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    【北师大版】生物八年级上:15.1《动物运动的方式》课件(2)

    • 资源ID:22065       资源大小:6.03MB        全文页数:30页
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    【北师大版】生物八年级上:15.1《动物运动的方式》课件(2)

    1、第1节 动物运动的方式,同学们,你们喜欢小动物吗?你能说一说它们生活在什么环境中吗?,思考讨论,1.举例说出哪些动物的活动范围比较广泛?鸟类和哺乳类动物。 2.动物的运动方式与它们的生活环境(如水、陆地、空中)有什么关系?动物的运动方式与它们的生活环境是相适应的。水中以游泳为主,陆地上以行走、爬行、奔跑、跳跃为主,空中以飞行为主。,你能找出气球升空、火箭升空与水母运动的相似之处吗?,水母,漂 浮、倒退,怎样运动?,乌 贼,倒 退,依靠纤毛划水,草履虫,依靠附肢划水,虾,金鱼,用鳍游泳,依靠附肢划水,鳖,海 龟,水中动物的运动方式:游泳为主,蠕动,蚯 蚓,爬 行,蜈 蚣,壁 虎,爬 行,爬 行,

    2、蛇,青 蛙,跳 跃,蟾 蜍,跳 跃,兔,扬子鳄,游和爬,1.想一想,青蛙、袋鼠等善于跳跃的动物,它们的身体结构有哪些特点与这种运动方式相适应?,青蛙的后腿较长,能跳到自身长度的12倍处;袋鼠的后肢很发达,能够连续跳跃,最多能跳到自身长度的5倍远处。,陆地动物的运动方式: 爬行、行走、奔跑、跳跃,老 鹰,滑翔,鼓翼飞行,空中运动的方式:飞行为主,游泳、飞行、行走,天 鹅,仿 生,动物的运动与仿生,仿 生,动物通过运动主动改变自己身体的位置,有利于寻找和获取食物,有利于迁移到适宜自身生活的环境中,有利于有效躲避天敌的危害。,动物运动有什么意义,水中:游泳,陆地:行走,爬行,奔跑,跳跃,空中:鼓翼飞

    3、行,滑翔,动物运动与环境的关系:,有利于个体生存,有利于种族繁衍,动物运动的意义,动物运动的方式,动物运动的方式,与栖息地的环境相适应,1. 家鸽和蚯蚓主要的运动方式分别是( ) A.奔跑、蠕动 B.飞行、攀援 C.飞行、蠕动 D.跳跃、爬行,C,2.在静谧的红树林中生活着各种各样的生物:如白鹭在空中盘旋,鱼儿在水中穿梭,螃蟹在泥滩上“横行”。上面所描述的几种动物,它们的主要运动方式分别是( ) A.飞行、游泳、爬行 B.飞行、跳跃、游泳 C.奔跑、游泳、爬行 D.飞行、游泳、行走,A,3.判断正误: (1)会飞的动物都是鸟类( ) (2)蝗虫的运动方式有爬行、跳跃、飞行( ) (3)行走是人独特的运动方式( ) (4)鱼向前游泳,主要依靠尾部和躯干部( ),4.在竞走运动中,运动员若出现奔跑动作就视为犯规。假如你是裁判员,你怎样判断运动员的动作是否犯规?,提示:运动员双脚是否出现腾空现象,退出,


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