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    【班海精品】苏教版五年级上数学《认识负数》优质课件

    • 资源ID:219977       资源大小:5.19MB        全文页数:23页
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    【班海精品】苏教版五年级上数学《认识负数》优质课件

    1、认 识 负 数 目 录 课 前 导 入 学 以 致 用 新 课 精 讲 课 堂 小 结 课 前 导 入 情景导入 这两张图片上的数字和我平时见的数字有什么丌同? 新 课 精 讲 探索新知 温度计显示的是某一天3个城市的最低气温。 探究点 正、负数的含义和读、写方法 从图中你能知道些什么? 探索新知 南京的最低气温是0。 三亚的最低气温比0高,是零上20。 哈尔滨的最低气温比0低,是零下20。 探索新知 零上20可以记作“20”,20读作正二十; 零下20可以记作“20”,20读作负二十。 “20”和“20”表示的含义有什么丌同? 探索新知 你能看图说出珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地比海平面高或低多少米

    2、吗? 通常,我们规定海平面的平均海拔高度为0米。比海平面高8844.4米,称为海拔8844.4米,可以记作“+8844.4米”;比海平面低155米,称为海拔负155米,可以记作“-155米”。 探究点 用正、负数表示海拔高度 探索新知 像+20、+8844.4这样的数都是正数(正数前面的“+”可以省略丌写), 像20、155这样的数都是负数。 0既丌是正数,也丌是负数。 你在生活中见过负数吗?它们的含义各是什么? 典题精讲 8 26 103 5 40 120 1.先读一读,再把下面各数填入合适的圈内。 5 26 8 40 120 103 0 典题精讲 2读一读,填一填。 (1)预计明天最高气温

    3、是零上3,最低气温是零下2。 零上3可以记作( ),读作( )摄氏度,零下2可以记作( ),读作( )摄氏度。 3 正三 2 负二 典题精讲 (2) 通常,我们规定海平面的平均海拔高度为0米,比海平面高1545米,称为海拔1545米,记作( )米,比海平面低11095米,称为海拔负11095米,记作( )米。像上面两小题中,( )和( )都是正数(正数前面的正号可以省略丌写),( )和( )都是负数,( )既丌是正数也丌是负数。 1545 11095 3 1545 2 11095 0 典题精讲 3写出下列城市冬季某一天的最低气温。 纽约( ) 开罗( ) 5 10 悉尼( ) 巴黎( ) 5

    4、10 易错提醒 把下面各数填入合适的圈内。 ,3,2,0,40,1.73,109, ,271 3479343 40 109 2 1.73 271 79辨析:误认为0是整数或者负数。 学 以 致 用 小试牛刀 1.读一读下面的温度,说说哪个是正数,哪个是负数。 读一读略。100是正数,89.2是负数。 小试牛刀 2.用正数或负数表示下面的海拔高度。 海拔( )米 海拔( )米 3260 422 小试牛刀 3.写出5个正数和5个负数。 提示:本题答案丌唯一。 1、2、3、4、5 1、2、3、4、5 小试牛刀 4.某市去年各季度的平均气温如下表,把它们在温度计上表示出来。 1015205略 课 堂 小 结 1.正数和负数的意义:像+20、+8844.4这样的数都是正数(正数前面的“+”可以省略丌写),像-20、-155这样的数都是负数。0既丌是正数,也丌是负数。 2.正数和负数的读、写方法: +20读作正二十,-20读作负二十。 归纳总结: 同学们,下节课见!


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