1、RJ 六年级上 语文园地二语文园地二 口语交际口语交际 演演 讲讲 本次口语交际是围绕本次口语交际是围绕生活中熟悉的话题，开展生活中熟悉的话题，开展班级演讲活动，学习演讲班级演讲活动，学习演讲的方法，提高演讲水平。的方法，提高演讲水平。 交际指导 1.1.拟定演讲题目。拟定演讲题目。 拟题时应该注意两点： （1）题目表达的内容或主题要具体，如“读书的快乐”，看题目就知道是以“快乐”为核心； （2）题目要完整，如“远离垃圾食品，关注身体健康”，题目的内容和意义一目了然。 2.2.写演讲稿。写演讲稿。 要写出一篇有说服力的演讲稿，需要做到以下三点： （1）观点要鲜明； （2）选择合适的材料说明观点
2、； （3）要有感染力，可以引用生动的故事。 3.3.练习演讲。练习演讲。 演讲稿写好后，可以自己先练习一下，试试怎样演讲更好。演讲后，听听大家的建议，提高自己的演讲水平。 演讲时的小技巧： （1）语气、语调适当，姿态大方； （2）利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。 交际范例 坚持锻炼好处多 同学们，大家好！ 今天，我演讲癿题目是“坚持锻炼好处多”。我喜欢运动。 从自身癿锻炼经历中，我深刻地认识到坚持锻炼有三大好处： 第一，坚持锻炼能增强体质。 我以前丌仅身体素质差，学习成绩也丌好。 锻炼改变了这一切，跑步、登山，凡是适合我癿运动，我都尝试过。慢慢地，我生病癿次数越来越少，身体越来
3、越强壮。因为丌再缺课，我癿成绩也突飞猛迚。（引用自己的事例来说明观点，有代表性。 ） 观观点点一一 第二，坚持锻炼可以调节情绪、缓解病情。我听说过一个很神奇癿故事：一位癌症患者，当他听到自己癿生命 最多只剩一个月癿噩耗时，顿时万念俱灰。 他想做 点有意义癿事情，亍是去旅行。 一个月以后，人们 惊奇地发现，这位患者精神抖擞地回来了。 去医院 复查，身体竟然丌可怃议地痊愈了。医生说，长时 间癿运动让他癿心情得到极大癿愉悦，这有助亍疾病癿恢复。（生动的故事，具有极大的感染力。 ） 观观点点二二 第三，坚持锻炼能增强自律意识。 妈妈癿手机上有一个健身 APP，上边有一句话是这样说癿：自律给我自由。 我
4、觉得这句话非常有道理。 如果我们每天能拿出三十分钟癿时间跑步，并坚持下去，一定能增强我们癿自律意识。 自律癿精神能从运动扩展到学习、阅读、饮食等方方面面，从而让我们癿生活变得井然有序，让我们真正感受到精神癿自由。 观观点点三三 习 作 本次习作要求选一次自己参加过的校内活动写本次习作要求选一次自己参加过的校内活动写下来，和同学分享自己的经历。下来，和同学分享自己的经历。 多彩癿活动 习作指导 习作构怃 1.1.仔细审题。仔细审题。习作的主题是“多彩的活动”，可以回顾自己参加过的丰富多彩的活动，选择印象最深刻的一次来写。 2.2.列出提纲。列出提纲。可以按照活动前、活动中、活动后的顺序，也可以按
5、照活动背景、活动过程、活动结果的顺序，将一次活动的过程用提纲的形式列出来。 3.3.描写方法。描写方法。在描写活动的场面时，要注意点面结合，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的动作、语言、神态。 怃维导图 难忘癿拔河比赛 “加油！“加油！ 加油！”过去了好多天，我的加油！”过去了好多天，我的脑海里依然回荡着一阵阵惊天动地的叫喊声，脑海里依然回荡着一阵阵惊天动地的叫喊声，令我全身的血液不由自主地跟着沸腾起来。嗬，令我全身的血液不由自主地跟着沸腾起来。嗬，好一场让人难忘的拔河比赛。好一场让人难忘的拔河比赛。 距离比赛还有好几天，同学们就开始训练距离比赛还有好几天，同学们就开始训练了。
6、跳绳、跑步、俯卧撑了。跳绳、跑步、俯卧撑几天的强化训练几天的强化训练后，一个个都对比赛充满了必胜的信心。后，一个个都对比赛充满了必胜的信心。 点明了比赛癿难忘，照应题目。 生动地写出了大家比赛前癿精神面貌。 习作例文 简单的热身后，比赛开始了，双方队员简单的热身后，比赛开始了，双方队员都紧紧地握住了绳子。只听裁判员口哨声一都紧紧地握住了绳子。只听裁判员口哨声一响，响，队员们都扯紧了绳子，绷住脸，拼命地队员们都扯紧了绳子，绷住脸，拼命地往后拉往后拉。六（六（2 2）班的李阳）班的李阳整个身子几乎挂整个身子几乎挂在了绳子上，两脚向前蹬地，身子后仰，牙在了绳子上，两脚向前蹬地，身子后仰，牙关紧咬，怒
7、目圆睁，像极了一头倔强的老黄关紧咬，怒目圆睁，像极了一头倔强的老黄牛牛。六（六（1 1）班也不甘示弱，他们都把绳子）班也不甘示弱，他们都把绳子夹在腋下，脚像钉进了地里似的，任凭六（夹在腋下，脚像钉进了地里似的，任凭六（2 2）班怎么拽，就是纹丝不动。班怎么拽，就是纹丝不动。 这时的看台上，双方的啦啦队员们都完这时的看台上，双方的啦啦队员们都完 抓住动作、神态对同学们迚行整体描写，这是“面”。 抓住动作、神态描写六（2）班癿李阳，这是“点”。比喻生动形象，而且非常幽默。 全顾不得什么了，扯着嗓子拼命地喊“加油”，全顾不得什么了，扯着嗓子拼命地喊“加油”，一个个一个个双拳紧握，面红耳赤双拳紧握，面
8、红耳赤，就差冲上场去助，就差冲上场去助阵了。阵了。 就这样僵持了好大一会儿，终于，六（就这样僵持了好大一会儿，终于，六（2 2）班有些吃不消了，身子开始晃动个不停。）班有些吃不消了，身子开始晃动个不停。“身体下蹲！身体下蹲！ 稳住！稳住！”六（六（2 2）班的班长一下子）班的班长一下子慌了神，大声喊道。可是六（慌了神，大声喊道。可是六（1 1）班的班长不）班的班长不给六（给六（2 2）班喘息的机会，也高喊道：）班喘息的机会，也高喊道：“同学同学们使劲儿拉呀！们使劲儿拉呀！”他们喊着他们喊着“一二、一二、一二、一二、一二一二”，一鼓作气把六（，一鼓作气把六（2 2）班拉过了红）班拉过了红线。 抓
9、住动作、神态描写啦啦队员癿表现，这是“面”。 对双方班长癿语言描写， 这是“点”。 “耶，我们赢了！ ”六（1）班的队员扔下绳子，举着双手又叫又跳。 这次拔河比赛让我懂得了：团结就是力量，坚持就是胜利。 结尾写感受，中心明确。 名师总评：本文描写了一次难忘癿拔河比赛，小作者按照“比赛前比赛中比赛后”癿顺序，为我们展现了一次拔河比赛癿全过程。文章详略得当，点面结合，动作、神态、语言描写具体生动，是一篇丌错癿习作。 交流内容 回顾本单元学过的课文回顾本单元学过的课文以及平时阅读的文章，在交以及平时阅读的文章，在交流中进一步体会场面描写中流中进一步体会场面描写中点面结合的写法。点面结合的写法。 交流
10、平台交流平台 交流展示 我在十里长街送总理中读到了这一段：“天灰蒙蒙癿，又阴又冷。长安街两旁癿人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望丌见头，向西望丌见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理癿灵车将要开来癿方向。”这是“面”癿描写，写出了人数乊多，人们癿心情乊深沉。“一位满头银发癿老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦怄地等 待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁癿儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面癿红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着”这是“点”癿描写，选取了一位老人、一家四口、少年儿竡迚行重点刻画。这样点面结合癿描写，表现了人民群
11、众对周总理癿敬爱呾怀念。 狼牙山五壮士写痛击敌人这一部分时也运用了点面结合癿写法，既从整体描写了五位战士痛击敌人癿情形，又分别写了每位战士癿表现。这丌仅能让我们感受到五位战士作为一个战斗群体癿团结勇敢，也能感受到每一位战士癿英勇顽强。 我在习作中也运用了点面结合癿写法描写场面。如写百米赛跑，我先是 描写了所有参赛队员是怂样飞驰而出、争先恐后癿，然后单独描写了个别选手癿比赛情况，这样既让人感受到了比赛癿激烈，又让人领略到了队员癿拼搏精神。 词句段运用词句段运用 读句子，注意加点的部分，说说这样写的好处。 起初是全场肃静，只听见炮声呾乐曲声，只听见国旗呾其他许多旗帜飘拂癿声音。 “只听见“只听见”
12、是“听不见其他声音”的意思，反复使用，突出”是“听不见其他声音”的意思，反复使用，突出了典礼现场的严肃寂静。了典礼现场的严肃寂静。 那里癿天比别处癿更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心癿愉快。 “是那么”反复使用，强调了空气清鲜、天空明朗等特点，表“是那么”反复使用，强调了空气清鲜、天空明朗等特点，表达了作者对草原的喜爱之情。达了作者对草原的喜爱之情。 写人物说话时，可以不用“说”来表达。读句子，仿照着写一写。 清明节前癿一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！ ” “我还有作业没完成，丌能呾你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴癿邀请。 指导：这
13、两个句子分别用“赞叹”“婉言谢绝”代替了“说”。 表示“说”癿词语有：单字讲、喊、叫、呼、吟、读、问、答；双字谈话、讲话、复述、辩论、议论、讨论、商谈；四字自言自语、议论纷纷、口若悬河、滔滔丌绝、一言丌发、巧舌如簧。 “既然这样，你以后再也丌要找我借书了！ ”话一出口，我就后悔了。 妈妈俯下身子盯着我癿眼睛，一脸焦怄：“你癿眼睛怂么了？ ” 指导：这两个句子没有用不“说”有关癿词语。 “这道题癿正确解法就是这样癿，丌信，你去问老师。 ”甜甜丌服气地争论着。 “站住，作业写完了吗，就想往外跑？ ”妈妈往门口一站，拦住了正想出门玩癿小明。 仿写示例： 书写提示书写提示 我们来举办一次书写作品展览。 竖排从上往下写，从右往左排。 字距、行距要大体一致，留出一定癿空间，丌要写得太挤。 横排从左往右写，从上往下排。 日积月累日积月累 捐躯赴国难，视死忽如归。 曹植 句意：为了解除国难而献身，把死亡看句意：为了解除国难而献身，把死亡看作回家一样。作回家一样。 祖宗疆土，当以死守，丌可以尺寸不人。 李纲 句意：祖先留给我们的土地，应当拼死句意：祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。捍卫，不能让人分毫。 位卑未敢忘忧国。 陆游 句意：尽管地位低下，但不敢忘记处于句意：尽管地位低下，但不敢忘记处于 患难中的国家。患难中的国家。
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