1、第一单元物质的变化第一单元物质的变化 1.我们生活在物质的世界中，物质在不断的变化着。 2.点燃两支相同的蜡烛，用集气瓶将其中一支蜡烛罩起来，被罩起来的蜡烛会熄灭，没被罩起来的蜡烛正常燃烧。 3.实验研究空气的成分 材料：蜡烛、玻璃片、水槽、集气瓶等。实验方法：把一支蜡烛粘在玻璃片上，并放在水槽底部。向水槽中加入适量的水，点燃蜡烛。用一只集气瓶罩在蜡烛上方。 实验现象：蜡烛熄灭。集气瓶中水面上升。 实验结论：蜡烛燃烧会消耗空气中的氧气，氧气不足蜡烛熄灭。氧气被消耗，新产物溶于水，水占据原来氧气的体积，水面上升。 4.蜡烛熄灭后，集气瓶内气体的成分还和以前不一样。 5.将燃着的木条伸到集气瓶中，
2、由于剩下的气体不支持燃烧，燃着的木条熄灭了。 6.空气是由多种气体混合而成的。其中氧气可以支持燃烧，大约占空气体积的 21%；其他不支持燃烧的气体主要是氮气，大约占空气体积的 78%；此外，还有少量的二氧化碳、水蒸气等其他气体。 7.氧气的用途：潜水员需要携带供氧装置；氧炔焰用于焊接和切割金属；液态氧用作火箭的助燃剂；炼钢需要氧气。 8.氮气的用途：用于医疗手术；用于生产氮肥；用作灯泡填充气；用于储存食品。 9.燃烧是生活中一种常见的现象。注意：不认识的物体，不要随意燃烧。 10.物质燃烧的现象：发光、发热、有新物质生成。 11.我们如何防止烧烫伤？ 远离明火防烧伤（不在火焰附近打闹，不在易燃
3、物处使用明火，不在火焰附近喷洒杀虫剂） 。避免接触高温物体防烫伤（不接触热锅，不接触热通球） 。远离使用电器不当引起烧烫伤（不离电热器太近） 。警惕热水和蒸汽防烫伤（不掀开冒着蒸汽的锅盖，不对着壶嘴喝水） 。 12.实验蜡烛燃烧后生成了什么 材料：500mL 烧杯 2 只、蜡烛 2 支、细铁丝 1 根、石灰水等。 实验方法：把一只干燥的烧杯罩在燃着的蜡烛上方，观察烧杯内壁产生的现象。将一段蜡烛用铁丝系上，点燃后放入盛有澄清石灰水的烧杯中，两分钟后取出，摇晃烧杯，观察石灰水的变化。 实验现象：杯壁内侧产生水雾。澄清石灰水变浑浊。实验结论：蜡烛燃烧后生成了水和二氧化碳等新物质。 13.燃烧给我们的
4、生活带来了极大的便利，对人类的发展意义重大。 14.燃烧也有可能引起火灾，火灾会烧毁人们的财物，烧伤人们的身体；除此之外，高温的液体、固体和蒸汽还会对人体造成烫伤。 15.烧烫伤应急措施 拨打 120 或 119 求助。5 步急救法：冷水冲 15min 剪开衣物 冷水浸泡 纱布覆盖 送往医院。 16.切开的苹果在空气中放一会儿果肉会变色。 17.水果果肉受氧气氧化变色，柠檬汁能阻止果肉变色。变色的水果浸泡在柠檬汁中还能恢复原来的颜色。 18.被药剂处理过的白色的纸花喷上紫甘蓝汁，花变成红色，因为有白醋；叶变成绿色，因为有小苏打。 19.紫甘蓝汁分别滴到白醋和小苏打溶液中，白醋中的紫甘蓝汁变成红
5、色，小苏打中的紫甘蓝汁变成绿色。紫甘蓝汁的特点：遇酸变红，遇碱变绿。生活中常见的酸：醋。常见的碱：小苏打。 20.常见隐形墨水：柠檬汁。将柠檬汁倒入一只小烧杯或小蝶中，用小毛笔蘸着柠檬汁在纸片上写一行字，晾至完全干燥。将纸片放在陶土网上用酒精灯加热烘烤，会出现焦黄色字迹。 21.碘酒遇到淀粉变成蓝色，在馒头、米饭上滴加碘酒会变成蓝色，这个可以制作淀粉液体隐形墨水，也可以检测是不是含有淀粉这个物质。 22.制作多色果冻：制作紫甘蓝汁加热后，加入琼脂凝固后，加点醋将果冻另一端浸入苏打水中多色果冻。 23.金属生锈是一种常见的现象。 24.铁(含铁合金)生锈是锈红色；铜(含铜合金)生锈是绿色。 25
6、.铁生锈有新物质生成，新物质就是铁锈。 26.铁与铁锈的区别 比较项目比较项目 颜色颜色 手感手感 硬度硬度 导电性导电性 与磁铁作用与磁铁作用 铁铁 银白色 光滑 硬 良好 能吸引 铁锈铁锈 红棕色 粗糙 软 绝缘 不能吸引 27.掉漆的铁栏杆、卫生间的铁质水管、咸菜瓶的铁盖等物品很容易生锈。 28.实验研究铁生锈的条件 材料：铁钉 5 枚、试管 5 支、食用油、盐等。实验方法：把 5 枚铁钉分别放入 5 支试管中，给试管编上号码；1 号试管保持干燥，用橡皮塞密封；向 2 号中加满食用油，用橡皮塞密封；向 3 号试管中注满水，用橡皮塞密封；向 4 号试管中注入少量的水，敞口放置；向 5号试管
7、中注入少量的水，并放入少许盐，敞口放置。连续观察十天左右。 实验现象：1 号、2 号、3 号无明显变化，4 号生锈，5 号严重生锈。 实验结论：铁生锈与空气、水、盐等因素有关。 29.每年由于生锈而报废的金属制品占全世界金属年产量的 20%40%，给社会带来了巨大损失。 30.我们可以给金属制品 涂油、搪瓷、电镀、喷漆、擦干水分来防止金属生锈。 31.小刀防锈方案： 防锈方案防锈方案 防锈理由防锈理由 刷漆 防止小刀和空气、水接触 电镀 防止小刀和空气、水接触 涂油 防止小刀和空气、水接触 擦干水分 避免小刀和水接触 附图：附图： 第二单元健康与生活第二单元健康与生活 1. 生命因健康而美丽。
8、 2. 当我们听到汽车鸣笛时，会马上避让人体感官时刻接收着来自外界环境的刺激，并做出反应。 3.人体感知环境刺激需要哪些条件？ 刺激源 感官 刺激源刺激到感官 4.我们的耳朵听到声音需要哪些条件？ 我们要听到声音，需要有接收声音的耳朵及物体发出声音，当声音刺激耳朵时，我们就听到了声音。 5.如果环境的刺激（如声、光、气味等）或感官发生了变化，我们产生的感觉会发生变化。 6.不同的环境刺激，人体产生的感觉不同，刺激越大反应越大，刺激越小反应越小甚至没有反应。 7.相同的环境刺激，人体利用不同的感官产生的感觉不同，感觉越灵敏反应越大，感官越不灵敏反应越小甚至没有反应。 8.人体能接收某些环境刺激并
9、做出反应，这种反应对人体有什么作用？ 人体对某些环境刺激的反应， 可以帮助我们应对环境变化， 趋向有利的刺激， 避开有害的刺激，保护人体。 9.那些不良习惯会损害我们的感官？ 长时间看手机屏幕、用硬东西掏耳道、长时间打游戏、经常抠鼻孔、坐姿不好等等。 10.我们应该养成哪些良好的生活习惯，才能保证感觉器官的健康？ 不吸烟不喝酒、 控制看电子屏幕时间保护眼睛、 经常做眼保健操、 不抠鼻孔、 不用硬物掏耳道、看书学习保持良好坐姿。 11.眼部放松小窍门：远近凝视法，眼保健操法。 12.12.怎样预防近视？怎样预防近视？ 不要在光线暗弱或阳光直射的情况下看书、写字； 不要在卧室或走路时看书，不要在动
10、荡的车厢看书。 不要看字体过小、过密或字迹不清的读物。 不要用浅色的铅笔写字。 要劳逸结合，用眼一段时间后，眼部要放松一会儿。 要定期检测自己的视力。 13.13.如何测视力？如何测视力？ 按要求站在距视力表规定距离的位置。 遮住一只眼睛时，用遮眼板将另一只眼睛完全遮住。 被测试者如能辨认最大一行视标，则自上而下，逐级将较小视标给被测试者看，直至能清楚辨认最小一行视标为止，即为被测试者的视力。 14.14.清洗鼻腔的方法：清洗鼻腔的方法： 身体前倾约 45，抿住嘴巴，用双手捧起温水，使整个鼻孔浸泡在水中，轻轻吸一下（不要吸的过猛） ，感觉温水填满了整个鼻孔，然后用力将水喷出来。反复几次，鼻腔就
11、清洗好了。 15.15.擤（擤（xingxing）鼻子的方法：）鼻子的方法： 擤鼻子时上半身稍微前倾，先用手指压住鼻子的一侧，轻轻地将鼻涕擤出来，擦干净；再压住鼻子的另一侧，将鼻涕擤出来，避免用力擤鼻涕。擤完鼻子把纸巾丢到垃圾桶，然后将手洗干净。 16.常见的感官防护工具都有哪些？ 护目镜，安全帽，隔音耳塞，口罩，防毒面具，劳保服装等等。 17.感觉器官简称“感官” 。皮肤是身体最大感官。 18.人体的器官复杂而精密，在脑的指挥下，人体器官有条不紊地运转和工作着。 19.19.脑的特点：脑的特点： 脑是神经系统最重要的器官； 脑在头部，藏在头骨里； 脑的颜色是粉红色； 脑分为左右两个半球。 脑
12、的形状很像一个核桃仁，表面有凹陷的沟和隆起的回； 脑皮层皱在一起，摊开后有效面积大约有 4 张 A4 纸大。 成年人脑的重量约为 1400g。 20.20.脑有哪些功能？脑有哪些功能？ 脑是人体的司令部，能够指挥人的行为，产生思想和情感，进行认知和决策，是认知、情感、意志和行为的生物基础。 21.认知：记忆游戏、识记课文、做数学题等； 情感：开心、悲伤等； 意志：登上卷腹； 行为：手操游戏、做鬼脸、跑步、做操。 22.22.令大脑“很受伤”的习惯： （内部原因）令大脑“很受伤”的习惯： （内部原因） 持续用脑。脑长时间工作就会疲劳，出现头晕、头疼、健忘等症状。 不爱用脑。不喜欢动脑想问题，会造
13、成智力减退、记忆早衰等。 23.23.防止脑意外伤害： （外部原因）防止脑意外伤害： （外部原因） 遇到危险时要用双手保护头部。 玩耍时不要打别人的头部。 骑车时一定要带好头盔。 24.24.如何让脑更健康？如何让脑更健康？ 补充全面、合理的营养。 保持愉快、积极的情绪。 积极参加体育锻炼，可以使我们反应灵敏、动作准确。 睡眠可以让脑更好地休息，每天应保证 810 小时睡眠。 25.近年来，科学家致力于人工智能的研究，用机器来模仿和执行人脑的某些智力功能，使机器能够像人一样思考。例如，机器人与人类下棋；机器人与人类对话。 26.我们有很多疾病的出现与不良习惯有关。 27.27.不良的生活习惯会
14、对人体造成哪些影响？不良的生活习惯会对人体造成哪些影响？ 睡眠可以让身体得到休息和恢复，睡眠不足会导致记忆力下降、注意力不集中，时间长了会导致免疫力下降，还会影响生长发育。 饮食不均匀会导致营养不良和微量元素缺乏，影响身体的正常发育。 酒精不仅直接影响肝、胃，还会损害大脑，使记忆力减退，影响学习。 长期不运动会造成抵抗力下降，易生病，不利于儿童骨骼、肌肉的生长发育。 28.讲究卫生、合理饮食、积极锻炼、规律作息，有利于我们的身体健康。 29.我们可以对照健康标准，对自己的生活习惯进行评价。 30.“预防针”是用于预防各种疾病的疫苗。我们小时候在不同时期分别接种过乙肝疫苗、卡介苗、 百白破疫苗、
15、 脊髓灰质炎疫苗、 麻疹疫苗等免费疫苗， 有效地预防了乙型肝炎、 结核病、百日咳、白喉、破伤风、脊髓灰质炎、麻疹等传染病。时至今日，当我们遇到特大疫情或特殊事件时，也需要打“预防针” 。如注射新冠病毒疫苗来预防新冠肺炎，被动物咬伤或抓伤后要及时注射狂犬病疫苗等。 31.药品与人的生命息息相关，它即可以治病、也可以致病。因此，我们必须安全用药。比如，应该了解哪些药品是处方药，哪些药品是非处方药。处方药必须在医生指导下用药，非处方药要在医生或家长指导下认真阅读药品说明书，了解药品的名称、成分、功能、用法用量、不良反应、注意事项、有效期等。具体应注意以下几点： 不服用变质或过保质期的药物。 不随意增
16、大或减小用药剂量。 除了了解药物的安全常识之外，我们还要知道正确的服药方法： 服药时要用温开水送服，不能用茶水、牛奶、咖啡、饮料等送服，也不能干吞药物。 服药时要站着，不能躺着。 32.世界卫生组织（WHO）认为：健康不仅是指没有疾病，还要有良好的心理状态和社会适应能力。 33.定期对自己的身体健康状况进行评价，养成良好的行为习惯。 34.34.环境污染会对人体造成很大危害，常见的环境污染会对健康造成哪些影响？环境污染会对人体造成很大危害，常见的环境污染会对健康造成哪些影响？ 噪声污染：损害听觉，造成听力下降。影响神经系统，使人脾气暴躁，心情沉闷。影响睡眠质量。 家庭污染：劣质装饰材料和家具会
17、挥发出有害物质，使人产生乏力、头昏、恶心、呕吐、鼻塞（se）等症状。煤气泄漏会使人发生一氧化碳中毒。 水体污染：饮用被污染的水可能会造成中毒或引发疾病。食用被污水污染的生物，可能会诱发疾病。 空气污染：损害呼吸器官，引起鼻炎、支气管炎、哮喘等疾病。含氧量低会引发心脏病，高血压等。日照少，影响生长发育，使人心情压抑烦躁。 35.35.对于环境污染我们有哪些防护措施？（前提是已经被污染）对于环境污染我们有哪些防护措施？（前提是已经被污染） 空气污染：戴口罩、安装空气净化器。 噪声污染：戴耳套，远离噪声大的场所。 水体污染：不饮用不干净的水，不食用污水中的生物。 家庭污染：刚装修好的居室硬通风散味，
18、家庭垃圾及时清理。 36.36.我们怎么预防环境污染？（前提是环境没有受到污染或污染较轻。 ）我们怎么预防环境污染？（前提是环境没有受到污染或污染较轻。 ） 预防水体污染：不使用含磷洗衣粉，减少农药的使用，工业污水排放前进行处理。 预防家庭污染：不在室内吸烟，选购有环保标志的家具和装修材料，厨房选择达标的排气装置。 预防噪声污染，公共场合不大声喧哗，噪声大的机器安装消音器，窗户安装双层玻璃。 预防大气污染：使用清洁能源代替煤等传统能源，废气源产生的废气经过净化后排放。 37.除了环境污染会对我们的身体造成伤害之外，环境中的危险源也会对我们的身体造成严重伤害，甚至导致死亡。 38.生活中常见的危
19、险源有哪些？ 高压危险源： 高压线路、变压器、变电站等。 易燃危险源： 硫磺、铝粉、汽油、酒精等。 易爆危险源： 各类雷管炸药、煤气罐、烟花爆竹、打火机、氢气球等。 剧毒危险源： 剧毒农药、灭鼠药、温度计中的汞、煤炭炉生成的煤气等。 放射性危险源： 含有放射性元素（如钚(bu)，铀等）的物质、处于工作状态的探 伤机等。 生物危害危险源： 传染病病原体、医疗废物等。 39.防毒口罩是保护人的呼吸系统免受有害气体伤害的个人防护器材。 第三单元地球剧烈变化第三单元地球剧烈变化 1.看似平静的地球表面上，时常会发生一些令人震撼的剧烈变化，比如山崩地裂的地震和猛烈喷发的火山等。这些现象都在告诉人们一些关
20、于地球自身变化的信息。 2. 喜马拉雅山是世界上最高的山脉，科学家在考察喜马拉雅山时，意外地发现了海洋生物化石。 3.海洋生物生活在海洋中，据此我们可以推想，现在的喜马拉雅山脉在很久以前可能是海洋。 4.我们可以利用模拟实验来探究高山的形成。 5.地壳板块与板块之间的碰撞可以形成高山；板块与板块之间的分离、漂移可以形成海洋。 6.海洋变成高山的过程： 两块大陆开始接近海变窄了两块大陆推挤成山。 7.怎么解释喜马拉雅山有海洋生物化石？ 喜马拉雅山在远古时期是一片海洋，后来印度洋板块推挤亚欧板块，海洋逐渐消失并变成了高山，海洋生物的遗迹也随着造山运动被带到了喜马拉雅山。 8.1910 年， 德国科
21、学家魏格纳通过观察地图上大西洋两侧的大陆海岸线轮廓， 提出一个假设：大陆是移动的。为了验证这个假设，他集中精力在古生物学、大地测量学、地质学、古气候学等领域寻找证据。1912 年，魏格纳首次公布了他的研究成果。他提出：所有大陆曾经连成一片，而后经过分裂、漂移，直至成为现在的样子。 9.地球像篮球一样是一个球体，它在太空中不停地运动者。 10. 地球内部并不是一个整体的，它具有分层结构。地球从外部到内部分别是：地壳、地幔、地核。 11.地壳：平均厚度约 17 千米。也是我们生存的环境。 12.地幔：温度达 1500左右，厚度约 2900 千米。 13.地核：温度达 20003000，地心处温度高
22、达 6000，厚度约 3486 千米。 14.用不同颜色的橡皮泥来表示地球圈层的大约厚度，可以制作出地球结构模型。 15.2008 年 5 月 12 日 14 时 28 分， 四川省汶川县突发 8.0 级特大地震， 地震伴随着房屋倒塌、岩石崩落、大树折断、地面出现裂缝等，使原本秀美的城区和农村瞬间变为废墟。这次地震破坏地区超过 10 万平方千米，是中华人民共和国成立以来破坏性最强、波及范围最广、救灾难度最大的一次地震。 16.地壳运动会挤压岩层，当这种挤压力达到一定程度时，岩层可能会断裂。 17.地壳的运动变化对岩层产生了非常大的挤压力，当岩层受到巨大的挤压力时会发生弯曲变形，达到一定程度时就
23、会断裂。在这个过程中，巨大的、无法想象的能量就会快速的从岩层深处释放出来，引起大地猛烈振动，产生巨大的破坏力量，造成山崩地裂、房屋倒塌。绝大多数地震就是这样形成的。 18.地震能引起山崩、地裂、水灾、和火灾等，实在太可怕了。 19.当地震发生时首先要保持冷静，并尽快做到：熄灭炉火，切断电源，迅速跑到室外的空地上，并且远离高压线。如果来不及，要躲避在卫生间等狭窄的地方或坚固的桌子、床等家具侧面，并尽可能的找一些物品保护头部。 20.火山喷发是地球上最危险、最可怕的自然灾害之一。1000 多年前， “轰隆”一声巨响，古意大利的维苏威火山突然喷发。 猛烈喷射的气体冲出火山口， 连同喷发出的岩浆一起冲
24、上云霄，然后向地面倾泻。一夜之间，距维苏威火山 10 千米远的繁华的庞贝古城就被火山喷发物掩埋了。 21.地球内部的岩浆在巨大的压力下会沿着裂缝上升。在上升过程中，有的会冷却下来形成岩石，有的会冲出地面形成火山喷发。 22.尽管火山喷发是一种严重的自然灾害，但是火山喷发也有有利的一面，比如火山灰中含有丰富的矿物质，可以使土壤肥沃；火山岩又是优质的建筑材料；在火山喷发频繁的地区，往往有丰富的地热资源，从而成为旅游胜地，如日本的富士山，我国的五大连池、长白山天池等。 23.19 世纪最负盛名的作家儒勒凡尔纳曾写过一本著名的科幻小说地心游记 。它描述了勇敢的科学家烈登布鲁克教授，从一座死火山的火山口
25、进入地球内部，在地球内部进行探险旅行的经历。 24.地壳主要由岩石构成。在山坡、悬崖、湖畔和海滩等地，可以找到各种各样的岩石。从表面看，这些岩石形态各异，其实它们有很多相似之处。 25.我们可以从岩石的内部结构（是否有层理、有气孔、有生物痕迹） 、构成物质（是一种、还是多种，是颗粒状的、还是层状的） 、条痕颜色、硬度等来研究岩石的性质。 26.如何观察到条痕颜色： 将岩石在无釉瓷片上用力刻划，直到在无釉瓷片的表面留下清晰的粉末为止，即可观察条痕的颜色。 27.如何测试岩石的硬度： 用手指甲、铜钥匙、小刀等刻划岩石，可推测出岩石硬度。 28.岩石的内部结构与它的形成过程有直接关系。 29.由地下
26、岩浆或地表熔岩冷却凝结而成的： 由于温度骤降，气体等大量逸出，形成气孔状结构，如玄武岩；有的熔岩是在地下变硬形成的，如坚硬致密的花岗岩。 30.由一层层沙子和淤泥固结而成的。这类岩石中常常由含有古代动植物的遗体或遗迹，如白垩化石。 31.由前两种岩石在高温、压力作用下变质而成的。它的特征比较明显，有的具有片状结构，如片岩；有的是麻状结构，如花岗岩片麻岩；有的是板状结构，如板岩。 32.根据岩石的性质和形成过程，可以将岩石分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。 33.常见岩浆岩：辉绿岩、花岗岩、玄武岩等等 34.常见沉积岩：砂岩、页岩、石灰岩、化石等等 35.常见变质岩：大理岩、碳质板岩、石英岩等等
27、 36.岩石的用途非常广泛，是重要的建筑材料的生产生活资料，也是重要的工业原料，岩石还可以雕刻、磨制成各种工艺品。 37.雕塑一般用比较软的大理石、石灰石等雕刻制成。 38.纪念碑一般用坚硬的花岗岩建造。 39.赵州桥是用坚硬的青灰色砂石建造的。 第四单元光第四单元光 1.清晨，一缕缕阳光透过树木的缝隙射向大地，给我们带来了光明，让我们看到了五彩斑斓的世界。 2.我们的生活不能没有光，有了光我们才能看到五彩斑斓的世界。 3.我们看到的是光，而不是整个世界。 4.自身能够发光的物体叫做光源。 5.我们能看到非光源，是因为非光源反射了光。 6.常见的光源的光：灯光、蜡烛光、闪电光、太阳光、火把光、
28、荧光水母荧光、萤火虫荧光、安康鱼荧光、电视机屏幕光、手机屏幕光等等。 7.常见的反射的光：月光、镜子反射光、看书映入眼里的光、反光条反光、倒影的光，你能看到所有非光源的物体是因为反射的光。 8.我们在黑屋子里，虽然睁着眼，却怎么看不见；打开台灯后，就能看见灯光和书上的字了。（能看到字，是书本反射了光。 ） 9.第 48/49 页的黑箱子实验中。打开发光物品我们能够看到发光物，关闭发光物我们看不到发光物；照亮纸条我们能够看清纸条，照不到纸条我们看不到纸条。 10. 来自于光源的光或物体的反射光进入眼睛，我们就能够看到光源或该物体。 11.不是所有光源都能发热，例如萤火虫。 12.光源分为天然光源
29、和人造光源。 13.常见的天然光源：太阳、闪电、荧光水母、萤火虫、安康鱼等等。 14.常见的人造光源：灯、蜡烛、电视机屏幕、手机屏幕、火把等等。 15.清晨，一缕阳光透过密林的缝隙射在草地上；黑夜，打开手电筒，一道光芒照亮路面。 16.光在空气中是沿直线传播的。 17.我们可以通过“通过吸管看蜡烛”和“带孔纸板透光实验”来判断光的直线传播。 18.小孔成像的形成是因为光是沿直线传播的。 19.蜡烛光穿过一个小孔，会在纸屏上形成一个颠倒的像，被称为小孔成像。 20.20.制作针孔“照相机”制作针孔“照相机” 材料：带盖的纸盒、铝箔、半透明的塑料纸、针、小刀、胶带等。 制作方法： 1、在盒子的一端
30、中心位置挖出一个边长为 5cm 的正方形小口，用胶带将半透明的塑料纸粘在开口处。 2、在盒子另一端中心处挖出一个边长为 3cm 的正方形小口。用胶带将铝箔粘在开口处，用针在铝箔中心扎一个小孔。 3、让有铝箔的一端对着蜡烛的火焰，慢慢改变“照相机”到烛焰的距离，在屏幕上能看到烛焰的像，是颠倒的像。 21.在水下航行的潜水艇，一般需要借助潜望镜来观察海平面和空中的情况。 22.物体发出或反射的光通过潜望镜进入我们的眼睛，使我们能够看清外面的情况。 23.光在空气中是沿直线传播的，我们可以利用镜面反射改变光的传播方向。 24.行进中的光改变方向与反射有关。 25.行进中的光遇到镜子灯反光物体时，会发
31、生反射现象，光的传播方向会发生改变。 26.我们可以利用两个镜片制作一个潜望镜。 27.在雨后的天空中，我们有时会看到美丽的彩虹。 28.彩虹的形成与阳光和小水滴有关。 29.我们背着阳光用喷壶向空中同一个地方喷水雾就会出现七色光， 停止喷水雾后七色光消失。 30.我们可以使用三棱镜，让阳光照在三棱镜上出现七色光。 31.太阳光穿过三棱镜后，会形成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的彩色光带，说明太阳光是由不同颜色的光组成的。 32.下雨时（或雨后） ，空中悬浮着许多小水滴，它们就像三棱镜一样，将太阳光分散成七种色光，形成彩虹。 （彩虹的形成过程） 33.1666 年，牛顿对光学现象特别感兴趣，并进行
32、了有趣的实验。有一次他让一束阳光射入黑暗的房间，然后用手中的三棱镜对准这束阳光，对面墙壁上立即出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的彩色光带。后来他又将七色光合成了白光。 34.用圆规在厚纸板上画一个直径为 1015cm 的圆。将圆分为七份，涂上不同的颜色，然后用剪刀剪下来。在七色板中央打两个小孔，穿入棉线圈，拉动棉线使七色板旋转起来，七种颜色混合成白色。 第五单元热传递第五单元热传递 1、把金属勺放入热水中，用手捏住勺柄的上端，1 分钟后，会感觉到勺柄变热了。 2、热是从离热水近的一端，传向离热水远的一端。 3、温度较高的物体被我们称为热源。 4、当我们把盛有热水的杯子放到盛有冷水的容器中。热水
33、会逐渐变凉，冷水会逐渐变热，直到它们变得温度相同。 5、我们可以利用曲线统计图来观察并处理温度变化数据。 6、热能从温度高的物体传向温度低的物体。 7、在同一物体中，热能从温度高的部分传向温度低的部分。这种传递热的方式称为传导。 8、生活中有很多的传导现象，例如：用热水袋取暖，用饼铛烙饼，用炒锅做饭，用散热器给电脑的 CPU 散热等等。 9、厨房里的炒菜锅等炊具一般用铁或铝做成，而炊具把儿则是用塑料做成。做饭时锅身被炉火烧得很热，而锅把儿却不会烫手。 10、不同材质传热的快慢不同。 11、感温变色纸在不同温度下颜色不同，可以用来标记温度。 12、一般金属传热快，例如铁棒、铜棒、铝棒。一般非金属
34、传热慢，例如玻璃棒、木棒、塑料棒。 13、比较铁棒、空气、水三种物质传热快慢（由快到慢） ：铁棒水 空气 14、不同材料传热快慢不同，金属等传热性强的物体称为热的良导体；塑料、木头、空气、水等传热性弱的物体称为热的不良导体。热的不良导体适合做隔热材料。 15、隔热杯垫首要目的是为了隔热，防止烫坏桌面。 16、将分别装有热水和冷水的小塑料盒放进温水中，我们会观察到装热水的塑料盒上浮，装冷水的塑料盒下沉。 17、锅底部的水受热后会上升，上部的冷水会下降。 18、加热水，谁的变热过程是：烧杯下部的水受热后会上升，上部比较冷的水会下降，通过热水和冷水的相互对流，使全部的水变热，这种传递热的方式称为对流
35、。 19、水和空气都能够流动，空气也有对流现象。 20、冬季，把教室门打开一条缝，将纸片分别粘在门缝的底部和上部。室内外空气气温不同，会发生对流现象，室外冷，室内热，下部：冷空气在下部进入室内，带动纸片往里飘。上部：热空气在上部流到室外，带动纸片往外飘。 21、夏季，下部：冷空气在下部流到室外，带动纸片往外飘。上部：热空气在上部进入室内，带动纸片网内飘。 22、在夏季的烈日下，太阳能热水器中的水被晒的很热。 23、无论是传导还是对流都必须有物质作为热传递的介质，没有物质参与，对流和传导就不起作用。 24、太阳的热是通过辐射传递给地球的。 25、太阳距离地球很远很远，越有 1.5 亿千米。而地球
36、周围的空气只有 2000 千米3000 千米厚，也就是说地球大气层以外遥远的太空是没有空气的。 26、太阳从遥远的太空直接将热传给地球，这种传递热的方式叫做辐射。 27、太阳能热水器吸热多少与颜色、受热面积、与光源射出光线的角度等因素有关。 28、颜色越深、受热面积越大、与光源射出光线的角度越接近 90吸收的辐射越多。 29、辐射热在生活中应用极广，例如：红外电烤箱、电疗器、电暖气等。 30、热水瓶保温与它的材质和结构有很大关系。 31、在生活中，有时需要保温，让物体的温度保持在一定的范围内，这就需要减缓热传递；有时需要散热，使物体的温度尽快降下来，这就需要加快热传递。 32、保温是可以保热也
37、可以保凉，无论是保热还是保凉，都是需要减缓热由高温物体传向低温物体的速度。 33、热水瓶结构特点：热水瓶内有瓶胆，瓶胆为双层，中间的空气被抽去；瓶胆壁内外涂有银白色发亮物质。 34、保温瓶胆是玻璃做的，容易破碎，要轻拿轻放。 35、热水瓶塞、瓶胆是用什么材料做成的，有什么作用？ 答：热水瓶塞是用木头或塑料制成，瓶胆是用玻璃制成，它们都是热的不良导体，为了更好的保温。 36、将热水瓶塞盖在瓶口上有什么作用？ 答：将热水瓶塞盖在瓶口上可以极大减少空气的对流现象，为了更好的保温。 37、瓶胆为双层，中间的空气被抽去；瓶胆壁内外涂有银白色发亮物质，有什么作用？ 答：中间层为真空阻止热通过传导和对流传递
38、，银白色发亮物质能够反射光线，极大减少热通过辐射传递，它们这样的结构为了更好的保温。 38、散热器在生活中是很常见的设备，它们具有很多相同点，例如：均为金属材质，表面一般颜色较深，一般由多种金属片组合而成。 39、散热器一般由多组金属片组合而成，这种结构有什么作用？ 答：多组金属片结构能够极大增加散热面积，散热面积越大散热越好。 40、散热器一般涂成黑色，这是为什么？ 答：黑色的物体能够辐射出更多的热，增加散热效果。 41、影响热传递的主要因素是什么？ 答：传导、对流、辐射。 42、怎样让一杯热水更快变凉？ 答：增加传导速度：加冰块、加凉水、放冰箱、换成单层金属杯等。 增加对流速度：搅拌水、吹
39、水、加一个杯子倒水等。 增加辐射效果：将杯子外壁涂黑等。 43、保温箱种类有：泡沫类、防水布类、塑料类、金属类、木质类等。 44、保温箱具有保温性好、密封、保鲜、环保等特点。 45、设计是研发保温物品的主要过程，我们可以从形状、材料、结构和颜色等方面进行设计分析。 46、保温箱所用材料一般选用热的不良导体。 47、为了使构思更加清晰，我们可以采用画草图的形式将构思呈现出来。 48、研发产品步骤：确立任务调研设计制作测试展示改进 49、制作之前需要绘制详细的图纸，从正面、侧面、上面三个不同角度绘制保温箱的图纸。 50、选材：根据自己的方案，选择成本较低、安全环保的材料。 51、保温箱制作步骤：按照图纸，切割泡沫板。粘接保温箱外箱。制作保温箱内箱。装配组合。美化外观。
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