1、 答案第 1 页,共 5 页 1.31.3 鸟类鸟类 一、选择题一、选择题 1下图中的鸟适合吃的食物是( ) 。 A稻谷 B鱼 C毛毛虫 2鸭子的脚长蹼,适合在( ) 。 A陆地行走 B水中游行 C空中飞行 3喙和足是鸟类的重要器官, ( )也是鸟类特有的特征。 A足 B喙 C羽毛 4下面有关鸽子的说法正确的是( ) 。 A正羽是覆盖在鸽子身上的大型羽片 B正羽细小而柔软 C正羽只长在鸽子的翅膀上 5下列动物属于鸟类的是( ) 。 A知了 B鬣狗 C鸽子 D小猫 6下图是一种鸟类的足,通过推断,这种鸟类擅长( ) 。 A游泳 B奔跑 C飞行 7下列说法错误的是( ) 。 A带钩的鸟爪容易抓住树
2、干适宜生活在森林中,并有利于捕食 B鸭子的脚趾中问有蹼脚掌宽大只适宜在陆地上行走 C鸵鸟的足非常粗壮,只有两趾,利于支撑鸵鸟巨大的身体 8鸽子尾巴的作用是( ) 。 A减少空气阻力 B飞翔 C掌握平衡、控制方向 答案第 2 页,共 5 页 9大雁能在天空中飞翔,下列不是为了适应飞翔的身体特征的是( ) 。 A身体呈流线型 B骨骼轻且中空 C有长长的喙 10关于鸟类的描述正确的是( ) 。 A两翼宽大,正羽排列紧密,其他羽毛杂乱生长 B羽毛的种类、位置和功能各不相同 C用于保温的羽毛是正羽 11鸟类的形态特征与其他脊椎动物有明显差异,其中最突出的特征是( ) 。 A体表覆盖羽毛 B颈部明显加长
3、C身体呈流线型 12不同鸟类的翅膀是( )的。 A完全相同 B有类似特点的 C没有任何共同点 二、填空题二、填空题 13鸟的共同特征是:身体表面有( ),用( )繁殖后代。 14用剪刀剪开白鹅翅膀上羽毛的羽根,发现羽根的结构特点是( )。 15鸟类的共同特点是体表覆盖( )、卵生、用喙取食等。 16_紧贴鸟的身体,细小而柔软。 17鸟类_脊椎动物。 (选填“属于”或“不属于”) 18冬天到了妈妈给小李同学买了羽绒服保暖,羽绒服是用鸟类的羽毛制成的,羽绒服里填充的是鸟类的_羽。 19鸟的身体表面都有羽毛,覆盖在鸟身体上的大型羽片是_,细小而柔软的是_。 20我还知道( )、( )、( )、( )
4、也是鸟。 三、判断题三、判断题 21绒羽紧贴鸟的身体,细小而柔软。( ) 22凡是身体表面有羽毛、有翅膀、恒温、卵生,会飞都是鸟类。( ) 23鸟适合飞翔的特点有:羽毛分正羽、绒羽,骨骼中空,身体呈流线型等。( ) 24鸟类都有翅膀,但不一定都会飞。( ) 25吃花蜜的鸟的喙尖而细长,有利于将喙伸到花朵里去。( ) 四、综合题四、综合题 26制作某种动物喙的模型。 答案第 3 页,共 5 页 (1) 小亮像工程师那样明确问题后, 对动物的喙进行了前期研究。 你认为以下资料对制作活动有什么帮助?(至少 2 条) 鸟类的与其食性密切相关,短而直的是食虫鸟,强大末端有弯钩的主要以鸟兽等为食,长而直的
5、主要以鱼虾为食,强直且尖锐的以昆虫为食扁的嘴以杂食性居多。 (2)小亮在制作模型前,进行了制作模型活动方案设计。请给小亮一些建议。 (至少 2 条) (3)经过反复测试改进,小亮准备在全校进行展示交流。小亮应做哪些准备? 27研究鸽子的羽毛 观察鸽子的正羽,你有什么发现? 我发现:鸽子的正羽( )。 将正羽羽根剪断,里面是什么样的? 我发现:里面是( )。 在正羽上滴一滴水,水会被吸收吗? 我发现:水( )被吸收。 用放大镜观察,绒羽是什么样的? 我发现:绒羽是( )。 鸟类的生存本领 28如图,鸽子的羽毛分为绒羽(图 1)和正羽(图 2) 。将正羽羽根剪断,里面是_(填“空心”或“实心”)
6、;在正羽上滴一滴水,水会被滚落说明羽毛可以_(填“吸水”或“防水”) 。 29用放大镜观察,绒羽像棉花一样“蓬松”,能帮助鸽子保持_。 30“白毛浮绿水,红掌拨清波”中描写鹅在水面游动的情景。下面哪个选项是鹅的足( ) 。 A B C 答案第 4 页,共 5 页 参考答案参考答案 1B 2B 3C 4A 5C 6A 7B 8C 9C 10B 11A 12B 13 羽毛 卵 14内部中空 15羽毛 16绒羽 17属于 18绒 19 正羽 绒羽 20 啄木鸟 百灵鸟 燕子 麻雀 21 22 23 24 25 26 (1)1短而直的是食虫鸟;2强大末端有弯钩的主要以鸟兽等为食;3长而直的主要以鱼虾为食;4强直且尖锐的以昆虫为食扁的嘴以杂食性居多。 (2)根据设计方案准备材料和工具。多上网和去图书馆查阅资料,对自己的设计进行了调整、优化,小组商讨。 (3)整理设计方案资料,将改进后的产品介绍给同学们,说说改进后的产品和原来产品的区别在哪里。 27 轻、薄、面积大 空的 不能 细小而柔软,起到保温的作用 28 空心 防水 29体温 答案第 5 页,共 5 页 30B