1、按钮使用说明:,点击进入内容导航,浏览并链接到相应知识点,点击可以回到你刚刚浏览过的那张幻灯片,春,夏,秋,冬,解开地理之“谜“,沙海茫茫,碧波荡漾,解开地理之“谜“,你知道有哪些世界之谜吗?,活动,埃及金字塔之谜,百慕大三角之谜,死亡谷,我们的生活与地理知识息息相关,衣,食,住,行,日常生活,思考:阿拉伯人的服装与地理环境有什么关系?,服饰与地理,你知道中国八大菜系吗?,鲁、川、粤、闽、 苏、浙、湘、皖,饮食与地理,民居与地理,思考:这些民居有什么特色?与地理环境有什么关系?,下面两图分别反映的是什么体育活动?这两种体育活动分别适合在什么样的地理环境中开展?,返回,活动,你知道,“风车之国”
2、是指哪个国家?当地风车起什么作用的?,生产建设,仿照海洋与生产建设密切联系的实例,分别写出土地、森林与生产建设的主要联系。,土地,海洋,晒盐,捕鱼,采油,航运,活动,森林,返回,风土人情,你能说说以上体育和娱乐活动盛行的地区?,贝贝和玲玲是在北京地理夏令营新结识的好朋友,一个来自黑龙江省,一个来自海南省,在谈到自己喜欢的活动时,两人的答案截然不同。你能解释其中的原因吗?,活动,我喜欢游泳,我喜欢滑雪、滑冰,1、“天冷穿棉袄,天热扇扇子”主要反映的是 ( )A. 生产建设 B. 日常生活C. 风土人情 D. 交通旅游 2、“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”主要反映的是( ) A. 地形变化 B. 气候变化C. 饮食文化 D. 服装差异 3、下列生产活动与海洋没有直接关系的是 ( )A晒盐 B航运C植树 D捕鱼,课堂练习,B,B,C,本课结束,湖南教育出版社 制作,图片导入,解开地理之“谜”,地理与日常生活,地理与生产建设,地理与风土人情,课堂练习,内容导航,