1、2022 年年 4 月高等教育自学考月高等教育自学考试试全国全国统统一命一命题题考考试试 科学科学 技术技术 社会社会 试试卷卷 (课课程代程代码码 00395) 一、单项选择题：本大题共一、单项选择题：本大题共 2020 小题，每小题小题，每小题 1 1 分，共分，共 2020 分。分。 1.经济学属于（B） A、自然科学 B、社会科学 C、人文科学 D、交叉学科 2.社会具有一整套行为规范，用以维持正常的社会秩序，调整人们之间的关系，规定并且指导着人们的思想、行为的方向。这属于人类社会的（D） A、整合的功能 B、交流的功能 C、继承和发展的功能 D、导向的功能 3.在新型的网上组织中，最
2、突出的是（C） A、虚拟公司、虚拟学校 B、虚拟学校、虚拟商场 C、虚拟公司、虚拟社区 D、虚拟学校、虚拟社区 4.1963 年，出版了小科学、大科学）一书的是英国著名科学史家（C） A、培根 B、罗素 C、普赖斯 D、波普尔 5.科学、技术和社会的两大发源地是（C） A、美国和德国 B、法国和德国 C、英国和美国 D、苏联和中国 6.STS 的发展所经历的阶段依次是（D） A、超学科、交叉学科、多学科 B、超学科、多学科、交叉学科 C、多学科、超学科、交叉学科 D、多学科、交叉学科、超学科 7.有文字记载的人类历史约（B） A、7000 年 B、6000 年 C、5000 年 D、4500
3、年 8.现存我国最古老的数学著作是（A） A、周髀算经 B、九章算术 C、齐民要术 D、营造法式 9.第一次技术革命的标志是（C） A、织布工具飞梭的发明 B、“珍妮”纺纱机的发明 C、瓦特蒸汽机的发明 D、布朗实用内燃机的发明 10.科学发展的证伪主义模式中的核心概念是（A） A、证伪 B、证伪度 C、可检验度 D、逼真 11.信息管理的核心是使信息产生（A） A、生产力 B、生产关系 C、理论价值 D、实践价值 12.邓小平创新马克思主义生产力学说，提出的著名论断是（B） A、科学技术是生产力 B、科学技术是第一生产力 C、科学技术是生产力的基础 D、科学技术是生产力的标志 13.在东方国
4、家里，最早使用“科学”这个名词的是（D） A、中国 B、印度 C、朝鲜 D、日本 14.科学技术发展的最重要的物质基础是（C） A、政策扶持 B、人才保障 C、经济支持 D、文化推动 15.1962 年雷切尔卡逊指出的人类溢用 DDT 农药，未来将要面临没有鸟叫声，出自（B） A、增长的极限 B、寂静的春天 C、单向度的人 D、生态危机 16.科学技术发展的最重要的刺激因素是（B） A、科技竞争 B、经济竞净 C、社会需求 D、人才竞净 17.我国某一项大型水利工程由于缺乏对泥沙特征的认识，导致不可挽回的生态恶化和严重的社会问题，这其中引发工程安全问题的因素是（D） A、经济因素 B、政治因素
5、 C、技术因素 D、科学认知因素 18.工业革命以来的现代化运动，使得现代科学、现代技术和现代工程互动频率加剧，并赋予不同的时代特征。其中，20 世纪的时代特征是（B） A、科学为核心 B、技术为核心 C、工程为核心 D、科技为核心 19.把主动权完全交给学生，让学生独立思考的实验是（A） A、探索性实验 B、观察性实验 C、演示性实验 D、验证性实验 20.科学技术与社会教育的课程组织方式，一种是以学科为主体，另一种是（C） A、以知识为核心 B、以生活为核心 C、以概念为核心 D、以能力为核心 二、多项选择题：本大题共二、多项选择题：本大题共 7 7 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，
6、共分，共 1414 分。分。 21.科学结构的门类划分为（ABCD） A、自然科学 B、社会科学 C、人文科学 D、交叉科学 E、技术科学 22.1969 年起，标志着 STS 作为一门新兴学科正式诞生的计划主要有（ABCDE） A、康奈尔大学的 STS 计划 B、宾夕法尼亚大学的 STS 计划 C、斯坦福大学的“价值、技术、科学和社会计划” D、里海大学的“技术的人文透视计划” E、阿斯顿大学和里兹大学的 STS 课程计划 23.古代阿拉伯人在科学技术上的成就主要表现为（ABCDE） A、数学 B、天文学 C、医学 D、物理学 E、炼金术 24.生产力的非实体要素包括（ABCD） A、分工
7、B、协作 C、管理 D、经营 E、交换 25.京都议定书在减排途径上提出的灵活机制有（ABE） A、清洁发展机制 B、联合履约机制 C、经济制裁机制 D、军事干预机制 E、排放贸易机制 26.在工程决策中，应坚持的基本原则有（ABCDE） A、时效性原则 B、实现性原则 C、审美性原则 D、创新性原则 E、可持续性原则 27.我国实施可持续发展的基本原则有（ABCDE） A、持续发展，重视协调 B、科教兴国，重视协调 C、政府调控，市场调节 D、积极参与，广泛合作 E、重点突破，全面推进 三、填空题：本大题共三、填空题：本大题共 1010 空，每空空，每空 1 1 分，共分，共 1010 分。
8、分。 28.按照技术为生产服务的功能，可以将技术分为生产性技术和（非生产性技术）两类。 29.传统的社会组织可以分为商业组织和（社会团体）两大类。 30.在 21 世纪的科学、技术与社会体系中，居于核心地位的是（技术）。 31.科学革命的实质是科学事实、科学观念科学原理所构成的整个（科学理论体系）的根本变革。 32.第一次科学革命之后，科学的范式从古代的博物学范式转到近代的（数理）范式。 33.作为研究纲领的核心和基本理论部分，硬核包括基本原理、定律和（基本假设）。 34.1992 年，联合国环境与发展大会在巴西（巴西里约热内卢）召开。 35.生产方式是由生产关系和（生产力）组成的。 36.现
9、代工程活动的三大维度是科学、技术和（规则）。 37.反映中国政府推行可持续发展战略的纲领和蓝图的文件是中国 21 世纪议程。 四、名词解释题：本大题共四、名词解释题：本大题共 5 5 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 1010 分。分。 38.技术 指根据生产实践经验和自然科学原理发展成的各种工艺、操作方法与技能。 39.横断科学 即以许多种物质结构及其运动形式的某一个特定的共同方面为研究对象的学科。 40.道德观念 是人们在社会实践生活中，在感觉和知觉的基础上，对具体道德现象的内在联系和本质特征的认识。 41.科学技术的伦理规范 是指在科技创新活动中人与社会、人与自然和人与人关
10、系的思想与行为准则。它规定了科技工作者及其共同体应格守的价值观念、社会责任和行为规范。 42.大科学 是体制化了的运用现代技术手段与现代工程的组织管理方式的现代科学。 五、简答题：本大题共五、简答题：本大题共 5 5 小题，每小题小题，每小题 5 5 分，共分，共 2525 分。分。 43.科学、技术与社会建设的策略有哪些？ 答： （1）积极开展 STS 教育； （2）积极开展 STS 规范的研究； （3）积极开展 STS 的哲学研究； （4）探索中国的 STS 道路。 44.“大科技”具有哪些特征？ 答： （1）科研项目规模巨大； （2）靠大型科研集团联合攻关； （3）所需经费投入总额巨大；
11、 （4）科研设备尖端、庞杂； （5）科研管理网络宏大巨型。 45.“科学技术是第一生产力”的内涵主要体现在哪些方面？ 答： （1）科学技术是生产力诸要素中的主导因素； （2）科学技术极大地促进生产力的发展和劳动生产率的提高； （3）科学技术引导着社会生产的发展方向； （4）科学技术的发展促使知识经济模式的出现。 46.当今科学技术异化主要表现在哪些方面？ 答： （1）生态的破坏； （2）社会的单向度； （3）知识的转向：唯理化、标准化、中立化、外在化； （4）心理的变异。 47.简述建设中国特色社会主义的“五位一体”布局。 答： （1）生态文明建设； （2）经济建设； （3）政治难设； （4）
12、文化建设； （5）社会建设。 六、论述题六、论述题：本大题共本大题共 2 2 小题，第小题，第 4848 小题小题 1010 分，第分，第 4949 小题小题 1111 分，共分，共 2121 分。分。 48.结合具体实例说明，在科学、技术与社会教育中如何发挥教师的主导作用？ 答： （1）教师应通过科学、技术与社会教育引导学生进行研究； （2）教师应通过科学、技术与社会教育培养学生的探索精神； （3）教师应通过科学、技术与社会教育培养学生的判断能力； （4）教师应通过科学、技术与社会教育培养学生的社会责任； （5）教师应通过科学、技术与社会教育培养学生的合作意识。 【评分说明】以上要点展开分析各加 1 分，共 10 分。 49.联系实际，阐述工程在社会生活中发挥的功能。 答： （1）吸纳社会劳动力，提供个体必要的就业场所； （2）创造物质财富，满足人的基本需要； （3）塑造人文价值，丰富人们的精神生活； （4）建造“属我世界”，拓展“类”生存空间； （5）打造生活样式，成就人类文明。 【评分说明】以上要点展开分析各加 1 分，共 11 分。
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