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    【人教版】物理九年级:15.1《两种电荷》教学课件(1)

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    【人教版】物理九年级:15.1《两种电荷》教学课件(1)

    1、,电荷,你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗?,小实验:,1.用塑料尺.笔杆与头发摩擦,再靠近碎纸屑,观察现象.,2.用塑料梳子梳头发,观察现象.,你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗?,印刷厂里的纸张粘在一起不容易分开化纤布料的衣服容易吸附灰尘沾买食品时,装食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉,2.用摩擦的方法使物体带电,叫做摩擦起电。,一、电荷,1.物体有了吸引轻小物体的性质,我们就说物体带了”电”或带了电荷.,3.摩擦起电的原因是:(一会儿再告诉你),4.摩擦起电的实质是:(一会儿再告诉你),带电体的性质: 能吸引轻小物体,C,想一想:被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗?,实验分

    2、析:,二、自然界的两种电荷: (1)正电荷(+):被丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷 (2)负电荷():被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷,大量的事实使人们认识到:自然界只有两种电荷,正电荷、负电荷。,三.两种电荷间的相互作用,同种电荷相互排斥,,异种电荷相互吸引。,带电的头发飘起来,同种电荷相互排斥,想想议议,甲、乙、丙、三个带电小球,若甲与丝绸摩擦过的玻璃棒互相吸引,乙排斥甲,丙吸引乙,则甲带 电,乙带 电,丙带 电。,负,负,正,1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球,小球被吸引过来,则小球是( ) A、一定带正电 B、一定带负电 C、一定不带电 D、可能带负电,也可能不带电,D,1.异种电荷

    3、相互吸引。,2。带电体具有吸引轻小物体的性质,带正电,2、用丝线吊起三个通草球,其中任意两个靠近都相互吸引,则它们可能是( ) A、两个带正电,一个带负电 B、两个带负电,一个带正电 C、两个带正电,一个不带电D、两个带异种电,一个不带电,D,温馨提示:通草球是轻小物体,1.异种电荷相互吸引,同种电荷相互排斥。排除A、B、C 选项,2。带电体具有吸引轻小物体的性质,四、验电器,2、工作原理:,1、结构:,金属球、金属杆、金属箔,同种电荷互相排斥,检验物体是否带电,3、作用:,4、验电器的张角越大,它所带的电荷越多。,小结:检验物体是否带电的方法,1、用验电器来检验。 2、能否吸引轻小物体。 3

    4、、电荷之间相互作用的性质。,五、电荷量,电荷的多少叫做电荷量,简称电荷。,例如:一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电荷,大约只有10-7C。一片雷雨云带电的电荷,大约有几十库仑。,电荷的单位为库仑,简称库,符号是C。,放在一起的等量异种电荷完全抵消的情况,叫中和现象。,一个带电体跟一个带正电的验电器的金属球相接触,观察到验电器的金属箔先闭合后又张开,根据这一现象可以判断( ) A、带电体一定带有大量的正电 B、带电体一定带有大量的负电 C、带电体一定带有与验电器等量的正电 D、带电体一定带有与验电器等量的负电,B,练习:,中和现象并不是电荷的消失,而是电荷发生了转移, 使正、负电荷抵消。,原子核

    5、,电子,原子,(带正电),(带负电),电子在电力吸引作用下绕核运动,100米,绿豆,六、原子结构,原子核 “”原子电子 “”,质子 “”中子 (不带电),原子结构图:如右图 原子由原子核和核外电子组成,原子核带正电,电子带负电. 通常情况下,原子是电中性,由原子组成的物体也呈电中性.,核外电子,原子核,(二)原子及其结构,1.两个物体相互摩擦时,那个物体的原子核束缚电 子的本领弱,它的一些电子就会转移到另一个物体上. 2.失去电子的物体因缺少电子而带正电,得到电子的物 体因为有了多余电子而带等量的负电.,因缺少电子而带正电,因得到电子而带负电,当两物体摩擦时,3、摩擦起电的原因:,不同物质,原

    6、子核对电子束缚本领强弱不同。,4、摩擦起电的实质是:,摩擦起电并没有创造电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体,使正负电荷分开。,电子发生了转移,当两物体相互摩擦时,电子由原子核对电子束缚本领弱的物体,转移到原子核对电子束缚本领强的物体上。失去电子的物体因缺少电子而带正电,得到电子的物体因有多余电子而带负电。,被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,则丝绸带 电,且 对电子的束缚能力更强一些。,负,丝绸,中和:放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象,电荷在导体中定向移动,(1),取两个相同的验电器A和B,使A带电,B不带电用金属棒把A和B连接起来。,演示,A带电,B不带电,连接起来,有什么现象?,A的金属

    7、箔张开角度减小,B的金属箔张开,八、导体和绝缘体1、导体:,(金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液、湿木),容易导电的物体,金属靠自由电子导电。 酸、碱、盐的水溶液靠阴阳离子导电。,2、绝缘体:,(干木、陶瓷、玻璃、橡胶、油、塑料),不容易导电的物体,注意:导体与绝缘体之间没有绝对的界线。,导体,绝缘体,导体,绝缘体,试一试:连线,导体,绝缘体,陶瓷,玻璃,石墨,橡胶,油,人体,酸碱盐的水溶液,大地,塑料,空气,思考:运输油的油罐车底部都拖有一根铁链,这样做的目的是什么?,在运输过程中,由于油和油罐的摩擦会使油和油罐带上异种电荷,当电荷积累到一定程度时,会发生放电现象,产生电火花,将汽油点燃。铁

    8、链是导体可把所带电荷传导到大地。,链接,加油站禁止用塑料桶装运汽油,你知道是什么原因吗?,小结:,电 荷,电荷,摩擦起电,两种电荷,正电荷,负电荷,电荷间相互作用规律,验电器工作原理,电荷量:电荷的多少。单位:库(C),原子结构,原子,原子核:带正电,电 子:带负电,电子所带的电荷量 e=1.610-19C,电荷在导体中定向移动,电荷可以在导体中定向移动,导体,绝缘体,金属靠自由电子导电,4冬天在晚上脱毛衣时,有时会发出响声,甚至出现火花,简要分析一下原因。,学生讨论,2用塑料梳子多梳几下头发,头发为什么会越梳越蓬松,并随梳子“飘”起来。,3如果我们身上穿了化纤衣服,有时候会发现衣服会粘在皮肤

    9、上,为什么?,1丝绸摩擦过的玻璃棒带的为什是正电, 毛皮摩擦过的橡胶棒带的为什么是负电?,课堂练习 1、用绸子摩擦过的玻璃棒带 电,电荷间的相互作用是 。 2、ABCD四个带电体,若A排斥B,A吸引C,C排斥D, 如果D是带负电的,那么,C带的是电,A带的是 电,B带的是 电。 3、在橡胶、人体、玻璃、陶瓷、铜、铝中,属于是导体的是 ;属于绝缘体的是 。 4、验电器的工作原理是 ,作用是 。,课堂练习,5、通常情况下,原子核所带的_电荷与电子所带的_电荷在数量上_;所以原子呈中性。 6、摩擦起电并不是_了电荷,而是电荷发生了_。 7、丝绸与玻璃棒摩擦,电子从_转移到_,玻璃棒因_电子(选填“失去”或“得到”)而带_电;丝绸_电子而带_电。,正,负,相等,产生,转移,玻璃棒,丝绸,失去,正,得到,负,课堂反馈,1、三个小绝缘球,两两之间都可以相互吸引,则( ) A、三个小球一定都是带电的 B、只有两个小球是带电的,且带异种电荷 C、只有一个小球是带电的 D、以上三种情况都有可能,B,课堂练习,2、甲、乙、丙、丁四个小球,若甲与经绸子摩擦过的玻璃棒互相吸引,乙排斥甲,丙吸引乙,丁吸引丙,则丁球( ) A、一定不带电 B、不能带正电 C、一定带负电 D、不带电或带负电,D,


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