1、第二单元物体的运动第二单元物体的运动 一、选择题一、选择题 1我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的（ ）发生变化。 A重量 B位置 C大小 2张三和李四一同跑步，张三 10 秒钟跑了 80 米，李四 15 秒钟跑了 105 米，可以看出（ ）的跑步速度更快。 A张三 B李四 C都一样 D无法比较 3下列物体的运动形式属于滚动的是( )。 A B C 4描述运动物体在某个时刻的位置时，我们不需要（ ） 。 A观察它相对于另一个物体的大小 B观察它相对于另一个物体的距离 C观察它相对于另一个物体的方向 5龙龙和家人一起逛商场，他在上行的手扶电梯上观察发现，下层的人离他越来越远
2、，而同在上行电梯上的人与他的距离并未发生变化。下列说法正确的是（ ） 。 A以龙龙为参照物，下层的人没有动 B以龙龙为参照物，电梯上的人在运动 C以电梯上的人为参照物，龙龙在运动 D以电梯上的人为参照物，龙龙没有动 6“复兴号”动车、海豚、马拉松运动员和台风中心移动的速度分别为 350 千米/时、55000 米/时、12000 米/时和 30 千米/时，下列关于运动速度判断正确的是（ ） 。 A“复兴号”速度海豚速度 B海豚速度马拉松运动员速度 C马拉松运动员速度“复兴号”速度 7小明正向南方骑自行车，身后一辆汽车快速驶过，以汽车为参照物，小明是向（ ）方运动的。 A南 B北 C东或西 8下列
3、属于曲线运动的是（ ） 。 A风车转动 B电梯上行 C动车前进 9钟摆的运动属于（ ） 。 A滚动 B旋转 C摆动 10风扇转动时，扇叶的运动轨迹是（ ） 。 A B C D 二、填空题二、填空题 11运动的快慢就是常说的运动( )，可以用单位时间内通过的( )来测量。 12以地球为参照物，地球上的树是( )状态。 13判断一个物体_在运动，可以看这个物体_于另一个物体的_有没有发生变化。 14选择的_不同，描述物体运动状态也不同。 15物体运动的方式按轨迹可分为( )和( )两类。 16把物体运动的( )连成线，可以表示物体运动的( )。 17生物学家根据动物是否有脊椎，将它们分为( )和(
4、 )两大类。 18通常用速度描述物体运动的( )。速度等于物体在( )时间内通过的路程。 19用( )描述物体运动的快慢。 20汽车行驶的速度是 70 千米/小时，表示( )。 三、判断题三、判断题 21旋转木马的运动是单一运动。( ) 22跳伞前，在飞机上的跳伞运动员对于飞行员来说一定是运动的。( ) 23相同时间内通过的距离越长，速度越大。( ) 24世界上物体的静止状态都是相对的。( ) 25不是同场竞技的运动员可以根据他们的速度比成绩。( ) 四、连线题四、连线题 26机智连连看。 上升的直升机 玩直滑梯的小朋友 直线运动 从树上落下的苹果 投掷铅球 曲线运动 滚铁圈 五、简答题五、简
5、答题 27画出下列物体圆点处的运动形式。 28为什么不能从楼梯上快速跑下来？及其危害？ 29分类（填序号） 。 拉锯 风车转动 荡秋千 拍球 滑直滑梯 直线运动：( ) 曲线运动：( ) 30怎样判断乘电梯的人是否在运动？ 六、实验题六、实验题 31实验名称：和同伴相互测一测走路的速度。 实验材料：秒表、米尺等。 实验步骤： （1）A 同学用正常的步伐走 5 米，测量所用的时间 （2）B 同学用正常的步伐走 5 秒，测量所走的路程 （3）用路程除以时间，得到速度 （4）比较 A 同学和 B 同学走路的速度 实验记录： 同学 路程 时间 速度 A 5 米 5.4 秒 0.93 米/秒 B 5.6
6、 米 5 秒 1.12 米/秒 实验结论：_ 32实验记录。 同学 路程 时间 速度 A 10 米 8 秒 1.25 米/秒 B 10 米 10 秒 1 米/秒 实验结论： 两位同学走相同的路程， B同学所花的_更长， 说明B同学比A同学走得更_。 七、综合题七、综合题 33观察下图，回答问题。 判断一个物体是否在运动，可以找另一个物体作为( )。 图中的两人，甲相对于( )是运动的，相对于( )是静止的。 34写出下面动物的运动方式，并列举出一两种有相同运动方式的哺乳动物名称。 动物 运动方式 有相同运动方式的哺乳动物 豹子 奔跑 ( ) 袋鼠 跳跃 ( ) 蝙蝠 飞翔 ( ) 鲸鱼 游泳
7、( ) 答案第 5 页，共 2 页 参考答案参考答案 1B 2A 3B 4A 5D 6C 7B 8A 9C 10C 11 速度 路程 12静止 13 是否 相对 位置 14参照物 15 直线运动 曲线运动 16 路径 轨迹 17 脊椎动物 无脊椎动物 18 快慢 单位 19速度 20汽车每小时行驶 70 千米 21 22 23 24 25 26 答案第 6 页，共 2 页 27 28答：运动的物体具有能量，速度越快，能量越大。人从楼梯上快速跑下来时具有很大的能量，不易止住脚步，而冲撞他人或自己跌倒，造成伤害。 29 30如果我在电梯上，以电梯或电梯上的其他人为参照物，我觉得自己没有动；如果我以周围其他静止的事物为参照物，我会觉得电梯上的人动了。 31B 同学走路的速度比 A 同学走路的速度快一些 32 时间 慢 33 参照物 电梯周围的物体 乙或电梯 34 老虎 青蛙 鸽子 金鱼
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