1、2021 年广州市天河区五年级下期末考试语文试卷年广州市天河区五年级下期末考试语文试卷 1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 涟漪（y） 威吓（xi） 抽屉（t） 熠熠发光（y） B. 徘徊（hui） 侄子（zh） 牛犊（d） 踉踉跄跄（ning） C. 踌躇（chu） 哗笑（hu） 镌刻（jun） 龇牙咧嘴（c） D. 霹雳（p） 发怔（zhng） 窈窕（tio） 绞尽脑汁（jio） 2. 下列词语中，书写完全正确一项是（ ） A. 养尊处忧 精神抖擞 喜不自胜 半信半凝 B. 手疾眼快 出谋画策 暗然失色 兴致勃勃 C. 背井离乡 风平浪静 情不自禁 心惊胆战 D.
2、随心所浴 胸有成竹 傍大腰粗 悠然自得 3. 下列词语中的“坚”与“吾盾之坚”中的“坚”意思相同的一项是（ ） A. 坚不可摧 B. 坚守阵地 C. 坚定不移 D. 坚韧不拔 4. 在句子的横线上依次填入词语，最恰当的一项是（ ） 半个世纪以来，袁隆平爷爷始终 地奋战在第一线。1967 年，为了培植人工杂交水稻，他和团队常常 地工作，终于成功培育出“南优 2 号”。袁爷爷对科学执着追求的精神令人 ！ A. 锲而不舍 孜孜不倦 望而生畏 B. 锲而不舍 废寝忘食 肃然起敬 C. 执迷不悟 锲而不舍 肃然起敬 D. 执迷不悟 废寝忘食 油然起敬 5. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过这次
3、“个性作文”大赛，使他对写作的信心增强了。 B. 能否根治网吧“顽疾”，是保证青少年健康成长的条件之一。 C. 老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。 D. 儿童节期间，政府决定增加途经各大儿童公园的公交班次，满足市民出行需求。 6. 下列对课文理解不正确的一项是（ ） A. 自相矛盾告诫人们说话做事要前后相应，不要自相矛盾。 B. 田忌赛马告诉人们遇到问题要像孙膑一样，先认真分析观察到实际情况，再选择合适的对策，以达预期的目的。 C. 刷子李描写了曹小三在看师傅刷墙时的举止及心理活动，从侧面表现了刷子李技艺高超的特点。 D. 军神描写了沃克医生手术过程中语言、神态等，从侧面表现了他乐
4、观无畏的精神。 7. 看拼音写词语。 chng rn d j dun lin nn kn fng s co zng f yng mio xio 8. 按要求写句子。 （1）照例子，把“小孩在游乐场玩耍”的情景写下来。 例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。 _ （2）照例子，展开想象，把“辣”的情景描写下来。 例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 _ （3）用自己的话写出对下面句子的理解。 儿应声答曰：“未闻孔雀夫子家禽。”选自课文杨氏之子 _ 9. 用积累的四字词语填空。 （ ）的诸葛亮 （ ）的武松 （ ）的孙悟空 （ ）
5、的林黛玉 10. 把下面的诗句、名言和歇后语补充完整。 “黄沙百战穿金甲，_”表达戍边将士的豪情壮志。 “_，何须马革裹尸还”被无数英雄儿女引作铮铮誓言。 “童孙未解供耕织，_”展示了农家夏忙时劳动场面。 “君子坦荡荡，_”揭示了君子与小人为人的不同。 “人有耻，_”告诉我们有了羞耻之心，有的事情就不会去做。 “咸菜烧豆腐_”是一则有意思的谐音歇后语。 11. 阅读下面材料，回答问题。 材料一：我国的月球探测器命名为“嫦娥”，中国自主研制的卫星导航系统命名为“北斗”，暗物质粒子探测卫星取名为“悟空”。国家航天局正式公布我国首辆火星车命名为“祝融”，全称“祝融号” 材料二：祝融是中国上古神话中的
6、火神，三皇五帝时掌火之官。以火神的名字命名的火星车，寓意点燃我国行星际探测的火种，指引人类对浩瀚星空、宇宙未知的持续探索和自我超越。 如果你是中国航天大会开幕仪式上的小小讲解员，请结合上述材料和平时的阅读积累，介绍中国是如何给航天器取名的。 _ 课内阅读 一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。 节选自课文牧场之国 12. 填空。 文段描绘了_的情景。
7、课文牧场之国反复出现“这就是真正的荷兰”这句话，表达了作者对_的情感。 13. 你最欣赏文段哪一处的描写？说说理由。 _ 课外阅读 贺龙钓鱼 伍之伦 太阳还没有落山，夕阳的金光，透过天边飘散着的朵朵云彩，投射下来，把川西草地染成一片火红。 部队进入草地以后，粮食供给几乎完全断绝了。战士们经过长途跋涉，身体十分虚弱，伤病员一天天在增多。眼看大家饿着肚子行军，政委任弼时和关向应心里非常焦急。这时，兄弟部队送来一批粮食和牦牛肉。他们当即决定；把这些食品尽快分到连队去。考虑到总指挥贺龙的身体日渐消瘦，任政委便吩咐警卫员给他送去一些牦牛肉。 警卫员匆匆来到侦察连，高兴地把牦牛肉捧到贺龙面前。贺龙以怀疑的
8、语气问道：“这哪儿弄来的？”警卫员解释道：“兄弟部队支援的。是政委叫我给您送来的。”“哦，你把它送到随军医院去，让伙房给伤病员打个牙祭。然后回去对政委说，我吃了。”看到警卫员有些犹豫，贺龙小声地说：“这事，我负责给你保密，一定！快去吧！”警卫员仍然有点犹豫。“叫你去就去嘛，吃的，我自有办法。”贺龙显出生气的样子。警卫员噘着嘴，很不情愿地提着牛肉走了。 贺龙来到他那匹心爱的大红马面前，“老伙计”他用大手掌抚摸着它长长的红禁，红鬃马会意似的轻摇着头。贺龙转到马身后，随手拔下几根马尾，非常熟练地把它接起来，又从衣袋里取出一根别针，放在口里咬了咬，做成一个弯弯的钓钩。他将马尾和钩子一拴，捆在一根树枝上
9、，就成了一根钓鱼竿。 贺龙手执钓鱼竿，一个人蹲在溪边的小树下。他留着短髯的厚嘴唇叼着个大烟斗，两眼专注地望着水面。他几乎是“竿无虚发”，不一会儿便钓了满满的一串。 长征中环境非常艰苦，贺龙就是这样利用战斗间歇去钓鱼。钓来的鲜鱼，他往往自己不吃，而是分给同志们。这简陋的鱼竿，如同他亲密的伙伴， 。 太阳落山了，夜幕渐渐降临。荒漠的草地一下子变得很凉。贺龙站起身来，抖落身上的泥土，收拾好鱼竿，提着一大串活鲜鲜的鱼儿，大步向总部走去。总部的同志们看见贺龙提着鱼走来，发出一阵阵欢呼。任政委快步上前，拉着贺龙的手，不安地说：“老总你又把牦牛肉送给了伤病员，今天准又没吃东西！” “哪里的话，你看！”贺龙指
10、着故意腆起来的肚子，然后挥一挥手中的鱼竿，“我有它哩！”接着“哈哈哈”地一阵仰天大笑。这笑声，是那样的爽朗、乐观、感人，它在空阔的草地上散发开来，是那样悠远 选自西师大版教材，有改动 14. 用简洁的语言概括文章的主要内容。 _ 15. 朗读第自然段“ ”部分贺龙说的话，最恰当的语气是（ ） A. 喜悦 坚定 B. 果断 着急 C. 果断 坚定 D. 担忧 紧张 16. 对第自然段中“老伙计”一句理解最恰当的一项是（ ） A. 表示贺龙说话时欲言又止，体会到他对大红马的不忍。 B. 表示贺龙说话时犹豫不决，体会到他和大红马之间默契。 C. 表示贺龙说话时断断续续，体会到他还没想好怎样和大红马交
11、流。 D. 表示贺龙说话故意延长声音，体会到他担心大红马听不懂他的话。 17. 按要求填空。 （1）第自然段主要描写贺龙钓鱼时的动作、神态等，此时贺龙心里可能会想；_。 （2）从第自然段对任政委的语言、动作等描写中，可以体会到_。 18. 联系短文内容和平时的阅读积累，把下面句子补充完整。 这简陋的鱼竿，如同他亲密的伙伴，_；这简陋的鱼竿，如同_，_。 19. 历史上有无数像贺龙一样具有革命精神的英雄人物。结合事例，用简洁的语言推荐一位你印象最深刻的英雄人物。 _ 20. 习作 通过大量的阅读积累，我们认识了各种鲜活的人物；有机灵的嘎子、机智的杨氏之子、技艺高超的刷子李、钢铁般意志的刘伯承我们
12、的生活中也有类似这样的人，他们仿佛从书中来，有着与书中人物同样的特点，和我们一起学习，一起生活。请用一件或几件典型的事介绍你身边一位有特点的人。 要求：题目自拟，文体不限（诗歌除外） 。 内容具体，感情真实。 书写工整，不写错别字，字数 450 字左右。 2021 年广州市天河区五年级下期末考试语文试卷年广州市天河区五年级下期末考试语文试卷 1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 涟漪（y） 威吓（xi） 抽屉（t） 熠熠发光（y） B. 徘徊（hui） 侄子（zh） 牛犊（d） 踉踉跄跄（ning） C. 踌躇（chu） 哗笑（hu） 镌刻（jun） 龇牙咧嘴（c） D.
13、 霹雳（p） 发怔（zhng） 窈窕（tio） 绞尽脑汁（jio） 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。 A “威吓”的“吓”读音为 h； B “踉踉跄跄”的“踉”读音为 ling； C “踌躇”的“踌”读音为 chu； “ 龇牙咧嘴”的“龇”读音为 z； D读音正确。 2. 下列词语中，书写完全正确的一项是（ ） A. 养尊处忧 精神抖擞 喜不自胜 半信半凝 B. 手疾眼快 出谋画策 暗然失色 兴致勃勃 C. 背井离乡 风平浪静 情不自禁 心惊胆战 D. 随心所浴 胸有成竹 傍大
14、腰粗 悠然自得 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。 A 项“养尊处忧”应改为：养尊处优； “半信半凝”应改为：半信半疑。 B 项“出谋画策”应改为：出谋划策； “暗然失色”应改为：黯然失色。 D 项“随心所浴”应改为：随心所欲； “傍大腰粗”应改为：膀大腰粗。 3. 下列词语中的“坚”与“吾盾之坚”中的“坚”意思相同的一项是（ ） A. 坚不可摧 B. 坚守阵地 C. 坚定不移 D. 坚韧不拔 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】考查对字义的辨析理解，可以结台词语含义进行辨析。
15、 “吾盾之坚”意思：我的盾牌很牢固。坚：坚固。 A “坚不可摧”意思：非常坚固，摧毁不了坚：坚固。 B “坚守阵地”意思：坚决地保卫着阵地。坚：坚决。 C “坚定不移”意思：稳定坚强，毫不动摇。坚：不动摇。 D “坚韧不拔”意思：形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。 坚：坚定。 4. 在句子的横线上依次填入词语，最恰当的一项是（ ） 半个世纪以来，袁隆平爷爷始终 地奋战在第一线。1967 年，为了培植人工杂交水稻，他和团队常常 地工作，终于成功培育出“南优 2 号” 。袁爷爷对科学执着追求的精神令人 ！ A. 锲而不舍 孜孜不倦 望而生畏 B. 锲而不舍 废寝忘食 肃然起敬 C. 执迷不悟 锲而
16、不舍 肃然起敬 D. 执迷不悟 废寝忘食 油然起敬 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】考查选词填空的能力。 锲而不舍：一直刻下去不半途而止，就是坚硬的金石也是可以镂刻成器的。比喻有恒心有毅力。 孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。出自尚书君陈 ， 后汉书鲁丕传 ， 三国志蜀书向朗传 。 望而生畏：一见之下就产生了畏惧心理。形容人态度威严或事务艰难令人畏惧。出自论语尧曰 。 废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。出自列子天瑞篇 。 肃然起敬：形容对某人或某件事产生了敬佩之情。释义 肃然，恭敬的样子。 执迷不悟：对事物分辨不清，坚持错误的观念而不醒悟。出自唐姚思廉梁书武帝纪 。 油
17、然而生：形容思想感情自然而然地产生。出自族谱引 。 结合“始终”和“奋战在第一线。 ”来看应填写“锲而不舍” 结合“他和团队常常”来看应填写废寝忘食。 结合“袁爷爷对科学执着追求的精神”来看应选择肃然起敬。 5. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过这次“个性作文”大赛，使他对写作的信心增强了。 B. 能否根治网吧“顽疾” ，是保证青少年健康成长的条件之一。 C. 老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。 D. 儿童节期间，政府决定增加途经各大儿童公园的公交班次，满足市民出行需求。 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】考查学生对病句的辨析能力，首先认真读原句，弄清句子要表达的意
18、思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 A 项，语义重复，应删去“通过”或“使” 。 B 项，一面对两面，要删去“能否” 。 C 项，语序不当，应该是“指出并改正” 。 6. 下列对课文理解不正确的一项是（ ） A. 自相矛盾告诫人们说话做事要前后相应，不要自相矛盾。 B. 田忌赛马告诉人们遇到问题要像孙膑一样，先认真分析观察到的实际情况，再选择合适的对策，以达预期的目的。 C. 刷子李描写了曹小三在看师傅刷墙时的举止及心理活动，从侧面表现了刷子李技艺高超的特点。 D. 军神描写了沃克医生手术过程中的语言、神态等，从侧面表
19、现了他乐观无畏的精神。 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】本题考查课文内容的理解。 D 项理解错误。 军神主要表现的人物是堪称“军神”的刘伯承，但文章用了大量篇幅来描写沃克医生的动作、语言、神态。对其动作的描写，如“这次双手却有些颤抖” ；对其语言的描写，如“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板” ；对其神态的描写，如“沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情” 。这些描写反映了沃克医生由冷淡到震惊再到佩服的心理变化过程，从侧面衬托了刘伯承的坚强意志。不是表现了沃克医生乐观无畏的精神。 7. 看拼音写词语。 chng rn d j dun lin nn kn fng s co zng f yng
20、 mio xio 【答案】承认 妒忌 锻炼 难堪 放肆 操纵 附庸 渺小 【解析】 【分析】 【详解】本题考查看拼音写词语的能力。解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“承” “妒忌” “锻炼” “难堪” “肆” “操” “附庸” “渺”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 8. 按要求写句子。 （1）照例子，把“小孩在游乐场玩耍”的情景写下来。 例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。 _ （2）照例子，展开想象，把“辣”的情景描写下来。 例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得
21、不知如何是好。 _ （3）用自己的话写出对下面句子的理解。 儿应声答曰： “未闻孔雀是夫子家禽。 ”选自课文杨氏之子 _ 【答案】 . 这个小孩在水上乐园游泳的动作真灵巧，就像鱼儿在水中嬉戏、畅游。 . 小明吃了一根辣椒。他辣得面红耳赤；他辣得一直狂跳；他辣得直把水往嘴里灌。 . 杨氏之子回答说： “我可没听说孔雀是先生您家的鸟。 ”体现了杨氏之子的聪慧和语言的幽默。聪明。 【解析】 【分析】 【详解】 （1）本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。 需要学生结合“小孩在游乐场玩耍”的情景写
22、下来。这部分可以借助细节描写的神态和动作进行描述。 （2）本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。 需要学生结合“辣”的情景描写下来。这部分可以借助细节描写的神态和动作进行描述。 （3）考查对句子的理解和翻译能力。 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。 ” 的意思是： 杨氏子马上回答说：“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。 ” 9. 用积累的四字词语填空。 （ ）的诸葛亮 （ ）的武松 （ ）的孙悟空 （ ）的林黛玉 【答案】 . 足智多谋 . 武艺高强 . 嫉恶如仇 . 多愁善感 【解析】 【
23、分析】 【详解】本题考查词语的搭配。 词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词” ，应按照语言习惯合理搭配即可。 再做这类题从题干来看名词部分都是书中的人物，所以可以结合人物的性格或品质特点进行作答，表达合理即可。 10. 把下面的诗句、名言和歇后语补充完整。 “黄沙百战穿金甲，_”表达戍边将士的豪情壮志。 “_，何须马革裹尸还”被无数英雄儿女引作铮铮誓言。 “童孙未解供耕织，_”展示了农家夏忙时的劳动场面。 “君子坦荡荡，_”揭示了君子与小人为人的不同。 “人有耻，_”告诉我们有了羞耻之心，有的事情就不会去做。 “咸菜烧
24、豆腐_”是一则有意思的谐音歇后语。 【答案】 . 不破楼兰终不还 . 青山处处埋忠骨 . 也傍桑阴学种瓜 . 小人长戚戚 . 则能有所不为 . 有言（盐）在先 【解析】 【分析】 【详解】本题考查诗词名句以及歇后语的识记。 王昌龄的从军行全诗为：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 ”意思是塞外的将士身经百战磨穿了盔和甲，攻不下西部的楼兰城誓不回来。表达戍边将士的豪情壮志。 “青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 ”指古时候出征的将士阵亡后，一般收尸都是用马皮包裹着运回营地或者家乡埋葬。意思是英勇阵亡在外，青山连绵，哪里不是掩埋忠勇之
25、士的好地方，何必一定要运回家乡安葬呢？ 范成大的夏日田园杂兴其七 ，全诗为：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 “童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 ”意思是小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。展示了农家夏忙时的劳动场面。 “君子坦荡荡，小人长戚戚。 ”意思是作为君子，应当有宽广的胸怀，可以容忍别人，容纳各种事件，不计个人利害得失。而小人心胸狭窄，与人为难、与己为难，时常忧愁，局促不安。揭示了君子与小人为人的不同。 “人有耻，则能有所不为。 ”意思是人如果有了羞耻心，就能够不做那些不该做的事情了。告诉我们有了羞耻之心，有的事情就不会去做。 “咸菜烧豆腐有
26、言（盐）在先”是一则有意思的谐音歇后语。 “言”谐音“盐” ，老咸菜下锅前已经用盐腌制过，故曰有“盐”在先。比喻在做事之前先把条件或规则说在前面。 11. 阅读下面材料，回答问题。 材料一：我国的月球探测器命名为“嫦娥” ，中国自主研制的卫星导航系统命名为“北斗” ，暗物质粒子探测卫星取名为“悟空” 。国家航天局正式公布我国首辆火星车命名为“祝融” ，全称“祝融号” 材料二：祝融是中国上古神话中的火神，三皇五帝时掌火之官。以火神的名字命名的火星车，寓意点燃我国行星际探测的火种，指引人类对浩瀚星空、宇宙未知的持续探索和自我超越。 如果你是中国航天大会开幕仪式上的小小讲解员，请结合上述材料和平时的
27、阅读积累，介绍中国是如何给航天器取名的。 _ 【答案】我国给航天器取名是根据中国古代的神话人物来命名的，充满了中国元素，与中国传统文化紧密联系在一起。嫦娥是中国一个民间故事人物，孙悟空是中国古典名著的一个人物，祝融是中国上古神话的火种。中国的航天人都用这些中国传统文化表达人们对太空的探索和追求。 【解析】 【分析】 【详解】考查学生对文章的理解能力和语言表达。 这类题要仔细分析文章内容，要注意找出文章的主要介绍对象和主要事件，准确把握和理解文章的主要内容。然后结合自己的积累介绍怎样给航天器取名。语言表达合理即可，答案不唯一。 课内阅读 一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑
28、牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。 节选自课文牧场之国 12. 填空。 文段描绘了_的情景。课文牧场之国反复出现“这就是真正的荷兰”这句话，表达了作者对_的情感。 13. 你最欣赏文段哪一处的描写？说说理由。 _ 【答案】12. . 荷兰牧场的各种奶牛自由自在、悠闲生活 . 荷兰牧场的宁静、安详、悠闲、和谐赞美 13. 我最喜欢文段奶牛吃草的描写。这里运用了拟人的手法，把奶牛当做人去写，生动形象地写出了
29、奶牛的专注和安逸，突出了作业对牧场的宁静之美的喜爱。 【解析】 【分析】 【12 题详解】 考查对文章的理解能力。 从“一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。 ”中可以看出描绘了荷兰牧场的各种奶牛自由自在、悠闲生活。 从“极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。 ”中可以看出表达了作者对荷兰牧场的宁静、安详、悠闲、和谐赞美。 【13 题详解】 考查学生的鉴赏能力和语言表达能力。 这类题首先要对文章进行理解然后分析作者写作的意图，句子摘选部分可以选择细节描写比较丰富或带有修辞比较生动的入手，然后交代其原因即可，语言表达合理答案不
30、唯一。 课外阅读 贺龙钓鱼 伍之伦 太阳还没有落山，夕阳的金光，透过天边飘散着的朵朵云彩，投射下来，把川西草地染成一片火红。 部队进入草地以后，粮食供给几乎完全断绝了。战士们经过长途跋涉，身体十分虚弱，伤病员一天天在增多。眼看大家饿着肚子行军，政委任弼时和关向应心里非常焦急。这时，兄弟部队送来一批粮食和牦牛肉。他们当即决定；把这些食品尽快分到连队去。考虑到总指挥贺龙的身体日渐消瘦，任政委便吩咐警卫员给他送去一些牦牛肉。 警卫员匆匆来到侦察连，高兴地把牦牛肉捧到贺龙面前。贺龙以怀疑的语气问道： “这哪儿弄来的？”警卫员解释道： “兄弟部队支援的。是政委叫我给您送来的。 ” “哦，你把它送到随军医
31、院去，让伙房给伤病员打个牙祭。然后回去对政委说，我吃了。 ”看到警卫员有些犹豫，贺龙小声地说： “这事，我负责给你保密，一定！快去吧！ ”警卫员仍然有点犹豫。 “叫你去就去嘛，吃的，我自有办法。 ”贺龙显出生气的样子。警卫员噘着嘴，很不情愿地提着牛肉走了。 贺龙来到他那匹心爱的大红马面前， “老伙计”他用大手掌抚摸着它长长的红禁，红鬃马会意似的轻摇着头。贺龙转到马身后，随手拔下几根马尾，非常熟练地把它接起来，又从衣袋里取出一根别针，放在口里咬了咬，做成一个弯弯的钓钩。他将马尾和钩子一拴，捆在一根树枝上，就成了一根钓鱼竿。 贺龙手执钓鱼竿，一个人蹲在溪边的小树下。他留着短髯的厚嘴唇叼着个大烟斗，
32、两眼专注地望着水面。他几乎是“竿无虚发” ，不一会儿便钓了满满的一串。 长征中环境非常艰苦，贺龙就是这样利用战斗间歇去钓鱼。钓来的鲜鱼，他往往自己不吃，而是分给同志们。这简陋的鱼竿，如同他亲密的伙伴， 。 太阳落山了，夜幕渐渐降临。荒漠的草地一下子变得很凉。贺龙站起身来，抖落身上的泥土，收拾好鱼竿，提着一大串活鲜鲜的鱼儿，大步向总部走去。总部的同志们看见贺龙提着鱼走来，发出一阵阵欢呼。任政委快步上前，拉着贺龙的手，不安地说： “老总你又把牦牛肉送给了伤病员，今天准又没吃东西！ ” “哪里的话，你看！ ”贺龙指着故意腆起来的肚子，然后挥一挥手中的鱼竿， “我有它哩！ ”接着“哈哈哈” 地一阵仰天
33、大笑。 这笑声， 是那样的爽朗、 乐观、 感人， 它在空阔的草地上散发开来， 是那样悠远 选自西师大版教材，有改动 14. 用简洁的语言概括文章的主要内容。 _ 15. 朗读第自然段“ ”部分贺龙说的话，最恰当的语气是（ ） A. 喜悦 坚定 B. 果断 着急 C. 果断 坚定 D. 担忧 紧张 16. 对第自然段中“老伙计”一句理解最恰当的一项是（ ） A. 表示贺龙说话时欲言又止，体会到他对大红马的不忍。 B. 表示贺龙说话时犹豫不决，体会到他和大红马之间默契。 C. 表示贺龙说话时断断续续，体会到他还没想好怎样和大红马交流。 D. 表示贺龙说话故意延长声音，体会到他担心大红马听不懂他话。
34、 17. 按要求填空。 （1）第自然段主要描写贺龙钓鱼时的动作、神态等，此时贺龙心里可能会想；_。 （2）从第自然段对任政委的语言、动作等描写中，可以体会到_。 18. 联系短文内容和平时的阅读积累，把下面句子补充完整。 这简陋的鱼竿，如同他亲密的伙伴，_；这简陋的鱼竿，如同_，_。 19. 历史上有无数像贺龙一样具有革命精神的英雄人物。结合事例，用简洁的语言推荐一位你印象最深刻的英雄人物。 _ 【答案】14. 部队进入草地以后，粮食和物资极度匮乏。有一次任政委让警卫员送牦牛肉给贺龙，但贺龙却送给了受伤的战士。贺龙自己自制鱼钩去溪边钓鱼，还把钓到的鱼都送给了战士们。 15. C 16. A 1
35、7. . 今天收获还不错，可以给战士们解决困难了。或：战争一定会结束的。人们一定会过上幸福的生活。 . 任政委心疼贺龙总是把食物让给其他战士，自己没有足够的食物，身体会更加消瘦。 18. . 走到哪里带到哪里，它凝聚着贺龙对革命必胜的信念，对战友骨肉般的深情厚谊。 . 生命的钥匙 . 它给战士们带来许多快乐 19. 我最佩服的是李大钊，他是伟大的革命先辈，在被国民党反动派抓到处刑的时候，他没有丝毫的害怕，笑对死亡，为革命事业牺牲了自己的生命，值得我们铭记和敬佩。 【解析】 【分析】 【14 题详解】 本题考查文章主要内容的概括。首先应该看每一段主要写的是什么，再看写每个内容的篇幅，通过比较找到
36、主要内容。对于内容重点则要根据每个重点段内容具体概括。 文章主要写了部队进入草地以后，粮食和物资极度匮乏。有一次任政委让警卫员送牦牛肉给贺龙，但贺龙却送给了受伤的战士。贺龙自己自制鱼钩去溪边钓鱼，还把钓到的鱼都送给了战士们。 【15 题详解】 本题考查朗读句子的语气。 贺龙小声地说： “这事，我负责给你保密，一定！快去吧！ ”这句话是贺龙决定把牦牛肉给伤病员吃，但是警卫员有些犹豫，贺龙用坚定的语气对他说的话语。他说一定会替警卫员保密，不让别人知道这件事，也表明了贺龙一定要将这些牛肉给伤病员的决心。所以贺龙说话的语气是果断、坚定的。 【16 题详解】 本题考查句子的理解与分析。 第自然段写了贺龙
37、到他那匹心爱的大红马面前，想在拔下几根马尾做鱼钩。 “老伙计”中省略号的作用是，表明贺龙说话时欲言又止，体会到他对大红马的不忍，因为这不是他第一次拔马尾了。 【17 题详解】 本题考查课文内容理解与填空。 （1）第自然段中写了贺龙在溪边钓鱼的情形，他非常专注的望着水面，他几乎是“竿无虚发” ，不一会儿便钓了满满的一串。此时贺龙肯定想着这么多鱼，可以给战士们解决困难了。将贺龙想要将鱼给战士的心理写出来即可。 （2）第自然段写了贺龙钓鱼回来后，任政委对贺龙说的话语“老总你又把牦牛肉送给了伤病员，今天准又没吃东西！ ” 、任政委的动作“任政委快步上前，拉着贺龙的手” ，表现了任政委心疼贺龙总是把食物
38、让给其他战士，自己没有足够的食物，身体会更加消瘦。 【18 题详解】 本题考查的是补充句子。要求所补写的句子内容贴切、语意连贯，应注意前后照应和衔接，要求句子条理清晰。 本题运用比喻的修辞手法，将鱼竿比作贺龙亲密的战友，补充的句子将鱼钩像战友，对贺龙的帮助与作用写出来即可，如：走到哪里带到哪里，它凝聚着贺龙对革命必胜的信念，对战友骨肉般的深情厚谊。 后面补充的句子，使用比喻的修辞手法，将鱼竿比作另一事物，突出事物的作用即可。 【19 题详解】 本题考查语言表达。 历史上像贺龙一样具有革命精神的英雄人物有很多，如：李大钊，他是伟大的革命先辈，在被国民党反动派抓到处刑的时候，他没有丝毫的害怕，笑对
39、死亡，为革命事业牺牲了自己的生命，值得我们铭记和敬佩。 黄继光冒着枪林弹雨去执行爆破任务，他将生死置之度外，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，为夺取战斗的胜利付出了年轻的生命。 将自己印象最深刻的英雄人物及事例写出来即可。 20. 习作 通过大量的阅读积累，我们认识了各种鲜活的人物；有机灵的嘎子、机智的杨氏之子、技艺高超的刷子李、钢铁般意志的刘伯承我们的生活中也有类似这样的人，他们仿佛从书中来，有着与书中人物同样的特点，和我们一起学习，一起生活。请用一件或几件典型的事介绍你身边一位有特点的人。 要求：题目自拟，文体不限（诗歌除外） 。 内容具体，感情真实。 书写工整，不写错别字，字数 450 字左
40、右。 【答案】范文： 我的爸爸 每一个人都有令自己最敬佩人，比如老师、交警、环卫工人而我最敬佩的人是我的家人爸爸。 我的爸爸是开烧烤店的，他有一双炯炯有神的大眼睛；还有一头漆黑如墨的头发；不知道是天生，还是故意的，每次走路都是大步流星非常自信的样子。 在伊旗，他可是一个出了名的烧烤师傅呢！有许多人光顾“高师傅烧烤” ，因为他烤的烧烤看着就让人直流口水。别人向他要羊肉串时，只见他一脚向烧烤架左前方迈出，扒开袋子，快速数了数，然后猛地一拨，一大把生羊肉串完整地出现在他的手掌心里，只见串上的羊肉肥瘦均匀，红白相间。然后他又向后退了一步，把羊肉一把“扔”到火炉上面，羊肉串刚想跑，可是它哪儿也去不了，因
41、为爸爸的手掌已经迅速把羊肉串给死死地抓住了。然后在架子上翻了又翻，翻的时候不时加些辣椒面儿、咸盐等。再翻几下，羊肉串还不死心，每次落下都要跳起，可是最后还是竹篮打水一场空。爸爸烤出的羊肉串外焦里嫩，油滋滋的，外面挂满各种颜色的调料，真是色香味俱全！吃了串儿的顾客都纷纷向爸爸竖起大拇指，夸他这串儿烤得正宗！ 这就是我最敬佩的人我的父亲，一个技艺高超的烧烤师傅。 【解析】 【分析】 【详解】本题为自命题的写人作文，我们认识了各种鲜活的人物；有机灵的嘎子、机智的杨氏之子、技艺高超的刷子李、钢铁般意志的刘伯承我们的生活中也有类似这样的人，他们仿佛从书中来，有着与书中人物同样的特点，和我们一起学习，一起生活。请用一件或几件典型的事介绍你身边一位有特点的人。要求：题目自拟，文体不限（诗歌除外） 。内容具体，感情真实。书写工整，不写错别字，字数 450字左右。 提纲： 开头：开门见山或者修辞式开头点题 正文：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。 结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨
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