【班海】新人教版四年级上第四单元 3.积的变化规律ppt课件

1、积的变化规律 课前导入 01 学以致用 03 新课精讲 02 课堂小结 04 目 录 情景导入 猜猜它是谁？它有几张嘴？几叧眼睛？几条腿？ 探索新知 探究点 积的变化规律 62 620 6200 104 54 12 120 80 40 1200 20 （1） （2） 口算。 204 探索新知 观察下面两组题，说一说你发现了什么。 （1）62 12 620 120 6200 1200 （2）204 80 104 40 5 4 20 把你的发现在小组内交流。 探索新知 两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几，积就乘几。 你能举例验证吗？ 探索新知 举例验证 两数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几

2、（0除外），积就除以几。 探索新知 两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘（或除以）几。 谁能用一句话将发现的两条规律概括为一条？ 两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几，积就乘几。 两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几（0除外），积也就除以几。 探索新知 一个因数没变化，积就跟着另一跑； 乘、除要一致，计算快捷少烦恼。 典题精讲 1.先算出每组题中第1题的积，再写出下面两题的得数。 123 1203 12030 485 4850 48500 850 825 450 36 360 3600 240 2400 24000 400 200 200 典题精讲

3、 2. 扩大后的绿地面积是多少？ 2483 2003600（平方米） 长不变，宽增加到24米。 典题精讲 3. 因数 20 40 200 因数 5 5 10 积 200 2000 100 40 400 10 易错提醒 填空。 两数相乘，积是150，如果一个因数乘2，另一个因数乘3，那么 积就乘( )。 6 辨析：积扩大的倍数是两个两个因数扩大倍数的乘积(23)倍，不是（3+2）倍。 小试牛刀 1算一算，想一想，你能发现什么？ 84 70005 840 7005 8400 705 84000 75 发现：两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数( )或 ( )几，积也随着( )或( )几。 除以 35000 32000 3200 320 32 3500 350 35 乘 乘 除以 小试牛刀 2根据算式1215180，直接写出下列各题的结果。 12015( ) 1230( ) 2415( ) 36150( ) 1800 360 360 5400 归纳总结： 两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘（或除以）几。 积的变化规律：