1、北京市海淀区北京市海淀区 20212021- -20222022 学年高二下学期期末语文试题学年高二下学期期末语文试题 一、本大题共一、本大题共 5 小题，共小题，共 13 分。分。 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 候鸟通常在一个地方产卵、育雏，然后到另一个地方越冬。有时从山的南坡飞到北坡，而后返回；有时远涉重洋，但也毫不畏惧。 鸿雁是中国常见的候鸟， 吕氏春秋这样记载鸿雁按时迁徙的现象：“孟秋之月鸿雁北，孟春之月鸿雁来。”令人费解的是，候鸟迁徙时有着准确地辨别方向的能力，如燕子每年春归时总能准确无误地找到它去年搭的窝。唐代诗人韦庄曾有诗云：“去岁辞巢别近邻，今来空讶草堂新。花开对语应
2、相问，不是村中旧主人。”一百多年来，科学家们一直在潜心研究这个问题。 有人猜想，候鸟能通过身体中类似钟表的感觉器官，在天空飞行中计算太阳的位置，不断地调整自身与太阳的角度，确定自己飞行的方向和路线。也有人认为，候鸟是天生的“气象学家”，它们能够在飞行中“自觉”利用有利的气象条件顺利到达目的地。还有人认为，候鸟对地球磁场的变化十分敏感，能够依据地磁场辨别方向。 1953年，德国科学家提出了地图罗盘理论。他们认为，候鸟体内拥有一套完善的磁导航系统，可以实时敏锐地感知当前位置的磁场性质及其非常细微的变化，可以把某一地点的地磁场强度和磁倾角看作是“路标”，候鸟经过或在那里停留时，这个磁信息路标会被大脑
3、记录下来，而飞行中实时感觉到的磁力方向可以指引它们前往这一路标地点，这无异于揣了个精准的“指南针”。飞行经验丰富的成年鸟将一个个路标和它们之间的距离、方向等信息组合在一起，相当于绘制了一张完整精细的“地图”。 大量行为学实验从各个方面印证了地图罗盘理论的正确性。有科学家在赤道附近制造了一个假磁极，成功诱骗了迁徙中的花园莺飞向错误的方向。还有一批研究人员在撒哈拉沙漠中设置了若干地磁路标，在此放飞的夜莺连续 5 天都没能飞出沙漠。也有科学家在鸽子头部放置了一个可控的电磁线圈，他们发现，可以通过改变线圈的电磁场来控制鸽子飞行的方向 由此可以推断，鸟类能将来自视觉、听觉和磁感觉的方向信息综合起来加以分
4、析整理，最终对前行的方向做出正确的判断。当然，要全面解开候鸟迁徙中获得方位信息的疑问，尚待时日。 （取材于李德、朱晓璐、王江云的相关文章） 材料二 中国科学院与英国牛津大学、德国奥登堡大学的教授们组成的团队，通过蛋白纯化和控制环境的行为学实验研究发现，迁徙鸟类的隐花色素 4a 蛋白比非迁徙鸟类的隐花色素 4a蛋白的磁场敏感性更强，揭示了由该蛋白介导的磁感应机理。相关研究成果于 2021年 6月 23 日以封面文章的形式发表于自然杂志。 候鸟视网膜上的感光细胞中存在一种对蓝光非常敏感的蛋白隐花色素 4a蛋白，它被认为是很多候鸟感知磁场的关键物质。隐花色素 4a 蛋白由 527 个氨基酸组成，其中
5、的 4个色氨酸组成的电子传递链发挥着关键作用。当光线照射到候鸟眼睛时，与隐花色素 4a蛋白紧密结合的一个 FAD 分子吸收蓝光能量，进入激发态，促使 FAD 从所处环境中获得一个氢离子变成 FADH，产生一个空的电子轨道。此时，电子传递开启，FADH+会从 4个色氨酸组成的电子传递链中夺取一个电子来填充空出的轨道，最终形成 FADH和一个失去电子的色氨酸。 到这里仍然处于生物化学领域，接下来最玄妙的部分涉及量子力学。 在量子力学中，电子是一种不可分割的基本粒子，具有自旋的内在性质，自旋的指向可以通过操作来改变。当几个粒子彼此相互作用后，各个粒子所拥有的特性则可视作一个整体，即使将这些粒子分开，
6、它们也可以无视距离相互感应，这一现象被称作“量子纠缠”。 得到电子的 FADH与失去电子的色氨酸变成了两个自由基，曾经在一起的电子依旧保持量子纠缠，原先自旋时处于单态的电子对转变成三重态，自旋单态和三重态之间微妙的平衡性对地球磁场的强度和角度非常敏感。电子的自旋会产生磁矩，当与磁场作用的时候，自旋不同的电子就会和磁场呈现出相同和相反的排列，导致两个电子的能态出现轻微的差异。 鸟类转动头部的时候，与地球磁场的相对角度会发生变化，从而影响它们眼睛中处于量子纠缠中的许多对电子的自旋状态。如果处于单态，生化反应回到起点，FADH变回 FAD，色氨酸收回电子，对应的感光细胞显示为正常亮度。如果处于三重态
7、，FADH不变回 FAD，色氨酸仍然处于自由基状态，二者保持纠缠态，对应的感光细胞显示为高亮。那么鸟类转动头部的时候，相当于对周边的地球磁场进行扫描，它们所“看到”的景象会随之改变，不同的方向对应的“光亮强度”差别很大，因而能够准确进行辨别，最终找到迁徙的方向。 在我国科学家看来，磁感应和生物导航原理的阐明，可能引发物理学新模型的提出和生物学新机理的发现，甚至将推动新一代的仿生导航仪和定位仪以及生物磁控技术的全面发展。 （取材于赵天昊、韩扬眉的相关文章） 1. 根据材料一，下列对候鸟迁徙特征的解说，不正确的一项是（ ） A. 随季节变化 B. 具有周期性 C. 目的地明确 D. 路线多变化 2
8、. 根据材料一，下列对“地图罗盘理论”的理解，不正确的一项是（ ） A. 鸟类体内有一套能获得方位信息的磁导航系统。 B. 磁导航系统可感知所处位置的磁场性质和交化。 C. 候鸟大脑能记录经停地的地磁场强度和磁倾角。 D. 形象描述了候鸟迁徙中辨方向、记路线的过程。 3. 根据材料二，下面对“FADH+”的主要形成过程的梳理，正确的一项是（ ） A. A B. B C. C D. D 4. 根据材料一和材料二，下列理解与推断，不正确的一项是（ ） A. 目前，科学家可通过技术控制鸟类的一些行为活动。 B. 隐花色素 4a 蛋白由氨基酸组成，对蓝光非常敏感。 C. 相互作用过的电子分开后，也会无
9、视距离相互感应。 D. 候鸟转动头部，会影响到地球磁场角度的细微变化。 5. 根据以上两则材料，请简要说明人类对候鸟辨别方向之谜的探索是如何不断推进的。 二、本大题共二、本大题共 6 小题，共小题，共 20 分。分。 阅读下面的文言文和诗歌，完成下面小题。 原诗（节选）原诗（节选） 叶燮 或问于余曰：“诗可学而能乎？” 曰：“可。” 曰：“多读古人之诗而求工于诗而传焉，可乎？” 曰：“否。” 曰：“诗既可学而能，而又谓读古人之诗以求工为未可，窃惑焉。其义安在？” 余应之曰：“诗之可学而能者，尽天下之人皆能读古人之诗而能诗，今天下之称诗者是也；而求诗之工而可传者，则不在是。何则？大凡天资人力，次
10、序先后，虽有生学困知之不同，而欲其诗之工而可传，则非就诗以求诗者也。我今与子以诗言诗，子固未能知也；不若借事物以譬之，而可晓然矣。 “今有人焉，拥数万金而谋起一大宅，门堂楼庑，将无一不极轮奂之美。是宅也，必非凭空结撰，如海上之蜃，如三山之云气。以为楼台，将必有所托基焉。而其基必不于荒江穷壑、负郭僻巷、湫隘卑湿之地，将必于平直高敞、水可舟楫、陆可车马者，然后始基而经营之，大厦乃可次第而成。我谓作诗者，亦必先有诗之基焉。诗之基，其人之胸襟是也。有胸襟，然后能载其性情、智慧、聪明、才辨以出，随遇发生，随生即盛。 千古诗人推杜甫，其诗随所遇之人之境之事之物，无处不发其思君王、忧祸乱、 （）时日、 （）
11、友朋、 （）古人、 （）远道，凡欢愉、幽愁、离合、今昔之感，一一触类而起，因遇得题，因题达情，因情敷句，皆因甫有其胸襟以为基。如星宿之海，万源从出；如钻燧之火，无处不发；如肥土沃壤，时雨一过，天矫百物，随类而兴，生意各别，而无不具足。即如甫集中乐游因七古一篇，时甫年才三十余，当开、宝盛时；使今人为此，必铺陈扬颂，藻丽雕绩，无所不极；身在少年场中，功名事业，来日未苦短也，何有乎身世之感？乃甫此讨，前半即景事无多排场，忽转年年人醉一段，悲白发，荷皇天，而终之以独立苍茫，此其胸襟之所寄托何如也！ “余又尝谓晋王羲之独以法书立极，非文辞作手也。兰亭之集，时贵名流毕会，使时手为序，必极力铺写，谀美万端，
12、决无一语稍涉荒凉者。而羲之此序，寥寥数语，托意于仰观俯察，宇宙万汇，系之感忆，而极于死生之痛。则羲之之胸襟，又何如也！“由是言之，有是胸襟以为基，而后可以为诗文。不然，虽日诵万言，吟千首，浮响肤辞，不从中出，如剪彩之花、根蒂既无，生意自绝，何异乎凭虚而作室也！ 6. 下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 子固未能知也 固：一定 B 随遇发生 遇：遭受 C. 因情敷句 敷：铺叙 D 谀美万端 谀：奉承 7. 下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ） A. 则非就诗以求诗者也 久之、能以足音辨人 B. 然后始基而经营之 鸟倦飞而知还 C 大厦乃可次第而成 而陋者乃以斧斤
13、考击而求之 D. 虽日诵万言 虽曰爱之，其实害之 8. 下列填入文中括号处的词最恰当的一项是（ ） A. 悲 念 吊 怀 B. 念 悲 怀 吊 C 怀 吊 念 悲 D. 吊 怀 悲 念 9. 下列对于文章内容的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. 文章题目“原诗”，意为推究诗歌创作的道理，“原”决定了文章的表达方式主要为议论，“诗”表明了本篇文章的议论对象。 B. 文章开篇以问答的形式表明作者观点：通过学习古人之诗可以学会作诗，但仅借此就想创作出可流传的优秀诗歌是不可能的。 C. 作者认为胸襟犹如诗歌之地基，而人的性情、智慧、聪明、才辨犹如大宅、大厦，杜甫颇有胸襟，相比来说，王羲之则略显逊色
14、。 D. 文章采用比喻论证、对比论证、举例论证、假设论证等论证方法，使得文章兼具文学性与逻辑性，更有表现力、感染力与说服力。 乐游园歌乐游园歌【1】 杜甫 乐游古园崒森爽，烟绵碧草萋萋长。 公子华筵势最高，秦川对酒平如掌。 长生木瓢示【2】真率，更调鞍马狂欢赏。 青春波浪芙蓉园，白日雷霆夹城仗。 阊阖晴开詄荡荡，曲江翠幕排银榜。【3】 拂水低徊舞袖翻，缘云清切歌声上。 却忆年年人醉时，只今未醉已先悲。 数茎白发那抛得，百罚深杯亦不辞。 圣朝亦知贱士丑，一物自荷皇天慈。 此身饮罢无归处，独立苍茫自咏诗。 此才以去无归处，独工否心日小河。 注释： 【1】唐玄宗天宝十年（751年）正月晦日（中和节）
15、 ，杜甫应贺兰杨长史之邀参加宴饮，桑醉写下此诗。 【2】长生木瓢：长生木做的瓢。 【3】阊阖天门，此处借指官门。詄荡荡：开阔清明的样子。银榜：官殿悬挂的金碧辉煌的匾额。 10. 结合叶燮原诗中画线的部分，简要分析杜甫的乐游园歌与一般诗人的同题材作品有何不同。 11. 在横线处填写作品原句。 “水”在中国诗文中出现的频率很高，鲍照笔下“_，_ ”以水起兴，感慨人生；李白诗中“_，_”写急流飞瀑，冲击山崖，更显蜀道艰险；夜泊绝壁之下，苏轼细察深思，得出结论“则山下皆石穴罅， 不知其浅深， 微波入焉， “_”； 面对钱塘江潮， 柳永高歌“云树绕堤沙， “_，天堑无涯”水之形，水之象，描摹不尽；水之思
16、，水之叹，绵延不绝。 三、本大题共三、本大题共 1 小题，共小题，共 5 分。分。 12. 阅读下面论语中的文字，完成小题。 子路曰：“桓公杀公子纠，召忽死之，管仲不死。”曰“未仁乎？”子曰：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。如其仁，如其仁。” 宪问 子贡曰：“管仲非仁者与？桓公杀公子纠，不能死，又相之。”子日：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知也？” 宪问 子夏曰：“大德不逾闲注，小德出入可也。” 子张 【注】闲：界限 对于子夏的观点，你是否认同？请结合前两则内容谈谈你的思考。 四、本大题共四、本大题共 4 小
17、题，共小题，共 14 分。分。 阅读下面的作品，完成下面小题。 茶馆茶馆 老舍 第三幕（节选） 时间 抗日战争胜利后，国民党特务和美国兵在北京横行的时候。秋，清晨。 地点 同前幕。 人物 王利发 常四爷 秦仲义 小刘麻子（三十多岁。刘麻子之子，继承父业而发展之。 ） 现在，裕泰茶馆的样子可不像前幕那么体面了。藤椅已不见，代以小凳与条凳。自房屋至家具都显着暗淡无光。假若有什么突出惹眼的东西，那就是“莫谈国事”的纸条更多，字也更大了。在这些条子旁边还贴着“茶钱先付”的新纸条。 小刘麻子 王掌柜，好消息！沈处长批准了我的计划！ 王利发 大喜，大喜！ 小刘麻子 您也大喜，处长也批准修理这个茶馆！我一说
18、，处长说好！他呀老把“好”说成“蒿”，特别有个洋味儿！ 王利发 都是怎么一回事？ 小刘麻子 从此你算省心了！这儿全属我管啦，你搬出去！我先跟你说好了，省得以后你麻烦我！ 王利发 那不能！凑巧，我正想搬家呢。 小刘麻子 看吧！老裕泰六十多年的老字号，九城闻名，地点也好，我打算照旧卖茶，监视着三教九流，各色人等，一定能得到大量的情报！老头儿，把这儿归置归置，我去请沈处长。 （下） 王利发 好！真好！太好！哈哈哈！ （常四爷提着小筐进来，筐里有些纸钱和花生米。他虽年过七十，可是腰板还不太弯。 常四爷 什么事这么好哇，老朋友！ 王利发 哎哟！常四爷！我正想找你这么一个人说说话儿呢！我沏一壶顶好的茶来，
19、咱们喝喝！ （去沏茶） （秦仲义进来。他老的不像样子了，衣服也破旧不堪。 秦仲义 王掌柜在吗？ 常四爷 在！您是 秦仲义 我姓秦。 常四爷 秦二爷！ 王利发 （端茶来）谁？秦二爷？正想去告诉您一声，这儿要大改良！坐！坐！ 常四爷 我这儿有点花生米， （抓）喝茶吃花生米，这可真是个乐子！ 秦仲义 可这谁嚼得动呢？ 王利发 看多么邪门，好容易有了花生米，可全嚼不动！多么可笑！ ，怎样啊？秦二爷！ （都坐下） 秦仲义 别人都不理我啦，我来跟你说说：我到天津去了一趟，看看我的工厂！ 王利发 不是没收了吗？又物归原主啦？这可是喜事！ 秦仲义 拆了！ 常四爷 拆了？ 王利发 秦仲义 拆了！我四十年的心血啊
20、，拆了！别人不知道，王掌柜你知道我从二十多岁起，就主张实业救国。到而今。抢去我的工厂，好，我的势力小，干不过他们！可倒好好地办哪，那是富国裕民的事业呀！结果，拆了，机器都当碎铜烂铁卖了！全世界、全世界找得到这样的政府找不到？我问你！ 王利发 当初，我开得好好的公寓，您非盖仓库不可。看，仓库查封，货物全叫他们偷光！当初，我劝您别把财产都出手，您非都卖了开工厂不可！ 常四爷 还记得吧？当初，我给那个卖小妞的小媳妇一碗面吃，您还说风凉话呢。 秦仲义 现在我明白了！王掌柜，求你一件事吧（掏出一二机器小零件和一支钢笔管来）工厂拆平了，这是我由那儿捡来的小东西。这支笔上刻着我的名字呢，它知道，我用它签过多
21、少张支票、写过多少计划书。我把它们交给你，没事的时候，你可以跟喝茶的人们当个笑话谈谈，你说呀：当初有那么一个不知好歹的秦某人，爱办实业。办了几十年，临完他只由工厂的土堆里捡回来这么点小东西！你应当劝告大家，有钱哪，就该胡作非为，可千万别干好事！告诉他们哪，秦某人七十多岁了才明白这点大道理！他是天生来的笨蛋！ 王利发 您自己拿着这支笔吧，我马上就搬家啦！ 常四爷 搬到哪儿去？ 王利发 搬到哪儿不一样呢！秦二爷，常四爷，我跟你们不一样：二爷财大业大心胸大，树大可就招风啊！四爷你，一辈子不服软，敢做敢当，专打抱不平。我呢，做了一辈子顺民，见谁都请安、鞠躬、作揖。我只盼着呀，孩子们有出息，冻不着，饿不
22、着，没灾没病！可是，日本人在这儿，二栓子逃跑啦，老婆想儿子想死啦！好容易，日本人走啦，该缓一口气了吧？谁知道， （惨笑）哈哈，哈哈，哈哈！ 常四爷 我也不比你强啊！自食其力，凭良心干了一辈子啊，我一事无成！七十多了，只落得卖花生米！个人算什么呢，我盼哪、盼哪，只盼国家像个样儿，不受外国人欺侮。可是。哈哈！秦仲义 日本人在这儿，说什么合作，把我的工厂就合作过去了。咱们的国民政府回来了，工厂也不怎么又变成了逆产。仓库里（指后边）有多少货呀，全完！哈哈！ 王利发 改良，我老没忘改良，总不肯落在人家后头。卖茶不行啊，开公寓。公寓没啦，添评书！评书也不叫座儿呀，好，不怕丢人，想添女招待！人总得活着吧？我
23、变尽了方法，不过是为活下去！是呀，该贿赂的，我就递包袱。我可没有做过缺德的事、伤天害理的事，为什么就不叫我活着呢？我得罪了谁？谁？小刘麻子、娘娘、沈处长那些狗男女都活得有滋有味的，单不许我吃窝窝头，谁出的主意？ 常四爷 盼哪，盼哪，只盼谁都讲理，谁也不欺侮谁！可是，眼看着老朋友们一个个的不是饿死，就是叫人家杀了，我呀就是有眼泪也流不出来喽！松二爷，我的朋友，饿死啦，连棺材还是我给他化缘化来的！他还有我这么个朋友，给他化了一口四块板的棺材；我自己呢？我爱咱们的国呀，可是谁爱我呢？看，（从筐中拿出些纸钱）遇见出殡的，我就捡几张纸钱。没有寿衣，没有棺材，我只好给自己预备下点纸钱吧，哈哈，哈哈！ 秦仲
24、义 四爷，让咱们祭奠祭奠自己，把纸钱撒起来，算咱们三个老头子的吧！ 王利发 对！四爷，照老年间出殡的规矩，喊喊！ 常四爷 （立起，喊）四角儿的跟夫，本家赏钱一百二十吊！ （撒起几张纸钱）【注】 秦仲义 一百二十吊！ 王利发 秦仲义 （一手拉住一个）我没的说了，再见吧！ （下） 王利发 再见！ 常四爷 再喝你一碗！ （一饮而尽）再见！ （下） 王利发 再见！ 【注】解放前，北京富人出殡，要用三十二人、四十八人或六十四人抬棺材，也叫抬杠。另有四位杠夫拿着拨旗，在四角跟随。杠夫换班须注意拨旗，以便进退有序；一班也叫一拨儿。起杠时和路祭时，领杠者须喊“加钱”本家或姑奶奶赏给杠夫酒钱。加钱数目须夸大地喊
25、出。在喊加钱时，有人撒起纸钱来。 13. 下列词语在文中的意思，理解不正确的一项是（ ） A. 惹眼：引人注意 B. 归置：收拾整理 C. 叫座儿：受到好评 D. 递包袱：送上财物 14. 下列关于文章内容的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. “莫谈国事的纸条更多，字也更大了”说明王掌柜的年纪大了，人比从前保守了。 B. 小刘麻子打着沈处长的幌子借机霸占老裕泰茶馆，这表现出他仗势欺人，厚颜无耻。 C. “风凉话”指第一幕中秦仲义说的“完不完，并不在乎有人给穷人们一碗面吃没有”。 D. “有钱哪，就该胡作非为，可千万别干好事”是一种反语，体现了秦仲义的极度愤慨。 15. 有人说，“老舍式幽默
26、”的特点是“婉而多讽”“含泪的笑”，请从文中画线的句子中任选一句加以阐释。 16. “王利发”“常四爷”“秦仲义”各有各的人生，但最后一起撒起了纸钱。 茶馆在人物形象和故事结局的设计上颇具匠心，请结合“撒纸钱”这一情节加以赏析。 五、本大题共五、本大题共 2 小题，共小题，共 48 分。分。 微写作（微写作（8 分）分） 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。从下面两个题目中任选一题，按要求作答。 17. 茶馆中“撒纸钱”的情节是中国现代文学史上的经典，优秀的叙事文学作品往往有经典的情节，请从红楼梦 呐喊 边城中选择一个令你印象深刻的经典情节，推荐给同学们，并写出推荐理由。要求情节概括准确，理
27、由阐释充分。150字左右。 18. 线上学习的许多经验值得我们及时总结、不断思考。请写一篇发言稿，在班会上与同学们分享你的线上学习经验。要求：条理清楚，语言得体。150 字左右。 作文（作文（40 分）分） 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。从下面两个题目中任选一题，按要求作答。 19. 曹禺先生曾为北京人民艺术剧院题词： “龙马风神， 骆驼坦步”， 这八个字有着丰富、 深刻的内涵，能带给我们关于艺术、人生、社会历史的许多启示与思考 请以“龙马风神与骆驼坦步”为题目，写一篇议论文。 要求：观点明确，说理充分，论证合理；语言流畅，书写清晰。不少于 700字。 20. 请以“我也要成为这样人”
28、为题目，写一篇记叙文。 要求：思想健康内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。不少于 700字。 北京市海淀区北京市海淀区 20212021- -20222022 学年高二下学期期末语文试题学年高二下学期期末语文试题 一、本大题共一、本大题共 5 小题，共小题，共 13 分。分。 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 候鸟通常在一个地方产卵、育雏，然后到另一个地方越冬。有时从山的南坡飞到北坡，而后返回；有时远涉重洋，但也毫不畏惧。 鸿雁是中国常见的候鸟， 吕氏春秋这样记载鸿雁按时迁徙的现象： “孟秋之月鸿雁北，孟春之月鸿雁来。 ”令人费解的是，候鸟迁徙时有着准确地辨别方向的能力，如燕子每年
29、春归时总能准确无误地找到它去年搭的窝。唐代诗人韦庄曾有诗云： “去岁辞巢别近邻，今来空讶草堂新。花开对语应相问，不是村中旧主人。 ”一百多年来，科学家们一直在潜心研究这个问题。 有人猜想，候鸟能通过身体中类似钟表的感觉器官，在天空飞行中计算太阳的位置，不断地调整自身与太阳的角度，确定自己飞行的方向和路线。也有人认为，候鸟是天生的“气象学家” ，它们能够在飞行中“自觉”利用有利的气象条件顺利到达目的地。还有人认为，候鸟对地球磁场的变化十分敏感，能够依据地磁场辨别方向。 1953年，德国科学家提出了地图罗盘理论。他们认为，候鸟体内拥有一套完善的磁导航系统，可以实时敏锐地感知当前位置的磁场性质及其非
30、常细微的变化， 可以把某一地点的地磁场强度和磁倾角看作是 “路标” ，候鸟经过或在那里停留时，这个磁信息路标会被大脑记录下来，而飞行中实时感觉到的磁力方向可以指引它们前往这一路标地点，这无异于揣了个精准的“指南针” 。飞行经验丰富的成年鸟将一个个路标和它们之间的距离、方向等信息组合在一起，相当于绘制了一张完整精细的“地图” 。 大量行为学实验从各个方面印证了地图罗盘理论的正确性。有科学家在赤道附近制造了一个假磁极，成功诱骗了迁徙中的花园莺飞向错误的方向。还有一批研究人员在撒哈拉沙漠中设置了若干地磁路标，在此放飞的夜莺连续 5 天都没能飞出沙漠。也有科学家在鸽子头部放置了一个可控的电磁线圈，他们
31、发现，可以通过改变线圈的电磁场来控制鸽子飞行的方向 由此可以推断，鸟类能将来自视觉、听觉和磁感觉的方向信息综合起来加以分析整理，最终对前行的方向做出正确的判断。当然，要全面解开候鸟迁徙中获得方位信息的疑问，尚待时日。 （取材于李德、朱晓璐、王江云的相关文章） 材料二 中国科学院与英国牛津大学、德国奥登堡大学的教授们组成的团队，通过蛋白纯化和控制环境的行为学实验研究发现，迁徙鸟类的隐花色素 4a 蛋白比非迁徙鸟类的隐花色素 4a蛋白的磁场敏感性更强，揭示了由该蛋白介导的磁感应机理。相关研究成果于 2021年 6月 23 日以封面文章的形式发表于自然杂志。 候鸟视网膜上的感光细胞中存在一种对蓝光非
32、常敏感的蛋白隐花色素 4a蛋白，它被认为是很多候鸟感知磁场的关键物质。隐花色素 4a 蛋白由 527 个氨基酸组成，其中的 4个色氨酸组成的电子传递链发挥着关键作用。当光线照射到候鸟眼睛时，与隐花色素 4a蛋白紧密结合的一个 FAD 分子吸收蓝光能量，进入激发态，促使 FAD 从所处环境中获得一个氢离子变成 FADH，产生一个空的电子轨道。此时，电子传递开启，FADH+会从 4个色氨酸组成的电子传递链中夺取一个电子来填充空出的轨道，最终形成 FADH和一个失去电子的色氨酸。 到这里仍然处于生物化学领域，接下来最玄妙的部分涉及量子力学。 在量子力学中，电子是一种不可分割的基本粒子，具有自旋的内在
33、性质，自旋的指向可以通过操作来改变。当几个粒子彼此相互作用后，各个粒子所拥有的特性则可视作一个整体，即使将这些粒子分开，它们也可以无视距离相互感应，这一现象被称作“量子纠缠” 。 得到电子的 FADH与失去电子的色氨酸变成了两个自由基，曾经在一起的电子依旧保持量子纠缠，原先自旋时处于单态的电子对转变成三重态，自旋单态和三重态之间微妙的平衡性对地球磁场的强度和角度非常敏感。电子的自旋会产生磁矩，当与磁场作用的时候，自旋不同的电子就会和磁场呈现出相同和相反的排列，导致两个电子的能态出现轻微的差异。 鸟类转动头部的时候，与地球磁场的相对角度会发生变化，从而影响它们眼睛中处于量子纠缠中的许多对电子的自
34、旋状态。如果处于单态，生化反应回到起点，FADH变回 FAD，色氨酸收回电子，对应的感光细胞显示为正常亮度。如果处于三重态，FADH不变回 FAD，色氨酸仍然处于自由基状态，二者保持纠缠态，对应的感光细胞显示为高亮。那么鸟类转动头部的时候，相当于对周边的地球磁场进行扫描，它们所“看到”的景象会随之改变，不同的方向对应的“光亮强度”差别很大，因而能够准确进行辨别，最终找到迁徙的方向。 在我国科学家看来，磁感应和生物导航原理的阐明，可能引发物理学新模型的提出和生物学新机理的发现，甚至将推动新一代的仿生导航仪和定位仪以及生物磁控技术的全面发展。 （取材于赵天昊、韩扬眉的相关文章） 1. 根据材料一，
35、下列对候鸟迁徙特征的解说，不正确的一项是（ ） A. 随季节变化 B. 具有周期性 C. 目的地明确 D. 路线多变化 2. 根据材料一，下列对“地图罗盘理论”理解，不正确的一项是（ ） A. 鸟类体内有一套能获得方位信息磁导航系统。 B. 磁导航系统可感知所处位置的磁场性质和交化。 C. 候鸟大脑能记录经停地的地磁场强度和磁倾角。 D. 形象描述了候鸟迁徙中辨方向、记路线的过程。 3. 根据材料二，下面对“FADH+”的主要形成过程的梳理，正确的一项是（ ） A. A B. B C. C D. D 4. 根据材料一和材料二，下列理解与推断，不正确的一项是（ ） A. 目前，科学家可通过技术控
36、制鸟类的一些行为活动。 B. 隐花色素 4a 蛋白由氨基酸组成，对蓝光非常敏感。 C. 相互作用过的电子分开后，也会无视距离相互感应。 D. 候鸟转动头部，会影响到地球磁场角度的细微变化。 5. 根据以上两则材料，请简要说明人类对候鸟辨别方向之谜的探索是如何不断推进的。 【答案】1. D 2. A 3. A 4. D 5. 早期，科学家提出关于候鸟辨别方向原因的各种假说（感觉器官说、气象说、磁场说） 。 1953 年，德国科学家提出“地图罗盘理论” ，大量行为学实验印证了该理论的正确性。科学家由此推断出鸟类能将视觉、听觉和磁感觉的方向信息综合分析，对前行方向做出正确判断。 近期，科学家通过蛋白
37、纯化和控制环境的行为学实验（生物化学、量子力学多学科综合）研究发现，迁徙鸟类的隐花色素 4a 蛋白介导的磁感应机理是候鸟迁徙中获得方位信息的原因，候鸟辨别方向之谜被全面解开。 【解析】 【1 题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 D.“路线多变化”错，根据材料一“候鸟迁徙时有着准确地辨别方向的能力，如燕子每年春归时总能准确无误地找到它去年搭的窝”可知，候鸟的迁徙路线是固定不变的。 故选 D。 【2 题详解】 本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。 A. “鸟类体内有一套能获得方位信息的磁导航系统” ， 材料一第四段 “候鸟体内拥有一套完善的磁导航系统”说的是“候鸟
38、” ，选项“鸟类”扩大了范围。 故选 A。 【3 题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 B.“隐花色素 4a蛋白”是候鸟视网膜上的感光细胞中存在的一种物质，不是被阳光照射形成的。 C.“候鸟眼睛” “吸收蓝光能量”错， “隐花色素 4a蛋白紧密结合的一个 FAD分子吸收蓝光能量”是 FAD分子吸收蓝光能量。 D.“4 个色氨酸” “发挥作用”形成“隐花色素 4a蛋白”错误。由原文材料二“隐花色素 4a蛋白由 527个氨基酸组成，其中的 4 个色氨酸组成的电子传递链发挥着关键作用”可知，隐花色素 4a 蛋白是候鸟视网膜上的感光细胞中存在的一种物质，是 4 个色氨酸组成的
39、电子传递链发挥着关键作用。 故选 A。 【4 题详解】 本题考查学生根据文本信息进行推断的能力。 D.“候鸟转动头部，会影响到地球磁场角度的细微变化”曲解文意，原文材料二是“鸟类转动头部的时候，与地球磁场的相对角度会发生变化，从而影响它们眼睛中处于量子纠缠中的许多对电子的自旋状态” 。 故选 D。 【5 题详解】 本题考查学生分析文章结构和思路的能力。 首先，材料一“一百多年来，科学家们一直在潜心研究这个问题” “有人猜想，候鸟能通过身体中类似钟表的感觉器官” “也有人认为，候鸟是天生的气象学家 ” “还有人认为，候鸟对地球磁场的变化十分敏感，能够依据地磁场辨别方向”早期，科学家提出关于候鸟辨
40、别方向原因的各种假说（感觉器官说、气象说、磁场说） 。 然后，材料一“1953 年，德国科学家提出了地图罗盘理论” “大量行为学实验从各个方面印证了地图罗盘理论的正确性。有科学家在赤道附近制造了一个假磁极，成功诱骗了迁徙中的花园莺飞向错误的方向” “由此可以推断，鸟类能将来自视觉、听觉和磁感觉的方向信息综合起来加以分析整理，最终对前行的方向做出正确的判断”1953 年，德国科学家提出“地图罗盘理论” ，大量行为学实验印证了该理论的正确性。科学家由此推断出鸟类能将视觉、听觉和磁感觉的方向信息综合分析，对前行方向做出正确判断。 最后，材料二“中国科学院与英国牛津大学、德国奥登堡大学的教授们组成的团
41、队，通过蛋白纯化和控制环境的行为学实验研究发现，迁徙鸟类的隐花色素 4a 蛋白比非迁徙鸟类的隐花色素 4a 蛋白的磁场敏感性更强，揭示了由该蛋白介导的磁感应机理” “候鸟视网膜上的感光细胞中存在一种对蓝光非常敏感的蛋白隐花色素 4a 蛋白，它被认为是很多候鸟感知磁场的关键物质”近期，科学家通过蛋白纯化和控制环境的行为学实验（生物化学、量子力学多学科综合）研究发现，迁徙鸟类的隐花色素 4a 蛋白介导的磁感应机理是候鸟迁徙中获得方位信息的原因，候鸟辨别方向之谜被全面解开。 二、本大题共二、本大题共 6 小题，共小题，共 20 分。分。 阅读下面的文言文和诗歌，完成下面小题。 原诗（节选）原诗（节选
42、） 叶燮 或问于余曰： “诗可学而能乎？” 曰： “可。 ” 曰： “多读古人之诗而求工于诗而传焉，可乎？” 曰： “否。 ” 曰： “诗既可学而能，而又谓读古人之诗以求工为未可，窃惑焉。其义安在？” 余应之曰： “诗之可学而能者，尽天下之人皆能读古人之诗而能诗，今天下之称诗者是也；而求诗之工而可传者，则不在是。何则？大凡天资人力，次序先后，虽有生学困知之不同，而欲其诗之工而可传，则非就诗以求诗者也。我今与子以诗言诗，子固未能知也；不若借事物以譬之，而可晓然矣。 “今有人焉，拥数万金而谋起一大宅，门堂楼庑，将无一不极轮奂之美。是宅也，必非凭空结撰，如海上之蜃，如三山之云气。以为楼台，将必有所托
43、基焉。而其基必不于荒江穷壑、负郭僻巷、湫隘卑湿之地，将必于平直高敞、水可舟楫、陆可车马者，然后始基而经营之，大厦乃可次第而成。我谓作诗者，亦必先有诗之基焉。诗之基，其人之胸襟是也。有胸襟，然后能载其性情、智慧、聪明、才辨以出，随遇发生，随生即盛。 千古诗人推杜甫，其诗随所遇之人之境之事之物，无处不发其思君王、忧祸乱、 （）时日、 （）友朋、 （）古人、 （）远道，凡欢愉、幽愁、离合、今昔之感，一一触类而起，因遇得题，因题达情，因情敷句，皆因甫有其胸襟以为基。如星宿之海，万源从出；如钻燧之火，无处不发；如肥土沃壤，时雨一过，天矫百物，随类而兴，生意各别，而无不具足。即如甫集中乐游因七古一篇，时甫
44、年才三十余，当开、宝盛时；使今人为此，必铺陈扬颂，藻丽雕绩，无所不极；身在少年场中，功名事业，来日未苦短也，何有乎身世之感？乃甫此讨，前半即景事无多排场，忽转年年人醉一段，悲白发，荷皇天，而终之以独立苍茫 ，此其胸襟之所寄托何如也！ “余又尝谓晋王羲之独以法书立极，非文辞作手也。兰亭之集，时贵名流毕会，使时手为序，必极力铺写，谀美万端，决无一语稍涉荒凉者。而羲之此序，寥寥数语，托意于仰观俯察，宇宙万汇，系之感忆，而极于死生之痛。则羲之之胸襟，又何如也！ “由是言之，有是胸襟以为基，而后可以为诗文。不然，虽日诵万言，吟千首，浮响肤辞，不从中出，如剪彩之花、根蒂既无，生意自绝，何异乎凭虚而作室也！
45、 6. 下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 子固未能知也 固：一定 B. 随遇发生 遇：遭受 C. 因情敷句 敷：铺叙 D. 谀美万端 谀：奉承 7. 下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ） A. 则非就诗以求诗者也 久之、能以足音辨人 B. 然后始基而经营之 鸟倦飞而知还 C. 大厦乃可次第而成 而陋者乃以斧斤考击而求之 D. 虽日诵万言 虽曰爱之，其实害之 8. 下列填入文中括号处的词最恰当的一项是（ ） A. 悲 念 吊 怀 B. 念 悲 怀 吊 C. 怀 吊 念 悲 D. 吊 怀 悲 念 9. 下列对于文章内容的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. 文
46、章题目“原诗” ，意为推究诗歌创作的道理， “原”决定了文章的表达方式主要为议论， “诗”表明了本篇文章的议论对象。 B. 文章开篇以问答的形式表明作者观点：通过学习古人之诗可以学会作诗，但仅借此就想创作出可流传的优秀诗歌是不可能的。 C. 作者认为胸襟犹如诗歌之地基，而人的性情、智慧、聪明、才辨犹如大宅、大厦，杜甫颇有胸襟，相比来说，王羲之则略显逊色。 D. 文章采用比喻论证、对比论证、举例论证、假设论证等论证方法，使得文章兼具文学性与逻辑性，更有表现力、感染力与说服力。 乐游园歌乐游园歌【1】 杜甫 乐游古园崒森爽，烟绵碧草萋萋长。 公子华筵势最高，秦川对酒平如掌。 长生木瓢示【2】真率，
47、更调鞍马狂欢赏。 青春波浪芙蓉园，白日雷霆夹城仗。 阊阖晴开詄荡荡，曲江翠幕排银榜。【3】 拂水低徊舞袖翻，缘云清切歌声上。 却忆年年人醉时，只今未醉已先悲。 数茎白发那抛得，百罚深杯亦不辞。 圣朝亦知贱士丑，一物自荷皇天慈。 此身饮罢无归处，独立苍茫自咏诗。 此才以去无归处，独工否心日小河。 注释： 【1】唐玄宗天宝十年（751年）正月晦日（中和节） ，杜甫应贺兰杨长史之邀参加宴饮，桑醉写下此诗。 【2】长生木瓢：长生木做的瓢。 【3】阊阖天门，此处借指官门。詄荡荡：开阔清明的样子。银榜：官殿悬挂的金碧辉煌的匾额。 10. 结合叶燮原诗中画线的部分，简要分析杜甫的乐游园歌与一般诗人的同题材作
48、品有何不同。 【答案】6. B 7. B 8. A 9. C 10. 叶燮认为杜甫的胸襟高于一般诗人。 身处盛世，年纪尚轻，求取功名、建功立业的机会尚多，一般诗人很难像杜甫一样有身世之感。杜诗中“数茎白发”句悲年华易逝， “独立苍茫”句悲前途渺茫，满腔抱负无所寄托。 一般诗人同类作品往往极力铺陈，重颂扬奉承，追求文采华美，而杜甫写景叙事不重铺排。 【解析】 【6 题详解】 本题考查学生理解文言文实词含义的能力。 B.“遇：遭受”错误。句意：这些都会随着际遇产生。 “遇” ，际遇。 故选 B。 【7 题详解】 本题考查学生理解文言文虚词意义和用法的能力。 A.第一个“以” ，表目的的连词，来；句
49、意：那就不能只是通过研读诗歌能做到的。 第二个“以” ，介词，凭借，依据；句意：时间长了，能够根据脚步声辨别谁。 B.第一个“而” ，连词，表承接；句意：这以后才开始打地基筹划营造。 第二个“而” ，连词，表承接；句意：鸟儿日暮疲倦之时，自然会飞回窝巢。 C.第一个“乃” ，副词，才；句意：高大的建筑才能有条不紊地建成。 第二个“乃” ，副词，竟然；句意：然而浅陋的人竟然用斧头敲打石头来寻求石钟山得名的原因。 D.第一个“虽” ，连词，即使；句意：即使每天诵读万言。 第二个“虽” ，连词，虽然；句意：虽说是爱护树，其实是害了它。 故选 B。 【8 题详解】 本题考查学生理解文章内容，选择恰当词
50、语的能力。 根据前文“思君王、忧祸乱”可推断，所填写的词语均应与“思” “忧”一样为动词。 选项中备选的四个词分别为： “悲” ，悲伤； “念” ，想念，怀念； “吊” ，安慰，凭吊； “怀” ，思念。 与“时日”搭配的应为“悲” ，译为：悲叹时光流逝。 与“友朋”搭配的应为“念”或“怀” ，译为：怀念朋友。 与“古人”搭配的应为“吊” ，译为：凭吊古人。 与“远道”搭配的应为“念”或“怀” ，译为：思念远道之人。 故选 A。 【9 题详解】 本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。 C.“相比来说，王羲之则略显逊色”错误。文中没有把杜甫和王羲之拿来作比。 故选 C。 【10 题详解】 本题考
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