2022年部编版五升六语文暑假衔接《字词梳理与运用》专题练习（含答案）

1、20222022 年部编版五升六语文暑假衔接字词梳理与运用专题练习年部编版五升六语文暑假衔接字词梳理与运用专题练习 一、选择题一、选择题 1文字未出现前，古人用言语或绳子记录事情。猜一猜表示“记”字的图是（ ） A B C D 2下列词语中没有错别字的一项是（ ） A附庸 妒忌 秽物 神机妙算 B吆喝 施行 飞弛 半信半疑 C锻练 眷恋 放肆 养尊处优 D包袱 桅竿 耻笑 摩拳擦掌 3下列各组词语中，完全正确的一项是（ ） A锄头 拟定 喉咙 晴不自禁 B屏障 桅杆 族拥 养尊处优 C纽扣 胸膛 呐喊 心惊胆战 D引荐 府庸 摔跤 一声不吭 4下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A垂头丧

2、气 娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄 B负荆请罪 完壁归赵 天衣无缝 脸声屏气 C鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 肝胆相照 愚公移山 5下列词语书写全部正确的一项是（ ） A由衷 罐头 疾弛 能书善画 B桑叶 损失 山冈 跃跃欲试 C帽子 螺丝 巫女 磨拳擦掌 D幔子 妒忌 防碍 抓耳挠腮 6下列对汉字演变历程排序正确的一项是（ ） A金文甲骨文隶书小篆楷书 B甲骨文小篆金文楷书隶书 C甲骨文楷书小篆隶书金文 D甲骨文金文小篆隶书楷书 7下列词语书写完全正确的一项是（ ） A部置 享乐 半信半疑 养尊处忧 B远眺 操纵 神机妙算 一针见血 C矛盾 胸堂 手疾眼快 兴致勃勃 D承认 桅竿 情不自禁 半夜三更 8

3、下列四组词语中没有错别字的一组是（ ） A碧波万顷 颇付盛名 踉踉跄跄 抓耳挠腮 B力倦神疲 从容镇定 舍已为公 仰面朝天 C派头十足 摇摇领先 胸有成竹 风平浪静 D守株待兔 辽阔无银 轻快灵活 不怀好意 9下面词语中，汉字使用完全正确的一组是（ ） A拇指 喉咙 君令状 兴致勃勃 B屏障 挺脱 下意识 一针见血 C摔校 布置 明晃晃 手忙脚乱 10下面词语书写全对的一组是（ ） A驿站 默客 高瞻远瞩 仰面朝天 B慰问 引见 晴不自禁 肃然起敬 C骏马 飞驰 手疾眼快 手忙脚乱 D端装 像貌 体太秀丽 养尊处忧 11下列加点词语运用不正确的一项是（ ） A拔河比赛即将开始，我们班的参赛队员

4、摩拳擦掌摩拳擦掌，等待一搏。 B生命的精彩在于奋斗，作为新时代的少年要勇于探索，迎风远航，不可养尊处优养尊处优，奔涌吧，后浪！ C张爷爷平时生活简朴简朴，他把节省下来的钱都捐给了贫困山区的孩子。 D听说田忌赛马赢了齐威王，门客们都忍俊不禁忍俊不禁地笑了起来。 12下列句子中，加点成语使用错误的一组是（ ） A都半夜三更了，你还要上哪儿去？ B上学的路上，同学们兴致勃勃地谈论昨晚那场足球赛。 C听了英模代表的报告，同学们情不自禁地流下了眼泪。 D听了他的介绍，老师半信半疑地说“海啸就要发生了，大家快点离开这里吧！” 13 【年纪计算器】下列句中加点的词语运用不恰当的一项是（ ） A小文刚满十四，

5、正值豆蔻年华，浑身上下都散发着朝气。 B我爷爷天天锻炼，虽然已年逾古稀，却仍是鹤发童颜。 C二十岁的哥哥说：“我已经到了不惑之年，是该珍惜时光，发愤图强了。” D歌德三十岁了，而立之年的他创作了不少作品。 14下面句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ） A威尼斯的船夫驾起船来操纵自如，毫不手忙脚乱。 B他分析问题一针见血，令人佩服。 C中指永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。 D考试前小宇没有好好复习，所以胸有成竹地进了考场。 15请选出词语使用最合适的一项（ ） 方志敏曾说过：“ ，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！” 萧红的童年生活算是快乐的，他

6、爷爷的家不算 ，想吃肉的时候是可以买肉吃的！ 季羡林老人家说：“月是 明，我什么时候能够再看到它啊！” 现在有很多的山村孩子大学毕业后回到了他们出生长大的地方，用学到的知识去建设他们的 。 A贫穷 清贫 家乡 故乡 B清贫 贫穷 家乡 故乡 C贫穷 清贫 故乡 家乡 D清贫 贫穷 故乡 家乡 16下列词语不属于同一类的是（ ） A太平盛世 政通人和 国泰民安 B兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭 C兴高采烈 得意洋洋 得意忘形 17下列词语中感情色彩不相同的一组是（ ） A闻鸡起舞 愚公移山 程门立雪 B自私自利 拾金不昧 不徇私情 C欣欣向荣 视死如归 聚精会神 18下列词语中的“疾”与“手疾眼快

7、”中的“疾”意思一致的一项是（ ） A身患重疾 B疾恶如仇 C疾风暴雨 D痛心疾首 19给下面句子中的“绝”依次选择解释，正确的一项是（ ） 绝对 独一无二的 极，最 断绝 刷子李有一手绝活，最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。现在这门手艺已经绝迹了。 A B C D 20给下列加点词语选择正确的解释，正确的选项是（ ） 奇异，不平常 怪物 很，非常 责备 （1）这孩子天真活泼，怪讨人喜欢的。 （ ） （2）这件事不能怪他，只能怪你。 （ ） （3）这件事并不奇怪。 （ ） （4）这个神话故事中写了很多妖怪。 （ ） A B C D 21下列词语中，加点字的意思相同

8、的一项是（ ） A欺负 负债 B审视 重视 C绝活 绝技 D复苏 复制 22给加点字选择正确的解释。 坚：A强有力的成员；B硬，坚固；C不动摇。 （1）吾盾之坚，物莫能陷也。( ) （2）在科研人员坚持不懈的努力下，这项试验终于成功了。( ) （3）在抗击新冠肺炎疫情中，钟南山院士是中坚力量的代表，他的贡献有目共睹。( ) 23根据你的理解，选择正确的解释，把序号填入括号中。 A客舍 B墨客 C郎中 D榜文 （1）旧时官府张贴的文告。( ) （2）旧时医生的别称。( ) （3）对文人的统称。( ) （4）供旅客居住的房屋。( ) 二、填空题二、填空题 24把词语补充完整，再按要求回答问题。 一

9、针见( ) 五( )缤纷 自由自( ) ( )有成竹 手忙( )乱 情不自( ) （1）写出两个与结构相同的 ABAC 式词语：_、_ （2）写出两个与相同表示颜色的词语：_、_ 25把下面的四字词语补充完整，然后选择合适的词填在句子中。 神机妙( ) 情不自( ) ( )然起敬 摩( )擦掌 出谋( )策 完璧( )赵 养( )处优 半信半( ) （1）周瑜大叹一声：“诸葛亮_，我自愧不如啊！” （2）作为新时代的小学生，我们不能_，必须肩负起时代的重任。 26先补充四字词，再选择序号填空，或选字作答。 （1）A恍然大( ) B全神( )注 C遥遥( )先 D眼( )手快 E低头( )节 F

10、神机妙( ) （2）词_是褒义词，词_是贬义词，词_形容人动作快的，词_是写人物神态的。 （3）诸葛亮如此( )，其智慧( )于我，我不如他啊！ 我( )：共产党人有信仰，历经多少磨难，也从不( )。 抢位赛开始，我们( )地盯着目标，就等哨响后看谁( )了 27把下列词语补充完整，并选择恰当的词语填空。 手( )眼( ) 情不( )( ) ( )( )处优 ( )拳( )掌 出( )划( ) ( )然起( ) （1）运动员们个个( )，准备在赛场上一展身手。 （2）听了袁隆平爷爷的生平事迹后，我( )地对他( )。 （3）往日( )的我们在这次综合实践活动中得到了锻炼，变得独立自主了。 28

11、比一比，再组词。 怔( ) 吭( ) 诣( ) 晓( ) 证( ) 坑( ) 指( ) 挠( ) 29辨字组词。 艄( ) 驰( ) 垫( ) 峻( ) 稍( ) 弛( ) 坠( ) 竣( ) 30请根据提示的俗语或成语填上意思相近的成语。 （1）鼻子都气歪了( ) （2）盼星星盼月亮( ) （3）吃水不忘挖井人( ) （4）鸡蛋碰石头( ) （5）屋漏偏逢连夜雨( ) （6）针尖对麦芒( ) 31照样子，写词语。 ABB 式词语：眼巴巴 _ _ AABC 式词语：跃跃欲试 _ _ 32按要求各写一个词语。 半信半疑（ABAC） _ 大材小用（含反义词）_ 手忙脚乱（含同义词）_ 三、信息匹配

12、三、信息匹配 33用“”画去括号里不恰当的字。 飞（弛 驰） （艄 梢）公 （ 妒 嫉 ）忌 吆（ 喝 吓） （绷 棚）带 （秽 晦）物 （ 附 拥） 庸 （缈 渺）小 34揣摩名著中的人物语言和性格，在下列横线上填入与“笑”有关的词语，将最恰当词语的序号填在横线上。 （1）诸葛亮_说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。” （2）黛玉_道：“可是呢。把咱们的拿出来，咱们也放放晦气。” （3）武松_道：“原来恁地。我却吃了三碗，如何不醉？” （4）周瑜_说：“对，先生跟我想的一样。” A爽朗一笑 B掩口一笑 C挥扇一笑 D暗自一笑 35选词填空。 挺立 耸立 屹立 矗立 （1）我们伟大的祖国(

13、)在世界的东方。 （2）高大的石头建筑( )在河边。 （3）一棵棵青松( )在风雪之中，显得更加苍翠。 （4）人民英雄纪念碑( )在天安门广场的中央。 36选择合适的词语填空。 激烈 强烈 剧烈 热烈 （1）会场上爆发出一阵阵( )的掌声。 （2）父母为我那首诗发生了( )的争吵。 （3）我们要注意保护眼睛，千万不能在( )的阳光下看书。 （4）饭后，我们不能做( )的运动。 37选词填空。 精美 精致 精彩 精通 这次艺术节的活动真是丰富多彩！大家都兴趣盎然地参加各自喜爱的活动。明明对数码摄影( )，每次活动他都把( )的镜头拍摄下来；强强有一双灵巧的小手，他做的手工( )极了；全班同学还精

14、心设计了新校徽，那( )的图案让人越看越喜欢 38选择合适的词语填空。 显然 不然 必然 果然 既然 1谁能在十天内造十万支箭呢？( )这是周瑜在刁难诸葛亮。 2如果诸葛亮三天内交不出十万支箭，( )有杀身之祸。 3后来，诸葛亮( )“借箭”成功，破坏了周瑜的诡计。 4( )诸葛亮很清楚周瑜的阴谋，为什么还要答应呢？原因有两个：一是诸葛亮这时只能团结周瑜，( )就会影响联孙抗曹的大计；二是诸葛亮才智过人，一定会用计谋战胜周瑜的。 39下面这些词语都含有“看”的意思，请选择正确答案的序号。 A远眺 B盯着 C审视 D注视 E瞄准 1他重新( )着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？” 2船长看

15、见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻( )儿子，喊了起来。 3比赛进入白热化阶段，小守门员和观众们紧紧( )球场中的足球。 4站在牧场极目( )，四周全是丝绒般的碧绿的草原和黑白两色的花牛。 5小守门员分腿弯腰，上身前倾，目光警惕地( )着前方，真像个专业的足球守门员！ 参考答案参考答案 1B 【解析】 考查象形字。 记：把事物写下来。形声。从言，己声。因此左边“言”表示记录，右边是声旁“己”。 2A 【解析】 本题考查字形辨析。 A 无误。 B 有误。飞弛，应为：飞驰。 C 有误。锻练，应为：锻炼。 D 有误。桅竿，应为：桅杆。 3C 【解析】 本题考查了学生辨析错别字的能力。 根据平时所学生字

16、及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。 A有误，情不自禁：抑制不住自己的感情。故“晴不自禁”的“晴”错误。 B有误，簇拥： （许多人）紧紧围着。故“族拥”的“族”错误。 C正确； D有误，附庸：原指中国古代附 属于诸侯大国的小国。后指受宗主国统治和奴役的国家。现在也指受别国操纵、控制的国家。故“府庸”的“府”错误。 4C 【解析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。 A巧舌如黄巧舌如簧：舌头灵巧得就像乐器里的簧片一样，形容能说会道，善于狡辩。 B完壁归赵完璧归赵：比喻把物品完好地归还给物品的主人。 脸声屏

17、气敛声屏气：抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。 5B 【解析】 本题考查的是字形易错字的辨析和理解， 注意平时对字形易错字的积累和识记。 本题中书写正确的是 B 项。 A 项：疾弛疾驰 C 项：磨拳擦掌摩拳擦掌 D 项：防碍妨碍 6D 【解析】 本题考查了学生对于汉字字体演变的了解，结合五年级下册综合性学习：遨游汉字王国 我爱你，汉字的学习及课外阅读积累完成。 汉字字体的演变过程是：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书。 7B 【解析】 本题考查的是字形易错字的辨析和识记，注意平时对易错字的积累。本题中书写完全正确的是 B 项。 A 项：部置布置 养尊处忧养尊处优 C 项：胸堂胸膛 D 项：桅竿

18、桅杆 8A 【解析】 本题考查学生对词语中易错字字形的掌握，要求我们注重识记与积累。 A书写均正确 B舍已为公舍己为公 C摇摇领先遥遥领先 D辽阔无银辽阔无垠 9B 【解析】 本题考查学生的字形积累与运用。 A：“君令状”应改成“军令状”； B：正确； C：“摔校”应改成“摔跤”。 所以选 B。 10C 【解析】 本题考查字形辨析，学生平时要注意积累。 A 项，“默客”应为“墨客”，指诗人、作家等风雅的文人，也指有文化的人。 B 项，“晴不自禁”应为“情不自禁”，意思是感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。 C 项正确。 D 项，“端装”应为“端庄”，意思是端正庄重。“像貌”应为“相貌

19、”，指人的面部长的样子。 “体太秀丽”应为“体态秀丽”，指身体构造恰当、优美。 “养尊处忧”应为“养尊处优”，意思是生活在富贵优裕的环境中。 11D 【解析】 本题考查词语的运用。 可以在理解词语含义的基础上，结合句意及语境分析加点词语使用是否正确。 A摩拳擦掌：形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。该词语使用正确。 B养尊处优：指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。该词语使用正确。 C简朴：朴素简单。该词语使用正确。 D忍俊不禁：指忍不住要发笑。该词语使用不正确，意思与句子中“笑了起来”有重复，可将其改为“情不自禁”。 12D 【解析】 本题考查学生词语搭配的能力。 在理解词语意思

20、的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。 A 成语使用正确。半夜三更：指深夜。 B 成语使用正确。兴致勃勃：形容兴头很足。 C 成语使用正确。情不自禁：抑制不住自己的感情。 D 项成语使用错误。“半信半疑”的意思是有点相信，又有点怀疑。表示对真假是非不能肯定。与“海啸就要发生了，大家快点离开这里吧！”不搭配。 13C 【解析】 考查词语的运用。 C 项错误，不惑之年指的是 40 岁。古代男子二十岁为成人，进入二十岁后要行加冠礼，因二十岁的年纪身体尚未强壮，故名弱冠。因此弱冠泛指男子二十岁左右的年龄。 14D 【解析】本题考查词语的理解与运用的能力。 A 手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也

21、形容惊慌失措。成语在题干中运用正确。 B 一针见血：比喻文章、说话直截了当，切中要害。成语在题干中运用正确。 C 养尊处优：处在优裕的地位或环境中，安于享乐。成语在题干中运用正确。 D 胸有成竹：意思是原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。“事先没有好好复习”，因此成语在题干中运用错误，故答案为 D。 15D 【解析】本题主要考查对词语的理解。 清贫：贫穷（旧时多形容读书人） 。本句指的是清贫的生活。 贫穷：生产资料和生活资料缺乏，本句指的是爷爷的家不算贫困。 月是故乡明的意思：月亮还是故乡的最明亮。表达了一种思乡之情，表达了身在他乡的游子对家乡、对亲 人深深的思念

22、。 家乡：自己的家庭世代居住的地方。本句指的是现在有很多的山村孩子大学毕业后回到了他们出生长大的地方，用学到的知识去建设他们的 出生的地方。 16C 【解析】 本题考查的是词语的归类和辨析，结合题干的内容进行分析和理解。注意平时对相关内容的积累。本题中不属于同一类的是 C 项。 A 项：太平盛世：比喻非常兴盛安定的社会。国家政治清明；人民安居乐业；官尽其职、民尽其力、物尽其用。 政通人和：意思是政事通达，人心和顺；形容国家稳定，人民安乐。 国泰民安：意思是国家太平，人民生活安定。 B 项：兵荒马乱：意思是指社会秩序不安定。形容战争期间社会混乱不安的现象。 流离失所：流离：离开家乡，没有一定的居

23、处；失所：失去安身的地方。意思是无处安身，四处流浪。 生灵涂炭：生灵：指老百姓。涂炭：泥沼和炭火，比喻处境困苦。百姓陷入泥沼，坠入火坑。形容人民处在极端困苦的境地之中。 C 项：兴高采烈：兴：兴致。采：神采，情趣。烈：旺盛。原指文章志趣高雅，言辞犀利。现形容人兴致和情绪都非常高昂热烈。 得意洋洋：解释为形容十分得意的样子或称心如意、沾沾自喜的样子。 得意忘形：指高兴的控制不住自己，失去常态。常用于形容浅薄的人稍稍得志，就忘记了应持有的态度。含贬义。和其他两个词语的含义不一样。 17B 【解析】本题考查词语的理解和分类。 解答本题，理解词语的含义，辨析词语的情感色彩，选出情感色彩不同的一项。 A

24、闻鸡起舞：褒义词，听到鸡叫就起床舞剑。比喻有志者及时奋发努力。 愚公移山：褒义词，比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。 程门立雪：褒义词，指学生恭敬求教，比喻尊师重教，虔诚求学。 B自私自利：贬义词，只为自己打算；只顾自己利益。 拾金不昧：褒义词，拾到东西并不隐瞒下来据为己有，指良好的人的道德和社会风尚。 不徇私情：褒义词，不曲从私人交情。指为人公正，秉公处事。 C欣欣向荣：褒义词，比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛的景象。 视死如归：褒义词，把死看得象回家一样平常，形容不怕牺牲生命。 聚精会神：褒义词，形容专心致志，注意力高度集中的样子。 根据以上词语的意思和情感色彩分析，情感色彩不同的是

25、B 选项。 18C 【解析】 本题考查对多义字的辨析。 眼疾手快：形容做事机灵、机警、敏捷、反应很快。出自水浒传 。疾：快速。 A 项，身患重疾：指生了很严重的病。疾：病。 B 项，疾恶如仇：憎恨坏人坏事就像憎恨仇人一样，出自汉 孔融荐祢衡表 。疾：憎恶。 C 项，疾风暴雨：形容风雨来势猛。比喻迅猛激烈的斗争。疾：又快又猛。 D 项，痛心疾首：形容痛恨到了极点。疾：痛。 19A 【解析】 此题考查的是字词解释。 由句子：刷子李有一手绝活，最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。现在这门手艺已经绝迹了。我们可知，“绝活 ”指的是独一无二的意思，“叫绝”指的是极，最的意思，

26、“绝没有”指的是绝对的意思，“绝迹”指的是断绝的意思。 20B 【解析】 这道题考查对字词含义的理解和运用。 （1）结合“讨人喜欢”可知，“怪”是程度副词“很，非常”，选。 （2）结合语境可知，讲的是这件事情不能责备他，所以选。 （3）“奇怪”的意思是与他人或别的事物不同，比较奇异，所以选。 （4）“妖怪”是指除人类和神以外存在于天地中的超自然生命，即由于认知限制，人们暂时难以以科学解释的现象或事物。所以选。 所以选 B。 21C 【解析】 本题考查多义字的把握。 “多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。 本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语

27、的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。 A “欺负”意思是用傲慢的态度或不讲道理的手法恫吓或企图胁迫。 负： 蛮横无理的手段侵犯、 压迫或侮辱。 “负债”意思是欠债，负：背负、承担。 B“审视”意思是仔细地看，视：看。 “重视”意思是认为很重要而认真对待，视：看待。 C“绝活、绝技”的“绝”意思是独一无二的 D“复苏”意思是恢复。复：再；又。 “复制”意思是仿原样品制造，复：重复。 22 B C A 【解析】 此题考查多义字的理解。 解题时要先读懂句子的含义，再选择出正确的答案。如何判断选择正确义项的方法（1）充分了解题目中列举的词的几个义项。 （2）在充分读题的基础上做出选择

28、。可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。 （3）将选择的义项带入句子中去读，去思考，看是否语义通顺，表达得准确。 （4）做这类的题目关键在于有信心，愿意去想，有自信，千万不能马虎应付。 （1）“吾盾之坚”意思是：我的盾坚固无比。 （2）坚持不懈：形容做事持之以恒，比喻有恒心，有毅力。 （3）中坚力量的意思是：起决定性作用的一股力量（大多指团队团体的力量） 。 23 D C B A 【解析】 本题考查古文词语的对应，按照题目要求，根据所提供的解释选择相对应的词语，在解答时可根据关键词进行对应，学生在平时要多读多积累。 （1）榜文：旧时官府张贴的文告。 （2）郎中：作为医生的称

29、呼始自宋代，尊称医生为郎中是南方方言。 （3）墨客：对文人的统称，指诗人、作家等风雅的文人，也指有文化的人。 （4）客舍：释义为旅馆；供旅客住宿的房屋。 24 血 彩 在 胸 脚 禁 十全十美 若隐若现 绚丽多彩 姹紫嫣红 【解析】 本题考查的是补全词语以及词语仿写的能力。 。 要求我们平时加强对词语的累积。要对词语的空缺部分进行仔细分析，所填字要符合词语的完整性，注意不要写错别字。 一针见血：比喻文章、说话直截了当，切中要害。 五彩缤纷：表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。 自由自在：没有拘束安闲舒适的样子。 胸有成竹：指画竹前竹子的完美形象已在胸中；比喻处理事情之前已有完整的谋划打算。

30、 手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。 情不自禁：感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。 （1）ABAC 式的词语：非亲非故、多种多样、自由自在、人来人往、百发百中。 （2）表示颜色的词语：五颜六色、五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绿草如茵。 25 算 禁 肃 拳 划 归 尊 疑 神机妙算 养尊处优 【解析】 本题考查补全词语和选词填空。 学生在日常学习中要做好词语方面的积累，选词填空时要结合语句进行分析。 神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。 养尊处优：处在优裕的地位或环境中，安于享乐。 26 悟 贯 领 疾 折 算 F E D B

31、 F C A E B D 【解析】 本题考查补写词语及选词填空。 平时注意积累和识记。书写时注意同音字、形近字的区别，选词填空时要依据意思结合语境来选。 （1）恍然大悟：一下子完全明白了或觉悟过来了。 全神贯注：全副精神高度集中。 遥遥领先：意思是远远地走在最前面。 眼疾手快：意思是形容做事机灵、机警、敏捷、反应很快。 低头折节：低头折节，相当于低头屈膝，意即，低下头，丧失气节，屈服于他人。 神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。 （2）根据意思可知“神机妙算”是褒义词，“低头折节”是贬义词，“眼疾手快”形容人动作快的，“全神贯注”是写人物神态的。 （3）

32、根据意思完成填空。 27 疾 快 自 禁 养 尊 摩 擦 谋 策 肃 敬 摩拳擦掌 情不自禁 肃然起敬 养尊处优 【解析】本题考查补全词语，对词语意思的理解，然后选词填空。 手疾眼快：形容做事机警敏捷。 情不自禁：抑制不住自己的感情。 养尊处优：处在优裕的地位或环境中，安于享乐。 摩拳擦掌：形容战斗或劳动前，人们精神振奋、跃跃欲试的样子。 出谋划策：出主意，定计策。 肃然起敬：形容对某人或某件事产生了敬佩之情。 （1）根据句子意思，指的是运动员们在比赛前精神振奋、做准备，准备在赛场上赛出好成绩。所以选择词语摩拳擦掌。 （2）此句意思是听了袁隆平爷爷的事迹，我抑制不住自己的感情，对他产生了敬佩之

33、情。所以选择词语情不自禁、肃然起敬。 （3）此句意思是经过这次锻炼，我们变得独立自主了，所以相比较现在，以前的我们处在比较优裕的环境中。 28 怔住 吭声 造诣 知晓 证据 天坑 手指 挠头 【解析】 本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读 准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。 形近字：是指几个字形结构相近的字。 形近字的特点： 笔画相同，位置不同。 字形相近，笔形不同。 字形相近，偏旁不同。 字形相近，笔画不同。 字形相近，读音相同。 字形相近，读音不同。 部首相同，位置不同。 29 艄公 奔驰 垫底 严峻 稍微 松弛 坠落 竣

34、工 【解析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。 解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的特点： 笔画相同，位置不同。字形相近，笔形不同。字形相近，偏旁不同。字形相近，笔画不同。字形相近，读音相同。字形相近，读音不同。部首相同，位置不同。 艄：1船尾：船。2船舵：掌。 稍： sho 副词。略微：有区别。 sh o 稍息军事或体操的口令，命令队伍从立正姿势变为休息的姿势。 驰：1 （车马等，使车马等）跑得很快：奔。逐。飞。风电掣。2传播：名。3 （心神）向往：神。想。 弛：松懈；放松：松。 垫：

35、1用东西支、铺或衬，使加高、加厚或平正，或起隔离作用：猪圈。把桌子高些。熨衣服最好在上面一块布。2填补空缺：正戏还没开演，先一出小戏。3暂时替人付钱：我先给你上，等你取了款再还我。4垫子：靠。鞋儿。凳子上铺了一个用花布缝的儿。 坠：1落：马。楼。摇摇欲。2 （沉重的东西）往下垂；垂在下面：石榴把树枝得弯弯的。他的心里像上了千斤的石头。3垂在下面的东西：扇儿。耳儿。 峻：1 （山）高大：险。高山岭。2严厉：严。严刑法。 竣：完毕：完。告。工。事。 30 气急败坏 望眼欲穿 饮水思源 以卵击石 祸不单行 针锋相对 【解析】本题考查的是成语和俗语的搭配识记，结合题干的内容进行辨析。 （1）鼻子都气歪

36、了：俗语，意思是形容人特别生气。对应的成语是“气急败坏”呼吸急促，狼狈不堪，形容非常慌张或恼怒。 （2）盼星星盼月亮：俗语，意思是形容盼望的心情非常急切。对应的成语是“望眼欲穿”意思是快把眼睛望 穿了，形容盼望殷切。 （3）吃水不忘挖井人：做人不能忘记关心和帮助过你的人，要有感恩之心。对应的成语是“饮水思源”喝水时想到了水源。比喻不忘本。 （4）鸡蛋碰石头：本义指鸡蛋硬去碰石头，定会碰得粉碎。比喻的是自己没有能力，而去挑战比自己强许多的事。就是比喻不自量力。对应的成语是“以卵击石”也说以卵投石。用鸡蛋碰石头。比喻不自量力，自取灭亡。 （5）屋漏偏逢连夜雨：意思是屋子漏了，可是偏偏又赶上连夜下雨

37、。对应的成语是“祸不单行”意思是指不幸的事往往接二连三而来。 （6） 针尖对麦芒： 比喻双方都很厉害， 互不相让，正面冲突。 对应的成语是“针锋相对”意思是针尖对针尖。比喻在争辩或斗争中，针对对方的论点或行动进行回击。 31 亮晶晶 红彤彤 栩栩如生 津津有味 【解析】 本题考查照样子，写词语。 ABB 式词语有：香喷喷、金灿灿、亮闪闪、亮晶晶、黑沉沉、静悄悄、胖乎乎、气冲冲。 AABC 式词语有：念念不忘、头头是道、欣欣向荣、斤斤计较、代代相传、面面相觑、窃窃私语、遥遥相对。 32 不屈不挠 古往今来 朝思暮想 【解析】本题主要考查仿写词语。 半信半疑（ABAC） ：笨手笨脚、笨头笨脑、不慌

38、不忙、不知不觉、不紧不慢、不折不扣、不闻不问、不文不武。 大材小用（含反义词） ：舍本逐末、上下其手、天罗地网、一张一弛、古往今来、一决雌雄、出将入相、舍本求末。 手忙脚乱（含同义词） ：朝思暮想、扶老携幼、光阴似箭、干柴烈火、五湖四海、撕心裂肺、巧取豪夺、盲人瞎马、脍炙人口、只言片语、一张一弛。 33弛 梢 嫉 吓 棚 晦 拥 缈 【解析】本题考查词语搭配及对同音字的选择。 飞驰：意思是很快地跑。 艄公：操舵驾驶船的人，也泛指以撑船为业的人。 妒忌：对于比自己强的人心怀怨恨。 吆喝：意思是大声喊叫。 绷带：包扎伤口或患处用的纱布带。 秽物：指肮脏的东西。 附庸：意思是古代指附属于大国的小国，

39、今借指为别的国家所操纵的国家； 依附于其他事物而存在的事物。 渺小：解释为指非常微小或无关紧要。 34 C B A D 【解析】 考查了对于“笑”有关的词语的积累与理解。平时要注重词语的积累，理解词语的意思。 （1）挥扇一笑：挥着扇子一笑。结合语境，诸葛亮手里拿一把扇子，自信回答。 （2）掩口一笑：捂着嘴偷偷地笑；指暗笑，私笑。结合语境，黛玉一般比较害羞，做出的动作是掩着口。 （3）爽朗一笑：明朗而令人爽快地一笑。结合语境，武松是一位豪迈、爽朗的人。 （4）暗自一笑：内心暗中高兴，但没有表露出来。周瑜当发现别人的想法和自己一样， 心里暗自开心。 35 屹立 耸立 挺立 矗立 【解析】 本题考查

40、了学生选词填空能力。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。 挺立：指直立，着重于直立而不弯曲。一般是具体事物，也可用于人。 耸立：指高高地直立，重点在直，直而高地立着之意。一般用于物。 屹立：原指山稳固而高高地独立着，后来指人或物像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。 矗立：指高耸地立着，重点在直，直而高地立着之意。一般用于物。 （1）根据词义，结合句子语境“我们伟大的祖国（ ）在世界的东方”可知，括号里适合填上“屹立”词语。 （2）根据词义，结合句子语境“高

41、大的石头建筑（ ）在河边”可知，括号里适合填上“耸立”词语。 （3）根据词义，结合句子语境“一棵棵青松（ ）在风雪之中，显得更加苍翠”可知，括号里适合填上“挺立”词语。 （4）根据词义，结合句子语境“人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场的中央”可知，括号里适合填上“矗立”词语。 36 热烈 激烈 强烈 剧烈 【解析】考查选词填空的能力。 选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。 激烈： （形）剧烈；强烈（指言论、动作等） 。 强烈： （形）强硬激烈。极强的；极大的。鲜明的；程度很

42、高的。 剧烈： （形）猛烈。 热烈： （形）兴奋激动。 （1）结合“的掌声”来看应搭配“热烈”。 （2）结合“的争吵”来看应搭配“激烈”。 （3）结合“的阳光”来看应搭配“强烈”。 （4）结合“的运动”来看应搭配“剧烈”。 37 精通 精彩 精致 精美 【解析】本题考查选词填空。 选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。 精美：指精致美好。 精致：指精巧细致。 精彩：指（表演、展览、言论、文章等）优美；出色。 精通：指深刻地理解，熟练地掌握。 根据词义，结合语境，依次填入的词

43、语是“精通”、“精彩”、“精致”、“精美”。 38 显然 必然 果然 既然 不然 【解析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。 1 显然释义：容易看出或感觉到；非常明显，公开显露貌。十天建造十万支箭，在当时明显是不可能的，这是周瑜在刁难诸葛亮。 2必然：必定这样。周瑜本来就是为了刁难诸葛亮，所以诸葛亮在约定的时间交不出箭，一定会引起杀身之祸，所以这里运用“必然”。 3果然：一指确实如此，表示事实与所说或所料相符；二指连词，表示假设；三指饱足的样子。诸葛亮后来草船借箭成功，

44、在约定日期内完成任务，所以这里用果然。 4既然：是连词，表示先提出前提,而后加以推论。 不然：现多用于连词，表示转折，有“要不”、“否则”的意思。 39 C E B A D 【解析】本题考查多义字、近义词的辨析能力。 远眺：指站在高处往远处望。 盯着：一直看着某个物体。盯是一个汉字，基本意思是注视，集中视力看着，不放松。 审视：仔细看；认真端详。 注视：注意地看。 瞄准：1 射击时为使子弹、炮弹打中一定目标，调整枪口、炮口的方位和高低：靶子。把枪口侵略者。2.泛指对准：这个工厂市场的需求，生产出多种规格的产品。 1.根据句子情景，此句应该选择“审视”，仔细地看眼前这个人。 2.船长用枪指着儿子，因此此题选择“瞄准”； 3.根据“白热化”“紧紧”可知此题选择“盯着”； 4.根据“极目”“四周”可知此题选择“远眺”； 5.根据“目光警惕”望着前方，可知此题选择“注视”。