1、四时田园杂兴 古诗词三首 人 教 版 部 编 版 四 年 级 语 文 下 册 授课老师： 日期：2022 作 者 介 绍作 者 介 绍 范成大范成大(1126(1126年年6 6月月2626日日11931193年年1010月月1 1日日) ) 字至能，一字幼元，南宋名臣、文学家。他的诗题材广字至能，一字幼元，南宋名臣、文学家。他的诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。 主要作品：主要作品：夏日田园杂兴夏日田园杂兴喜晴喜晴卖痴呆词卖痴呆词等。等。 1.会写4个生字。（重点） 2.想象画面，感受画面美。 （重点） 3.抓住关键词，理解诗句的意思
2、，体会诗人表达的思想感情。（难点） 学 习 目 标学 习 目 标 请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 学 习 目 标学 习 目 标 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 【四时四时】 【杂兴杂兴】 【梅子梅子】 【麦花麦花】 【蛱蝶蛱蝶】 随兴而写的诗，“兴”这里读随兴而写的诗，“兴”这里读xngxng。 蝴蝶。蝴蝶。 一年四季。一年四季。 梅树的果实，夏季成熟，可以吃。梅树的果实，夏季成熟，可以吃。 荞麦花。荞麦是一种粮食作物，春秋都可以播种，荞麦花。荞麦是一种粮食作物，春秋都可以播种，生长期很短。花为白色或淡红色，果实磨成粉供生长期很短。花为白
3、色或淡红色，果实磨成粉供食用。食用。 理 解 词 语理 解 词 语 试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！ 杂感 书写指导：书写指导：上下都要扁，中间上下都要扁，中间一横要长，小字的竖与横交叉、一横要长，小字的竖与横交叉、下边撇和点外展有力。下边撇和点外展有力。 杂杂 zz 结构：结构：上下上下 组词：组词：杂志杂志 杂乱无章杂乱无章 造句：造句：爷爷闲暇时，经常随意写爷爷闲暇时，经常随意写 一些杂感。一些杂感。 音序：音序：Z Z 部首：部首：木木 我会写我会写 稀稀落落 书写指导：书写指导：禾字要窄、上撇短、禾字要窄、上撇短、下横稍往上拉，希字上边要小、下横稍往上拉，希字上边要小
4、、布字要宽、下竖要长。布字要宽、下竖要长。 稀稀 xx 结构：结构：左右左右 组词：组词：稀疏稀疏 稀客稀客 造句：造句：田野里。稀稀落落地开着田野里。稀稀落落地开着 几朵小红花。几朵小红花。 音序：音序：X X 部首：部首：禾禾 我会写我会写 蜻蜓 书写指导：书写指导：虫字要扁小、下横虫字要扁小、下横往上提，青字窄长、上边宽、往上提，青字窄长、上边宽、三横中下横最长、月字要窄。三横中下横最长、月字要窄。 蜻蜻 qngqng 结构：结构：左右左右 组词：组词：红蜻蜓红蜻蜓 蜻蜓点水蜻蜓点水 造句：造句：大雨过后，许多蜻蜓飞出大雨过后，许多蜻蜓飞出 来捉蚊子。来捉蚊子。 音序：音序：Q Q 部首
5、：部首：虫虫 我会写我会写 蜻蜓 书写指导：书写指导：两边高中间低，先两边高中间低，先写壬字、后写廴，廴的横折折写壬字、后写廴，廴的横折折要窄、撇稍长、与捺交叉。要窄、撇稍长、与捺交叉。 蜓蜓 tngtng 结构：结构：左右左右 组词：组词：蜻蜓点水蜻蜓点水 红蜻蜓红蜻蜓 造句：造句：同学们复习时，千万不要同学们复习时，千万不要 采用蜻蜓点水的方法。采用蜻蜓点水的方法。 音序：音序：T T 部首：部首：虫虫 我会写我会写 四时田园杂兴（其二十五）四时田园杂兴（其二十五） 【宋宋】范成大范成大 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。日长
6、篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 诗意：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，诗意：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回油菜花倒显得稀稀落落。天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。家，门前没有人走动，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。 课 文 精 讲课 文 精 讲 四时田园杂兴四时田园杂兴描写了哪些场景？描写了哪些场景？ 课 文 精 讲课 文 精 讲 梅子梅子金黄金黄杏子杏子肥，肥， 麦花麦花雪白雪白菜花菜花稀。稀。 课 文 精 讲课 文 精 讲 这两句诗
7、，诗人从景物的颜色、形状等方面写出了梅子黄、杏子肥、麦花雪白、菜花稀的特点。描写出了夏季南方农村的景物特点：有花有果，有色有型。 日长篱落日长篱落无人过无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。惟有蜻蜓蛱蝶飞。 课 文 精 讲课 文 精 讲 “无人过”从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“唯有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托静中有动，显得更静。后两句写出昼长人稀，蜒飞蝶舞，以动衬静。 正午时分，太阳高高在上，篱笆影子随着太阳升高越来越短，正午时分，太阳高高在上，篱笆影子随着太阳升高越来越短，路上没有人经过。四周静悄悄的，只有蜻蜓和蝴蝶飞过。路上没有人经过。四周静悄悄的，
8、只有蜻蜓和蝴蝶飞过。 长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 读下面的诗句，说说你眼前浮现了怎样的场景。读下面的诗句，说说你眼前浮现了怎样的场景。 课 文 精 讲课 文 精 讲 梅子（梅子（金黄金黄） 麦花（麦花（雪白雪白） 杏子（杏子（肥肥） 菜花（菜花（稀稀） 日（日（长长） 篱落（篱落（无人过无人过） 蛱蝶蛱蝶 （飞飞） 四时田园杂兴四时田园杂兴 热爱田园的宁静热爱田园的宁静 课 文 小 结课 文 小 结 四时田园杂兴四时田园杂兴描写了初夏江南农村的景色，描写了初夏江南农村的景色，表达了表达了诗人对田园生活的热爱和对农民辛苦劳作的同情。诗人对田园生活的热爱和对农民辛苦劳作的同情。 课 文 主 旨课 文 主 旨 中国古诗语言凝炼含蓄、韵律和谐优美、意境中国古诗语言凝炼含蓄、韵律和谐优美、意境深邃高远。这是一首田园诗，让我们体会到了田园深邃高远。这是一首田园诗，让我们体会到了田园风光的美丽。风光的美丽。 课 堂 小 结课 堂 小 结 四时田园杂兴 古诗词三首 人 教 版 部 编 版 四 年 级 语 文 下 册 授课老师： 日期：2022
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