1、天津市南开区天津市南开区 2020-2021 学年八年级下期末语文试学年八年级下期末语文试卷卷 一、语言积累与运用，完成一、语言积累与运用，完成 1 16 6 题。 （本题题。 （本题 6 6 小题，小题， 共共 1313 分）分） 1. 下列词语中，字音完全正确的一项是（ ） A. 蛮横（h ng） 翌日（l ） 刹那（ch ） 风雪载途（zi） B. 清冽（li ） 器皿（mn） 溯洄（hu ） 蓦然（m ） C. 纷至沓来（t ） 斡旋（w） 逸事（y ） 萦绕（y n） D. 寒噤（j n） 敦实（dn） 沟壑（h ） 襁褓（qing） 2. 依次填入下列句子横线处语句，最恰当的一项是
2、（ ） 黄岩岛是中国固有领土，由海南省西南中沙群岛办事处实施行政_。 4 月 14 日在美国南加大校园附近遇害的中国留学生的家人抵达洛杉矶，中国使领馆_校方、警方等做好安抚家属、加紧侦破此案的工作。 3D 版电影厉害了，我的国首周票房收入便达四亿元人民币，登顶 2018 年上半年国内票房冠军宝座_。 A. 管辖 督促 指日可待 B. 管制 监督 屈指可数 C. 管制 督促 屈指可数 D. 管辖 监督 指日可待 3. 下列句子标点符号使用错误的一项是（ ） A. “不过，人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。” B. 几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的
3、愧作。 C. 转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福社？还是埋下了隐患？ D. 屏也有大小之分。从宫殿、厅堂、院子、天井，直到书斋、国房，皆可置之。 4. 下面一段文字中，有语病的一项是（ ） “一粥一饭，当思来之不易”， 尽管我国粮食生产连年丰收， 对粮食安全还是要始终保持危机意识。节约粮食，既要在收、储、运各环节发力，确保颗粒归仓，也要落实到末端的餐饮环节。从制作、采购到点莱、就餐，精细服务管理，坚决遏制“舌尖上的浪费”。目前，有不少地方在探索通过立法途径培养节约习惯，倡导餐饮文明。 A 第句 B. 第句 C. 第句 D. 第句 5. 下列句子中使用了比喻修辞方法的一句是（ ） A. 铺户
4、门前的铜牌好像也要晒化。 B. 血雨腥风里，毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。 C. 风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。 D. 我似乎打了一个寒噤：我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。 6. 下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（ ） 茅屋为秋风所破歌（节选） 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ A. 布衾如铁，屋漏床湿，雨脚如麻，长夜难眠，表现出诗人穷困
5、苦痛的生活状况。 B. “俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”预示大雨将至，烘托诗人暗淡愁惨的心境。 C. “何由彻”和前面的“未断绝”照应，表现了诗人盼雨停、盼天亮的迫切心情。 D. 这首诗最后一段运用叙述、抒情的表达方式，表现了诗人忧国忧民的济世情怀。 二、 （本题二、 （本题 3 3 小题，共小题，共 6 6 分）分） 课外现代文阅读 可燃冰 可燃冰是由水和天然气在高压、低温情况下形成的类冰状结晶物质，结构上它是甲烷为主的有机分子被包在水分子组成的“笼子”里，由于甲烷是天然气的主要成分，所以其学名是天然气水合物。 它之所以被称作“可燃冰”，一方面是因为既含水又呈固体，看来像冰，另一方面，甲烷
6、与水分子结合很弱，外界稍加扰动就可以让其分离出来，很容易点燃。 它燃烧值很高，1 立方米的可燃冰分解后可释放出约 0.8 立方米的水和 164 立方米的天然气。燃烧产生的能量明显高于煤炭、石油，燃烧污染却又比煤、石油小，更加的清洁环保。 它储量巨大，广泛分布于全球大洋海底、陆地冻土层和极地之下。有专家估计，其资源量相当于全球已探明传统化石燃料碳总量的两倍。因此，可燃冰是一种有重大战略意义的未来能源，是世界瞩目的战略资源，对我国能源安全及经济发展有着重要意义。 可燃冰虽然储量大、分布广，但形成年代要比石油、天然气晚得多，覆盖的海底地层普遍是砂质，现有的海底钻井设备开采它就好比在“豆腐上打铁”、用
7、“金刚钻绣花”，稍有不慎就会导致大量砂石涌进管道，造成开采失败。 2017年5月 18 日,我国南海神狐海域可燃冰试采实现连续 187 个小时的稳定产气,首次实现海域可燃冰试采成功。 7. 下列句子中，划线的词语删去后对句意影响不大的一项是（ ） A. 它储量巨大，广泛分布于全球大洋海底、陆地冻土层和极地之下。 B. 有专家估计，其资源量相当于全球已探明传统化石燃料碳总量的两倍。 C. 稍有不慎就会导致大量砂石涌进管道，造成开采失败。 D. 可燃冰虽然储量大、分布广，但形成年代要比石油、天然气晚得多。 8. 文中划线句子运用的说明方法，正确的一项是（ ） A. 列数字、分类别 B. 作比较、打
8、比方 C. 作比较、下定义 D. 列数字、作比较 9. 下列句子划线词语去掉后对句子影响不大的一项是（ ） A. 可燃冰的学名是天然气水合物，是由水和天然气在高压、低温情况下形成的类冰状结晶物质。 B. 可燃冰既含水又呈固体，甲烷与水分子结合很弱，外界稍加扰动就可以让其分离出来。 C. 覆盖可燃冰的海底地层普遍是砂质，利用现有的海底钻井设备开采它就好比用“豆腐”打“铁”、用“金刚钻”绣“花”。 D. 2017 年 5 月 18 日,我国南海神狐海域可燃冰试采实现连续 187 个小时的稳定产气,首次实现海域可燃冰试采成功。 三、 （本题三、 （本题 3 3 小题，共小题，共 8 8 分）分） 阅
9、读小石潭记 ，完成后面小题 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 10. 下列句子中的词语理解不正确的一项（ ） A. 水尤清冽 尤：格外 B. 潭
10、中鱼可百许头 许：表示约数 C. 往来翕忽 翕忽：静悄悄的样子 D. 悄怆幽邃 悄怆：忧伤、凄凉 11. 下面的句子是倒装句的一项是（ ） A. 全石以为底 B. 皆若空游无所依 C. 潭西南而望 D. 四面竹树环合 12. 下列对内容的理解不正确的一项是（ ） A. 本文第一段，重点写小石潭石之奇异，“为坻，为屿，为堪，为岩”，石多、石怪成为小石潭的特色，潭因此而得名。 B. 第二段文字将游鱼和潭水相互映衬着描写，表现了鱼的活泼可爱和小石潭周围景色的秀丽。 C. 第三段使用了比喻的手法，用北斗七星的曲折和蛇的爬行来形容小溪的形状，用狗的牙齿来形容小溪两岸的样子，生动形象。 D. 作者不仅善于
11、捕捉山水自然美，而且在山水中寄托了自己的情怀，情景交融。 四、古诗文默写。 （每空四、古诗文默写。 （每空 1 1 分，分， 共共 8 8 分）分） 13. 请将下面古诗文语句补充完整 （1）_，去以六月息者也。 （ 北冥有鱼 ） （2）故学然后知不足，_。 （ 礼记 ） （3）_，盗窃乱贼而不作。 （ 大道之行也 ） （4）_，鸡犬相闻。 （ 桃花源记陶渊明） （5）夜久语声绝，_。 （ 石壕吏杜甫） （6）故虽有名马，_。 （ 马说韩愈） （7）此地一为别，_。 （ 送友人李白） （8） 卖炭翁中揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心理的诗句是：可怜身上衣正单，_。 （ 卖炭翁白居易） 五、 （本题五
12、、 （本题 3 3 小题，共小题，共 7 7 分）分） 阅读下面文言文，回答后面小题 詹鼎，字国器，台宁海人也。其家素贱，父鬻饼市中。鼎生六七年，不与市中儿嬉敖,独喜游学馆，听人读书，归，辄能言诸生所诵。富豪吴氏爱之，谓其父令儿读书。 鼎欣然，其父独不肯，骂曰：“吾故市人家，生子而能业，吾业不废足矣，奈何从儒生游也？ ”然鼎每自课习，夜坐饼灶下，诵不休。其父见其志不可夺，遣之读书。逾年，尽通其师所能，师辞之。时吴氏家延师儒，鼎就学，吴氏亦子育之，使学。未数年，吴氏子无能与鼎谈者。其师去，鼎遂为吴氏诸子师。 选自詹鼎传有删改 【注释】鬻（y ） ：卖。嬉敖：嬉戏游玩。吴氏亦子育之：吴氏把他像自己
13、的孩子一样看待。 14. 解释文中加点的词语。 （1）时吴氏家延师儒:_ （2）其师去，鼎遂为吴氏诸子师_ 15. 用现代汉语翻译下面句子。 归，辄能言诸生所诵。 16. 詹鼎求学遇到了哪两个困难？最终结果怎样？请用自己的话简要概括。 六、 （本题六、 （本题 4 4 小题，小题， 共共 1111 分）分） 阅读下面现代文，回答后面小题 菜农 作者：崔杰 （1）我静静地看着他，他静静地看着书。 （2）喧闹的菜市场中，充斥于耳的是菜贩的叫卖、家禽的叫喊：挤挤蹭蹭的是来来往往运送菜蔬的商贩、挎着菜篮且走且看的主妇而他，一名年轻的菜衣，却在一片喧闹中、一堆蔬菜前埋着头安静地看着摊开于膝头的一本厚厚的
14、书。只有在有人跟他买菜时，他才会走出书外，招呼来人。 （3）看他一张黝黑的面庞，一副健硕的臂膀，一双粗糙的大手完全就是一副典型的农民模样。若是硬要找出他的与众不同之处，便是他那身整洁的衣裳为他增添了几分读书人的精致。他专注地盯着膝上的书，有如圣徒阅读圣经 ，双唇翕动，似在默诵。我俯身看了看书名：嗬，一本陶渊明集 ！一位菜农，你不看致富指南，不看通俗小说，竟然看起了古诗文？是精神出了问题，还是在虚伪扮酷？ （4）一连几天，我的脑海里都徘徊着他在菜摊前埋头读书的神态；而每次想到这一画面，都会被我不无讥讽地贴上“虚伪”的标签。 （5）直到我们又一次相遇 （6）那天，我散步经过一个公园的广场。广场上一
15、片喧闹，那是广场舞的常客在挥霍着他们剩余的精力。这时，我在广场边看到了一个与画面很不协调的身影：他手拎着一只水桶，一手提着一只拖把，正走向广场一角的一小块空地巧了，原来就是那个“虚伪”的人！他又要干什么？ （7）我好奇地观察着：他放下沉重的水桶，沾湿了拖把，水淋淋地拎出，地上留下了一摊水渍。我正准备上前阻止他，只见他单手握住拖把柄，在地面上挥动起来。他臂膀上的肌肉块块绽出，拖把在地面嗖嗖游走，干热的地面上留下了一行龙飞凤舞的水痕。我走上前去，地面上“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏”这几行大字还未风干我这才明白，原来他在练字！地面上的字，个个遒劲有力，恢宏大气。在这样的地方欣赏到
16、这样的“墨宝”，我真的不敢相信自己的双眼！ （8）回到家，我依然心境难平。我愧疚地收起了那枚“虚伪”的标签，找出一份我珍藏已久的西安碑林的拓本，准备明天送给他就算是表达我的歉意与敬意。 （9）第二天我去了菜场。菜场一如往日一样的喧闹，他也如往日一样在看书，自顾自地默诵着。他左右的商贩，玩手机的，拉家常的，东张西望的应有尽有，而他则如一泓清泉，静静地流淌在山林深处。很难了，能有这样一个人，在充斥着利益与欲望的世间，坚守着心中的一份宁静。当我恭敬地把拓本递给他时，他一脸的憨笑，犹如春日的暖阳，明媚了整个世界 （10）他执意要回送我些什么，使随他来到他的出租屋。路上他告诉我，他是个孤儿，在郊区租了块
17、地，种菜卖菜维持生计，而书法给了他别样的生活。他住的屋子，只有一张床铺、一套桌椅；墙上贴满了他的书法，床头堆满了书籍和字帖。屋角处堆放着一堆奖牌、奖杯、获奖证书这一定是他的奖品了。屋外，人来人往车水马龙；屋内，他铺开宣纸研起墨来。我环视左右，一下子明白过来：他种菜卖菜，为的是生存；他读书练字，才是真正的生活。他读古诗古文，是为了增加自己的文化积淀，更是为了培养自己“心远地自偏”的定力。 （11）他送我的是一幅书法，上面是大大的十个字此中有真意，欲辨已忘言。 （选自意林 ，选文有删改） 17. 围绕菜农，作者写了有关菜农的哪三件事情？请结合文章内容概括。 （1）_（2）_（3）_ 18. 结合语
18、境，按要求品析第（10）段画线句子的表达效果。 屋角处堆放着一堆奖牌、奖杯、获奖证书这一定是他的奖品了。 （从词语运用的角度） 19. 结合全文，分析文章最后一段在结构和内容上有什么作用？ 20. 下列对文章内容和写法理解不正确的两项是（） A. 第（3）段不仅了描写菜农的外貌，还写了他的动作神态，生动传神地写出了菜农在菜市场读书时全神贯注的情态，表现了他对书本的虔敬和内心的宁静。 B. 第（7）段“他臂膀上的肌肉块块绽出，拖把在地面嗖嗖游走”中“嗖嗖”生动形象地写出了菜农写字的速度之快，表现了他写字技巧的娴熟。 C. 通读全文，我们能感受到菜农是一位憨厚朴实、热爱生活、追求内心宁静、做事专注
19、认真的人。 D. 本文的主人公是菜农，作者在描写他的同时，也写了其他人的活动，这样写是运用对比手法，突出了商贩们的无所事事。 E. 本文“我”见到年轻菜农后， 发生了一系列的心理变化： 误解、 讥讽愧疚、 歉意好奇、 惊讶恭敬、赞赏理解、赞美。 七、语文综合性学习（本题七、语文综合性学习（本题 1 1 小题，共小题，共 3 3 分）分） 21. 某校同学进行“中国青少年体质健康调查”实践活动，请你阅读下面材料，完成后面小题。 【材料一】 影响青少年体质健康的原因 生活环境和饮食方式的重大改变，导致体力活动明显减少，加速了人体机能的退化，青少年体质健康水平下降。 隔代教育极大影响了学生的体质健康
20、，爷爷奶奶溺爱孙儿孙女是我国的一种普遍现象，在北京 70%的儿童接受着隔代教育。 青少年承受巨大的考试和升学压力，学习时间长，睡眠不足，减少了体育锻炼时间。 【材料二】 健康行为调查显示，有近一半的中小学生没有达到国家规定的睡眠时间：小学生 9 小时以上，初中生 9 小时，高中生 8 小时。 基本情况调查显示，超过 60%的中小学生在校时间超过国家的规定，超过 70%的中小学生作业时间也不同程度超过国家规定。 【材料三】 同学们通过网络了解有关吸烟、戒烟的知识，制作成幻灯片或板报、展牌，在校园内外进行展示，宣传戒烟。 【材料四】 中日学生锻炼情况对照表 锻炼情况 每天锻炼 2 小时 每天锻炼
21、3 小时 参加课外体育活动 中国 6.3% 1.3% 8% 日本 21.3% 20.2% 65.49% 综合以上材料，请写出三条有关提升中国青少年体质健康的建议。 _ 八、 （本题八、 （本题 2 2 小题，共小题，共 4 4 分）分） 阅读钢铁是怎样炼成的中的两段文字，回答后面小题 （1）他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害。 吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向（A）进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来， 和大家一起去上工。 他身上穿着暖和的皮夹克， 冻坏的双脚套着 （B）送给他的毡靴，
22、但这些都救不了他。 每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转的木马一样打转。 （2）母亲把沉甸甸的包裹送到邮局。焦急等待的日子开始了。他一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等过来信。他从早班信盼到晚班信。 失败的预感一天比一天强烈。他意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。那时候他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。 此时此刻，郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破这铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？” 每次回答都是：“是的，看来，是尽了一切努力了。” 22. 选文中（A） （B
23、）两个人物分别是_、_。 23. 从选文中可以看出“他”具有怎样的精神品质？ 九、作文（九、作文（4040 分）分） 24. 根据要求作文。 有人曾这样总结现代人不健康的生活方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸诚然，人们在追求便捷，享受便捷时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终身坚守的东西。 作为中学生，也应该很好地自我反思：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。 请以“不该丢失的 ”为题目，写一篇议论文。 要求： （1）先补充完整题目。 （2）观点明确，论
24、证合理。 （3）不少于 600 字。 （4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 天津市南开区天津市南开区 2020-2021 学年八年级下期末语文试学年八年级下期末语文试卷卷 一、语言积累与运用，完成一、语言积累与运用，完成 1 16 6 题。 （本题题。 （本题 6 6 小题，小题， 共共 1313 分）分） 1. 下列词语中，字音完全正确的一项是（ ） A. 蛮横（h ng） 翌日（l ） 刹那（ch ） 风雪载途（zi） B. 清冽（li ） 器皿（mn） 溯洄（hu ） 蓦然（m ） C. 纷至沓来（t ） 斡旋（w） 逸事（y ） 萦绕（y n） D. 寒噤（j n） 敦实（dn）
25、 沟壑（h ） 襁褓（qing） 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A. 翌日（l ）y ，风雪载途（zi）z i； B. 溯洄（hu ）hu ，蓦然（m ）m ； C. 斡旋（w）w ，萦绕（y n）y ng； 故选 D。 2. 依次填入下列句子横线处语句，最恰当的一项是（ ） 黄岩岛是中国固有领土，由海南省西南中沙群岛办事处实施行政_。 4 月 14 日在美国南加大校园附近遇害的中国留学生的家人抵达洛杉矶，中国使领馆_校方、警方等做好安抚家属、加紧侦破此案的工作。 3D 版电影厉害了，我的国首周票房收入便达四亿元人民币，登顶 2018 年上半年国内票房冠军宝座_。 A. 管辖 督促
26、指日可待 B. 管制 监督 屈指可数 C. 管制 督促 屈指可数 D. 管辖 监督 指日可待 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】管辖：管理统辖。管制：强制性管理。根据句意，句应是“实施行政管辖” 。 督促：监督并催促。监督：严密注视并督促。根据句意，句应是“督促校方、警方等做好安抚家属、加紧侦破此案的工作。 ” 指日可待：形容不久就可以实现。屈指可数：弯弯手指头就可以数清楚。根据句意，句应是“登顶 2018年上半年国内票房冠军宝座指日可待。 ” 故选 A。 3. 下列句子标点符号使用错误的一项是（ ） A. “不过，人不是为失败而生的， ”他说， “一个人可以被毁灭，但不能给打败。 ”
27、B. 几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作。 C. 转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福社？还是埋下了隐患？ D. 屏也有大小之分。从宫殿、厅堂、院子、天井，直到书斋、国房，皆可置之。 【答案】C 【解析】 【详解】C.使用错误，第一个问号改为逗号。故选 C。 4. 下面一段文字中，有语病的一项是（ ） “一粥一饭，当思来之不易” ，尽管我国粮食生产连年丰收，对粮食安全还是要始终保持危机意识。节约粮食，既要在收、储、运各环节发力，确保颗粒归仓，也要落实到末端的餐饮环节。从制作、采购到点莱、就餐，精细服务管理，坚决遏制“舌尖上的浪费” 。目前，有不少地方在探索通过立法途径
28、培养节约习惯，倡导餐饮文明。 A. 第句 B. 第句 C. 第句 D. 第句 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】C.错误，第句中制作与采购，语序不当，应该先采购，再到制作； 故选 C。 5. 下列句子中使用了比喻修辞方法的一句是（ ） A. 铺户门前的铜牌好像也要晒化。 B. 血雨腥风里，毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。 C. 风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。 D. 我似乎打了一个寒噤：我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A.运用了夸张的修辞手法； B.运用了拟人的修辞手法； C.运用了拟人的修
29、辞手法； D.把“我”和闰土二人处于当时不同的社会阶层的之间的隔阂比作“厚障壁” ，是比喻的修辞手法； 故选 D。 6. 下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（ ） 茅屋为秋风所破歌（节选） 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ A. 布衾如铁，屋漏床湿，雨脚如麻，长夜难眠，表现出诗人穷困苦痛的生活状况。 B. “俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”预示大雨将至，烘托诗人暗淡愁惨的心境。 C. “何由彻”和前
30、面的“未断绝”照应，表现了诗人盼雨停、盼天亮的迫切心情。 D. 这首诗最后一段运用叙述、抒情的表达方式，表现了诗人忧国忧民的济世情怀。 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】D 选项中“这首诗最后一段运用叙述、抒情的表达方式”表述有误，应为“这首诗最后一段运用议论、 抒情的表达方式” 。 抒发作者忧国忧民的情感， 表现了作者推己及人、 舍己为人的高尚品格。 故选 D。 二、 （本题二、 （本题 3 3 小题，共小题，共 6 6 分）分） 课外现代文阅读 可燃冰 可燃冰是由水和天然气在高压、低温情况下形成的类冰状结晶物质，结构上它是甲烷为主的有机分子被包在水分子组成的“笼子”里，由于甲烷是天然
31、气的主要成分，所以其学名是天然气水合物。 它之所以被称作“可燃冰” ，一方面是因为既含水又呈固体，看来像冰，另一方面，甲烷与水分子结合很弱，外界稍加扰动就可以让其分离出来，很容易点燃。 它燃烧值很高，1 立方米的可燃冰分解后可释放出约 0.8 立方米的水和 164 立方米的天然气。燃烧产生的能量明显高于煤炭、石油，燃烧污染却又比煤、石油小，更加的清洁环保。 它储量巨大，广泛分布于全球大洋海底、陆地冻土层和极地之下。有专家估计，其资源量相当于全球已探明传统化石燃料碳总量的两倍。因此，可燃冰是一种有重大战略意义的未来能源，是世界瞩目的战略资源，对我国能源安全及经济发展有着重要意义。 可燃冰虽然储量
32、大、分布广，但形成年代要比石油、天然气晚得多，覆盖的海底地层普遍是砂质，现有的海底钻井设备开采它就好比在“豆腐上打铁” 、用“金刚钻绣花” ，稍有不慎就会导致大量砂石涌进管道，造成开采失败。 2017年5月 18 日,我国南海神狐海域可燃冰试采实现连续 187 个小时的稳定产气,首次实现海域可燃冰试采成功。 7. 下列句子中，划线的词语删去后对句意影响不大的一项是（ ） A. 它储量巨大，广泛分布于全球大洋海底、陆地冻土层和极地之下。 B. 有专家估计，其资源量相当于全球已探明传统化石燃料碳总量的两倍。 C. 稍有不慎就会导致大量砂石涌进管道，造成开采失败。 D. 可燃冰虽然储量大、分布广，但
33、形成年代要比石油、天然气晚得多。 8. 文中划线句子运用的说明方法，正确的一项是（ ） A. 列数字、分类别 B. 作比较、打比方 C. 作比较、下定义 D. 列数字、作比较 9. 下列句子划线词语去掉后对句子影响不大的一项是（ ） A. 可燃冰的学名是天然气水合物，是由水和天然气在高压、低温情况下形成的类冰状结晶物质。 B. 可燃冰既含水又呈固体，甲烷与水分子结合很弱，外界稍加扰动就可以让其分离出来。 C. 覆盖可燃冰的海底地层普遍是砂质，利用现有的海底钻井设备开采它就好比用“豆腐”打“铁” 、用“金刚钻”绣“花” 。 D. 2017 年 5 月 18 日,我国南海神狐海域可燃冰试采实现连续
34、 187 个小时的稳定产气,首次实现海域可燃冰试采成功。 【答案】7. D 8. D 9. C 【解析】 【7 题详解】 本题考查对说明文语言的准确性、科学性和严密性特点的把握能力，往往考查一些限制性词语，如“可能”“大概” “也许” “左右”等词语，这些词语一般不能删除，如果删除就会改变句意，体现不出说明文语言的准确性、科学性和严密性了。ABC 三项中划线的词语都属于限制性词语，都不能删除，如果删除，句意就发生了很大变化，不符合实际情况了。D 项中的“虽然”不属于限制性词语，删除之后句意没有发生改变，因此可以删除。 【8 题详解】 本题考查对说明文说明方法的判断能力。划线句子运用了几个数字，
35、如“1 立方米” “0.8 立方米”和“164立方米” ，这很显然是列数字的说明方法，同时划线句子还把 1 立方米的可燃冰产生的能量、污染程度跟煤炭、石油的燃烧能量、污染程度进行对比，从而凸显出可燃冰的优越性，因此又运用了作比较的说明方法。 【9 题详解】 本题考查对文章内容的理解能力。需要逐项从文中找出有关句子，然后仔细斟酌核对，看意思是否发生变化，哪怕是一字之差也不能放过。C 项中倒数第二自然段中原文为“在豆腐上打铁” ，而不是用“豆腐”打“铁” ，一字之差，天壤之别，所以答案 C不符合文意，去掉后对句子影响不大。 三、 （本题三、 （本题 3 3 小题，共小题，共 8 8 分）分） 阅读
36、小石潭记 ，完成后面小题 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 10. 下列句子中的词语理解不正确的一项（ ） A. 水尤清冽 尤：格外 B. 潭中
37、鱼可百许头 许：表示约数 C. 往来翕忽 翕忽：静悄悄的样子 D. 悄怆幽邃 悄怆：忧伤、凄凉 11. 下面的句子是倒装句的一项是（ ） A. 全石以为底 B. 皆若空游无所依 C. 潭西南而望 D. 四面竹树环合 12. 下列对内容的理解不正确的一项是（ ） A. 本文第一段，重点写小石潭石之奇异， “为坻，为屿，为堪，为岩” ，石多、石怪成为小石潭的特色，潭因此而得名。 B. 第二段文字将游鱼和潭水相互映衬着描写，表现了鱼的活泼可爱和小石潭周围景色的秀丽。 C. 第三段使用了比喻的手法，用北斗七星的曲折和蛇的爬行来形容小溪的形状，用狗的牙齿来形容小溪两岸的样子，生动形象。 D. 作者不仅善
38、于捕捉山水的自然美，而且在山水中寄托了自己的情怀，情景交融。 【答案】10. C 11. A 12. B 【解析】 【分析】 10 题详解】 本题考查对文言词语的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。 A.水尤清冽：潭水格外清凉。尤：格外。 B.潭中鱼可百许头：潭中的鱼大约有一百来条。许：表示约数。 C.往来翕忽：来来往往，轻快敏捷。翕忽：轻快敏捷的样子。 D.悄怆幽邃：幽静深远，弥漫着忧伤的气息。悄怆：忧伤、凄凉。 故选 C。 【11 题详解】 本题考查对倒装句的辨析。
39、文言文中的倒装句有状谓倒装、定宾倒装、介词短语倒装、主谓倒装等，结合具体内容来分析即可。结合掌握的文章大意了解句子的意思，分析结构，按照现代语言表达的习惯来判断是否是的倒装句。 A.全石以为底：小潭以整块石头为底；应该是以全石为底，介词的宾语前置。介词短语倒装。 B.皆若空游无所依：都好像在空中游动，什么依靠都没有。 C.潭西南而望：向小石潭的西南方望去。 D.四面竹树环合：四面环绕合抱着竹林和树林。 故选 A。 12 题详解】 本题考查对文章内容的理解。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。A.C.D正确； B选项中“表现了鱼的活泼可爱和小石潭周围
40、景色的秀丽”有误，应为“第二段文字将游鱼和潭水相互映衬着描写，表现潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态” 。 故选：B。 【点睛】译文： 从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去） ，沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底） ，(鱼的）影子映在石上，呆呆地
41、（停在那里）一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去， （溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己，一个叫做奉壹。 第第 IIII 卷（非选择题，共卷（非选择题，共 7373 分）分） 四、古诗文默写
42、。 （每空四、古诗文默写。 （每空 1 1 分，分， 共共 8 8 分）分） 13. 请将下面古诗文语句补充完整。 （1）_，去以六月息者也。 （ 北冥有鱼 ） （2）是故学然后知不足，_。 （ 礼记 ） （3）_，盗窃乱贼而不作。 （ 大道之行也 ） （4）_，鸡犬相闻。 （ 桃花源记陶渊明） （5）夜久语声绝，_。 （ 石壕吏杜甫） （6）故虽有名马，_。 （ 马说韩愈） （7）此地一为别，_。 （ 送友人李白） （8） 卖炭翁中揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心理的诗句是：可怜身上衣正单，_。 （ 卖炭翁白居易） 【答案】 . 抟扶摇而上者九万里 . 教然后知困 . 是故谋闭而不兴 . 阡陌交通
43、 . 如闻泣幽咽 . 祗辱于奴隶人之手 . 孤蓬万里征 . 心忧炭贱愿天寒 【解析】 【分析】 【详解】此题考查的是名句的默写。需要注意“抟” “阡” “祗” “蓬” “炭”的书写，理解型默写（8）抓关键词“矛盾心理” 。 五、 （本题五、 （本题 3 3 小题，共小题，共 7 7 分）分） 阅读下面文言文，回答后面小题 詹鼎，字国器，台宁海人也。其家素贱，父鬻饼市中。鼎生六七年，不与市中儿嬉敖,独喜游学馆，听人读书，归，辄能言诸生所诵。富豪吴氏爱之，谓其父令儿读书。 鼎欣然，其父独不肯，骂曰： “吾故市人家，生子而能业，吾业不废足矣，奈何从儒生游也？ ”然鼎每自课习，夜坐饼灶下，诵不休。其父
44、见其志不可夺，遣之读书。逾年，尽通其师所能，师辞之。时吴氏家延师儒，鼎就学，吴氏亦子育之，使学。未数年，吴氏子无能与鼎谈者。其师去，鼎遂为吴氏诸子师。 选自詹鼎传有删改 【注释】鬻（y ） ：卖。嬉敖：嬉戏游玩。吴氏亦子育之：吴氏把他像自己的孩子一样看待。 14. 解释文中加点的词语。 （1）时吴氏家延师儒:_ （2）其师去，鼎遂为吴氏诸子师_ 15. 用现代汉语翻译下面句子。 归，辄能言诸生所诵。 16. 詹鼎求学遇到了哪两个困难？最终结果怎样？请用自己的话简要概括。 【答案】14. . 邀请 . 离开 15. （他）回到家，就能复述那些学生所诵读的内容。 16. 家庭贫困，请不起老师；父亲
45、反对他读书，只想让他继承父业。父亲看他意志坚定， 让他入学读书（成为他人的老师） 。 【解析】 【分析】 【14 题详解】 这道题考查的是对文言实词的理解。课内重点文言实词需要平时的积累识记，并且活学活用，学会从课内到课外的迁移。作答时，可先理解整句话的大意，再来推断加点词的含义。 （1）大意：当时吴氏聘请了儒学老师教授他的孩子。延：邀请。 （2）大意：他们的老师辞别离开了，于是詹鼎被聘请为吴氏孩子们的老师。去，离开。 【15 题详解】 这道题考查的是翻译文言语句的能力。翻译时，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇。这句话的重难点词语有
46、：归，回家。辄，就。 【16 题详解】 这道题考查对文段内容的理解。从“其家素贱，父鬻饼市中”可以看出，詹鼎求学遇到的第一个困难是：家庭贫困，请不起老师；从“吾故市人家，生子而能业，吾业不废足矣，奈何从儒生游也”可以看出，詹鼎求学遇到的第二个困难是：父亲反对他读书，只想让他继承父业。从“其父见其志不可夺，遣之读书”可以看出，父亲看他意志坚定，让他入学读书；从“鼎遂为吴氏诸子师”可以看出，詹鼎读书非常聪明勤奋，最后成为他人的老师。 【点睛】译文： 詹鼎，字国器，台湾宁海人。他的家族向来贫穷，父亲以在街市卖饼为业。詹鼎六七岁时，不喜欢与街市儿童嬉戏游玩，唯独喜爱上学馆，听人读书，回家后就能说出学生
47、们所诵的内容。有钱人家吴氏爱其聪敏，劝詹鼎的父亲让詹鼎读书。詹鼎非常高兴，但他的父亲不答应，骂道： “ 我们本是商人之家，生养儿子能够继承我的手艺，我的手艺不废弃就行了，(你)怎么能跟读书人交往呢？”然而詹鼎每节课都认真学习，夜晚常在饼灶之下，捧书诵读不止。他的父亲见他的志向不可改变，于是让他入学读书。一年之后，他把老师所能教的都学会了，老师告辞离开了。当时吴氏聘请了儒学老师教授他的孩子，詹鼎就从学于吴家，吴氏同样把他和自己的孩子一样看待，让他学习。没过几年，吴氏子弟无人能及詹鼎。他们的老师辞别离开了，于是詹鼎被聘请为吴氏孩子们的老师。 六、 （本题六、 （本题 4 4 小题，小题， 共共 1
48、111 分）分） 阅读下面现代文，回答后面小题 菜农 作者：崔杰 （1）我静静地看着他，他静静地看着书。 （2）喧闹的菜市场中，充斥于耳的是菜贩的叫卖、家禽的叫喊：挤挤蹭蹭的是来来往往运送菜蔬的商贩、挎着菜篮且走且看的主妇而他，一名年轻的菜衣，却在一片喧闹中、一堆蔬菜前埋着头安静地看着摊开于膝头的一本厚厚的书。只有在有人跟他买菜时，他才会走出书外，招呼来人。 （3）看他一张黝黑的面庞，一副健硕的臂膀，一双粗糙的大手完全就是一副典型的农民模样。若是硬要找出他的与众不同之处，便是他那身整洁的衣裳为他增添了几分读书人的精致。他专注地盯着膝上的书，有如圣徒阅读圣经 ，双唇翕动，似在默诵。我俯身看了看书
49、名：嗬，一本陶渊明集 ！一位菜农，你不看致富指南，不看通俗小说，竟然看起了古诗文？是精神出了问题，还是在虚伪扮酷？ （4）一连几天，我的脑海里都徘徊着他在菜摊前埋头读书的神态；而每次想到这一画面，都会被我不无讥讽地贴上“虚伪”的标签。 （5）直到我们又一次相遇 （6）那天，我散步经过一个公园的广场。广场上一片喧闹，那是广场舞的常客在挥霍着他们剩余的精力。这时，我在广场边看到了一个与画面很不协调的身影：他手拎着一只水桶，一手提着一只拖把，正走向广场一角的一小块空地巧了，原来就是那个“虚伪”的人！他又要干什么？ （7）我好奇地观察着：他放下沉重的水桶，沾湿了拖把，水淋淋地拎出，地上留下了一摊水渍。
50、我正准备上前阻止他，只见他单手握住拖把柄，在地面上挥动起来。他臂膀上的肌肉块块绽出，拖把在地面嗖嗖游走，干热的地面上留下了一行龙飞凤舞的水痕。我走上前去，地面上“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏”这几行大字还未风干我这才明白，原来他在练字！地面上的字，个个遒劲有力，恢宏大气。在这样的地方欣赏到这样的“墨宝” ，我真的不敢相信自己的双眼！ （8）回到家，我依然心境难平。我愧疚地收起了那枚“虚伪”的标签，找出一份我珍藏已久的西安碑林的拓本，准备明天送给他就算是表达我的歉意与敬意。 （9）第二天我去了菜场。菜场一如往日一样的喧闹，他也如往日一样在看书，自顾自地默诵着。他左右的商贩，玩手
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