【人教版】物理九年级：20.2《电生磁》教学课件（4）

1、20.2电生磁,同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。,电,磁,注意事项： 1、小磁针静止后才通电。 2、通电时间要短。(原因是？）,演示实验,结论： 1、通电导线周围存在_ 2、磁场方向与_有关,现象：1、导线通电，小磁针发生偏转；2、电流方向改变，小磁针偏转方向相反。,一、奥斯特实验(电 磁）,这种现象叫电流的磁效应,生,磁场,电流方向,丹麦物理学家奥斯特在世界上第一个发现了电与磁之间的联系。,将导线绕在圆筒上，做成螺线管（也叫线圈）。通电后各圈导线磁场产生叠加，磁场增强。 螺线管内再插入铁芯，磁性更强（电磁铁）。,二、通电螺线管的磁场,既然电能生磁，为

2、什么通电导线周围的磁场连一根大头针都吸不动？想一想：如何能使电流的磁场加强？,演示实验：通电螺线管外部的磁场分布,1、改变电流方向，两侧小磁针的指向反转。 说明：螺线管的极性与电流方向有关。,2、对比两图可知：通电螺线管的外部磁场与条形磁体 的磁场相似。,用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的N极。,三、安培定则,右手,安培定则,四指方向-电流方向,拇指-北极,通入电流,磁 场 的 方 向,磁 场 的 方 向,N,S,N,N,判断N，S极,练一练,根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源的正负极。,N,S,+,练一练,在下图中小磁针静止，标出通电螺线管的N、

3、S极和电源的正负极,N,+,S,练一练,图为通电螺线管和一小磁针静止时的情形，请在图中标出电流方向、通电螺线管的磁极名和小磁针的磁极名。,N,S,S,N,练一练,在下图中已知通电螺线管的磁极的极性和电池正负极，请画出线圈的绕线。,S,N,根据极性画出导线的绕法,相斥,C,3.下图中为两只轻小的通电螺线管，当它们互相靠近时，它们将 （ ）,A.静止不动 B.互相吸引 C.互相排斥 D.一齐向左运动,N,N,4、下图所示，相互吸引的螺线管是（ ）,N,S,S,S,N,S,S,S,AD,5.如图所示，请画出螺线管的绕法。,6、当电磁铁线圈中有电流通过时，小磁针静止在如图所示的位置上，则电源的A端是_极,7、如图所示，以下两个通电螺线管一定互相_（填吸引或排斥）,负,吸引,N,N,N,S,S,S,+,-,8.如图所示的通电螺线管，周围放着能自由转动的a、b、c、d，当它们静止时极性正确的是（N为黑色） 。,a,N,S,