乙同学:我同意。争状元活动和综合测评挂钩,可以提高大家参与活动的积极性,活动效果会更好。 请你从“和而不同”“和为贵”的思想中汲取智慧,以班长的身份,就“争状元”活动和综合测评挂钩这个问题,谈谈你对甲、乙观点的看法,并提出你的建议。 二、 (二、 (1 1 小题,小题,8 8 分)分) 6. 古诗文默写 (1)根据课本,补写出下列名篇名句的空缺部分。 挥手自兹去,_。 (李白送友人 ) _,端居耻圣明。 (孟浩然望洞庭湖赠张丞相 ) 存者且偷生,_。 (杜甫石壕吏 ) 四面竹树环合,_,凄神寒骨,悄怆幽邃。 (柳宗元小石潭记 ) 根据语境,在横线上填入最恰当的古诗词名句。 托物言

    5、志是诗词常用写法。诗人通过描绘事物某方面的特征,来含蓄地表白心志。比如陆游卜算子咏梅中的词“_,_”,借梅花表达自己即使遭遇挫折也要坚守高洁的情怀。苏轼卜算子黄州定慧院寓居作中的“_,_”,看似写“鸿”对居所的挑剔,其实也是在表达自己内心对理想的坚守。 第二部分第二部分 阅读与鉴赏(共阅读与鉴赏(共 4646 分)分) 二、 (二、 (5 小题,小题,16 分)分) 阅读下面的文段,完成下面小题。 核舟记魏学洢 明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箸篷覆之。旁

    6、开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水 波不兴”,石青糁之。 船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。其船背稍夷

    7、,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。 通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四;而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉! 7. 把“佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属”翻译成现代汉语。 8. 下列对文章的理解和分析,正确的一项是( ) A. 本文语言简洁、严密,比如“舟首尾长约八分有奇,高可二黍许”中的“约”“有奇”“可”“许”,就体现了这一点。 B. 船头三人,先从中间戴高帽子留长胡须的东坡写起,而不从左边的鲁直写

    8、起,这样安排说明顺序是因为东坡形象高大伟岸。 C. 舟子神情各异, 一个悠闲自在, 呼应了前文提到的“泛舟”主题, 但是另一个神情专注严肃, 显得凝重,和“泛舟”主题不符。 D. 文章最后一段运用列数字的方法,统计出核舟所刻东西之多,用料之小,是为了充分说明核舟的特别、雕刻家构思的奇怪。 阅读下面的文段,完成下面小题。 吕文穆公以宽厚为宰相,太宗尤所眷遇。有一朝士家藏古鉴自言能照二百里欲因公弟献以求知。其弟伺间从容言之,公笑曰:“吾面不过碟子大,安用照二百里?”其弟遂不复敢言。闻者叹服。 (选自欧阳修归田录卷二) 注释:吕文穆公:吕蒙正,宋太宗时任宰相。文穆是他的谥号。鉴:镜子。伺间: 瞅机会

    9、。 9. 用“/”线给文中划线句子断句(限断 2 处) 。 有 一 朝 士 家 藏 古 鉴 自 言 能 照 二 百 里 欲 因 公 弟 献 以 求 知 10. 从文中可以看出吕文穆公是一个怎样的人? 11. 阅读下面这首诗,然后回答问题 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻! 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不

    10、动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足! (1)请描绘诗中“布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂”所写的画面。 (2)“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”这句诗反映了当时怎样的社会现实?表达了作者怎样的思想情感? 四、 (四、 (9 小题,小题,30 分)分) (一) (一) (1212 分)分) 阅读下面文字,完成下面小题。 材料一: 随着各地红色旅游的不断升温,红色旅游景区渐成“网红打卡地”。在刚刚过去的清明小长假,广州10 个重点红色旅游景区共接待游客 25.95 万人次,接待人数比平时有大幅的提高。在广州,红色旅游正在成为一种“时尚”,越来越多的人走进红色旅游景区去感受历史

    11、的熏陶,感念先烈的丰功伟绩。 作为近现代民主革命的策源地之一, 广州拥有丰富的红色革命文化遗产已确定了 115处红色革命遗址,其中 9 处是全国重点文物保护单位,初步形成了以 4 个全国红色旅游经典景区、6 个红色旅游 A 级景区、30个广州党员教育基地和 75 个爱国主义教育基地为骨干的广州红色旅游景区体系。从资源分布情况看,中山四路、先烈路、长洲岛等片区红色资源最为富集,具备较为完善的接待设施。 为了让红色革命文化在景区里面得到更好的传承,广州在景区中开展了“新时代红色文化讲堂”活动,掀起了一阵红色文化学习与传播的热潮。名家云集开讲,课程多元互动,包括了展演、红色微故事等多个环节, 赋予了

    12、红色历史场所新的热度和契机。 毛泽东同志主办农民运动讲习所旧扯纪念馆 (简称“农讲所”)和中共三大会址纪念馆率先成为开讲地点。据农讲所馆长颜晖介绍,该活动参加人数较多,开始排期就已经预约到第二年。 广州起义纪念馆推出了沉浸式话剧1927 广州起义 ,游客在参观纪念馆的时候,一边听讲解一边与演员互动,“切身”感受 1927 年大时代浪潮的氛围。辛亥革命纪念馆则将裸眼 3D、VR 技术等运用到了多个展览中,构建“虚拟博物馆”,让游客能“身临其境” (摘编自张培琼花城广州奏响红色旅游主旋律 , 中国旅游报2019 年 4 月 19 日) 材料二: 在红色旅游活动中,红色旅游文本是很重要的一部分,主要

    13、包括宣传画册、导游词、立示牌等形式。为了解广州市红色旅游文本撰写的现状,课题组在广州市内部分红色旅游区域进行了调研活动,调查对象为广州市内部分红色旅游区域的游客, 共发出问卷110份, 回收有效问卷共104份, 问卷有效回收率为94.5%。 调查结果如下: 是否关注广州市红色旅游文本 对红色旅游文本撰写现状的看法 (摘编自刘子嘉、冯克江广州市红色旅游文本撰写现状调查研究 ) 材料三: 我省各地的红色旅游资源开发,仍然缺乏整体规划统筹。具有红色旅游资源的地方,大多为经济欠发达地区。由于资金紧缺、不够重视及管理不善等原因,不少红色资源(景点)没有得到很好的保护。 旅游设施不配套,制约旅游业的发展。

    14、各个景点进行开发的同时,相应的吃、住、游、购、娱等配套设施建设不完善。 红色旅游设计和布展不上档次。 一些纪念馆介绍的前言和图片展览的文字说明不够准确,有的历史事件与文字说明有出入;有的图片与当地的革命斗争实际不相符;有的展览馆把阳江刀当作日本军刀作展品用等。此外,一些讲解员语言不规范,讲解水平不高,难以吸引游客。有的地方在修复革命旧址遗址时,没有按“修旧如旧的原则去修复,革命旧址修好了,却变得现代化、洋化了,缺乏历史感。 (摘编自关于广东省红色旅游资源的调研报告 ) 材料四: 中国是历史悠久的文明古国之一,它孕育了五千年的辉煌。一代代爱国英雄和仁人志士精神力量,通往实现中国梦的道路,以一种巨

    15、大的精神力量托起中华民族的脊梁。这种精神力量,就是“红色基因”。作为新时代的年轻人,我们应当传承红色基因,担当复兴重任。“红色基因”是一种革命精神的传承。红色是光明,能凝聚力量,引领未来。“红色基因”是中国共产党人的精神内核,是中华民族的精神纽带,它孕育了永放光芒的抗洪抢险精神、抗震救灾精神、北京奥运精神、载人航天精神等等。红色基因是信仰,目光远大,追求高远;红色基因是忠诚,爱党爱国,矢志不渝;红色基因是追求,勇于拼搏,自强不息;红色基因是忘我,无私奉献,无怨无悔。这种基因能穿越时空,一以贯之,永不褪色。习近平主席说,理想信念就是共产党人精神上的“钙”,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会

    16、“缺钙”,就会得“软骨病”。 今天,我们面临的各种诱惑和考验明显增多,必须把坚定理想信念、传承红色精神作为思想政治建设的灵魂工程,大力培育社会主义核心价值观,使年轻人从党史军史中汲取营养,在潜移默化中将红色基因融入血脉。 (摘编自传承红色基因,担当复兴重任 ) 12. 以下说法符合文意的一项是( ) A. 广州拥有丰富的红色革命文化遗产,初步形成了红色旅游景区体系,红色旅游正在成为一种“时尚”。 B. 广州市红色旅游文本撰写的现状调查研究显示,69.23%的参与调查人员对红色旅游关注度一般。 C. 具有红色旅游资源的地方,经济欠发达,由于资金紧缺,不少红色资源(景点)没有得到很好的保护。 D.

    17、 广州起义纪念馆将裸眼 3D、VR 技术等运用到展览中,构建“虚拟博物馆”,让游客能“身临其境”。 13. 下列对文本的理解和分析不正确的一项是( ) A. 红色文化讲堂活动、沉浸式话剧等创新化的举措,赋予了红色历史场所新的热度和契机,吸引了不少年轻游客,促进了红色旅游发展。 B. 中山四路、先烈路、长洲岛等片区红色资源最为富集,具备较为完善的接待设施,因此广州的红色旅游景区体系全都确定在这些地方。 C. 只有坚定理想信念、传承红色精神,在潜移默化中将红色基因融入血脉,才能抵抗住各种诱惑,经受住各种考验。 D. 材料二的调查显示,超过一半以上的游客对红色旅游文本撰写现状的评价一般,可见红色旅游

    18、文本的撰写还有很大提升空间。 14. 材料四的演讲稿中,演讲人是如何向听众逐层解释“红色基因”的? 15. 请针对我省红色旅游资源在开发过程中存在的一个问题,结合生活体验给出合理的解决办法。 (二) (二) (1818 分)分) 阅读下面文字,完成下面小题。 小巷人家 陈从周 小城春色,小桥流水,小巷人家,多美丽的江南水乡风光啊!“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。”“深巷卖樱桃,雨余红更娇。”孩子时读的诗词,在高楼日益增多,小巷、水巷渐渐减少的今天,我想这些句子越来越值得歌颂与留恋了。也许过了多少世纪,小巷灭迹,然而人们还是在低诵它,向往它。 我是从小生长于江南水乡的人,小巷、水巷,是老屋家门

    19、前的事物,青石板、白粉墙、后门河埠头,又是一湾清水, 多幽静雅洁啊! 在小小的庭院中、 书斋中听不到一点嘈杂声、 “苔痕上阶绿, 草色入帘青”,就是在这种环境中,度过我的童年。我爱小巷,这种小巷人家是富有诗情画意的,永远令我依恋的。 江南的小巷,在文学上是多情的,在建筑艺术上是多变的。我曾经说过,中国城市的特点是“正中求变”,正是大街平直,小巷多变,有弯曲的,有斜歪的,有直中带曲的,曲中带直的。墙门的形成又比较丰富多彩,高低大小与装饰几乎没有一处绝对相同,粉白的墙面衬托,人行其间,移步移景。因为墙高,自朝至暮,光影变化非常丰富,有时逢着一段低墙,“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”,太引人遐思了

    20、。有些小巷中有圈门,有过街楼,还有打更人住的更楼,小小的木屋,也觉玲珑可爱,从石板缝中与墙脚下长出的野草闲花,娇嫩依人,虽然小巷深深,人行其间,静幽多姿,一点也感觉不到寂寞。相反思想中涌上很多反思,边行边想,丝毫不觉疲劳。我在小城中就是闲行漫步,记得与世界建筑大师贝聿铭先生在苏。州,我们两个人就这样在小巷中步行寻园。人目为“痴”,而这就是“痴”的美。 柔橹一声,小舟咿呀,在河埠边欣赏往来的小舟,与对门邻居对话,环洞桥的倒影,宛如半弯明月,正可说隔岸人相唤,水巷小桥通。江南的小巷与水巷组成了千变万化恬静明洁的水景,这水景又充满了建筑美。 水巷里人家的河埠头,虽然用几根石条构成,有一字形的,有元宝

    21、形的,有如意形的,形成了一面、多面的踏步,河沿边有水阁河房,也有粉墙,偶然从河岸边墙角下长出几株杂树垂杨,拂水依人,照影参差。水面显得更清灵了。水乡城镇就是在这小巷与水巷里产生了无限空间与逗人的美感。如今,我们保护历史文化名城,这小巷与水巷是重要组成部分,爱文化与美的人们,对它一天重视一天,非出于无因的。 观一大邑一乐也,步小巷游水水巷亦一乐也。事物都是相对的在建筑大城市的同时,能珍惜与重视保存这从“小”字出发的景观,正同西湖与瘦西湖一样,瘦西湖就是妙在这个瘦字啊!小巷作为建筑艺术,其多变体现在哪里? 16. 阅读第段,说说为什么作者认为那些诗句“越来越值得歌颂与留恋”? 17. 请赏析文中划

    22、横线句子的表达效果。 (1)在小小的庭院中、书斋中听不到一点嘈杂声,“苔痕上阶绿,草色入帘青”,就是在这种环境中,度过我的童年。 (2)柔橹一声,小舟咿呀,在河埠边欣赏往来的小舟,与对门邻居对话,环洞桥的倒影,宛如半弯明月,正可说隔岸人相唤,水巷小桥通。 18. 散文重在表现自我情感。这篇散文表现了作者哪些情感呢? 19. 作为城市的孩子,请结合广州景观谈谈你对第段划波浪线句子的理解。 第三部分第三部分 写作(写作(5050 分)分) 五、 (五、 (1 小题,小题,50 分)分) 20. 请以“这就是我的回答”为题写一篇文章。 要求:文体不限(诗歌除外) 。不少于 600 字。文中不能出现考

    23、生的姓名和所在学校名称。 第四部分第四部分 附加题(共附加题(共 8 8 分)分) 说明:本题说明:本题 8 分为附加分,加分后全卷不超过分为附加分,加分后全卷不超过 120 分。 分。 21. 学校组织整本书阅读活动,李明同学对傅雷家书进行了摘抄。 (1)以下关于理财观的摘抄,并非出自傅雷家书的一项是( ) A. “厉行节约”四字也应该竭力做到,每周做决算,拿来与预算核对。 B. 我们出来为的是什么?还不是为钱?只要多进钱,什么也得受着。 C. 理财有方法,有系统,并不与重视物质有必然的联系,而只是为了不吃物质的亏而 采取的预防措施。 D. 不愿意把物质的事挂在嘴边是一件事,不糊里糊涂莫名其

    24、妙地丢失钱是另一件事! (2)“我想时时刻刻,随处给你做个警钟,做面忠实镜子。”李明在傅雷家书中摘抄到这句话,请你说说对“忠实的镜子”的理解。 (3)傅雷在家书中多次谈及“赤子之心”,李明同学摘抄如下: 赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了,会创造一个世界,创造许多心灵的朋友! 永远保持赤子之心,到老也不会落伍,永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱! 所谓赤子之心,不但指纯洁无邪,指清新,而且还指爰!而且这个爱绝不是庸俗的,婆婆妈妈的感情,而是热烈的、真诚的、洁白的、高尚的、如火如荼的、忘我的爱! 请你从李明同学的摘抄中任选一则,结合钢铁是怎样炼成的一书中的人物和事件,谈谈你对“赤子之心”的理解

    25、。 广东省广州市越秀区广东省广州市越秀区 2020-2021 学年八年级下期末语文试题学年八年级下期末语文试题 第一部分第一部分 积累与运用(共积累与运用(共 2424 分)分) 一、 (一、 (5 5 小题,小题,1616 分)分) 1. 下列词语中,加点字的读音都正确的一项是( ) A. 行辈(h ng) 褶皱(zh) 怅惘(ch ng) 戛然而止(g ) B. 缄默(jin) 龟裂(jn) 瞭望(li o) 怒不可遏( ) C. 蛮横(h ng) 寒噤(jin) 家眷(qu n) 辗转反侧(zhn) D. 霎时(sh ) 追溯(shu ) 磅礴(p ng) 风雪载途(z i) 【答案】B

    26、 【解析】 【分析】 【详解】A.戛然而止ji ; C.家 眷 ju n; D.追溯s ; 故选 B 2. 下列词语中,没有错别字的一项是( ) A. 雾霭 震撼 驰聘 五彩斑斓 B. 决择 告诫 浮躁 轻歌曼舞 C 羁绊 沟壑 帷幕 穿流不息 D. 蜿蜒 燎原 褪色 格物致知 【答案】D 【解析】 分析】 【详解】A.驰聘驰骋; B.决择抉择; C.穿流不息川流不息; 故选 D。 3. 下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是( ) A. 我国在战“疫”行动中取得的成就让世界叹为观止,很多国家都在学习我国的抗疫经验。 B. 自广州恒大这支足球队两夺亚洲冠军、斩获中超七连冠后,广州成为了名副其实

    27、的足球城。 C. 你好,李焕英自上映以来大受好评,观看者趋之若鹜,电影院竟出现一票难求的局面。 D. 科学与人文历来是相辅相成的,我们既要有对科学精神的追求,也要有人文情怀的涵养。 【答案】C 【解析】 【详解】A叹为观止:指赞美所看到的事物好到极点,无与伦比;形容世界对我国战“疫”行动中取得的成就的赞美,使用正确; B名副其实:指名声或名称与实际相符合,含褒义;形容广州足球城名声与实际相符,使用正确; C趋之若鹜:像鸭子一样成群跑过去, 比喻许多人争着去追逐,含贬义;形容大受好评你好,李焕英 ,褒贬误用; D相辅相成:意思是指两件事物互相配合,互相补充,缺一不可;形容科学与人文互相配合、互相

    28、补充,使用正确; 故选 C。 4. 下列句子中,没有语病的一项是( ) A. 广州市教育局与学校周边商家签订销售“文具盲盒”承诺书 ,共同创设有利于我市学生身心健康发展。 B. 学生能够熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到语文课程标准对汉字书写基本要求的重要指标。 C. 精准扶贫就是要实事求是,因地制宜,把各项工作落到实处,切忌不要喊口号、不要好高骛远。 D. 绿色低碳的生活方式,是一种文明健康的现代生活方式,蕴含着“人与自然和谐相处”的哲理。 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A.成分残缺,缺宾语,应在“身心健康发展” 的后面加上“的环境”; B.两面对一面,应在第一个“学生”后

    29、面加上“是否”; C.语义重复,去掉两个“不要”; 故选 D。 5. 八年(1)班开展“古诗苑漫步”语文综合性学习活动。李明同学提议本次活动的“古诗小状元”可以在综合测评中加分,同学们对此看法不一。 甲同学:我不同意。阅读诗歌,是为了接受经典文化美的洗礼,提升语文素养,不是为了综合测评加分。 乙同学:我同意。争状元活动和综合测评挂钩,可以提高大家参与活动的积极性,活动效果会更好。 请你从“和而不同”“和为贵”的思想中汲取智慧,以班长的身份,就“争状元”活动和综合测评挂钩这个问题,谈谈你对甲、乙观点的看法,并提出你的建议。 【答案】示例:甲同学的观点侧重阅读诗歌的目的是为了提高素养,乙同学的观点

    30、侧重提高活动积极性,二者的观点都有道理,都是为搞好活动这个共同目的。我建议可以购买奖状和诗集作为奖品来提高阅读积极性。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查发表看法和提出建议的能力。根据题干“和而不同”“和为贵”的提示,首先阐述两位同学的观点和目的,肯定其合理性,再提出让两者都容易接受的建议。示例:甲同学的观点不是为了综合测评加分,而是为了提高素养,乙同学的观点是争状元活动和综合测评挂钩,可以提高大家参与活动的积极性。可以看出二人都是为了搞好活动,而且看法都有一定的道理。所以我建议可以购买诗集和奖状作为奖品来提高阅读积极性。 二、 (二、 (1 1 小题,小题,8 8 分)分) 6. 古诗文默

    31、写 (1)根据课本,补写出下列名篇名句的空缺部分。 挥手自兹去,_。 (李白送友人 ) _,端居耻圣明。 (孟浩然望洞庭湖赠张丞相 ) 存者且偷生,_。 (杜甫石壕吏 ) 四面竹树环合,_,凄神寒骨,悄怆幽邃。 (柳宗元小石潭记 ) 根据语境,在横线上填入最恰当的古诗词名句。 托物言志是诗词常用写法。诗人通过描绘事物某方面的特征,来含蓄地表白心志。比如陆游卜算子咏梅中的词“_,_”,借梅花表达自己即使遭遇挫折也要坚守高洁的情怀。苏轼卜算子黄州定慧院寓居作中的“_,_”,看似写“鸿”对居所的挑剔,其实也是在表达自己内心对理想的坚守。 【答案】 . 萧萧班马鸣 . 欲济无舟楫 . 死者长已矣 .

    32、寂寥无人 . 零落成碾作尘 . 只有香如故 . 拣尽寒枝不肯栖 . 寂寞沙洲冷 【解析】 【分析】 【详解】本题考查古诗文默写。第一题考查直接默写,注意上下句衔接,书写正确即可。第二题考查理解性默写,注意审题,找出题干中的提示语,例如“借梅花表达自己即使遭遇挫折也要坚守高洁的情怀”,提示所填诗句应是“零落成碾作尘,只有香如故”;“看似写鸿对居所的挑剔”,提示所填诗句应是“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”。本题中“萧、班、楫、寥、碾、洲”等字易错,书写时应注意。 第二部分第二部分 阅读与鉴赏(共阅读与鉴赏(共 4646 分)分) 二、 (二、 (5 小题,小题,16 分)分) 阅读下面的文段,完成下

    33、面小题。 核舟记魏学洢 明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箸篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水 波不兴”,石青糁之。 船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂

    34、支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。 通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四;而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉! 7. 把“佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属”翻译成现代汉语。 8. 下列对文章的理解和分

    35、析,正确的一项是( ) A. 本文语言简洁、严密,比如“舟首尾长约八分有奇,高可二黍许”中的“约”“有奇”“可”“许”,就体现了这一点。 B. 船头三人,先从中间戴高帽子留长胡须的东坡写起,而不从左边的鲁直写起,这样安排说明顺序是因为东坡形象高大伟岸。 C. 舟子神情各异, 一个悠闲自在, 呼应了前文提到的“泛舟”主题, 但是另一个神情专注严肃, 显得凝重,和“泛舟”主题不符。 D. 文章最后一段运用列数字的方法,统计出核舟所刻东西之多,用料之小,是为了充分说明核舟的特别、雕刻家构思的奇怪。 【答案】7. 佛印极像弥勒,敞胸露怀,抬头仰望,神情和苏、黄不相类似。 8. A 【解析】 【分析】

    36、【7 题详解】 此题考查翻译文言文句子的能力。解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累,尤其是重点篇目,要做到熟记。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译到位。同时,还要注意查看有无特殊句式。在此题中,要注意“绝(极) 、类(像) 、矫(举,抬) 、属(不相类似)”的意思,必须翻译出来。 【8 题详解】 本题考查对文章内容的理解。 B.有误,之所以从东坡写起,是因为这样写符合核舟的主题,苏东坡是“泛舟赤壁”的主角; C.有误,另一个舟子神情肃穆,是因为在专注的听茶声,刻画了他的闹中取静,安宁祥和,符合“泛舟”主题。 D.有误,统计出核舟所刻东西之多,用料之小,

    37、是为了充分说明核舟的精巧,雕刻家技艺的精湛。 故选 A。 【点睛】参考译文: 明朝有一个技艺精巧的人名字叫王叔远,他能用直径一寸的木头,雕刻出宫殿、器具、人物,还有飞鸟、走兽、树木、石头,没有一件不是根据木头原来的样子雕刻成各种形状的,各有各的神情姿态。他曾经送给我一个用桃核雕刻成的小船,刻的是苏轼乘船游赤壁的图案。 核舟的船头到船尾大约长八分多一点,有两个黄米粒那么高。中间高起而宽敞的部分是船舱,用箬竹叶做的船篷覆盖着它。旁边开设有小窗,左右各四扇,一共八扇。打开窗户,可以看到雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上窗户,就看到一副对联,右边刻着“山高月小,水落石出”,左边刻着“清风徐来,水波不兴”,

    38、都涂成了石青色。 船头坐着三个人,中间戴着高高的帽子、胡须浓密的人是苏东坡,佛印位于右边,鲁直位于左边。苏东坡、黄鲁直共同看着一幅书画长卷。东坡右手拿着卷的右端,左手轻按在鲁直的背上。鲁直左手拿着卷的左端,右手指着手卷,好像在说些什么。苏东坡露出右脚,鲁直露出左脚,身子都略微侧斜,他们互相靠近的两膝,都被遮蔽在手卷下边的衣褶里。佛印像极了佛教的弥勒菩萨,袒胸露乳,抬头仰望,神情和苏东坡、鲁直不相类似。他平放右膝,曲着右臂支撑在船板上,左腿曲膝竖起,左臂上挂着一串念珠,靠在左膝上念珠简直可以清清楚楚地数出来。 船尾横放着一支船桨。 船桨的左右两边各有一名撑船的人。 位于右边的撑船者梳着椎形发髻,

    39、 仰着脸,左手倚在一根横木上,右手扳着右脚趾头,好像在大声呼喊的样子。左边撑船的人右手拿着一把蒲葵扇,左手轻按着火炉,炉上有一水壶,那个人的眼光正视着茶炉,神色平静,好像在听茶水声音似的。 船的背面较平,作者的名字题写在上面,刻的是“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,字像蚊子的脚一样细小,笔画清楚明白,字体的颜色是黑色。还刻着一枚篆字图章,文字是:“初平山人”,字的颜色是红的。 计算这一条船上统共刻了五个人;八扇窗户;用箬竹叶做的船篷,做的船桨,做的炉子,做的茶壶,做的手卷,做的念珠各一件;对联、题名和篆文,刻的字共计三十四个。可是计算它的长度,竟然还不满一寸。原来是挑选长而窄的桃核雕刻而成的

    40、。嘻,技艺也真灵巧奇妙啊! 阅读下面的文段,完成下面小题。 吕文穆公以宽厚为宰相,太宗尤所眷遇。有一朝士家藏古鉴自言能照二百里欲因公弟献以求知。其弟伺间从容言之,公笑曰:“吾面不过碟子大,安用照二百里?”其弟遂不复敢言。闻者叹服。 (选自欧阳修归田录卷二) 注释:吕文穆公:吕蒙正,宋太宗时任宰相。文穆是他的谥号。鉴:镜子。伺间: 瞅机会。 9. 用“/”线给文中划线句子断句(限断 2 处) 。 有 一 朝 士 家 藏 古 鉴 自 言 能 照 二 百 里 欲 因 公 弟 献 以 求 知 10. 从文中可以看出吕文穆公是一个怎样的人? 【答案】9. 有一朝士家藏古鉴/自言能照二百里/欲因公弟献以求

    41、知。 10. 示例:廉洁/清廉、幽默/风趣。 【解析】 【分析】 【9 题详解】 考查文言文语句的句读。解答此类试题,要在整体感知文章内容的基础上,先对句子作简单翻译,初步了解大意,然后根据句子的意思和古文句法进行句读;同时利用虚词来辅助句读。语句“有一朝士家藏古鉴自言能照二百里欲因公弟献以求知”的意思是: 有一位朝士家里收藏古镜, 他说此镜能照二百里地,(朝士)想通过吕蒙正的弟弟把古镜献给吕蒙正来求得(吕蒙正的)赏识。“有一朝士家藏古鉴”“自言能照二百里”“欲因公弟献以求知”是三个主谓句,故正确的句读是:有一朝士家藏古鉴/自言能照二百里/欲因公弟献以求知。 【10 题详解】 考查对人物形象的

    42、分析。在整体感知文章内容的基础上,结合人物的言行分析作答。从“吕文穆公以宽厚为宰相, 太宗尤所眷遇”可知, 吕文穆公是一个待人宽厚之人; 从他说“吾面不过碟子大, 安用照二百里?”的话,从而拒绝了朝士的行贿,可见其是一个为官清廉、淡泊名利又不失风趣幽默之人。据此概括作答。 【点睛】参考译文:吕文穆公蒙正做宰相时总以宽厚待人,太宗非常赏识。有一位朝士家里收藏古镜,他说此镜能照二百里地, (朝士)想通过吕蒙正的弟弟把古镜献给吕蒙正来求得(吕蒙正的)赏识。吕蒙正的弟弟等到有机会时不慌不忙地把这事告诉吕蒙正,吕蒙正笑着说:“我的面子只不过碟子般大小,怎么能照到二百里?”他的弟弟于是不敢再言语。听到此语

    43、的人都赞叹佩服。 11. 阅读下面这首诗,然后回答问题。 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻! 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足! (1)请描绘诗中“布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂”所写的画面。 (2)“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”这句诗反映了当

    44、时怎样的社会现实?表达了作者怎样的思想情感? 【答案】 (1)布被盖了多年,像铁板似的又冷又硬,孩子睡相不好,把被里蹬破了。 (2)什么时候才能有千万间宽敞高大的房子,普遍地庇护天下贫寒的人士,让他们都能开颜欢笑。这首诗反映了当时社会动荡、民不聊生的状况,表达了诗人忧国忧民的思想和对劳苦人民的深切同情。 【解析】 【分析】 【小问 1 详解】 本题考查诗歌内容理解。“布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂”写出布被盖了多年,又冷又硬,像铁板似的。孩子睡觉姿势不好,把被子蹬破了。“冷”字、“裂”字写出了布被又旧又破,结合屋破漏雨,生动形象地写出了诗人生活的困苦。 【小问 2 详解】 本题考查诗歌内容理解

    45、及情感把握。这句诗意为“如何能得到千万间宽敞高大的房子,普遍地庇护天下间贫寒的读书人,让他们开颜欢笑!”由大风破屋、屋破漏雨写出了诗人生活的穷困,当时安史之乱未休,诗人便推己及人, 联想到类似处境的无数穷人, 以此反映出当时国家时局动荡, 百姓生活困苦的社会状况。“广厦千万间”“俱欢颜”写出了诗人希望广大“寒士”能拥有居所,表现出诗人对百姓的关心和对国家命运的担忧,反映出忧国忧民的情怀和变革黑暗现实的崇高理想。 四、 (四、 (9 小题,小题,30 分)分) (一) (一) (1212 分)分) 阅读下面文字,完成下面小题。 材料一: 随着各地红色旅游的不断升温,红色旅游景区渐成“网红打卡地”

    46、。在刚刚过去的清明小长假,广州10 个重点红色旅游景区共接待游客 25.95 万人次,接待人数比平时有大幅的提高。在广州,红色旅游正在成为一种“时尚”,越来越多的人走进红色旅游景区去感受历史的熏陶,感念先烈的丰功伟绩。 作为近现代民主革命的策源地之一, 广州拥有丰富的红色革命文化遗产已确定了 115处红色革命遗址,其中 9 处是全国重点文物保护单位,初步形成了以 4 个全国红色旅游经典景区、6 个红色旅游 A 级景区、30个广州党员教育基地和 75 个爱国主义教育基地为骨干的广州红色旅游景区体系。从资源分布情况看,中山四路、先烈路、长洲岛等片区红色资源最为富集,具备较为完善的接待设施。 为了让

    47、红色革命文化在景区里面得到更好的传承,广州在景区中开展了“新时代红色文化讲堂”活动,掀起了一阵红色文化学习与传播的热潮。名家云集开讲,课程多元互动,包括了展演、红色微故事等多个环节, 赋予了红色历史场所新的热度和契机。 毛泽东同志主办农民运动讲习所旧扯纪念馆 (简称“农讲所”)和中共三大会址纪念馆率先成为开讲地点。据农讲所馆长颜晖介绍,该活动参加人数较多,开始排期就已经预约到第二年。 广州起义纪念馆推出了沉浸式话剧1927 广州起义 ,游客在参观纪念馆的时候,一边听讲解一边与演员互动,“切身”感受 1927 年大时代浪潮的氛围。辛亥革命纪念馆则将裸眼 3D、VR 技术等运用到了多个展览中,构建

    48、“虚拟博物馆”,让游客能“身临其境” (摘编自张培琼花城广州奏响红色旅游主旋律 , 中国旅游报2019 年 4 月 19 日) 材料二: 在红色旅游活动中,红色旅游文本是很重要的一部分,主要包括宣传画册、导游词、立示牌等形式。为了解广州市红色旅游文本撰写的现状,课题组在广州市内部分红色旅游区域进行了调研活动,调查对象为广州市内部分红色旅游区域的游客, 共发出问卷110份, 回收有效问卷共104份, 问卷有效回收率为94.5%。 调查结果如下: 是否关注广州市红色旅游文本 对红色旅游文本撰写现状的看法 (摘编自刘子嘉、冯克江广州市红色旅游文本撰写的现状调查研究 ) 材料三: 我省各地的红色旅游资

    49、源开发,仍然缺乏整体规划统筹。具有红色旅游资源的地方,大多为经济欠发达地区。由于资金紧缺、不够重视及管理不善等原因,不少红色资源(景点)没有得到很好的保护。 旅游设施不配套,制约旅游业的发展。各个景点进行开发的同时,相应的吃、住、游、购、娱等配套设施建设不完善。 红色旅游设计和布展不上档次。 一些纪念馆介绍的前言和图片展览的文字说明不够准确,有的历史事件与文字说明有出入;有的图片与当地的革命斗争实际不相符;有的展览馆把阳江刀当作日本军刀作展品用等。此外,一些讲解员语言不规范,讲解水平不高,难以吸引游客。有的地方在修复革命旧址遗址时,没有按“修旧如旧的原则去修复,革命旧址修好了,却变得现代化、洋

    50、化了,缺乏历史感。 (摘编自关于广东省红色旅游资源的调研报告 ) 材料四: 中国是历史悠久的文明古国之一,它孕育了五千年的辉煌。一代代爱国英雄和仁人志士精神力量,通往实现中国梦的道路,以一种巨大的精神力量托起中华民族的脊梁。这种精神力量,就是“红色基因”。作为新时代的年轻人,我们应当传承红色基因,担当复兴重任。“红色基因”是一种革命精神的传承。红色是光明,能凝聚力量,引领未来。“红色基因”是中国共产党人的精神内核,是中华民族的精神纽带,它孕育了永放光芒的抗洪抢险精神、抗震救灾精神、北京奥运精神、载人航天精神等等。红色基因是信仰,目光远大,追求高远;红色基因是忠诚,爱党爱国,矢志不渝;红色基因是


    注意事项

    本文(广东省广州市越秀区2021年八年级下期末语文试卷(含答案解析))为本站会员(吹**)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(点击联系客服),我们立即给予删除!




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    工信部备案编号:浙ICP备05049582号-2     公安备案图标。浙公网安备33030202001339号

    本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。如您发现文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立刻联系我们并提供证据,我们将立即给予删除!

    收起
    展开