1、 1 2022 年部编版八年级下年部编版八年级下期末全真模拟期末全真模拟试卷试卷（一）（一） 一、积累运用（一、积累运用（2727 分）分） 1.1.下列词语中加点字的注音完全正确的一组是（下列词语中加点字的注音完全正确的一组是（ ）。（）。（2 2 分）分） A.歼灭 jin 解剖pu 镂空 lu 屏息敛声 bng B.河堤t 掺扶 chn 兴味 xng 深恶痛疾 w C.锃亮 zng 黝黑 yu 匀称chng 惟妙惟肖xio D.倔强 ju 秀颀q 冗长 rng 杳无消息 yo 2.2.下列词语书写完全正确的一项是（下列词语书写完全正确的一项是（ ）。（）。（2 2 分）分） A.眼花僚乱
2、 殚精竭虑 锐不可当 B.正襟危坐 坦荡如底 交头接耳 C.为富不仁 连绵不断 自出心裁 D.震聋发聩 抑扬顿挫 摩肩接踵 3.3.下列句中加点成语使用不当的一项是（下列句中加点成语使用不当的一项是（ ）。（）。（2 2 分）分） A.林老师交代我们不得交头接耳，一定要独立完成这项作业，随后他就出去了。 B.樱花盛开的南宁石门森林公园，像穿着盛装的仙女，惟妙惟肖，让人流连忘返。 C.聪明的当地人因地制宜，采用泥土、石料结合的方式来造房屋，形成别样的居住模式。 D.当别人遇到困难的时候，我们不能无动于衷，要竭尽所能地去帮助他人。 4.4.下列句子没有语病的一项是（下列句子没有语病的一项是（ ）。
3、（）。（2 2 分）分） A.发展和传承中华优秀传统文化，要立足于现实生活，不忘本来、吸收外来、面向未来。 B.为了避免今后再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。 C.李小雨同学到现在还没有到校，大家断定她大概是生病了。 D.为帮助灾区人民，学校团委向全体同学发出了“奉献爱心”。 5.5.下列句中标点符号使用正确的一项是（下列句中标点符号使用正确的一项是（ ）。（）。（2 2 分）分） A.别让南京消失在人们的记忆中，这是美国“波士顿环球邮报”近日发表的有关南京大屠杀长篇文章的标题。 B.他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。” C.晚自习后，教室里还有七、八个同学在学习
4、。 D.“今天不是周末，怎么没去上学呢？晓晓。”妈妈走进房间看见晓晓还没起床说。 6.6.下列说法不正确的一项是（下列说法不正确的一项是（ ）。（）。（2 2 分）分） A.香菱学诗选自红楼梦，写的是香菱到潇湘馆拜访黛玉并跟黛玉学诗的情节。 B.醉翁亭记描写醉翁亭的秀丽环境和自然风光，勾勒出一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治思想。 C.桃花源记作者是陶渊明，这篇文章选自陶渊明集卷六，是桃花源诗的后记。 D.范进中举选自儒林外史，它的作者是吴敬梓，清代小说家，字敏轩，安徽全椒人。 7.7.古诗文默写。（古诗文默写。（8 8 分）分） 2 （1）选贤与能， 。（大道之行） （2）安得广厦千万
5、间， 。（杜甫茅屋为秋风所破歌） （3） ，禅房花木深。（常建题破山寺后禅院 （4）无意苦争春， 。（陆游卜算子咏梅） （5）北冥有鱼一文中，引用齐谐使用了两个夸大的数字展现大鹏“徙于南冥”起飞的广度和高度的句子是 ， 。 （6）柳宗元的小石潭记中借鱼来烘托水清的句子是：“ ， 。” 8.8.综合性学习。（综合性学习。（7 7 分）分） 奥林匹克运动是人类社会团结、友谊、和平、进步的象征，弘扬奥运精神，是传播人类文明，实现世界和平的有效途径。为了了解奥运，崇尚并传播奥运精神，学校开展了以“走近奥运”为主题的综合性学习活动。 （1）请围绕综合性学习的主题确定两个选题。（2 分） （2）为了了解同
6、学们对奥运项目的了解程度，某小组确定调查项目为“奥运项目知多少”。请你也为本小组确定一个调查项目，并写出调查目的。（2 分） （3）周末，你想上网查找关于奥运会的资料，可是妈妈却认为你在做与学习无关的事情，耽误学习时间，你这样对妈妈说：“ ”（3 分） 妈妈听了，说：“好吧，那你上网查找资料吧。” 二、阅读理解（二、阅读理解（6060 分）分） （一）诗歌鉴赏（一）诗歌鉴赏 阅读下面的诗歌，完成 9-10 题。（6 分） 腊前月季 宋杨万里 只道花无十日红，此花无日不春风。 一尖已剥胭脂笔，四破犹包翡翠茸。 别有香超桃李外，更同梅斗雪霜中。 折来喜作新年看，忘却今晨是季冬。 （注释）腊：指腊月
7、，古代在农历十二月里合祭众神叫做腊，因此农历十二月叫腊月。“此花”句： 3 月季花月月开放，花期长达二百余天。春风，表示朝气蓬勃。胭脂笔：比喻月季花蓓蕾初绽的鲜嫩颜色。翡翠茸：翡翠般的细茸。翡翠，原指玉石，这里是取其颜色形容花蕊。 9.首联运用了_的修辞手法，诗中同样运用了该手法的是_联。（2 分） 10.尾联中“忘却”一词传达出诗人怎样的情感，请结合诗歌内容进行分析。（4 分） （二）文言文阅读（二）文言文阅读 阅读下面的文言文，完成 11-14 题。（15 分） 桃花源记（节选） 陶渊明 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平
8、旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 访戴天山道士不遇 李白 犬吹水声中，桃花带露浓。树深时见鹿，溪午不闻钟。 野竹分青霭，飞泉挂碧峰。无人知所去，愁倚两三松。 注戴天山：在四川昌隆县北五十里，青年时期的李白曾经在此山中的大明寺读书。树深：树丛深处。青霭：青色的云气。 11.请解释下列加点词语在文中的意思。（3 分） （1）屋舍俨然 （2）土地平旷 （3）愁倚两三松 12.请把下面的句子翻译成现代汉语。（4 分） （1）复行数十步，豁然开朗。 （2）男女衣着，悉如外人。 13.桃花源记（节选）中，“ ”正面写出了桃花
9、源人的辛勤：访戴天山道士不遇中，“ ”暗示了道士已经外出。（请用原文语句填空）（4 分） 4 14.两段文字所描绘的田园景色有什么相同点？分别表达了作者怎样的情感？（4 分） （三）名著阅读（三）名著阅读 阅读傅雷家书选段，完成 15-18 题。（11 分） 亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的
10、抖抖你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。 真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期，这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不
11、对，日子久了，现实却给你证明我并没大错。 孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！ （节选自傅雷家书，译林出版社，2018 年 2 月第 1 版，有删改） 15.请用原文回答：“这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说”，“这一类话”是指 ， “不敢说”是因为 、 。 （3 分） 16.文中画线句子换成“现实却给你证明，我是对的。”是否合适？请加以分析。（3 分） 17.下面哪一句最能反映傅雷关于两代人应建立的关系的观点。（ ）（3 分） A.你走后第
12、二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。 B.孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。 C.儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢？ D.没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。 18.结合选文和链接材料，谈一谈你眼中的傅雷是一个什么样的形象。（2 分） 5 （四）实用类文本阅读（四）实用类文本阅读 阅读下面的文字，完成 19-21 题。（9 分） 成都漆器 成都漆艺是我国最早的漆艺之一，现存于成都市青羊区。成都漆器又称“卤漆”，历史悠久，以精美华丽、光泽细润、图彩绚丽而著称。 当代用成都漆艺生产的漆器有木胎、麻布脱胎、纸胎、塑料胎等多个品
13、种，主要产品有漆器屏风、攒盒、出土文物复制品、漆画艺术品等，其造型美观大方、工艺精巧，漆面透明如水，光亮如镜；还有用暗花、隐花、描绘等新工艺做成的漆器，更加丰富多彩；漆画有油画、山水、写意等许多画种的风采，而又区别于其它画种。 成都是中国漆艺最早的发源地之一，源远流长。成都漆器艺术起源于距今 3000 多年的商周时期。金沙遗址出土的漆器残片现在依然文饰斑斓、色彩亮丽。从战国时代起，由于四川盛产生产漆器的主要原料漆和朱砂，因而开始成为著名的漆器制作基地，其中尤以成都的漆艺水平遥遥领先于全国，故而成都成为了我国古代最著名的漆器制作中心之一，并且享有“中国漆艺之都”的美誉。 战国、秦汉时期，成都漆艺
14、的水平已经相当发达。成都商业街、金沙遗址等处出土的漆器，长沙马王堆汉墓、湖北江陵凤凰山汉墓、贵州清镇等地先后出土的汉代精美漆器，都刊有“蜀都作牢”“成都郡工官”等铭文，它们就是当时“成都漆艺”鼎盛辉煌的佐证。 在五代时， 成都的金银镶嵌漆器达到一个相当高的工艺水平， 王建墓大量出土的漆器极其华丽精美；在明清时期，成都是全国著名的雕漆填彩漆器产地之一，其中清末设在皇城后子门的劝工总局开办各种工艺工场，为成都漆艺培养了一批卤漆匠师。 西汉时期，新兴的技法有针划填金法，以及用稠厚物质填成花纹的堆漆法等。唐代中国漆艺水平达到空前的高度，有用稠漆堆塑成型的有凸起花纹的堆漆。明清时期，成都漆器的种类达到
15、14 类，充分展示了中国民间技艺的创新能力。 成都漆艺作为中国漆器艺术百花园中的一朵奇葩， 也以其历史悠久和工艺独特而享誉海内外。 现在，成都生产漆器工艺品的主要厂家是成都漆器工艺厂，正把传统的成都漆艺引向更高的艺术境界和更宽广的市场 19.文章围绕“成都漆器”从哪些方面进行具体说明？（4 分） 20.下面这句话，是从原文抽取出来的，应放在哪个自然段的开头？简要说明理由。（3 分） 具有悠久历史的成都漆器，在其工艺发展演变过程中，也跟中国其他的漆器流派一样，经历过多次技术革新。 6 21.在机器生产越来越盛行的今天， 老手艺已逐渐成为一种远去的情怀。 这些传承了中华民族几千年来文化、情感甚至宗
16、族间深厚情感的纯手工技术，勾引人们无限追思同时，实则也已渐行渐远。成都的传统工艺还有哪些呢？请你写出一种，说说它的特点。（2 分） （五）文学类文本阅读（五）文学类文本阅读 阅读下面的文章，完成 22-26 题。（19 分） 一碗米粉 天有些冷了，父亲突然对我说： “陪我去一趟桂林吧。”父亲越来越老了，行动也越来越不方便了，已经不能独自外出了。我那时正好要去西双版纳，就说“桂林你已去过了，西双版纳还没去过，干脆和我一起去西双版纳吧。”父亲摇摇头。我又提了几个父亲没去过的地方，父亲仍然摇头，态度很坚决。 没办法，只好陪父亲去桂林。路上，我问：“为什么非要到桂林呢？”父亲说：“我要去吃米粉。”就为
17、这个原因？我哭笑不得。桂林米粉，我们那儿就有卖的，大老远跑去就为吃碗米粉，看来，父亲真的变成了老小孩。 车站的旁边就有卖米粉的，我说：“我给你买一碗？”父亲不让，带着我一家一家地找。我说：“随便买一碗不就行了，何必找来找去的。”父亲很坚决地说：“不，我要找一位姓杨的。”我奇怪地问：“他的米粉特别好吃？”父亲嗯了一声，又说：“我还欠他一碗米粉钱呢。” 父亲说，那是十五年前的事了。那次他来挂林，玩得很开心，眼看返程的时间就要到了，他匆匆赶到车站，买了返程的车票。这时，肚子咕咕地叫个不停，于是就在一家小店要了一碗米粉。也许是因为太饿了的缘故吧，那天的米粉特别好吃。可是等他付钱的时候，他愣住了，手插在
18、衣兜里怎么也拿不出来。他的钱包丢了，身上一分钱也没有了。他尴尬地站在那里，脸上立刻冒出一层汗。店主看出他的窘态，问：“没带钱？”父亲低下头说：“钱丢了。这样吧，把你的地址、姓名给我，回去后我一定把钱给你寄来给你。”店主又打量了一下父亲，说：“不用了，下次到桂林来，还来吃我的米粉，不过得给两份钱。”父亲红着脸答应了。 十五年了， 父亲没有再去过桂林，那碗米粉在父亲的心头挥之不去。他甚至不知道那位店主叫什么，只知道他姓杨。父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍，也没有找到那住姓杨的。父亲就向人打听， 终于有人告诉父亲，姓杨的店主早搬走了，搬到哪里没有人知道。失望如厚厚的阴云，蒙在父亲的脸上。他连连叹气
19、。 父亲开始带着我在桂林慢慢寻找。要在那么大的桂林寻找一个不知道名字的人，谈何容易，我们找了整整两天，也没有找到。天越发冷了，再过 24 小时我们就要回去了。这时，我突然想到，在网上寻找那位姓杨的店主。我进了一家网吧，在网上发帖，请网友帮忙寻找那位姓杨的店主。 7 第二天中午，有人打我的手机，说他就是我们要找的人，请我和父亲去吃他的米粉。我和父亲按他说的地址找到了他。父亲一眼就认出了他，快走了两步，上前紧紧握住他的手，说：“我可找到你了，我可找到你了！”语气中满是激动。老杨的头发全白了，动作慢慢腾腾的，老态毕现。 只是我有些疑惑，这个小店我前天来过，店主是个年轻人。也许是他的儿子吧，我想。 米
20、粉端上来了，味道确实不错。父亲吃得很香，也很从容。然后，父亲执意按照自己的标准付了钱。临别时，父亲又一次握住了他的手，说：“要是我还能来桂林，我还来吃你的米粉。”老杨使劲地点头，久久握着父亲的手。返回途中，我的电话响了，是老杨打来的。他说，我们吃米粉的那家小店并不是他的，他身体不好，几年前就收了生意。听说我们在找他后，他特意和店主商量，临时当了一会儿店主，又给我们做了一次米粉。他说，他今天特别高兴！ 46.作者在开篇用了两段文字写父亲坚持要去已经去过的桂林，而不去没有去过的西双版纳，这样写用意何在？（4 分） 47.第段加点的“尴尬”用的好不好？为什么？ （4 分） 48.文章第段运用的记叙顺
21、序是_（顺叙 插叙 倒叙），作用是什么？（4 分） 49.第段划线句运用了_、_描写，作用是什么？（4 分） 50.请用简洁的语言概括文中的父亲是一个怎样的人？ （3 分） 三、表达交流三、表达交流（6060 分，含书写分，含书写 3 3 分）分） 27.作文。 小编了解到同学们这段时间也参与到了新闻选题策划、采访、写作、编校的系列活动中，体验了记者与编辑们的生活，正值 2020 年 11 月 8 日中国第 21 个记者节，小编邀请你一起为新闻工作者发声！请任选以下一个任务进行写作。 任务一：在 2020 这个特殊的年份，新闻工作者们用责任担当讲述精彩纷呈的中国故事，请你给他们写一封感谢信。
22、任务二：向同学讲述你参与新闻采访与编辑过程中的故事，写一篇记叙文。 8 任务三：我们身边踊跃着一批“小记者”、“小编辑”，请写一篇新闻通讯报道他/她或他们的事迹。 （写作要求） 拟题目；符合文体特征；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于 600 字。 2022 年部编版八年级下年部编版八年级下期末全真模拟试卷（一）期末全真模拟试卷（一） 一、积累运用（一、积累运用（2727 分）分） 1.1.下列词语中加点字的注音完全正确的一组是（下列词语中加点字的注音完全正确的一组是（ ）。（）。（2 2 分）分） A.歼灭 jin 解剖pu 镂空 lu 屏息敛声 bng B.河堤t 掺扶 chn
23、兴味 xng 深恶痛疾 w C.锃亮 zng 黝黑 yu 匀称chng 惟妙惟肖xio D.倔强 ju 秀颀q 冗长 rng 杳无消息 yo 【答案】A 【解析】B.“堤”读作“d”；C.“称”读作“chn”；D.“倔”读作“ju”；故选 A。 2.2.下列词语书写完全正确的一项是（下列词语书写完全正确的一项是（ ）。（）。（2 2 分）分） A.眼花僚乱 殚精竭虑 锐不可当 B.正襟危坐 坦荡如底 交头接耳 C.为富不仁 连绵不断 自出心裁 D.震聋发聩 抑扬顿挫 摩肩接踵 【答案】C 【解析】A.眼花僚乱眼花缭乱；B.坦荡如底坦荡如砥；D.震聋发聩振聋发聩；故选 C。 3.3.下列句中加点
24、成语使用不当的一项是（下列句中加点成语使用不当的一项是（ ）。（）。（2 2 分）分） A.林老师交代我们不得交头接耳，一定要独立完成这项作业，随后他就出去了。 B.樱花盛开的南宁石门森林公园，像穿着盛装的仙女，惟妙惟肖，让人流连忘返。 C.聪明的当地人因地制宜，采用泥土、石料结合的方式来造房屋，形成别样的居住模式。 D.当别人遇到困难的时候，我们不能无动于衷，要竭尽所能地去帮助他人。 【答案】B 【解析】A.交头接耳：是靠得很近,低声交谈。使用恰当；B.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。用在此处不合语境。使用不恰当；C.因地制宜：原意是根据土地的实际情况栽植适宜的树木，专指农作物种
25、植要合乎天时地利，根据各地实际情况种植，原文“制”通“植”。现在也指根据现实情况制定合适的办法。使用恰当；D.无动于衷：意思是心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。使用恰当。故选 B。 4.4.下列句子没有语病下列句子没有语病的一项是（的一项是（ ）。（）。（2 2 分）分） 9 A.发展和传承中华优秀传统文化，要立足于现实生活，不忘本来、吸收外来、面向未来。 B.为了避免今后再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。 C.李小雨同学到现在还没有到校，大家断定她大概是生病了。 D.为帮助灾区人民，学校团委向全体同学发出了“奉献爱心”。 【答案】B 【解析】A.语序不当
26、，“发展”和“传承”语序不当，应将“发展”和“传承”调换位置；C.前后矛盾，“断定”和“大概”逻辑矛盾，把“断定”改为“猜测”；D.成分残缺，“学校团委向全体同学发出了奉献爱心”缺少宾语，在句末加上“的号召”；故选 B。 5.5.下列句中标点符号使用正确的一项是（下列句中标点符号使用正确的一项是（ ）。（）。（2 2 分）分） A.别让南京消失在人们的记忆中，这是美国“波士顿环球邮报”近日发表的有关南京大屠杀长篇文章的标题。 B.他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。” C.晚自习后，教室里还有七、八个同学在学习。 D.“今天不是周末，怎么没去上学呢？晓晓。”妈妈走进房间看
27、见晓晓还没起床说。 【答案】B 【解析】A.“波土顿邮报”应改为书名号；C.“七八”之间不用顿号；D.问号应放在“晓晓”的后面；故选 B。 6.6.下列说法不正确的一项是（下列说法不正确的一项是（ ）。（）。（2 2 分）分） A.香菱学诗选自红楼梦，写的是香菱到潇湘馆拜访黛玉并跟黛玉学诗的情节。 B.醉翁亭记描写醉翁亭的秀丽环境和自然风光，勾勒出一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治思想。 C.桃花源记作者是陶渊明，这篇文章选自陶渊明集卷六，是桃花源诗的后记。 D.范进中举选自儒林外史，它的作者是吴敬梓，清代小说家，字敏轩，安徽全椒人。 【答案】C 【解析】C.错误，桃花源记是桃花源诗的序
28、言。故选 C。 7.7.古诗文默写。（古诗文默写。（8 8 分）分） （1）选贤与能， 。（大道之行） （2）安得广厦千万间， 。（杜甫茅屋为秋风所破歌） （3） ，禅房花木深。（常建题破山寺后禅院 （4）无意苦争春， 。（陆游卜算子咏梅） （5）北冥有鱼一文中，引用齐谐使用了两个夸大的数字展现大鹏“徙于南冥”起飞的广度和高度的句子是 ， 。 （6）柳宗元的小石潭记中借鱼来烘托水清的句子是：“ ， 。” 10 【答案】讲信修睦 大庇天下寒士俱欢颜 曲径通幽处 一任群芳妒 水击三千里 抟扶摇而上者九万里 潭中鱼可百许头 皆若空游无所依 【解析】传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这
29、类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。“睦”“颜”“幽”“妒”“抟扶摇”是此题中的易错字，作答时要注意字形。名句的默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。 8.8.综合性学习。（综合性学习。（7 7 分）分） 奥林匹克运动是人类社会团结、友谊、和平、进步的象征，弘扬奥运精神，是传播人类文明，实现世界和平的有效途径。为了了解奥运，崇尚并传播奥运精神，学校开展了以“走近奥运”为主题的综合性学习活动。 （1）请围绕综合性学习的主题确定两个选题。（2 分） （2）为了了解同
30、学们对奥运项目的了解程度，某小组确定调查项目为“奥运项目知多少”。请你也为本小组确定一个调查项目，并写出调查目的。（2 分） （3）周末，你想上网查找关于奥运会的资料，可是妈妈却认为你在做与学习无关的事情，耽误学习时间，你这样对妈妈说：“ ”（3 分） 妈妈听了，说：“好吧，那你上网查找资料吧。” 【答案】（1）历届奥运会会徽、申奥大使、奥林匹克知识、奥运场馆、奥运中的环保、奥运明星、奥运会与国民经济、奥运与科技、从奥运会项目的设定看体育文化、老百姓眼中的奥运会等。 （2）项目：走近奥运冠军。 目的：调查同学们对奥运冠军的成长经历、感人故事、获得成就等方面的了解程度。 （3）妈妈，了解奥运会的
31、相关知识也是一种学习，可以拓宽我的知识面，而且我会注意控制时间，不会影响学习的，您就放心吧！ 【解析】本次主题活动的主题是“走近奥运”，扣住主题，只要和奥运有关的活动都可以。调查活动的内容要扣住主题“奥运项目知多少”，以了解奥运为最终目的去设立具体的目标，设计调查的对象以及具体项目即可。口语交际的目的是劝说妈妈让自己使用网络。劝说时要注意称呼+表态+说明理由+建议。 二、阅读理解（二、阅读理解（6060 分）分） （一）诗歌鉴赏（一）诗歌鉴赏 阅读下面的诗歌，完成 9-10 题。（6 分） 腊前月季 宋杨万里 只道花无十日红，此花无日不春风。 一尖已剥胭脂笔，四破犹包翡翠茸。 别有香超桃李外，
32、更同梅斗雪霜中。 11 折来喜作新年看，忘却今晨是季冬。 （注释）腊：指腊月，古代在农历十二月里合祭众神叫做腊，因此农历十二月叫腊月。“此花”句：月季花月月开放，花期长达二百余天。春风，表示朝气蓬勃。胭脂笔：比喻月季花蓓蕾初绽的鲜嫩颜色。翡翠茸：翡翠般的细茸。翡翠，原指玉石，这里是取其颜色形容花蕊。 9.首联运用了_的修辞手法，诗中同样运用了该手法的是_联。（2 分） 【答案】对比 颈联 【解析】考查赏析诗句中的修辞手法。首联意为：只以为花开后红艳不了几天，但是月季花每天都是春风满面，娇艳欲滴。运用对比的修辞，通过普通的花与腊前月季的对比，强调了月季的蓬勃生面。颈联意为：月季之芳香非但桃李所能
33、媲美，更是同腊梅一起，抖擞精神，傲霜斗雪。同样运用对比修辞，通过月季与桃李的对比，突出了月季的芳香。 10.尾联中“忘却”一词传达出诗人怎样的情感，请结合诗歌内容进行分析。（4 分） 【答案】 “忘却”表达了作者对月季强烈的喜爱之情。本诗首联运用对比手法，突出了月季的蓬勃的生机。颔联以比喻的修辞，描写了月季美好的风姿。颈联同样运用对比手，刻画了月季的雪压霜欺花更艳的高尚气质。尾联直抒胸臆，直接表达了作者对腊年月季的喜爱之情。 【解析】考查赏析作者感情。此诗首联写月季花的季节特征，运用对比手法，突出了月季的蓬勃生机。颔联重点描绘了月季花开放时的形态和色泽；运用比喻的修辞，生动形象，又可以感知作者
34、对月季的喜爱。颈联以桃李作比，透露出月季花的别有香味，以雪梅作比，又衬托着月季花的盎然英姿；尾联写诗人的独特感受，把月季当作了春花来欣赏，却浑然忘却了现在还是冬天，“忘却”一词表露了诗人腊月前见月季的喜爱之情。 （二）文言文阅读（二）文言文阅读 阅读下面的文言文，完成 11-14 题。（15 分） 桃花源记（节选） 陶渊明 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 访戴天山道士不遇 李白 犬吹水声中，桃花带露浓。树深时见
35、鹿，溪午不闻钟。 野竹分青霭，飞泉挂碧峰。无人知所去，愁倚两三松。 注戴天山：在四川昌隆县北五十里，青年时期的李白曾经在此山中的大明寺读书。树深：树丛深处。青霭：青色的云气。 11.请解释下列加点词语在文中的意思。（3 分） （1）屋舍俨然 12 （2）土地平旷 （3）愁倚两三松 【答案】（1）整齐的样子 （2）广大，宽阔 （3）靠 【解析】本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。（1）句意：房屋排列得非常整齐。俨然，整齐的样子。（2）句意：土地平坦宽广。旷，广大，宽阔。（3）句意：只好依靠几棵古松。倚，靠。 12.请把下面的句子翻译成
36、现代汉语。（4 分） （1）复行数十步，豁然开朗。 （2）男女衣着，悉如外人。 【答案】（1）又向前行走了几十步，突然变得开阔敞亮。 （2）男女的穿戴全都与桃花源以外的人一样。 【解析】本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意相结合。重点词语有：复，又，再。行，行走。豁然开朗：形容由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮。然，的样子。衣着，穿着打扮。悉，全，都。 13.桃花源记（节选）中，“ ”正面写出了桃花源人的辛勤：访戴天山道士不遇中，“ ”暗示了道士已经外出。（请用原文语句填空）（4 分） 【答案】其中往来种作 溪午不闻钟 【解析】本题考查学生对选段内容的理解。桃花
37、源记中“其中往来种作”人们在田间来来往往耕种劳作，直接（正面）描写了桃花源人的辛勤。访戴天山道士不遇中“溪午不闻钟”意思是正午时来到溪边却听不见山寺的钟声，暗示了道士已经外出不在山中了。 14.两段文字所描绘的田园景色有什么相同点？分别表达了作者怎样的情感？（4 分） 【答案】示例：相同点：都展现出一片世外桃源风光，环境清新幽静，生活怡然自乐，也都展现出一片净土。 桃花源记表达了作者追求美好生活，反对战争，反对剥削压迫的政治理想。 访戴天山道士不遇表达了对深山美景的喜爱，同时又形象地表达了访道不遇的怅然若失。 【解析】本题考查学生的分析比较能力。桃花源记中“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑
38、竹之属”写出桃源优美的环境，“阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种酢，男女衣着，悉如外人。黃发垂髫，并怡然自乐”描述桃源人物的往来种作、衣着装束和怡然自乐的生活，勾勒出了一幅理想的田园生活图景。访戴天山道士不遇首联两句展现出一派桃源景象。首句写所闻，泉水淙淙，犬吠隐隐；次句写所见，桃花带露，浓艳耀目。诗人正是缘溪而行，穿林进山的。这是入山的第一程，宜人景色，使人留连忘返，且让人联想到道士居住此中，如处世外桃源，超尘拔俗。 据此可知两文的相同点：都展现出一片世外桃源风光，也都展现出一片净土。清新幽静、超凡脱俗、怡然自乐的田园景象。 13 桃花源记通过勾勒出桃花源的美好的画面景致，描绘了桃花源人生活美满
39、的情景，虚构了人人劳作，没有剥削，没有压迫，社会安定，民风淳朴的理想社会，表达了作者对理想的桃花源生活的向往和对现实动乱、对黑暗的现实生活的不满。访戴天山道士不遇此诗主要写作者上戴天山的所闻所见，描绘了一幅色彩鲜明的访问道士不遇图，生动形象地再现了道士世外桃源的优美生活境界，表达了作者向往世外桃源的优美生活，“无人知所去，愁倚两三松”写诗人等待道士回来，倚靠遍了道士门前的两三棵松树，而道士仍然未回。表达诗人造访不遇，怅然若失的情怀。 【参考译文】 （一）桃花林的尽头就是溪水的源头，渔人发现了一座小山，山上有个小洞口，洞里面隐隐约约透着点光亮。渔人便下了船，从洞口走了进去。最开始非常狭窄，只能容
40、得下一人通过。又向前行走了几十步，突然变得开阔明亮。渔人眼前这片土地平坦宽广，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。田间小路四通八达，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。人们在田间来来往往耕种劳作，男女的穿戴全都与桃花源以外的人一样。老年人和小孩儿，都怡然并自得其乐。 （二）隐隐的犬吠声夹杂在淙淙的流水声中，桃花繁盛带着点点露水。树林深处，野鹿时隐时现，正午时来到溪边却听不见山寺的钟声。绿色的野竹划破了青色的云气，飞瀑高挂在碧绿的山峰。没有人知道道士的去向，只好依靠几棵古松，排遣愁思。 （三）名著阅读（三）名著阅读 阅读傅雷家书选段，完成 15-18 题。（11 分）
41、亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖抖你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。 真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期，这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至
42、此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，现实却给你证明我并没大错。 孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！ （节选自傅雷家书，译林出版社，2018
43、 年 2 月第 1 版，有删改） 15.请用原文回答：“这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说”，“这一类话”是指 ， “不敢说”是因为 、 。 （3 分） 14 【答案】你二三岁到六七岁间的小故事 不愿意回忆的 会引起你的憎厌 【解析】本题考查的是代词的指代对象。基本上分为两种情况：一是需要联系上下文加以概括的；二是原文中找出指代的内容，这种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句子视句意变化与否来检验其正误。“这一类话”是指前一句“二三岁到六七岁间的小故事”；“不敢说”的原因是想到“你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖抖你尿布时代的往事，
44、会引起你的憎厌。”提取“不愿意回忆的”“会引起你的憎厌”。 16.文中画线句子换成“现实却给你证明，我是对的。”是否合适？请加以分析。（3 分） 【答案】原句好，与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般。换了之后，语气强硬，有教训意。 【解析】考查句子的选用。“现实却给你证明我并没大错”此句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般。傅雷写给儿子的家书，语重心长，谆谆教诲。像朋友一样和儿子谈心。“现实却给你证明，我是对的。”语气生硬，口气绝对。 17.下面哪一句最能反映傅雷关于两代人应建立的关系的观点。（ ）（3 分） A.你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦
45、，也就罢了。 B.孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。 C.儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢？ D.没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。 【答案】C 【解析】家信中傅雷希望和儿子建立和谐融洽、没有隔膜的朋友般的关系，这是他认为是最幸福的事情，故选 C。 18.结合选文和链接材料，谈一谈你眼中的傅雷是一个什么样的形象。（2 分） 【答案】爱子情深、严肃认真、性情刚直。 【解析】考查对人物形象的理解。围绕着音乐教育这个中心，他亲自编制教材，给孩子制定功课。对待幼小的孩子，正如他对自己、对别人、对工作、对生活那样，严肃认真，一丝
46、不苟，亲自督促，严格执行，并以身作则，要求孩子做到的自己首先做到。做为父亲，傅雷即可亲又可敬，尤如心心相印的朋友。傅雷对待孩子除了严肃、严厉外，又不失细致入微的关怀、体贴与温馨。在孩子事业方面遇到挫折时，他鼓励孩子要有更诚挚的心，“得失成败尽置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。”在日常生活中，他告诫儿子“人总得常常强迫自己， 不强迫就解决不了问题， 最基本的就是要抓紧时间” 。 “做事要科学化， 要彻底” 。 （四）实用类文本阅读（四）实用类文本阅读 阅读下面的文字，完成 19-21 题。（9 分） 成都漆器 成都漆艺是我国最早的漆艺之一，现存于成都市青羊区。成都漆器又称“卤漆”，历史悠久，以精
47、美华丽、光泽细润、图彩绚丽而著称。 当代用成都漆艺生产的漆器有木胎、麻布脱胎、纸胎、塑料胎等多个品种，主要产品有漆器屏风、 15 攒盒、出土文物复制品、漆画艺术品等，其造型美观大方、工艺精巧，漆面透明如水，光亮如镜；还有用暗花、隐花、描绘等新工艺做成的漆器，更加丰富多彩；漆画有油画、山水、写意等许多画种的风采，而又区别于其它画种。 成都是中国漆艺最早的发源地之一，源远流长。成都漆器艺术起源于距今 3000 多年的商周时期。金沙遗址出土的漆器残片现在依然文饰斑斓、色彩亮丽。从战国时代起，由于四川盛产生产漆器的主要原料漆和朱砂，因而开始成为著名的漆器制作基地，其中尤以成都的漆艺水平遥遥领先于全国，
48、故而成都成为了我国古代最著名的漆器制作中心之一，并且享有“中国漆艺之都”的美誉。 战国、秦汉时期，成都漆艺的水平已经相当发达。成都商业街、金沙遗址等处出土的漆器，长沙马王堆汉墓、湖北江陵凤凰山汉墓、贵州清镇等地先后出土的汉代精美漆器，都刊有“蜀都作牢”“成都郡工官”等铭文，它们就是当时“成都漆艺”鼎盛辉煌的佐证。 在五代时， 成都的金银镶嵌漆器达到一个相当高的工艺水平， 王建墓大量出土的漆器极其华丽精美；在明清时期，成都是全国著名的雕漆填彩漆器产地之一，其中清末设在皇城后子门的劝工总局开办各种工艺工场，为成都漆艺培养了一批卤漆匠师。 西汉时期，新兴的技法有针划填金法，以及用稠厚物质填成花纹的堆
49、漆法等。唐代中国漆艺水平达到空前的高度，有用稠漆堆塑成型的有凸起花纹的堆漆。明清时期，成都漆器的种类达到 14 类，充分展示了中国民间技艺的创新能力。 成都漆艺作为中国漆器艺术百花园中的一朵奇葩， 也以其历史悠久和工艺独特而享誉海内外。 现在，成都生产漆器工艺品的主要厂家是成都漆器工艺厂，正把传统的成都漆艺引向更高的艺术境界和更宽广的市场 19.文章围绕“成都漆器”从哪些方面进行具体说明？（4 分） 【答案】特点、品种、起源、漆艺的发展。 【解析】本题考查说明内容把握。从第段“以精美华丽、光泽细润、图彩绚丽而著称”可知，这是介绍成都漆艺的特点；从第“当代用成都漆艺生产的漆器有木胎、麻布脱胎、纸
50、胎、塑料胎等多个品种，主要产品有漆器屏风、攒盒、出土文物复制品、漆画艺术品”及后面的内容可知，这是介绍成都漆艺的品种；从第段“成都是中国漆艺最早的发源地之一，源远流长”及后面的内容可知，这是介绍成都漆艺的起源；从第内容可知，介绍成都漆艺从战国、秦汉到五代到西汉时期漆艺的发展。据此理解进行作答。 20.下面这句话，是从原文抽取出来的，应放在哪个自然段的开头？简要说明理由。（3 分） 具有悠久历史的成都漆器，在其工艺发展演变过程中，也跟中国其他的漆器流派一样，经历过多次技术革新。 【答案】该句应放在第段的开头。这句话重在表达“成都漆器，在其工艺发展演变过程中，经历过多次技术革新。这与第段的内容联系
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