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    3.11《5以内数的减法》ppt课件(2022年人教版一年级数学上册)

    • 资源ID:221778       资源大小:1.29MB        全文页数:15页
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    3.11《5以内数的减法》ppt课件(2022年人教版一年级数学上册)

    1、人教版 数学 一年级 上册 5 5以内数的减法 5 5以内数的认识和加减法以内数的认识和加减法 3 3 复习导入复习导入 填一填,填一填,5 5的分成。的分成。 5555 5555 1 1 4 4 4 4 1 1 2 2 3 3 3 3 2 2 探究新知探究新知 举手发言:举手发言:说一说图中所表示的意思?说一说图中所表示的意思? 从总数从总数5 5个里面个里面去掉去掉3 3个,用个,用减法减法计算。计算。 举手发言:举手发言:还剩下几只松鼠?该怎样解决问题?还剩下几只松鼠?该怎样解决问题? 5 5个个 探究新知探究新知 5 5个个 举手发言:举手发言:怎样列式呢?怎样列式呢? 5 5 - -

    2、 3 3 = = 探究新知探究新知 小组讨论:小组讨论:怎样计算得数呢?怎样计算得数呢? 1 1 举手发言举手发言:还剩下几只?该怎样数?:还剩下几只?该怎样数? 直接数出树上直接数出树上剩下几只松鼠。剩下几只松鼠。 5 5 - - 3 3 = = 2 2 2 2 探究新知探究新知 小组讨论:小组讨论:还可对怎样计算得数呢?还可对怎样计算得数呢? 4 4 倒着数。倒着数。 因为减因为减3 3,所以,所以从从5 5倒着数倒着数3 3个数。个数。 5 5 - - 3 3 = = 3 3 2 2 2 2 还剩下还剩下2 2只。只。 举手发言:举手发言:你知道怎样数吗?给大家数一数你知道怎样数吗?给大

    3、家数一数吧!吧! 探究新知探究新知 小组讨论:小组讨论:还可以怎样计算得数呢?还可以怎样计算得数呢? 想想5 5的合成计算。的合成计算。 5 5 - - 3 3 = = 2 2 5 5- -3 3= =2 2 5 5 3 3 2 2 想加法算减法。想加法算减法。 3 3 + + = = 5 5 2 2 5 5- -3 3= =2 2 举手发言:举手发言:用用5 5的合成怎样计算?的合成怎样计算? 举手发言:举手发言:用想加法算减法怎样计算?用想加法算减法怎样计算? 课堂练习课堂练习 画一画,画一画,填一填。填一填。 4 4- -1=1= 3 3 4 4- -= = 2 2 2 2 答案不唯一答

    4、案不唯一 课堂练习课堂练习 涂一涂,填一填。涂一涂,填一填。 减去减去几几就涂几个颜色。就涂几个颜色。 3 3 1 1 - - = = 4 4 1 1 - - = = 2 2 3 3 课堂练习课堂练习 填空。填空。 = = - - 4 4 1 1 3 3 课堂练习课堂练习 用自己喜欢的方式表示算式的意思。用自己喜欢的方式表示算式的意思。 5 5 1 1 - - = = 4 4 算式表示从算式表示从5 5里面去掉里面去掉1 1。 课堂练习课堂练习 填一填,算一算。填一填,算一算。 5 5 2 2 3 3 5 5 3 3 2 2 课堂练习课堂练习 帮小鸟送信。帮小鸟送信。( (连一连连一连) ) 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识? 计算计算5 5以内的以内的减法减法时,时,可以用可以用倒着数倒着数、想数的想数的分成分成、想加法算减法想加法算减法等等方法来计算出结果。方法来计算出结果。 5555 5555 1 1 4 4 4 4 1 1 2 2 3 3 3 3 2 2 1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业


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