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    2022—2023学年北师大版数学七年级上《第四章基本平面图形》单元试卷(含答案)

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    2022—2023学年北师大版数学七年级上《第四章基本平面图形》单元试卷(含答案)

    1、 第四章基本平面图形第四章基本平面图形 一、选择题(共 30 分,每小题 3 分) 1.下列说法正确的是( ) A.过一点 P 只能作一条直线 B.直线 AB 和直线 BA 表示同一条直线 C.射线 AB 和射线 BA 表示同一条射线 D.射线 a 比直线 b 短 2.下面表示ABC 的图是( ) 3.直线 AB 和直线 CD 相交于点 0,若AOC=40,则BOC 等于( ) A.140 B.60 C.40 D.160 4.同一平面内互不重合的三条直线的交点的个数是( ) A.可能是 0 个,1 个或 2 个 B.可能是 0 个,2 个或 3 个 C.可能是 1 个或 3 个 D.可能是 0

    2、 个,1 个,2 个或 3 个 5.下列说法正确的是( ) A.连结两点的线段叫做两点的距离 B.线段的中点到线段两个端点的距离相等 C.到线段两个端点距离相等的点叫做线段的中点 D.AB=BC,则点 B 是线段 AC 的中点 6.现在的时间是 9 点 30 分,时钟面上的时针与分针的夹角是( ) A.90 B.100 C.105 D.107 7.如图, COAB, D0是AOC的平分线, EO是BOC的平分线, 则DOE的度数是 ( ) A.89 B.91 C.92 D.90 8.如图,点 C 是线段 AB 上一点,点 M 是 AC 的中点,点 N 是 BC 的中点,如果 MC 比 NC长

    3、2cm,那么 AC 比 BC 长( ) A.1cm B.2cm C.4cm D.6cm 9.如图, 圆的四条半径分别是 OA, OB, 0C, OD, 其中点 O, A, B 在同一条直线上, AOD=90 ,AOC=3BOC,那么圆被四条半径分成的四个扇形的面积的比是( ) A.1:2:2:3 B.3:2:2:3 C.4:2:2:3 D.1:2:2:1 10.已知线段 AB=5cm,在直线 AB.上画线段 AC=3cm,则线段 BC 的长为( ) A.8cm B.2cm 或 8cm C.2cm D.不能确定 二、填空题(共 28 分,每小题 4 分) 11.将弯曲的河道改直,可以缩短航程,根

    4、据是 12.在直线 AB 上,AB=10,AC=16,那么 AB 的中点与 AC 的中点的距离为 13.若1:2:3=1:2:3,且1+2+3=180 ,则2= . 14.两块三角板按如图所示方式放置,则ACD= ,DBA= . 15.一个角的补角是 50 ,则这个角的度数是 16.选定多边形的一个顶点,连接这个顶点和多边形的其余各个顶点,得到了 8 个三角形,则原多边形的边数是 17.如图,点 A、B、C 在直线l上则图中共有 条线段,有 条射线. 三、解答题(一) (共 18 分,每小题 6 分) 18.半径为 2 的圆中扇形 AOB 的圆心角为 150 ,请你在圆内画出这个扇形,并求它的

    5、面积 19.如图,已知AOC=BOD=70 ,BOC=31 ,求AOD 的度数. 20.如图,已知四点 A,B,C,D,请按要求画图. (1)画直线 AB,射线 CD 交于点 M; (2)连接 AC、BD 交于点 N; (3)连接 MN,并延长至点 E,使 NE=NM. 解答题(二) (共 24 分,每小题 8 分) 21.如图甲,AOC 和BOD 都是直角. (1)如果DOC=30 ,AOB 的度数是 度. (2)找出图甲中和AOD 相等的角,并说明相等的理由. (3)在图乙中利用能够画出直角的工具再画一个与MON 相等的角(请标出图中所画的直角,并写出这个与MON 相等的角) 22.如图,

    6、已知线段 AB,按下列要求完成画图和计算: (1)延长线段 AB 到点 C,使 BC=2AB,取 AC 中点 D; (2)在(1)的条件下,如果 AB=4,求线段 BD 的长度. 23.如图,线段 AB.上的点数与线段的总数有如下关系:如果线段 AB.上有三个点时,线段总共有 3 条,如果线段 AB 上有 4 个点时,线段总数有 6 条,如果线段 AB 上有 5 个点时,线段总数共有 10 条, (1)当线段 AB 上有 6 个点时,线段总数有 条; (2)当线段 AB 上有 n 个点时,线段总数有多少条? 五.解答题(三) (共 20 分,每小题 10 分) 24.探究归纳题: (1)试验分

    7、析: 如图 1,经过 A 点可以做 条对角线;同样,经过 B 点可以做 条;经过C 点可以做 条;经过 D 点可以做 条对角线.通过以上分析和总结, 图 1 共有 条对角线. (2)拓展延伸: 运用(1)的分析方法,可得: 图 2 共有 条对角线;图 3 共有 条对角线; (3)探索归纳: 对于 n 边形(n3) ,共有 条对角线.(用含 n 的式子表示) (4)特例验证: 十边形有 条对角线. 25.将-副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点 C 按如图方式叠放在一起: (1)若DCE=35 ,则ACB 的度数为 ; (2)若ACB=140 ,求DCE 的度数; (3)猜想ACB 与DCE 的大小关系,并说明理由; (4)三角尺 ACD 不动,将三角尺 BCE 的 CE 边与 CA 边重合,然后绕点 C 按顺时针或逆时针方向任意转动一个角度,当ACE(0 ACE3) ,共有32nn条对角线; (4)特例验证: 十边形有10103352条对角线; 25.解: (1)145 (2)90ACDECB, 18014040DCE (3)180ACEECDDCBECD, ACEECDDCBACB 180ACBDCEACBDCE,即与互补 (4)30 45 60 75 .、 、 、


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