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    3.2.2《一个数除以分数》ppt课件(2022年人教版六年级数学上册)

    • 资源ID:222471       资源大小:1.52MB        全文页数:17页
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    3.2.2《一个数除以分数》ppt课件(2022年人教版六年级数学上册)

    1、人教版 数学 六年级 上册 一个数除一个数除以分数 分数除法分数除法 3 情境导入情境导入 小明小明2 2小时走了小时走了6 km6 km,平均每小时走多少千米?,平均每小时走多少千米? 6 62=32=3(kmkm) 答:平均每小时走答:平均每小时走3 3千米。千米。 路程路程时间时间= =速度速度 情境导入情境导入 5 5 3 37 7 分数除以整数,等于分数乘这个整数的倒数。分数除以整数,等于分数乘这个整数的倒数。 口算下面各题口算下面各题。 2 2 4 49 9 3 3 3 38 8 6 6 7 79 9 3 37 7 = = = = 1 15 5 3 33 35 5 = = = =

    2、4 49 9 = = = = 1 12 2 2 29 9 7 79 9 = = = = 1 16 6 7 75 54 4 用自己的话复述分数除以整数的的计算方法。用自己的话复述分数除以整数的的计算方法。 探究新知探究新知 小明小明2 23 3小时走了小时走了2km,2km,小红小红5 51212小时走了小时走了5 56 6kmkm。谁走得快些?谁走得快些? 从题目中知道哪些信息?从题目中知道哪些信息? 比谁走的快,比什么?比谁走的快,比什么? 想一想想一想 速度速度 探究新知探究新知 小明平均每小时走多少千米?小明平均每小时走多少千米? 小明小明2 23 3小时走了小时走了2km,2km, 2

    3、km2km 2 23 3 小时小时 怎样计算画个图试试吧。怎样计算画个图试试吧。 2 2 2 23 3 在这个线段图上如何表示小明在这个线段图上如何表示小明1 1小时走的路程?小时走的路程? 想一想想一想 探究新知探究新知 2km2km 2 23 3 小时小时 1 1小时走了?小时走了?kmkm 1 1小时走?路程小时走?路程 小时走了小时走了2km2km 2 23 3 小时走了?小时走了?kmkm 1 13 3 把把2km2km平均分成平均分成2 2份,每份是份,每份是 小时走的千米数。小时走的千米数。 1 13 3 =2=2 3 3 1 12 2 探究新知探究新知 虚线框里根据乘法结合律,

    4、三个数连乘,先把后两虚线框里根据乘法结合律,三个数连乘,先把后两个个 数相乘,再和第一个数相乘,结果不变。数相乘,再和第一个数相乘,结果不变。 1 1 1 1 2 2 2 2 3 32 2 ( 3 3 ) 2 2 3 3(kmkm) 2 23 3 1 12 2 1 12 2 3 32 2 探究新知探究新知 除数变倒数除数变倒数 被除数不变被除数不变 “”变“”变“” 从从 变成最后的算式变成最后的算式 ,同学们有什么发现?,同学们有什么发现? 2 2 2 2 2 23 3 3 32 2 1 1 1 1 2 2 2 2 3 32 2 ( 3 3 ) 2 2 3 3(kmkm) 2 23 3 1

    5、12 2 1 12 2 3 32 2 举手回答:用自己的话说一说整数除以分数的计算方法。举手回答:用自己的话说一说整数除以分数的计算方法。 探究新知探究新知 分数除以分数,你能试着用刚分数除以分数,你能试着用刚才的方法计算吗?才的方法计算吗? 小红平均每小时走多少千米?小红平均每小时走多少千米? 小红小红5 51212小时走了小时走了5 56 6 km,km, = = 12125 5 5 56 6 1 1 1 1 =2(km)=2(km) 5 51212 5 56 6 ( ) ) = = 1 15 5 1212 5 56 6 5 56 6 1212 1 15 5 = = 因为因为3km3km2

    6、km2km,所以小明走得快些。,所以小明走得快些。 1 1 2 2 5 56 6 5 51212 举手回答:用自己的话说一说分数除以分数的计算方法。举手回答:用自己的话说一说分数除以分数的计算方法。 探究新知探究新知 举手回答:比较这两个算式的计算方法,你发现什么?举手回答:比较这两个算式的计算方法,你发现什么? 被除数不变被除数不变 除数变成除数变成它的倒数它的倒数 除号变乘号除号变乘号 = = 1 12 25 5 5 56 6 1 1 1 1 =2(km)=2(km) 5 51212 5 56 6 ( ) ) = = 1 15 5 1212 5 56 6 5 56 6 1212 1 15

    7、5 = = 1 1 2 2 1 1 1 1 2 2 2 2 3 32 2 ( 3 3 ) 2 2 3 3(kmkm) 2 23 3 1 12 2 1 12 2 3 32 2 课堂练习课堂练习 计算下面各题。计算下面各题。 2424 8 89 9 = = ( )( ) ( )( ) 2424 =( )=( ) 7 7 4 45 5 = = ( )( ) ( )( ) = = ( )( ) ( )( ) 8 8 9 9 2727 7 7 4 4 5 5 4 4 3535 能约分的要约分哟能约分的要约分哟! ! 课堂练习课堂练习 5 56 6 5 59 9 = = 5 56 6 5 59 9 = =

    8、 2 25 55454 要乘除数的倒数要乘除数的倒数 正确:正确: 被除数不变被除数不变 正确:正确: 下面的题做的对吗,把不对的改正过来。下面的题做的对吗,把不对的改正过来。 ( )( ) ( )( ) 3 3 = = = = 4 47 7 7 74 4 1 13 3 7 71 12 2 5 56 6 = = = = 5 59 9 5 56 6 9 95 5 3 32 2 3 3 = = = = 4 47 7 4 47 7 1 13 3 4 42121 课堂练习课堂练习 3 34 4 1 14 4 = = 3 34 4 4 4 =3(=3(瓶瓶) ) 答:可以答:可以装满装满3 3瓶。瓶。

    9、把把 L L橙汁分装在容量是橙汁分装在容量是 L L的小瓶里,可以的小瓶里,可以装满几装满几瓶?瓶? 3 34 4 1 14 4 课堂练习课堂练习 商大于被除数商大于被除数 商商小小于被除数于被除数 算一算,下面哪几道题的商大于被除数,哪几道的商小于算一算,下面哪几道题的商大于被除数,哪几道的商小于被除数。被除数。 3 34 43 3 1 15 58 82 2 9 93 34 4 6 65 54 4 1 14 4 15151616 1212 24245 5 你发现了什么?你发现了什么? 课堂练习课堂练习 除数小于除数小于1 1,商大于被除数;,商大于被除数; 除数大于除数大于1 1,商小于被除数;,商小于被除数; 除数等于除数等于1 1,商等于被除数。,商等于被除数。 被除数被除数不为不为0 0 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识? 除以除以一个一个不为不为0 0的数的数,等于,等于乘上这个数的倒数乘上这个数的倒数。 分数分数除法的计算方法除法的计算方法 转化法转化法 1 1 1 1 2 2 2 2 3 32 2 ( 3 3 ) 2 2 3 3(kmkm) 2 23 3 1 12 2 1 12 2 3 32 2 1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业


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