新教科版五上科学课件-3.2《用水计量时间》课件

1、教科版五年级上册教科版五年级上册（最新）（最新） 精品课件 第三单元第三单元 计量时间计量时间 第2课时 用水计量时间 聚焦 日晷日晷 燃香钟燃香钟 圭圭 表表 在古代，人们还曾利用水来计时，他们是怎样设计这种计时工具的呢？ 古代的水钟古代的水钟 探索 把一个透明塑料饮料瓶去掉底部，倒过来盛水（装200毫升水），在瓶盖上扎一个小孔，让水可以从小孔中缓缓流出。 仔细观察，水流速度是否保持均匀。 观察水流的速度 如何用更精确的办法来测量水流速度是不是均匀的？ 燃香钟 探索 1.在瓶子中装200毫升水，同样让水从瓶盖的小孔中流出，并用量杯接住流出的水。测量量杯内的水积聚到50毫升时用了多少时间。 2

2、.推测积聚到100毫升、150毫升时，分别需要多少时间。 3.实际测量积聚到100毫升、150毫升时，分别需要多少时间。 测量水流速度的变化 1.1.第一次测量完成后，操作员把漏水孔第一次测量完成后，操作员把漏水孔堵住，杯中不再加水，开始第二次测量。堵住，杯中不再加水，开始第二次测量。 2.2.第二次测量完成后，操作员把漏水孔第二次测量完成后，操作员把漏水孔堵住，杯中也不再加水，开始第三次测量。堵住，杯中也不再加水，开始第三次测量。 注意 水流速度记录表 水流量 所需时间（秒） 推测时间（秒） 实际时间（秒） 50毫升 100毫升 150毫升 日期： 测量水流速度的变化 研讨 1. 对比测得的数据，你们得到了什么结论？ 我们发现：我们发现：水在向下流动的过程中不是匀速的。流完前50毫升水的时间与流完前100毫升、150毫升水的时间不成倍比关系。随着瓶内水位下降，水流速度越来越慢。 2. 其他小组的数据也支持你们的结论吗？ 古人是如何克服水位不同，水的流速不同这个问题的？ 注水口 溢水口 漏水口 水位保持不变 保持水位不变则水流速度也会保持不变。 在刚刚的实验中，我们怎样保持水位不变，在刚刚的实验中，我们怎样保持水位不变，让水流速度稳定呢让水流速度稳定呢? ? 拓展 查阅资料，了解古代不同类型的水钟。查阅资料，了解古代不同类型的水钟。（受水型和泄水型）（受水型和泄水型）