1、第一单元成长的节拍第一单元成长的节拍 一、单项选择题一、单项选择题( (每小题只有一个最符合题意的选项。每小题每小题只有一个最符合题意的选项。每小题 2 2 分，共分，共 3636 分）分） 1.走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。我们将与新的伙伴一起经历新的成长新的发展。这里“新的成长、新的发展”是指（ ） A.新校园、新班级、新环境 B.新老师、新同学、新知识 C.与小学学习截然不同的学习形式 D.不断体验新生活、进行自我完善的新起点 2.长三甲系列火箭总体设计团队平均年龄不足 30 岁，在读研究生占了近 60%；墨子传信、神舟飞天、北斗组网、嫦娥探月等这些国之重器的背后，都
2、有青年团队的智慧与力量。从中我们可以看出（ ） 少年一代的成长在于机缘和际遇 个人命运与国家命运息息相关 青少年承载国家和民族未来命运 高学历人才才能为国家做贡献 A. B. C. D. 3.作为一名中学生，在学习之余，投身校外实践，了解社会生活，感受社会生活，有益于我们的健康成长。置身于绚丽多彩的社会生活中，下列做法可取的是（ ） 小明和爸爸去看望孤寡老人 小华周末去网吧通宵玩电子游戏 小丽外出旅游，感受祖国的大好河山 小阳逃学参加街道办事处组织的社会公益活动 A. B. C. D. 4.“2021 牛转乾坤，犇向好时光。”下列对于梦想与现实的关系认识正确的是（ ） A.梦想是对未来美好生活
3、的愿望 B.梦想能激发生命的热情和勇气 C.梦想转化为现实需要付出努力 D.努力需要立志，努力需要坚持 5.近期小梦学习状态不佳，数学公式总是记不住，英语语法老是让他应接不暇，历史年代总是前后颠倒面对这些困惑，你给他的建议是（ ） 要发现并保持对学习的兴趣 完全让他照搬自己的学习方法 可以向老师、父母求助，或者向其他同学请教 让家长给自己制订学习计划和安排时间 A. B. C. D. 6.要客观、全面地认识自己，就要善于通过他人了解自己。下列名句能体现这个道理的有（ ） 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 吾日三省乎吾身 当局者迷，旁观者清 以人为镜，可以明得失。 A. B. C. D. 7. “
4、役其所长，则事无废功：避其所短，则世无弃材矣。”这告诉我们，做更好的白己就要（ ）A.目中无人 B.激发潜能 C.扬长避短 D.欣赏自己 8. 习近平总书记在阐述“中国梦”时提出：“生活在我们的伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”这说明（ ） A.少年的梦想与中国梦密不可分 B.少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连 C.实现“中国梦”是一项光荣而艰巨的事业 D.只要大家好，国家和民族就一定好 9. 在学校，一些学生为了维护自己在老师或同学眼中的形象，用“装忙”表现自己学习很努力；还有一些学生则是“盲目的忙”，
5、忙碌但没有效率，这两类人被称为学校里的“假忙族”。避免成为“假忙族”，需要我们（ ） 有效利用零星时间 注意劳逸结合 合理安排学习计划 端正学习动机 A. B. C. D. 10.陶行知先生说：“出世便是破蒙，进棺材才算毕业。”这警示我们需要（ ） A.勤奋学习，不断提高自身的素质 B.善于学习，实现学习方式的变革 C.终身学习，养成随时学习的习惯 D.刻苦学习，激发良好的学习动机 11. 江西省“新时代好少年”张一诺，酷爱打乒乓球。她坚持刻苦训练，打乒乓球的技能不断得到提高。在江西省第十五届运动会上，她获得乒乓球女子丁组单打冠军。这说明，做更好的自己（ ） A.要不断激发自己的潜能 B.要坚
6、持以个人利益为重 C.要全面接受他人评价 D.只能接纳自己的优点 12. 杂交水稻之父”、“共和国勋章”获得者袁隆平说：”他有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦”。为此，他一生专注于田畴，致力于杂交水稻研究推广，着力解决粮食短缺和饥饿问题，为我国和世界粮食供给作出了卓越贡献。这启示我们（ ） A.编织人生梦想是青少年时期的生命主题 B.要有自己的人生梦想，更要努力付之行动 C.有了梦想就能成为“共和国勋章”获得者 D.少年梦就是中国梦，两者之间没有差异 13. 在中国少年先锋队建队 70 周年之际，习近平总书记致信指出，新时代少先队员要从小学先锋、长大做先锋，涵养正确的价值观，
7、扣好人生的第一粒扣子。这启示我们应当（ ） 努力学习知识，两耳不闻窗外事 以自我为中心，敢于打破常规 在生活中寻找“贤”，向榜样学习 培养优良品德，树立远大理想 A. B. C. D. 14. “所有成功的大门都是虚掩着的，这扇虚掩着的大门不会自动打开，而要靠你的双手去推开。”这句格言说明（ ） A.努力可以拉近梦想与现实之间的距离 B.梦想和现实是有距离的 C.成功的关键在于机遇 D.只要树立崇高理想，就能实现精彩人生 15. 爱迪生发明灯泡的时候，失败了 8000 多次。有人讥讽他说： “你失败了 8000 多次，真了不起！”爱迪生却坦然地说：“先生， 你错了， 我只不过是证明了 7600
8、 多种材料不适合做灯丝而已。 ” 由此可见 （ ） 努力是一种不服输的坚韧 努力是对梦想的不懈追求 只有科学家才懂得努力的方法 只要努力，我们就一定能成功 A. B. C. D. 16. 笛卡尔说：越学习，越发现自己的无知。对这句话理解正确的是（ ） A.学习改变了思维方式和行为，提升了能力与智慧 B.学习拓宽了新通道，体验了不同的生活方式 C.学习使我们发现世界更广阔、更精彩 D.学习带来了选择，使我们变得更加独立与自由 17. 夸夸群是一种微信群，群里的人“全方位地用华丽的辞藻疯狂地夸奖吹捧你”。有网友自发组织夸夸群，甚至有“付费夸人的服务”。被夸的人在肉麻的夸奖面前慢慢就飘飘然了。对此，
9、以下看法正确的有（ ） 可以缓解精神压力，但还应回归现实 网络夸奖没意义，不要在意他人的评价 对于他人的评价应一分为二地看待 可以因此获得自信，所以夸奖越多越好 A. B. C. D. 18. 腹有诗书气自华，最是书香能致远。在世界读书日来临之际，某校推出一系列活动，积极倡导“知人知理知事，读人读理读书”。这是因为（ ） 学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活 学习拓展了新的通道，让我们体验相同的生活方式 学习改变思维和行为，提升了我们的能力和智慧 学习带来更多选择，让我一定取得成功 A. B. C. D. 二、简要回答题二、简要回答题( (简明扼要，条理清楚。每小题简明扼要，
10、条理清楚。每小题 1010 分，共分，共 2020 分分) ) 19. 阅读下面漫画，思考并回答下列问题。 （1） 每个人都有自己的梦想， 都希望实现自己的梦想。 漫画中的人物要实现自己的梦想， 应该如何做？（4 分） （2）我们为什么要有梦想？（6 分） 20. 【初中生的苦恼】 情境一：放学路上，小虹正在向自己的好朋友小明倾诉心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊！”小明接着说，“天天要做题，上学一点意义也没有，真没意思！” 情境二：小华在小学时是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，他感到时间不够用，成绩也下降了很
11、多。他父母很着急，他也是忧心忡忡。 （1）你认为情境中小明的观点正确吗？为什么？（4 分） （2）面对情境二中忧心忡忡的小华，你准备怎样劝导他学会学习？（6 分） 三、探究实践题（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。三、探究实践题（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。2424 分）分） 21. 材料一：莫言在诺贝尔文学奖颁奖典礼上，说自己长得丑：小时候村里很多人当面嘲笑他，学校里有几个性格霸蛮的同学甚至为此打他。莫言为此常常流泪，母亲却对他说：“儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即使是丑也能变美。”少年莫言的梦想是成为一名作家。为了能够看
12、到书，小莫言经常给有书的人家干活，以换取读书的权利。从连环画，到长篇小说，儿时的大量阅读让小莫言丰富了精神世界，为以后的创作奠定了坚实的基础。 材料二：学习是一段充满挑战的人生旅程。每一次勇敢的搏击，都会让我们听到拔节生长的声音；每一次不轻言放弃的坚韧，都会让我们收获更多成长的喜悦；每一次业精于勤的自我鞭策，都会让我们增强奋进的信心和勇气。 阅读上述材料，结合教材内容回答： （1）面对因长相被嘲笑而常常流泪的小莫言，你想对他说些什么？（4 分） （2）从莫言实现梦想的过程中，你得到了怎样的启发？（6 分） （3）结合材料一和材料二请谈谈你对学习的正确认识？（6 分） 22. 【青春心向党，建功
13、新时代】 青年如初春， 如朝日， 如百卉之萌动， 如利刃之新发于硎， 人生最宝贵之时期也， 青年最富有朝气、最富有梦想。2021 年，我们迎来建党 100 周年。一代又一代中国青年在历史的风云际会中让党的精神薪火相传，镌刻下多姿多彩的青春印记。 为此，某校七年级（6）班时政小组以“青春之我创建青春之中国”为主题的学习探究活动，活动开始前，时政小组要拟写一份纪念建党 100 周年致敬青年力量的发言提纲。 （1）一份好的发言提纲应具有哪些特点？（4 分） 青春是什么？基层民警达哇扎西，敬业是他书写青春的方式；航天科工二院研磨技师叶辉，专业是他精益求精的底气；国家的希望在青年，民族的未来在青年，你怎
14、么样，中国便怎么样。 （2）运用所学知识，说说青年如何成长为担当民族复兴大任的时代新人。（4 分） 参考答案参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 D C A C B D 题号 7 8 9 10 11 12 答案 C A D C A B 题号 13 14 15 16 17 18 答案 D A A C B D 19. （1）少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁； 努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求； 努力，需要立志； 努力，需要坚持。 （2）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题； 梦想是对未来
15、美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩； 人类有了梦想才能不断进步和发展。 20. （1）不正确。小江只感受到了学习的苦，而没有感受到学习的乐。学习是个苦乐交织的过程，我们应该努力学习，感受学习的快乐。 （2） 学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活； 学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎； 学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。 21. （1）要学会接纳自己；要学会欣赏自己；扬长避短，做更好的自己。 （2）少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁； 努力，是一
16、种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求； 努力，需要立志。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起； 努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。 （3） 学习是我们的重要任务，包括知识的获取和能力的培养； 学习不仅仅局限在学校； 学习需要自觉、主动的态度； 学习伴随着我们的成长； 学习没有终点，要树立终身学习的观念； 学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 22. （1）主题鲜明、条理清晰、重点突出、富有教育意义。 （2） 当代青年树立为国奋斗的崇高理想，筑牢理想信念之基； 要加强思想道德修养，弘扬科学精神，提高科学素养，为担当民族复兴提高本领； 要增强社会责任感，提高奉献意识； 要自觉培育和践行社会主义核心价值观，培养爱岗、敬业精神。
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