1、浙江省绍兴市柯桥区浙江省绍兴市柯桥区 2021 年七年级下期末语文试题年七年级下期末语文试题 一、积累与运用（一、积累与运用（2424 分）分） 1. 根据拼音和语境填写汉字。 谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼，绍兴，浙东唐诗之路的首倡地，清韵越城，白墙黛瓦，青藤ch n（1）_绕。在桨声欸乃中，一叶乌篷，穿越了千年江南过往；在烟柳笼 zh o（2）_中，一盏黄酒，朦胧了温婉闲 xi （3）_时光。一片山水，一路奇绝，留下了无数文人墨客诗诵歌赞。 2. 古诗文默写填空。 智者乐山，青山高峻，志士生慧。山，经受得住陆游“（1）_，柳暗花明又一村”（ 游山西村 ）顿感开朗的喜悦；负荷得了王安石“不畏
2、浮云遮望眼， （2）_”（ 登飞来峰 ）高瞻远瞩的豪迈；亦可承载杜甫“（3）_， （4）_”（ 望岳 ）俯视一切的雄心；还可验证杨万里“（5）_， （6）_”（ 过松源晨炊漆公店 ）人生哲理的深邃。仁者乐水，绿水逶迤，草木生情。水，晕染了“（7）_，青草池塘处处蛙”（赵师秀约客 ）江南雨季的风景；也滋养了“出淤泥而不染， （8）_”（周敦颐爱莲说 ）洁净高雅的莲品。 3. 综合性学习 【天下家国】 5 月 22 日 13 点 07 分，杂交水稻之父、中国工程院院士、共和国勋章获得者袁隆平在湖南长沙逝世，享年 91 岁。 一位网友的微博悼文最后写道： 祂（t） 把一生都奉献给了水稻和人民！ 此时
3、山河同悲， 国士无双， 当代神农终究魂归热土。 谨以此文，缅怀袁老！今后一日三餐，米香弥漫，饱食之时当常忆袁公。 示 sh 住在极高之处（）能分（八）赐福与祸的天上（）的神。 甲骨文、代表极高之处（的神） ，代表在极高之处有雨降下。篆体将雨水改写成了八（分的本字） ，代表极高处的神分赐福与祸。示的本义是至高神，因此含有示的汉字都与神有关，如祝、福、祸、祭、祀、祈、祷等。 （1）结合上图，猜测“祂”的意思。 祂：_。 （2）5 月 24 日上午，袁隆平遗体送别仪式在长沙市明阳山殡仪馆举行。“功著神州音容宛在，名垂青史恩泽长存”，人们纷纷表达着对这位历史星空下的伟人的敬意。现请你为下面的挽联拟写“
4、上联”表达对袁隆平爷爷的悼念之情。 （不得整句摘录材料文字内容） 上联：_ 下联：三餐饱食，米香弥漫，百姓常忆袁公 【生活语文】 生活中处处有语文。黄酒是水乡绍兴的著名特产，会随着时间的久远而更为醇香，所以绍兴黄酒又称“老酒”，越陈越香。作为产品，为展现其特色，人们往往会设计广告词，这些广告词与“语文”都有着不解之缘。 （3）请同学们品味以下酒类的广告词，说说它们是如何展现美酒各自的特色的。 （请选取绍兴黄酒与其他任意一类酒的广告词品析） A.老酒：悠悠鉴湖水流长益清，醇醇绍兴酒历久弥香。 B 白酒：高粱酒，“醉”地道！ C.果酒：果酒微醺，喝出彩色，喝出年轻！ D.啤酒：清爽，是相聚，更是真
5、情；清爽，是喜悦，更是活力；清爽，是分享，更是感动！ A.老酒：_ 我选_：_ 名著阅读。 （名著阅读。 （6 6 分）分） 【追忆】【追忆】 4. 下面内容与理解和原著不相吻合的一项是（ ） A. 在南极缺氧的时候，康塞尔把最后一丝空气留给尼摩船长的细节，可见他忠心耿耿。 B. 梁生宝主动找吕老二买牛、 主动入党， 两次行为都得到了父亲的支持， 父亲非常欣赏梁生宝从小有主见。 C. 斯科特接受了把阿蒙森到过南极的信带给挪威国王的这项任务，这体现了斯科特高贵的诚信。 D. 老马的结局，小福子的死，让祥子不愿意再回曹宅拉车，因为祥子丢失了信仰。 【勾连】【勾连】 5. 简答。 先生！祥子低着头，
6、声音很低，可是很有力：先生另找人吧，这个月的工钱，你留着收拾车吧：车把断了，左边的灯碎了块玻璃；别处倒都好好的呢。 祥子向曹先生提出辞职后结果如何？联系老王中杨绛先生对“车夫老王”的行为态度，分析两位“先生”的共性。 二、现代文阅读（二、现代文阅读（2121 分）分） （一）（一） 听蝉 崔禹晓 一连下了几天的雨，再听到蝉鸣时，身心顿感舒爽。仿佛是借着蝉鸣替火热的夏天出了一口气，一口破除潮闷的气。 蝉鸣是具有震撼力的，因为它不仅是一只蝉在歌唱。蝉和我们一样，受不了没有清风的高温天气，所以躲在树叶里你一句我一句地发牢骚。也可能是说话说得有些烦躁，而且越说越感觉火热，它们也就开始想唱上一两句，可是
7、一棵树上的蝉有那么多，自己一个人唱多不好意思啊。短暂的安静之后，不知道是谁偷偷地哼了一句，一听见这边有了动静，那边就有唱和地紧跟着来了一段。最后大家再也按捺不住，你看我，我看你，干脆一块儿唱了起来！当然，总是会有那么一只蝉，紧抱着柔枝，独奏属于自己的乐章，在疏叶间流出断断续续、孤零零的蝉鸣。 艳阳下，透过树叶的斑驳，光影打在我的肩头，我搬来一把凳子，静坐在树下听蝉。在蝉鸣中，我能够回想，能够想象，从书写文字到描摹图画，我想到什么就做什么。因为蝉鸣于我而言，就是自由自在，就是无拘无束。从来没有人规定蝉应该怎么叫，什么时间段叫，几点开始，几点结束，它想叫就叫。如果你硬是用竹竿把它从树上粘下来，放在
8、窗台上面，它反而不叫了，弄急了它还会尿你一手。虽说它是一只小虫子，可性格真挺怪，颇有艺术家的脾气。 关于蝉鸣的记忆，我最难忘的还有念初中的时候。初中暑假作业里有英语听力练习，就是听录音写单词，为了完成作业，父母给我买了一台复读机，那时候复读机是个稀罕物件，我对它爱不释手，恨不得抱着它睡觉。除了拿它完成作业，我发现它还有录音的功能，这可把我高兴坏了，夏天外界的声响那么多，用复读机的录音功能就可以把它们详细地记录下来。 我和伙伴约在一起，白天的时候，把复读机放在够得着的树杈上，我们在树下吃着西瓜，等着蝉鸣声被一一收录进去；晚上不下雨的芦苇荡，不论是青蛙还是癞蛤蟆，它们的吵闹声也全都会被我的复读机完
9、整地记录下来后来复读机的内存不够用了，我最舍不得删去的，就是暑假里我录制的夏之声，那是蝉鸣，是蛙声，是消夏的清音。美学家宗白华在童年的时候制作过云谱，但我觉得我的夏之声，更不切实际，也更有孩子气。后来假期结束回到学校，偶尔翻到这些录音，我仍会调低音量听上一小会儿，好像声音响起，时光倒流，夏天又会回到身旁。 闷热的夜晚，没有空调和电风扇，屋里的小天地和外面的大世界只有一窗之隔，窗子隔去的是惹人生厌的蚊虫，隔不去的是声声的蝉鸣。冷月齐颤，星光同奏，我枕着院落里蝉的聒噪，还有远山外蝉的呜咽入梦，它们一同向我传递着属于这个季节的温度，那是属于生命的温度。 我很好奇为什么从未有人真正地想去弄明白蝉鸣的意
10、义，而只简简单单把它看作是爱情的一段颂歌。每个人对蝉鸣都有自己的理解，有人赞颂蝉的火热生命，有人发掘蝉的清高气质，还有人把蝉作为自己托物言志的雅物。而这些不同的观点，正是蝉鸣作为一种意象在我们心神之外的映射，也是一种身处天地间的怡然自得。 很有意思的是： 听蝉和听禅同音，何谓禅？林清玄写得很好： 禅这个字拆开正是单示，意即单纯的表示、单纯的态度、单纯的生活、单纯的心意，一个人若能体会到那种单纯，则较易进入禅心。我们经常说把生活过得充满禅意，把世事煮成茶。茶禅一味，蝉禅更是一脉。我们在蝉鸣中体悟千门万类，从生命的哲学到艺术的美育，甚至对人生的看法，这些又何尝不是生命的禅、艺术的禅、人生的禅啊！
11、蝉鸣响起，不妨让我们摘下耳机，在熏风中、艳阳里，或者倚坐，或者奔跑，听一听夏季的蝉鸣，体会这浓浓的禅意。 （选自读者校园2020 年第 19 期，有删改） 【蝉脉】 6. 请阅读全文，用简洁的语言补全下面的思维导图。 （1）_蝉事 （2）_ （3）_ 蝉鸣伴眠 蝉意 【蝉趣】 7. 本文情意丰沛、文字精纯。请根据括号中的提示作答。 （二选一） （1）短暂的安静之后，不知道是谁偷偷地哼了一句，一听见这边有了动静，那边就有唱和地紧跟着来了一段。最后大家再也按捺不住，你看我，我看你，干脆一块儿唱了起来！ （请品析加点词的表达效果） （2）如果你硬是用竹竿把它从树上粘下来，放在窗台上面，它反而不叫了，
12、弄急了它还会尿你一手。 （加点词看似普通，读来却饶有意味，请品析） 蝉鸣】 8. 文章倒数第 2 节作者说“蝉禅同音”“蝉禅一脉”，有人觉得这样的联系很牵强，建议“删除”。请说出你的观点，并阐述理由。 【蝉意】 9. 文章结尾说：“在熏风中、艳阳里，或者倚坐，或者奔跑，不妨去听一听夏季的蝉鸣。”作者喜欢蝉鸣的理由有哪些？请结合全文阐释。 （二）（二） 新冠疫苗知多少 【材料一】 科学精准织牢立体防控网 （国务院联防联控机制发布会） 5 月以来，全国共新增境外输入确诊病例 142 例，陆地、水面、航空口岸均有报告，其中变异病毒占比增加。国家卫健委疾控局一级巡视员贺青华介绍，新冠病毒变异总体呈加快
13、趋势，发现变异株的国家在不断增多。随着境外疫情持续传播，不排除出现新的变异株。我国有能力监测境外输入变异株，目前先后检测到英国、南非、巴西、印度的变异株，并未发现变异株可能导致免疫逃逸问题。 截至 5 月 13 日，全国累计报告接种新冠疫苗 36691 万剂次。中国疾控中心研究员、科研攻关组疫苗研发专班专家组成员邵一鸣介绍，我国新冠疫苗对多数变异株仍然有效。研究显示，对于去年上半年流行的早期变异株和世卫组织关注名单内的英国、南非、巴西等变异株，我国灭活疫苗仍有保护效果。为了保护自己、家人和社会，大家应积极进行疫苗接种，建立起人群的免疫屏障。 （选自人民日报2021 年 05 月 15 日第 0
14、2 版有删减） 【材料二】 疫苗为何能对付新冠病毒 形象地说，我们的身体就像一座城池，外有皮肤、黏膜这样的城墙和护城河的保护，内有免疫细胞这样的警察巡逻、站岗，而警察手里的武器、信号弹等，就是免疫细胞分泌的免疫因子。当细菌、病毒这样的不法分子偷偷进入城内后，就会被巡逻的警察发现并歼灭，同时他们还会记录这些不法分子的特征，把通缉令张贴全城，以保证相同的敌人再次来犯时，能够在第一时间消灭敌人。 接种疫苗，可以帮助人的肌体建立针对某种疾病长期的防御力，从而实现主动免疫。疫苗种类很多，它们怎么起作用？又有哪些局限性？我们以新冠病毒为例，介绍两种比较常用的疫苗类型。 一是减毒活疫苗。目前，科学家已成功抓
15、获了那些名为新冠病毒的不法分子（分离出种子毒株） 。科学家从病毒的后代中，精心挑选出那些老弱病残的， 它们和最初的不法分子长相基本相同， 但毒力下降。这些病毒，就可以用于制造减毒活疫苗。减毒活疫苗使用毒力降低的毒株制备，抗原性高。其在人体内能够增殖，长时间和肌体细胞发生作用，诱导较强的免疫力，激起肌体的免疫反应，保护效果好。但减毒活疫苗的筛选比较困难、耗时，并且减毒毒株在体内有恢复毒力的风险。 二是灭活疫苗。用合适的手段对病毒进行灭活，就能得到灭活疫苗，又称死疫苗。它制备方法简单、快速，且因其毒力的丧失而安全性很高。但是，死疫苗失去了致病、繁殖的能力，进入人体以后不能生长繁殖，对人体刺激时间短
16、，产生的免疫力不高。想要得到高且持久的免疫力，必须多次重复接种。 （2021 年 04 期初中生世界有删减） 【材料三】 一起打疫苗，安全且必要 佘惠敏 最近，中国人流行的打招呼方式不再是吃了吗，而是新冠疫苗打了吗，甚至连洗脑神曲学猫叫 也被改成我们一起打疫苗， 一起苗苗苗苗苗。 这条被网友戏称为自带背景音乐的最洗脑标语，在网络走红。 既然中国是全世界疫情中相对而言最安全的国家， 那中国人民不着急打疫苗， 在一定程度上可以理解，因为没有疫情当头的紧迫性。但实际上，中国仍然存在疫情输入和局部流行的风险。新冠肺炎对所有公众来说都是易感疾病，对于慢性病人群、老年人的合并重症率非常高，目前全球的病死率
17、超过 2%。当前，国际疫情快速蔓延，给我国带来的输入性风险持续增加，防控压力并未减轻。从感染风险分析，对绝大多数人来讲，如果没有打疫苗，没有针对新冠病毒的免疫力，就都有患病可能，部分人群患病后果还比较严重。 当前，我国的总体接种率水平并不够高，需要完成新冠疫苗的全面接种，才能让中国实现真正意义上的安全。毕竟，世界不可能永远因病毒而封闭，在新冠疫苗接种率达到一定水平后，世界的开放重启势在必行。 中国人应该接种多少剂疫苗才能建立起免疫屏障？按数学模型，如果新冠病毒传播数以 3 计算（即 1名患者可传染 3 人） ，需要完成 70%的疫苗接种，其群体免疫效果才基本达标，这是最低要求。我国有 14 亿
18、人口，七成人口完成接种，就需要给 10 亿人接种约 20 亿剂次的疫苗。需指出的是，我国疫苗产能足够让如此多的人都打上疫苗，中国疫苗的安全性和有效性亦毋庸置疑。 （ 人民周刊2021 年 08 期有删减） 10. 以下关于“疫苗”的认识与材料相符的一项是（ ） A. 接种疫苗，能帮助人肌体建立针对某种疾病长期的防御力，最终实现主动免疫。 B. 目前，科学家已成功分离出新冠病毒种子毒株，并从这些毒株中直接挑选出“老弱病残”，它们和不法分子长相基本相同，但毒力下降。 C. 减毒活疫苗，抗原性高，可诱导较强的免疫力，激起肌体的免疫反应，保护效果好，任何毒株都可制备减毒活疫苗。 D. 灭活疫苗，制备方
19、法简单、快速，安全性很高，一次接种后无需再次接种。 11. 阅读材料三，说说第一段开头划横线句“最近苗苗苗苗苗。”的作用。 12. 小林的姨婆 52 岁了，身体很健康，最近谈起政府呼吁接种新冠疫苗这件事，总是唉声叹气。小林发现原来是姨婆对接种新冠疫苗存在许多不解和顾虑。请以小林的口吻，结合上述材料，劝说姨婆接种新冠疫苗。 三、古诗文阅读（三、古诗文阅读（1515 分）分） 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （刘禹锡陋室铭
20、） 【乙】 臣某言：伏奉去年二月十五日敕，苏州宣赐米一十二万硕，委刺史据户均给者。恩降九天，泽流万姓。 伏以臣当州去年灾沴尤甚。 水潦虽退， 流佣尚多。 臣前月到任奉宣圣旨阖境老幼无不涕零。 询访里闾，备知凋瘵。方具事实，便欲奏论。圣慈忧人，照烛幽远。特有赈恤，救其灾荒。苍生荷再造之恩，俭岁同有年之庆。臣忝为长吏，倍万恒情。无任感激抃跃之至。 （刘禹锡苏州谢赈赐表节选） 【注释】 伏奉： 敬谨承奉。 敕： 皇帝的命令。 灾沴 （l ） ： 自然灾害。 凋瘵 （zh i） ： 衰败。 忝 （tin） ：有愧于，谦辞。抃（bi n）跃：手舞足蹈，表示欢欣鼓舞。 丙】 庭竹 刘禹锡 露涤铅粉节，风摇
21、青玉枝。 依依似君子，无地不相宜。 13. 解释下列句中带点词语的意思。 （1）惟吾德馨（ ） （2）往来无白丁（ ） （3）灾沴尤甚（ ） （4）流佣尚多（ ） 14. 用现代汉语写出文中画横线句子的意思。 （1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 （2）特有赈恤，救其灾荒。 15. 用“/”给【乙】文中画波浪线的部分断句。 （限断三处） 臣前月到任奉宣圣旨阖境老幼无不涕零。 16. 庭竹一诗中刘禹锡说，竹“依依似君子”。请结合陋室铭 苏州谢赈赐表两文，说说刘禹锡“君子”形象的内涵。 四、作文（四、作文（4040 分） （外加书写分） （外加书写 3 3 分）分） 17. 阅读下面的文字，完成一篇
22、作文。 定格瞬间的美，凝聚成永恒。对于袁隆平爷爷而言，我们记住了他田间端详稻穗的样子，对于张桂梅校长而言，我们记住了她拿起喇叭给学生鼓劲的样子平凡你我他，也有一帧帧让人动容的画面，也有一个个值得被铭记的样子。 请以我记住了你_的样子为题写一篇文章。 要求： （1）补全题目，写一篇写人的文章，写出人物的精神。 （2）书写端正规范，不少于 600 字。 （3）注意文中不得出现真实的校名、人名。 浙江省绍兴市柯桥区浙江省绍兴市柯桥区 2021 年七年级下期末语文试题年七年级下期末语文试题 一、积累与运用（一、积累与运用（2424 分）分） 1. 根据拼音和语境填写汉字。 谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿
23、啼，绍兴，浙东唐诗之路的首倡地，清韵越城，白墙黛瓦，青藤ch n（1）_绕。在桨声欸乃中，一叶乌篷，穿越了千年江南过往；在烟柳笼 zh o（2）_中，一盏黄酒，朦胧了温婉闲 xi （3）_时光。一片山水，一路奇绝，留下了无数文人墨客诗诵歌赞。 【答案】 . （1）缠 . （2）罩 . （3）暇 【解析】 【分析】 【详解】此题考查的是字形。注意“缠”的偏旁，“缠绕”指条状物回旋地束缚在别的物体上。注意“暇”的字形，“闲暇”意思是闲空。 2. 古诗文默写填空。 智者乐山，青山高峻，志士生慧。山，经受得住陆游“（1）_，柳暗花明又一村”（ 游山西村 ）顿感开朗的喜悦；负荷得了王安石“不畏浮云遮望眼
24、， （2）_”（ 登飞来峰 ）高瞻远瞩的豪迈；亦可承载杜甫“（3）_， （4）_”（ 望岳 ）俯视一切的雄心；还可验证杨万里“（5）_， （6）_”（ 过松源晨炊漆公店 ）人生哲理的深邃。仁者乐水，绿水逶迤，草木生情。水，晕染了“（7）_，青草池塘处处蛙”（赵师秀约客 ）江南雨季的风景；也滋养了“出淤泥而不染， （8）_”（周敦颐爱莲说 ）洁净高雅的莲品。 【答案】 . 山重水复疑无路 . 自缘身在最高层 . 会当凌绝顶 . 一览众山小 . 政入万山围子里 . 一山放出一山拦 . 黄梅时节家家雨 . 濯清涟而不妖 【解析】 【分析】 【详解】此题考查的是名句的默写。需要注意“缘”“凌”“政”“
25、拦”“涟”的书写，理解型默写要抓关键词，例如（3）空的关键词是“俯视一切的雄心”， （5）空的关键词是“人生哲理的深邃”。 3. 综合性学习。 【天下家国】 5 月 22 日 13 点 07 分，杂交水稻之父、中国工程院院士、共和国勋章获得者袁隆平在湖南长沙逝世，享年 91 岁。 一位网友的微博悼文最后写道： 祂（t） 把一生都奉献给了水稻和人民！ 此时山河同悲， 国士无双， 当代神农终究魂归热土。 谨以此文，缅怀袁老！今后一日三餐，米香弥漫，饱食之时当常忆袁公。 示 sh 住在极高之处（）能分（八）赐福与祸的天上（）的神。 甲骨文、代表极高之处（的神） ，代表在极高之处有雨降下。篆体将雨水改
26、写成了八（分的本字） ，代表极高处的神分赐福与祸。示的本义是至高神，因此含有示的汉字都与神有关，如祝、福、祸、祭、祀、祈、祷等。 （1）结合上图，猜测“祂”的意思。 祂：_。 （2）5 月 24 日上午，袁隆平遗体送别仪式在长沙市明阳山殡仪馆举行。“功著神州音容宛在，名垂青史恩泽长存”，人们纷纷表达着对这位历史星空下的伟人的敬意。现请你为下面的挽联拟写“上联”表达对袁隆平爷爷的悼念之情。 （不得整句摘录材料文字内容） 上联：_ 下联：三餐饱食，米香弥漫，百姓常忆袁公 【生活语文】 生活中处处有语文。黄酒是水乡绍兴的著名特产，会随着时间的久远而更为醇香，所以绍兴黄酒又称“老酒”，越陈越香。作为产
27、品，为展现其特色，人们往往会设计广告词，这些广告词与“语文”都有着不解之缘。 （3）请同学们品味以下酒类的广告词，说说它们是如何展现美酒各自的特色的。 （请选取绍兴黄酒与其他任意一类酒的广告词品析） A.老酒：悠悠鉴湖水流长益清，醇醇绍兴酒历久弥香。 B.白酒：高粱酒，“醉”地道！ C.果酒：果酒微醺，喝出彩色，喝出年轻！ D.啤酒：清爽，是相聚，更是真情；清爽，是喜悦，更是活力；清爽，是分享，更是感动！ A.老酒：_ 我选_：_ 【答案】 . （1）神的第三人称（表达对袁老的崇敬，意对即可） . （2）示例：九州同悲，国士无双，神农终归爱土 . （3）示例：A 老酒：运用对偶，写出酿酒原料水
28、质清澈，成品酒味醇香的特点；且音韵和谐，读来朗朗上口，给人留下深刻印象。 . B 白酒： . 运用谐音的手法，“醉”和“最”谐音，既展现了白酒度数高，容易喝醉；又写出其酒味浓郁、纯粹的特点。 C 果酒：运用一语双关的手法，先写出了果酒不太醉人的特点。“彩色”既指果酒品种繁多，色彩多样，又指喝酒之人生活丰富多彩；或“年轻”既指受众多为年轻人，又指喝了果酒有年轻、轻松等感受。 D 啤酒：运用排比的手法，增强语势、琅琅上口；反复强调了啤酒口感清爽的特点；人们会在相聚、喜悦、分享等许多时刻饮用它；这酒中包含了真情、活力和感动等情感。 【解析】 分析】 【详解】 （1）本题考查了解字义的能力。“示”的本
29、义是至高神，“祂”用作神明的第三人称代词。表达人们对袁老的崇敬之情。 （2）本题考查拟写对联的能力，根据“此时山河同悲，国士无双，当代神农终究魂归热土”，可拟写上联为：山河同悲，海内无双，神农魂归热土。 （3）本题考查赏析广告词的能力。从修辞、句式、表现内容、表达情感、表现手法、表达效果等方面考虑，简洁准确表述。示例 1：A老酒：“悠悠鉴湖水流长益清”突出酿酒原料鉴湖水水质清澈的特点，“醇醇绍兴酒历久弥香”突出绍兴酒味醇香、历史悠久的特点，这句广告词运用对偶，音韵和谐，朗朗上口，满含赞誉之情。 示例 2：B 白酒： “醉”和“最”谐音，运用谐音的手法，表现此白酒度数高，容易喝醉的特点；又突出其
30、酒味浓郁、醇香的品质，简洁凝练，耐人寻味。 示例 3： C果酒： “果酒微醺”写出了果酒不醉人的特点， “喝出彩色， 喝出年轻！ ”一语双关， 含义丰富，令人回味，这里的“彩色”指果酒品种繁多，色彩多样，又指喝酒之人生活丰富多彩；“年轻”指受众者多为年轻人，又指喝了果酒有年轻、轻松等感受。 示例 4：D啤酒： “清爽”反复强调了啤酒口感清爽的特点，“是相聚，更是真情；是喜悦，更是活力；是分享，更是感动！” 运用排比的手法，突出人们会在相聚、喜悦、分享等许多时刻饮用它；这酒中包含了真情、活力和感动等多种情感，增强语势、琅琅上口，给人留下深刻印象。 名著阅读。 （名著阅读。 （6 6 分）分） 【
31、追忆】【追忆】 4. 下面内容与理解和原著不相吻合的一项是（ ） A. 在南极缺氧的时候，康塞尔把最后一丝空气留给尼摩船长的细节，可见他忠心耿耿。 B. 梁生宝主动找吕老二买牛、 主动入党， 两次行为都得到了父亲的支持， 父亲非常欣赏梁生宝从小有主见。 C. 斯科特接受了把阿蒙森到过南极的信带给挪威国王的这项任务，这体现了斯科特高贵的诚信。 D. 老马的结局，小福子的死，让祥子不愿意再回曹宅拉车，因为祥子丢失了信仰。 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】B“两次行为都得到了父亲的支持，父亲非常欣赏梁生宝从小有主见”表述有误，梁生宝的行动有时却不为梁三老汉所理解，梁老三时常对他冷嘲热讽，称其
32、为“梁伟人”。最后梁生宝的创业成功了，在铁的事实面前，梁三老汉才服气了。故选 B。 【勾连】【勾连】 5. 简答。 先生！祥子低着头，声音很低，可是很有力：先生另找人吧，这个月的工钱，你留着收拾车吧：车把断了，左边的灯碎了块玻璃；别处倒都好好的呢。 祥子向曹先生提出辞职后结果如何？联系老王中杨绛先生对“车夫老王”的行为态度，分析两位“先生”的共性。 【答案】结果：曹先生没有辞退祥子，反开导祥子说这不是他的错；也没有扣他的工钱。 共性：从杨绛先生和老王闲聊、不要减半收费、定要给钱、对老王的愧怍等，可以看出曹先生和杨先生两位知识分子，善良仁厚、尊重底层百姓、对底层百姓有着悲悯同情之心。 （四点中取
33、两点即可） 【解析】 【分析】 【详解】此题考查的是名著的知识积累和比较阅读的能力。 （1）面对祥子的辞职，曹先生，一方面极力挽留，表现出深切的同情，另一方面，在祥子坚持离开的时候，他鼓励祥子。 （2） 老王一文以杨绛先生与老王的交往为线索，回忆了老王的几个生活片段，刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象，表达了作者一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重。所以两位先生的共同点是：都很善良，都心存对底层劳动人们的感激和同情之心。 二、现代文阅读（二、现代文阅读（2121 分）分） （一）（一） 听蝉 崔禹晓 一连下了几天的雨，再听到蝉鸣时，身心顿感舒爽。仿佛是借着蝉鸣替火热的夏天出
34、了一口气，一口破除潮闷的气。 蝉鸣是具有震撼力的，因为它不仅是一只蝉在歌唱。蝉和我们一样，受不了没有清风的高温天气，所以躲在树叶里你一句我一句地发牢骚。也可能是说话说得有些烦躁，而且越说越感觉火热，它们也就开始想唱上一两句，可是一棵树上的蝉有那么多，自己一个人唱多不好意思啊。短暂的安静之后，不知道是谁偷偷地哼了一句，一听见这边有了动静，那边就有唱和地紧跟着来了一段。最后大家再也按捺不住，你看我，我看你，干脆一块儿唱了起来！当然，总是会有那么一只蝉，紧抱着柔枝，独奏属于自己的乐章，在疏叶间流出断断续续、孤零零的蝉鸣。 艳阳下，透过树叶的斑驳，光影打在我的肩头，我搬来一把凳子，静坐在树下听蝉。在蝉
35、鸣中，我能够回想，能够想象，从书写文字到描摹图画，我想到什么就做什么。因为蝉鸣于我而言，就是自由自在，就是无拘无束。从来没有人规定蝉应该怎么叫，什么时间段叫，几点开始，几点结束，它想叫就叫。如果你硬是用竹竿把它从树上粘下来，放在窗台上面，它反而不叫了，弄急了它还会尿你一手。虽说它是一只小虫子，可性格真挺怪，颇有艺术家的脾气。 关于蝉鸣的记忆，我最难忘的还有念初中的时候。初中暑假作业里有英语听力练习，就是听录音写单词，为了完成作业，父母给我买了一台复读机，那时候复读机是个稀罕物件，我对它爱不释手，恨不得抱着它睡觉。除了拿它完成作业，我发现它还有录音的功能，这可把我高兴坏了，夏天外界的声响那么多，
36、用复读机的录音功能就可以把它们详细地记录下来。 我和伙伴约在一起，白天的时候，把复读机放在够得着的树杈上，我们在树下吃着西瓜，等着蝉鸣声被一一收录进去；晚上不下雨的芦苇荡，不论是青蛙还是癞蛤蟆，它们的吵闹声也全都会被我的复读机完整地记录下来后来复读机的内存不够用了，我最舍不得删去的，就是暑假里我录制的夏之声，那是蝉鸣，是蛙声，是消夏的清音。美学家宗白华在童年的时候制作过云谱，但我觉得我的夏之声，更不切实际，也更有孩子气。后来假期结束回到学校，偶尔翻到这些录音，我仍会调低音量听上一小会儿，好像声音响起，时光倒流，夏天又会回到身旁。 闷热的夜晚，没有空调和电风扇，屋里的小天地和外面的大世界只有一窗
37、之隔，窗子隔去的是惹人生厌的蚊虫，隔不去的是声声的蝉鸣。冷月齐颤，星光同奏，我枕着院落里蝉的聒噪，还有远山外蝉的呜咽入梦，它们一同向我传递着属于这个季节的温度，那是属于生命的温度。 我很好奇为什么从未有人真正地想去弄明白蝉鸣的意义，而只简简单单把它看作是爱情的一段颂歌。每个人对蝉鸣都有自己的理解，有人赞颂蝉的火热生命，有人发掘蝉的清高气质，还有人把蝉作为自己托物言志的雅物。而这些不同的观点，正是蝉鸣作为一种意象在我们心神之外的映射，也是一种身处天地间的怡然自得。 很有意思的是： 听蝉和听禅同音，何谓禅？林清玄写得很好： 禅这个字拆开正是单示，意即单纯的表示、单纯的态度、单纯的生活、单纯的心意，
38、一个人若能体会到那种单纯，则较易进入禅心。我们经常说把生活过得充满禅意，把世事煮成茶。茶禅一味，蝉禅更是一脉。我们在蝉鸣中体悟千门万类，从生命的哲学到艺术的美育，甚至对人生的看法，这些又何尝不是生命的禅、艺术的禅、人生的禅啊！ 蝉鸣响起，不妨让我们摘下耳机，在熏风中、艳阳里，或者倚坐，或者奔跑，听一听夏季的蝉鸣，体会这浓浓的禅意。 （选自读者校园2020 年第 19 期，有删改） 【蝉脉】 6. 请阅读全文，用简洁的语言补全下面的思维导图。 （1）_蝉事 （2）_ （3）_ 蝉鸣伴眠 蝉意 【蝉趣】 7. 本文情意丰沛、文字精纯。请根据括号中的提示作答。 （二选一） （1）短暂的安静之后，不知
39、道是谁偷偷地哼了一句，一听见这边有了动静，那边就有唱和地紧跟着来了一段。最后大家再也按捺不住，你看我，我看你，干脆一块儿唱了起来！ （请品析加点词的表达效果） （2）如果你硬是用竹竿把它从树上粘下来，放在窗台上面，它反而不叫了，弄急了它还会尿你一手。 （加点词看似普通，读来却饶有意味，请品析） 【蝉鸣】 8. 文章倒数第 2 节作者说“蝉禅同音”“蝉禅一脉”，有人觉得这样的联系很牵强，建议“删除”。请说出你的观点，并阐述理由。 【蝉意】 9. 文章结尾说：“在熏风中、艳阳里，或者倚坐，或者奔跑，不妨去听一听夏季蝉鸣。”作者喜欢蝉鸣的理由有哪些？请结合全文阐释。 【答案】6. . （1）蝉声 .
40、 （2）树下听蝉 . （3）录制蝉鸣（意对即可，不求形式） 7. 示例： （1）“偷偷地哼、有唱和地紧跟着、按捺不住、一块儿唱”等词，采用拟人的修辞手法，把蝉鸣写得饶有情趣，生动形象地展现了蝉鸣此起彼伏的场景，流露出作者的赞美之情。 （2）“硬是、反而、还会”这三个词，写出了蝉的自由无拘，桀骜不驯（艺术家气质） ；也从侧面写出我对其脾性的熟悉，体现出我童年的率真。 8. 不同意删。理由：它丰富了文章内容；蝉鸣声中确实承载着诸如自由、生命、人格、艺术等，与林清玄的所说的禅意相契合；能自然地升华主题，于平常生活中体会禅意。 同意删。理由：蝉、禅只是音似；据林清玄对禅意的理解，禅意指的是一份单纯，而
41、全文下来，蝉鸣声与单纯并没有明显的联系。 9. 听蝉鸣身心顿感舒爽； 蝉鸣声具有震撼力； 蝉鸣自由自在， 让人无拘无束； 蝉鸣意味着童年的美好时光；蝉鸣中有生命的温度；蝉鸣中有艺术的美；蝉鸣承载禅意。 （答出三点即可） 【解析】 【分析】 【6 题详解】 本题考查概括文章内容的能力。要浏览全文，了解内容，抓住关键句提取信息分析概括。从“一连下了几天的雨，再听到蝉鸣时，身心顿感舒爽”“蝉鸣是具有震撼力的，因为它不仅是一只蝉在歌唱”可知，文章段都写蝉声，可以合在一起，所以第一空应填“蝉声”。从“我搬来一把凳子，静坐在树下听蝉”可知，第二空应填“树下听蝉”。从“ 我和伙伴约在一起，白天的时候，把复读
42、机放在够得着的树杈上，我们在树下吃着西瓜，等着蝉鸣声被一一收录进去”可知，第三空应概括为“录制蝉鸣”。 【7 题详解】 本题考查赏析词语的能力。要了解词语的本义，结合具体语境，从表现内容、表达情感、表现手法、表达效果等方面考虑，简洁准确表述。示例： （1）“偷偷地哼、有唱和地紧跟着、按捺不住、一块儿唱”等词，把蝉当成人来写， 采用拟人的修辞手法，生动形象地展现了蝉情不自禁地鸣叫， 蝉鸣此起彼伏的动人场景，流露出作者的喜爱、赞美之情，生动形象，富有生活情趣。 （2）“硬是、反而、还会”这三个词普通平常，读来却饶有意味，准确写出了蝉的自由自在、无拘无束的个性，表现了蝉具有艺术家的气质，也从侧面写出
43、我对其脾性的了解，体现出我率真、热爱自然的性格。 【8 题详解】 本题是开放性试题。 要结合文本，联系主旨分析理解，做到言之有理，自圆其说。示例 1： 不同意删。理由：作者说“蝉禅同音”“蝉禅一脉”，丰富了文章内容，“我们在蝉鸣中体悟千门万类，从生命的哲学到艺术的美育，甚至对人生的看法，这些又何尝不是生命的禅、艺术的禅、人生的禅啊！”文章结尾表明蝉鸣声承载着诸如自由、生命、人格、艺术等，与林清玄的所说的禅意相契合，卒章显志，升华文章的主题。 示例 2：同意删。理由：蝉、禅只是音似；“禅这个字拆开正是单示，意即单纯的表示、单纯的态度、单纯的生活、单纯的心意，一个人若能体会到那种单纯，则较易进入禅
44、心”，林清玄对所说禅意指的是一份单纯，而从全文下来，蝉鸣声以及由蝉鸣引起的回忆与单纯并没有紧密的联系，可以删掉。 【9 题详解】 本题考查筛选并提取信息的能力。要浏览全文，了解内容，梳理思路，结合语境，抓住关键句提取概括。从“一连下了几天的雨，再听到蝉鸣时，身心顿感舒爽”可知，作者喜欢蝉鸣是因为听蝉鸣让人身心顿感舒爽。从“蝉鸣是具有震撼力的，因为它不仅是一只蝉在歌唱”可知，作者喜欢蝉鸣是因为蝉鸣声具有震撼力。从“因为蝉鸣于我而言，就是自由自在，就是无拘无束。从来没有人规定蝉应该怎么叫，什么时间段叫，几点开始，几点结束，它想叫就叫”可知，作者喜欢蝉鸣是因为蝉鸣自由自在，让人无拘无束。从“关于蝉鸣
45、的记忆，我最难忘的还有念初中的时候”可知，蝉鸣意味着童年的美好时光。从“我们在蝉鸣中体悟千门万类，从生命的哲学到艺术的美育，甚至对人生的看法，这些又何尝不是生命的禅、艺术的禅、人生的禅啊！”可知，蝉鸣中有生命的温度，蝉鸣中有艺术的美，蝉鸣承载禅意，所以作者喜欢蝉鸣。 （二）（二） 新冠疫苗知多少 【材料一】 科学精准织牢立体防控网 （国务院联防联控机制发布会） 5 月以来，全国共新增境外输入确诊病例 142 例，陆地、水面、航空口岸均有报告，其中变异病毒占比增加。国家卫健委疾控局一级巡视员贺青华介绍，新冠病毒变异总体呈加快趋势，发现变异株的国家在不断增多。随着境外疫情持续传播，不排除出现新的变
46、异株。我国有能力监测境外输入变异株，目前先后检测到英国、南非、巴西、印度的变异株，并未发现变异株可能导致免疫逃逸问题。 截至 5 月 13 日，全国累计报告接种新冠疫苗 36691 万剂次。中国疾控中心研究员、科研攻关组疫苗研发专班专家组成员邵一鸣介绍，我国新冠疫苗对多数变异株仍然有效。研究显示，对于去年上半年流行的早期变异株和世卫组织关注名单内的英国、南非、巴西等变异株，我国灭活疫苗仍有保护效果。为了保护自己、家人和社会，大家应积极进行疫苗接种，建立起人群的免疫屏障。 （选自人民日报2021 年 05 月 15 日第 02 版有删减） 【材料二】 疫苗为何能对付新冠病毒 形象地说，我们的身体
47、就像一座城池，外有皮肤、黏膜这样的城墙和护城河的保护，内有免疫细胞这样的警察巡逻、站岗，而警察手里的武器、信号弹等，就是免疫细胞分泌的免疫因子。当细菌、病毒这样的不法分子偷偷进入城内后，就会被巡逻的警察发现并歼灭，同时他们还会记录这些不法分子的特征，把通缉令张贴全城，以保证相同的敌人再次来犯时，能够在第一时间消灭敌人。 接种疫苗，可以帮助人的肌体建立针对某种疾病长期的防御力，从而实现主动免疫。疫苗种类很多，它们怎么起作用？又有哪些局限性？我们以新冠病毒为例，介绍两种比较常用的疫苗类型。 一是减毒活疫苗。目前，科学家已成功抓获了那些名为新冠病毒的不法分子（分离出种子毒株） 。科学家从病毒的后代中
48、，精心挑选出那些老弱病残的， 它们和最初的不法分子长相基本相同， 但毒力下降。这些病毒，就可以用于制造减毒活疫苗。减毒活疫苗使用毒力降低的毒株制备，抗原性高。其在人体内能够增殖，长时间和肌体细胞发生作用，诱导较强的免疫力，激起肌体的免疫反应，保护效果好。但减毒活疫苗的筛选比较困难、耗时，并且减毒毒株在体内有恢复毒力的风险。 二是灭活疫苗。用合适的手段对病毒进行灭活，就能得到灭活疫苗，又称死疫苗。它制备方法简单、快速，且因其毒力的丧失而安全性很高。但是，死疫苗失去了致病、繁殖的能力，进入人体以后不能生长繁殖，对人体刺激时间短，产生的免疫力不高。想要得到高且持久的免疫力，必须多次重复接种。 （20
49、21 年 04 期初中生世界有删减） 【材料三】 一起打疫苗，安全且必要 佘惠敏 最近，中国人流行的打招呼方式不再是吃了吗，而是新冠疫苗打了吗，甚至连洗脑神曲学猫叫 也被改成我们一起打疫苗， 一起苗苗苗苗苗。 这条被网友戏称为自带背景音乐的最洗脑标语，在网络走红。 既然中国是全世界疫情中相对而言最安全的国家， 那中国人民不着急打疫苗， 在一定程度上可以理解，因为没有疫情当头的紧迫性。但实际上，中国仍然存在疫情输入和局部流行的风险。新冠肺炎对所有公众来说都是易感疾病，对于慢性病人群、老年人的合并重症率非常高，目前全球的病死率超过 2%。当前，国际疫情快速蔓延，给我国带来的输入性风险持续增加，防控
50、压力并未减轻。从感染风险分析，对绝大多数人来讲，如果没有打疫苗，没有针对新冠病毒的免疫力，就都有患病可能，部分人群患病后果还比较严重。 当前，我国的总体接种率水平并不够高，需要完成新冠疫苗的全面接种，才能让中国实现真正意义上的安全。毕竟，世界不可能永远因病毒而封闭，在新冠疫苗接种率达到一定水平后，世界的开放重启势在必行。 中国人应该接种多少剂疫苗才能建立起免疫屏障？按数学模型，如果新冠病毒传播数以 3 计算（即 1名患者可传染 3 人） ，需要完成 70%的疫苗接种，其群体免疫效果才基本达标，这是最低要求。我国有 14 亿人口，七成人口完成接种，就需要给 10 亿人接种约 20 亿剂次的疫苗。
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