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    第一章空间向量与立体几何 单元达标试卷(含答案解析)2022-2023学年人教A版(2019)选择性必修第一册

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    第一章空间向量与立体几何 单元达标试卷(含答案解析)2022-2023学年人教A版(2019)选择性必修第一册

    1、第一章 空间向量与立体几何一、单项选择题(本题共8小题,每小题5分,共40分.)1下列命题中,真命题是A空间不同三点确定一个平面B空间两两相交的三条直线确定一个平面C两组对边相等的四边形是平行四边形D和同一直线都相交的三条平行线在同一平面内2直线l的方向向量为,且l过点,则点到l的距离为()ABCD3已知点,且满足,则点Q的坐标为()ABCD4如图,在平行六面体中,为与的交点,若,则()ABCD5已知直线的方向向量为,平面的一个法向量为,若,则()ABCD6已知平面和平面的法向量分别为,则()ABC与相交但不垂直D以上都不对7在直三棱柱中,以下向量可以作为平面ABC法向量的是()ABCD8已知

    2、D为三棱锥棱的中点,则()ABCD二、多项选择题(本题共4小题,每小题5分,共20分在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分)9已知空间中三点,则下列结论正确的有()AB与共线的单位向量是C与夹角的余弦值是D平面的一个法向量是10若两条异面直线所成的夹角为,这两条异面直线所在的方向向量的夹角可能为()ABCD不一定11已知四面体ABCD中,AB,AC,AD两两互相垂直,则下列结论中,一定成立的是()ABCD三、填空题(本题共4小题,每小题5分,共20分)12设,分别是两个不同平面,的法向量,当,时,与的位置关系为_.13已知平面,写出平面

    3、的一个法向量_14已知向量,且与垂直,则k的值是_15已知,的起点坐标是,则的终点坐标为_四、解答题(本题共6个小题,共70分解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)16直三棱柱中,棱,是的中点(1)求的长;(2)求的值17如图,在四面体中,点在线段上,且,为的中点.(1)若,用向量,表示向量;(2)若四面体的棱长均为1,求.18已知空间三点,设,(1)求,;(2)求与的夹角;(3)若向量与互相垂直,求实数k的值19正四棱锥中,底面正方形的边长为,点是底面中心.且的中点.(1)求;(2)若求20已知在四棱锥中,平面平面平面,(1)求的长;(2)求二面角的余弦值21如图,已知正方形和矩形所在的平

    4、面互相垂直,是线段的中点(1)求证:平面;(2)若线段上总存在一点,使得,求的最大值22如图,在四棱锥中,四边形为直角梯形,平面平面.(1)证明:.(2)若四棱锥的体积为,求平面与平面所成的锐二面角的余弦值.参考答案1D【解析】【分析】由公理3可得过不共线的三点有且只有一个平面,即可判断;如墙角处的三条交线,就不能确定一个平面,即可判断;平面内两组对边相等的四边形是平行四边形,但空间中,两组对边相等的四边形不一定是平行四边形;运用公理3及推论,同时结合公理1,即可推出结论【详解】由公理3可知:过不共线的三点有且只有一个平面,而空间三点有可能在一条直线上,故错;比如墙角处的三条交线,就不能确定一

    5、个平面,空间两两相交且不共点的三条直线才可确定一个平面,故错;平面内两组对边相等的四边形是平行四边形,但空间中,两组对边相等的四边形不一定是平行四边形,比如正四面体的两组对棱构成的四边形不是平行四边形,故错;设直线和三条平行线,由公理3的推论3得,设,确定平面,确定平面,再由公理1得直线均在内,即过,的两条相交直线有两个平面,这与公理3的推论2矛盾,故重合,即正确故选:2C【解析】【分析】利用向量投影和勾股定理即可计算.【详解】,又,在方向上的投影,P到l距离.故选:C.3A【解析】【分析】由空间向量数乘运算的坐标表示计算即可.【详解】设,则,由,则有,.故选:A4B【解析】【分析】根据空间向

    6、量基底法相关知识进行计算转化即可.【详解】在平行六面体中,.故选:B5D【解析】【分析】结合平面法向量的概念及,即可得到答案.【详解】由题意,直线的方向向量为,平面的一个法向量为,因为,可得.故选:D.6B【解析】【分析】由法向量的坐标可判断法向量的关系,进而确定平面和平面的位置关系.【详解】解:,故选:B.7D【解析】【分析】作出图像,根据直棱柱侧棱垂直于底面即可求解【详解】如图,、均垂直于平面ABC,故选项D中可以作为平面ABC的法向量故选:D8C【解析】【分析】利用空间向量的线性运算,即得.【详解】D为三棱锥棱的中点,.故选:C.9AD【解析】【分析】A选项,数量积为0,则两向量垂直;B

    7、选项,判断出不是单位向量,且与不共线;C选项,利用向量夹角坐标公式进行求解;D选项,利用数量积为0,证明出,从而得到结论.【详解】,故,A正确;不是单位向量,且与不共线,B错误;,C错误;设,则,所以,又,所以平面的一个法向量是,D正确.故选:AD10AB【解析】【分析】根据直线夹角与对应方向向量的夹角的关系,即可选择.【详解】因为异面直线的夹角与其所在方向向量的夹角相等或互补,则本题所求两条异面直线所在的方向向量的夹角为或.故选:.11ABD【解析】【分析】根据题意在一个长方体内部作出四面体ABCD,从图形上把各个向量对应的有向线段表示出来,对四个选项进行判断即可【详解】由题可知,可做如图所

    8、示的长方体,设.,故A正确;,故B正确;平面,但无法判断AE和BC是否垂直,故C不一定正确;由图易知,故0,故D正确.故选:ABD12平行【解析】【分析】根据法向量的位置关系即可判断平面,的位置关系.【详解】解:,分别是两个不同平面,的法向量,且,则即两个平面的法向量平行所以平面,平行故答案为:平行.13(答案不唯一)【解析】【分析】设出法向量,利用数量积为0列出方程组,求出一个法向量即可.【详解】设法向量为,则有,令得:,所以故答案为:14#1.6【解析】【分析】两向量垂直,它们的数量积为零,据此即可求k的值.【详解】,因为与垂直,所以,即,即,解得故答案为:.15【解析】【分析】根据向量坐

    9、标的求解方法,结合已知数据,求解即可.【详解】设的终点坐标为,由题可得:,故可得,即的终点坐标为.故答案为:.16(1);(2)【解析】【分析】(1) 以为原点,以为轴,轴,轴的正方向,建立空间直角坐标系,写出点的坐标,再求出和.(2)先求出,再利用公式求的值【详解】以为原点,以为轴,轴,轴的正方向,建立空间直角坐标系(1)依题意,得.(2)依题意,得,.【点睛】本题主要考查向量的坐标运算和向量的模,考查向量的夹角的计算,意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.17(1);(2).【解析】【分析】(1)利用空间向量的线性运算,即得解.(2)用数量积表示模长,再利用向量数量积的分配律打开

    10、运算,即得解【详解】(1),点在上,且,为的中点,(2)因为空间四面体的棱长均为1.所以,.即.18(1),(2)(3)【解析】【分析】(1)根据空间向量模的坐标运算公式即可求出结果;(2)由(1)可知的坐标,根据空间向量夹角的坐标运算公式,即可求出结果;(3)由(1)可求出,的坐标,由向量与互相垂直,可得,再根据空间向量数量积的坐标运算公式建立方程,即可求出结果.(1)解:因为,所以,所以;因为,所以,所以;(2)解:由(1)可知,又,所以,即与的夹角为.(3)解:由(1)可知,又向量与互相垂直,所以,所以,即,解得.19(1);(2).【解析】(1)根据正四棱锥的特点,以及点为原点,建立空

    11、间直角坐标系,求,(2)根据条件,求,再代入(1)的结果求的值.【详解】(1)如图建立直角坐标系,.(2),则得,由(1)可知.【点睛】本题考查空间坐标法求向量所成的角,重点考查计算能力,属于基础题型.20(1).(2).【解析】【详解】试题分析: (1)第(1)问,建立空间直角坐标系,利用向量公式解答. (2)第(2)问,直接利用向量法和二面角的公式求解.试题解析:(1)过作于垂足,. 过点在平面内作交于,建立以为坐标交点.为轴,为轴,为轴的空间直角坐标系.,所求之长为. (2)设平面的法向量,而,由及可知:,取,则,.设平面的法向量,由得,可取. 设二面角的平面角为. 二面角的余弦值为.2

    12、1(1)证明见解析(2)【解析】【分析】(1)设,连接,通过证明即可得出;(2)设,求出,利用求出,即可得出的最大值.(1)设,连接,因为是正方形,所以是中点,又因为是矩形,是线段的中点,所以,所以四边形为平行四边形,所以,又平面,平面,所以平面;(2)正方形和矩形所在的平面互相垂直,则可得两两垂直,则可以C为原点建立如图所示空间直角坐标系,则,因为点在线段上,设,其中,则,从而点坐标为,于是,而,则由可知,即,所以,解得,故的最大值为.22(1)证明见解析(2)【解析】【分析】(1)根据余弦定理证明,再利用面面垂直的性质得到平面即可得到;(2)根据(1)结合四棱锥的体积为,可得,再以为坐标原点建立空间直角坐标系,利用空间向量的方法求解二面角的余弦即可(1)因为在中,故,所以,解得,故,故.又平面平面且交于,故平面,又平面,故(2)由(1)结合锥体的体积公式可得,故,解得.又 故以为坐标原点建立如图空间直角坐标系.则,故,设平面的一个法向量为,则,即,令有,故,又平面的一个法向量为,设平面与平面所成的锐二面角为,则


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