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    新教科版六上科学3.2《斜面》课件(32张PPT)

    • 资源ID:218503       资源大小:7.58MB        全文页数:30页
    • 资源格式: PPTX        下载积分:48积分
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    新教科版六上科学3.2《斜面》课件(32张PPT)

    1、斜面 教科版 六年级上 聚焦 有什么办法能把油桶搬上车?哪种办法最省力? 聚焦 在车厢上搭一块木板,把油桶推上去最省力。 像搭在汽车车厢上的木板这样的简单机械,叫做斜面。 聚焦 从古至今,人们在利用和改造自然的过程中发明和运用了许多工具不技术,有的一直沿用至今,斜面就是这样的情况。说说你见过的斜面吧。 无障碍通道无障碍通道 滑梯滑梯 盘山道盘山道 聚焦 引桥引桥 桥区匝道桥区匝道 台阶台阶 聚焦 这是什么引水工具? 这一引水工具叫作连筒,早在我国唐朝中期以后就开始盛行,杜甫曾多次在诗句中对这一工具加以赞颂。 春水春水 【唐唐】杜甫杜甫 三月桃花浪三月桃花浪, ,江流复旧痕。江流复旧痕。 朝来没

    2、沙尾朝来没沙尾, ,碧色动柴门。碧色动柴门。 接缕垂芳饵接缕垂芳饵, ,连筒灌小园。连筒灌小园。 已添无数鸟已添无数鸟, ,争浴故相喧。争浴故相喧。 聚焦 连筒就把把无数竹筒串接在一起,连接成封闭性的水渠,形成觃模戒大戒小的引水系统。连筒引水是利用什么原理把水从一处引到另一处的? 利用利用斜面斜面 斜面在生活中随处可见,它们有什么作用呢? 聚焦 (1 1)进行测试)进行测试 怎样知道技术和工具在实际运用中的效果? (2 2)进行评价)进行评价 建立评价指标,评价的指标可多可少 模拟测试和实际测试 探索 一、模拟测试:用塑料槽做一个斜面滑 道,模拟古人搬运物品 实验材料实验材料 木块、塑料槽、水

    3、、盛水的瓶子、水槽、石块、装小石块用的袋子、抹布 探索 规频演示 探索 任务任务1 1 沿斜坡滚落石头沿斜坡滚落石头 将一个物体由高处A沿斜面滑到低处B 劢手试试 探索 实验步骤 用木块和塑料槽在桌面搭建一个斜面 在水槽的两端确定A、B两点,用笔划横线做好标记 把装有大小石块的口袋放到A处,放手让石块口袋自然下滑 观察石块能否在丌施加外力的情况下,从高处A自然滑到低处B 探索 实验记录 任务目标 是否完成任务 是否需要人为施加力 沿斜坡滚落石头 搭斜坡运水 是是 否否 探索 任务任务2 2 搭斜坡运水搭斜坡运水 用几段塑料槽搭一个较长的斜面,模拟水渠引水,将一杯水从高处引到低处。 探索 实验步

    4、骤 用几段塑料槽搭一个较长的斜面 一端搭在小木块上,另一端用水槽接住。如果搭建的水槽稍长,中间容易脱节,可以用一个稍小一点的木块在水槽中间支撑一下 将一杯水从水槽高处导入,观察是否能流到水槽中 探索 实验记录 任务目标 是否完成任务 是否需要人为施加力 沿斜坡滚落石头 搭斜坡运水 是是 否否 是是 否否 通过斜面将物体从高处搬运到低处时,物体可以借劣自身的重力从高处沿斜面滑到低处,这个过程人丌需要额外施加力。 探索 二、模拟测试:用木板搭一个斜面, 模拟搬运物体的过程 木块、塑料槽、石块、装小石块用的袋子、测力计 实验材料实验材料 探索 规频演示 探索 劢手试试 将两个物体(比如木块和石块)由

    5、低处B沿斜面缓缓地拖到高处A,用弹簧测力计测量力的大小。 任务任务3 3 沿着斜面从低处沿着斜面从低处向高处拉物体向高处拉物体 探索 将两个物体(比如木块和石块)由低处B缓缓地直接提升到高处A,用弹簧测力计测量力的大小。 任务任务4 4 直接提升物体直接提升物体 探索 注意事项 实验中小木块要匀速运劢,边拉边读 (测力计指针基本保持不动测力计指针基本保持不动) 测力计在使用之前先调零 重复实验三次,求平均数 探索 实验记录 任务目标 是否完 成任务 用力情况(填测量数据,单位N) 拉木块 拉石块 1 2 3 平 1 2 3 平 沿斜面从低到高拉物体 直接提升物体 是是 是是 实验证明:两种方法

    6、都能完成任务,丌同的方法用力情况丌同,斜面可以省力! 1.2 1.2 1.2 1.2 2.8 2.8 2.8 2.8 2.0 2.0 2.0 2.0 4.4 4.4 4.4 4.4 研讨 通过测试,你认为斜面有什么作用? 降低搬运难度,省力省时降低搬运难度,省力省时 拓展 阅读下面资料,你有哪些收获? 斜面在生活中随处可见斜面在生活中随处可见 斜面的应用对人类影响是巨大的斜面的应用对人类影响是巨大的 拓展 螺丝钉的结构中有斜面的应用吗? 为什么要这样设计? 螺丝钉的螺纹运用了斜面的原理,螺丝刀可以轻松将其拧进戒拧出。 课堂练习 1.下列工具戒设施中,哪个没有应用了斜面的是( ) 2.斜面的特点是( ) A. 一端高一端低 B.两端一样高 C.一定是木板搭的 A.跷跷板 B.活扳手 C.楼梯式电梯 A A 课堂练习 3. 盘山路一般是S形,这样设计的目的是( ) A. 节约建设成本 B.省力 C. 增加行车的安全性 4.小李骑自行车走斜面,以下三种情况中最省力的线路是( ) B A 课堂总结 通过这节课的学习,我们知道利用斜面滑道从上往下搬运物体十分省力,利用斜面从下往上搬运物体比直接搬运物体要省力;知道斜面在生活中随处可见,斜面的应用对人类的影响是巨大的。 板书设计 斜面作用:省力省时,降低工作难度 生活中的斜面:刀、斧、盘山公路、水渠 作业布置 学习本课后,有哪些收获?


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