1、人教版 数学 三年级 上册 估测距离估测距离 测量测量 3 情境导入情境导入 小组讨论：不用尺测量，估计一下小组讨论：不用尺测量，估计一下教室的长和宽各是多少？怎么估算？教室的长和宽各是多少？怎么估算？ 情境导入情境导入 小组讨论学习小组讨论学习 1 1先自己估一估，将结果记录下来。先自己估一估，将结果记录下来。 2 2在小组内交流，互相验证估计是否合理。在小组内交流，互相验证估计是否合理。 3 3小组内汇总同学们的估计方法，准备汇报。小组内汇总同学们的估计方法，准备汇报。 估估一一估从估从你家到学校大约有多远。你家到学校大约有多远。 探究新知探究新知 100100米我大约要走米我大约要走20
2、0200步，从家到步，从家到学校我走了学校我走了600600步，大约步，大约 整理信息。整理信息。 方法一：方法一： 100100米约米约 多少步多少步 从家到学校从家到学校 约多少步约多少步 从家到学校从家到学校 约多少米约多少米 100100米约米约 200200步步 从家到学校从家到学校 约约600600步步 600600里有里有3 3个个200,300200,300米。米。 探究新知探究新知 走走100100米我大约要用米我大约要用2 2分钟，从家到分钟，从家到学校我大约要走学校我大约要走1010分钟，大约分钟，大约 方法二：方法二： 家到学校家到学校有几站地有几站地 两站之间有两站之
3、间有多远多远 从家到学校从家到学校 约多少米约多少米 家到学校家到学校有有3 3站地站地 两站之间有两站之间有500500米米 3 3个个500500是是15001500米米 探究新知探究新知 我坐我坐3 3站公共汽车，每站约站公共汽车，每站约500500米，大约米，大约 方法三：方法三： 走走100100米用米用多少时间多少时间 从家到学校要从家到学校要用多少时间用多少时间 从家到学校从家到学校 约多少米约多少米 走走100100米约米约2 2分钟分钟 家到学校要约家到学校要约用用1010分钟分钟 1010里面有里面有5 5 个个2 2，500500米米 举手回答：你还有其他的方法吗？试着用
4、自己的话说一说。举手回答：你还有其他的方法吗？试着用自己的话说一说。 探究新知探究新知 估一估，从你家到附近的商店大约有多远。估一估，从你家到附近的商店大约有多远。 你想怎样估计？你想怎样估计？ 今天回家，我今天回家，我们一起去走走们一起去走走看！看！ 课堂练习课堂练习 估计教室的长、宽各是多少。估计教室的长、宽各是多少。 我走我走3 3步步大约是大约是1 1米米，沿着教室，沿着教室的长我走了的长我走了2020步步，所以教室的，所以教室的长大约是长大约是7 7米米；沿着教室的宽；沿着教室的宽我走了我走了1515步步，那么教室的宽大，那么教室的宽大约是约是5 5米米。 课堂练习课堂练习 估计一下
5、，你从教室走到操场的距离，同桌之间估计一下，你从教室走到操场的距离，同桌之间互相交流。互相交流。 （1 1）看走）看走100100米用的时间，然米用的时间，然后根据总时间估测距离。后根据总时间估测距离。 （2 2）看）看1 1米走几步，然后根据米走几步，然后根据一共走了多少步估测距离。一共走了多少步估测距离。 课堂练习课堂练习 丽丽走丽丽走100100米大概是米大概是200200步，她从家到学校走步，她从家到学校走了了10001000步，那么她家到学校大约有多少米？步，那么她家到学校大约有多少米？ 10001000里面有里面有5 5个个200200 100+100+100+100+100=500100+100+100+100+100=500（米）（米） 答：她家到学校大约有答：她家到学校大约有500500米。米。 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 如何估测距离如何估测距离? ? 在估测较长距离时，在估测较长距离时，一步的一步的距离距离，一分钟走的距离一分钟走的距离，公共汽公共汽车一站的距离车一站的距离，都可以作为单位，都可以作为单位长度来估算出这段距离的总长度。长度来估算出这段距离的总长度。 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业
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