欢迎来到七七文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
七七文库
全部分类
  • 幼教>
  • 小学>
  • 初中>
  • 高中>
  • 职教>
  • 高教>
  • 办公>
  • 资格考试>
  • 行业>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 七七文库 > 资源分类 > PPTX文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    3.2《认识直角》ppt课件(2022年人教版二年级数学上册)

    • 资源ID:221920       资源大小:2.57MB        全文页数:22页
    • 资源格式: PPTX        下载积分:20积分
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: QQ登录 微博登录
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要20积分
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,更优惠
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    3.2《认识直角》ppt课件(2022年人教版二年级数学上册)

    1、人教版 数学 二年级 上册 角的初步认识角的初步认识 3 认认 识识 直直 角角 复习导入复习导入 ( ) ( ) ( ) 顶点顶点 边边 边边 举手发言:举手发言:请你说一说角的各部分名称。请你说一说角的各部分名称。 探究新知探究新知 思考:思考:这些角都有什么特点?这些角都有什么特点? 这些角都是直直的。这些角都是直直的。 探究新知探究新知 三角尺可以帮助我们判断一个三角尺可以帮助我们判断一个角是不是直角。角是不是直角。 每个三角尺上都每个三角尺上都有一个直角。有一个直角。 这个是直角。这个是直角。 小组讨论:小组讨论:如何用三角尺判断直角?如何用三角尺判断直角? 探究新知探究新知 将三角

    2、尺的一条直角将三角尺的一条直角边与角的一条边重合。边与角的一条边重合。 将三角尺的直将三角尺的直角顶点与角的顶角顶点与角的顶点重合。点重合。 看三角尺的另一条直角边与看三角尺的另一条直角边与角的另一条边是否重合,如果角的另一条边是否重合,如果重合,这个角就是重合,这个角就是直角直角。 探究新知探究新知 动手操作:动手操作:用纸折一个直角。用纸折一个直角。 探究新知探究新知 怎样用三角尺画直角?怎样用三角尺画直角? 探究新知探究新知 直角的大小是一定的,都与三角尺上直角的大小是一定的,都与三角尺上的直角大小相同。的直角大小相同。 用三角尺画直角用三角尺画直角 探究新知探究新知 别忘了画上:别忘了

    3、画上: 直角标志直角标志 用三角尺画直角用三角尺画直角 探究新知探究新知 所画直角展示:所画直角展示: 探究新知探究新知 画直角的方法:画直角的方法: 1. 1. 画一个点,从这点起画一条直直的线。画一个点,从这点起画一条直直的线。 2. 2. 把三角尺的一条直角边与这条线重合,把三角尺的一条直角边与这条线重合,三角尺的直角顶点与点重合,以该点为端三角尺的直角顶点与点重合,以该点为端点沿三角尺的另一条直角边画一条直直的点沿三角尺的另一条直角边画一条直直的线。线。 3. 3. 画成一个直角并标上直角符号。画成一个直角并标上直角符号。 课堂练习课堂练习 课桌面是什么图形?课桌面是什么图形?这个图形

    4、中有直角吗?这个图形中有直角吗? 课堂练习课堂练习 用三角尺用三角尺比一比本上比一比本上的角是不是直角。的角是不是直角。 课堂练习课堂练习 数一数下面的图形中各有几个直角。数一数下面的图形中各有几个直角。 ( )个直角)个直角 ( )个直角)个直角 ( )个直角)个直角 4 4 4 4 1 1 课堂练习课堂练习 用三角尺量一量,下面是直角的在括号里画用三角尺量一量,下面是直角的在括号里画“”,不是的画“”,不是的画“”。”。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 课堂练习课堂练习 选一选。选一选。 (1 1)三角尺上的三个角()三角尺上的三个角( )。)。 A.A.都是直角都是直角 B.B.

    5、有两个直角有两个直角 C.C.有一个直角有一个直角 (2 2)直角的大小()直角的大小( )。)。 A.A.相等相等 B.B.不相等不相等 C.C.可能相等页可能不相等可能相等页可能不相等 (3 3)把一张纸对折,再对折,可能得到()把一张纸对折,再对折,可能得到( )。)。 A.A.一个直角一个直角 B.B.两个直角两个直角 C.C.四个直角四个直角 C C A A A A 课堂练习课堂练习 选一选,填一填。选一选,填一填。 上面的图形中:上面的图形中: (1 1)四个角都是直角的有()四个角都是直角的有( )个。)个。 (2 2)两个角是直角的有()两个角是直角的有( )个。)个。 (3

    6、3)一个角是直角的有()一个角是直角的有( )个。)个。 (4 4)一个直角都没有的有()一个直角都没有的有( )个。)个。 4 4 1 1 1 1 2 2 课堂练习课堂练习 想一想,做一做。想一想,做一做。 (1 1)下方的图形里共有几个角?几个直角?)下方的图形里共有几个角?几个直角? (2 2)请在图中画一条线段使它增加四个直角。)请在图中画一条线段使它增加四个直角。 共有共有7 7个角,有个角,有4 4个直角。个直角。 课堂练习课堂练习 谁说得对谁说得对?画画“ ”。 黑板上的直角比黑板上的直角比课本上的直角大。课本上的直角大。 所有的直角都所有的直角都一样大。一样大。 课堂小结课堂小

    7、结 这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识? 判断一个角是不是直角,可以用三角尺上的直角判断一个角是不是直角,可以用三角尺上的直角比一比。比一比。 所有的直角大小都相等。所有的直角大小都相等。 认认 识识 直直 角角 1.1.三角尺判断直角三角尺判断直角 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识? 2.2.用三角尺画直角:用三角尺画直角: (1 1)画一个点,从这点起画一条直直的线。)画一个点,从这点起画一条直直的线。 (2 2)把三角尺的一条直角边与这条线重合,三角尺的直)把三角尺的一条直角边与这条线重合,三角尺的直角顶点与点重合,以该点为端点沿三角尺的另一条直角角顶点与点重合,以该点为端点沿三角尺的另一条直角边画一条直直的线。边画一条直直的线。 (3 3)画成一个直角并标上直角符号。)画成一个直角并标上直角符号。 认认 识识 直直 角角 1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业


    注意事项

    本文(3.2《认识直角》ppt课件(2022年人教版二年级数学上册))为本站会员(吹**)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(点击联系客服),我们立即给予删除!




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    工信部备案编号:浙ICP备05049582号-2     公安备案图标。浙公网安备33030202001339号

    本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。如您发现文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立刻联系我们并提供证据,我们将立即给予删除!

    收起
    展开