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    【班海精品】苏教版一年级上《5以内的加法》优质课件

    • 资源ID:219897       资源大小:3.96MB        全文页数:23页
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    【班海精品】苏教版一年级上《5以内的加法》优质课件

    1、5以内的加法 目录 1 课前导入 2 新课精讲 4 课堂小结 3 学以致用 01 课前导入 情景导入 算出鸭数顶呱呱 河里来了一群鸭,昂首展翅叫嘎嘎。 两只前面有两鸭,两只后面有两鸭。 两只中间有两鸭,游东游西忘回家! 小朋友,算一算,算出鸭数顶呱呱。 方法简单最有效,画出图来便知鸭! 02 新课精讲 探索新知 3人和2人,合起来是5人。 3 2 = 5 加号 读作:3加2等于5。 探究点 加法的意义和计算方法 典题精讲 1 2 = 3 1. 典题精讲 3 1 = 4 2. = 2 2 4 典题精讲 2 1 = 3 3.先画一画,再填得数。 4 1 = 5 1 4 = 5 1 1 = 2 4.

    2、想一想,填一填。 2 3 = 5 1 3 = 4 典题精讲 2 1 = 3 5. 3 4 = 1 = 4 1 5 典题精讲 31 12 21 22 13 32 14 23 6. 典题精讲 6. 易错提醒 在 里填上“”“ 辨析:没有掌握解题方法,应先计算再比较大小。 03 学以致用 小试牛刀 1.它们合起来是几?写出来。 3 4 它们合起来是 。 1. 2. 它们合起来是 。 3. 它们合起来是 。 5 小试牛刀 1+2= 1. + = 2. + = 3. 4. + = 2.看图列式计算。 3 3 1 4 2 2 4 2 3 5 1+3= 小试牛刀 4.先照样子画一画,再填得数。 5 4 2+

    3、2= 4 4+1= 小试牛刀 5. 1 5 5 2 3 1 3 0 2 2 小试牛刀 6. 04 课堂小结 归纳总结: 1.加法的意义:把两部分合在一起,求一共有多少,用加法计算。 2. 加法的计算方法:5以内数的加法计算可以采用点数、接着数、数的组成等方法。 同学们,下节课见! 班海老师智慧教学好帮手 班海,老师们都在免费用的数学作业精细批改微信小程序! 感谢您下载使用【班海】教学资源! 为什么他们都在用班海? 一键发布作业,系统自动精细批改(错在哪?为何错?怎么改?),从此告别批改作业难 帮助学生查漏补缺,培养规范答题好习惯,提升数学解题能力 快速查看作业批改详情,全班学习情况尽在掌握 多个班级可自由切换管理,学生再多也能轻松当老师 无需下载,丌占内存,操作便捷,永久免费! 扫码一键发布数学作业 AI智能精细批改 (任务-发布任务-选择题目)


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