2.3用手来测量 双减分层同步练习（含答案）2022年教科版一年级科学上册

1、 答案第 1 页，共 4 页 2.32.3 用手来测量用手来测量 一、选择题一、选择题 1给下列测量步骤排序正确的是（ ） 。 从桌角开始 在相连处画线做记号 数一数一共几拃 一拃接一拃（每拃的指尖相连） A B C 2下面哪个动作表示的是“一拃”？（ ） A B C 3下面哪幅图表示的是“一拃”？（ ） A B C D 4灵灵和安安学习了用手来测量，非常规范地测量了同一张桌子的高度，灵灵测量的是 5 柞，安安测量的是 6 柞，测量结果不同的原因是（ ） 。 A手的大小不同 B桌子不同 C测量不规范 5在做测量活动时，每个物体测量三次主要是因为（ ） 。 A减小误差 B时间充裕 C练习操作 6

2、 （ ）使比较更加准确。 A估计 B猜测 C测量 7下列图形表示“一拃”的是（ ） 。 A B C D 8用拃测量桌子的高度，各组得到的结果不完全一致，这是因为（ ）不一样。 A桌面高度 B拃的长度 C纸带高度 D小正方体的大小 9为使测量结果更准确，我们要测量（ ）次。 A1 B3 C无数 10“拃”最早是（ ）国人最先发明的。 A英国 B美国 C中国 答案第 2 页，共 4 页 二、判断题二、判断题 11测量比比较更准确。( ) 12小组合作时每个小组的测量结果是一样的。( ) 13用身体部位来测量非常方便，但测量结果不够准确。( ) 14用拃来测量桌面的宽，每个小组的测量结果是一样的。(

3、 ) 15用拃测量长度。( ) 三、连线题三、连线题 16连线题。 一拃 一步 一庹（tu） 四、排序题四、排序题 17同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是_。 剪下纸带 用纸带测高度 得出测量结果 合作用拃测量 五、综合题五、综合题 18小红在测量课桌的长度和宽度，请你帮她完成记录。 课桌的长度：_拃多。 课桌的宽度：_拃多。 19用拃和小方块测量桌面的长，哪个更准确？并说明理由 答案第 3 页，共 4 页 选择的理由：_ 参考答案参考答案 1B 2B 3D 4A 5A 6C 7D 8B 9B 10C 11 12 13 14 15 16 17 18 6 3 19小方块 小方块每个大小一样，因为个体比较小所以测量更准确，或者说不同的人拃长短不同，即使 答案第 4 页，共 4 页 同一个人，在测量时拃的长短也会有所不同。