1、 第二单元第二单元我们周围的空气我们周围的空气 一、本大题包括 12 小题，每小题 1 分，共 12 分。 1、图为空气成分示意图（按体积分数计算） ，其中“X”代表的是（ ） A氮气 B氧气 C二氧化碳 D稀有气体 2、空气质量日报的主要内容包括 “空气污染指数” 、 “空气质量级别” 、 “首要污染物“等，据监测，合肥 2021年城市环境空气质量优良天数 353 天。下列物质中，不属于空气污染物的是（ ） A二氧化硫 B可吸入颗粒物 C一氧化碳 D二氧化碳 3、 “青山绿水就是金山银山” 。为了实现这一目标，提倡公交出行，推广太阳能路灯。你认为下列做法与这一理念不相符的是（ ） A公交车采
2、用新能源汽车 B冬季取暖利用热电厂的热量取代燃煤 C植树造林，增大绿化面积 D加高工厂锅炉烟囱，将废气排到高空 4、实验室制氧气时，不可缺少的条件是（ ） A必须使用催化剂 B必须用固体药品 C必须用含氧的物质作反应物 D必须要加热 5、规范操作能保证实验安全。如图所示，在利用高锰酸钾制取氧气实验中，下列操作要求中与装置安全无关的是（ ） A实验过程中试管口应略向下倾斜 B使试管受热均匀后，再加热药品 C等气泡连续、均匀后再收集气体 D停止加热后，先移导管，再熄灭酒精灯 6、实验室制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作： 点燃酒精灯，给试管加热熄灭酒精灯检查装置的气密性将高锰酸钾装入试管里，
3、试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上用排水法收集氧气将导管从水中取出正确的操作顺序是（ ） A B C D 7、关于催化剂的说法正确的是（ ） A催化剂只能加快化学反应速率 B催化剂在化学反应前后其质量和化学性质不变 C催化剂可增加生成物的量 D所有化学反应都要使用催化剂 8、如图是实验室制备、收集、验满、验证氧气性质的操作，其中正确的是（ ） 9、下列对实验现象的描述正确的是（ ） A细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 B红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾 C将木炭放入氧气中，发出白光，生成二氧化碳气体，放出大量的热 D硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成一种刺
4、激性气味的气体 10、下列关于氧气的说法正确的是（ ） A物质与氧气发生的反应不一定是氧化反应 B水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水 C工业上利用分离液态空气的方法制取氧气 D氧气的化学性质很活泼，能与所有物质发生化学反应 11、在一定质量的氯酸钾中加入少量的二氧化锰并加热到不再产生气体位置，如图不能正确表示各物质的质量随反应时间的变化的是（ ） 12、为了让测定空气中氧气含量的实验可视化，在课本实验的基础上增加了氧气浓度传感器，有关装置和数据曲线如图。下列说法正确的是（ ） A红磷燃烧产生蓝紫色火焰 B红磷熄灭是因为氧气耗尽 C进入瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一 D该实验只能粗略测定空
5、气中氧气含量 二、本大题包括 5 小题，共 28 分 13、根据国家环保局的统一规定，目前进行常规大气监测的主要指标有二氧化硫、氮的氧化物、可吸入固体颗粒等三项。以下是国家关于空气的污染指数与质量级别、质量状况的对应关系表： 空气污染指数 050 51100 101200 201300 300 空气质量状况 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 空气质量级别 I II IV V （1）我市今年某日电台公布的空气污染指数为 7681，根据以上信息判断我市当天的空气质量状况和空气质量级别分别是 和 ； （2）大气中 等污染物增多，是产生酸雨的主要原因温室效应主要是由于 含量过高造成； （3） 汽车
6、尾气是城市空气污染物， 控制城市汽车尾气对空气造成污染的方法是 （填序号） 。 开发新能源 使用电动车 植树造林 带呼吸面具 14、如图是实验室制取气体及气体性质试验装置图。请回答下列问题： （1）写出图中有标号仪器的名称： 。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气大致可分为下列步骤：按要求连接好仪器，向试管中装入固体粉末并固定在铁架台上，将集气瓶装满水扣在水槽中，加热试管收集氧气，结束时，先用灯帽盖灭酒精灯，待试管冷却后将导管移出水槽。请你分析，该同学的实验中缺少的关键步骤是 。还有一步明显的错误操作请改正过来： 。写出分解高锰酸钾制取氧气的文字表达式： 。 （3）用 E 装置收集氧气的依据是 。
7、 15、工业上制取氧气主要有如图步骤。 （1）从步骤可以得出氮气的沸点比氧气的沸点 （填“高”或“低” ） 。 （2）贮存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是 （填“纯净物”或“混合物” ） 。 （3）工业上这种制取氧气的方法属于 （填“物理变化”或“化学变化” ） ，因为 。 （4）下列属于纯净物的是 （填序号） 。 冰水混合物，空气，液氧，石灰水，二氧化碳，稀有气体，蒸馏水，五氧化二磷，自来水，0.5%的食盐水。 16、同学甲不小心将“双氧水” （3%过氧化氢溶液）清洗液滴到水泥地板上，发现有大量的气泡产生，联想到自己曾经用二氧化锰做过过氧化氢的催化剂，某同学想到： 【提出问题】 ：水泥块是否也可
8、以做过氧化氢分解的催化剂？ 【进行假设】 ： 。 【实验验证】 ：于是他到附近的建筑工地取回一些水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行了以下的实验探究。 实验步骤 实验现象 实验结论 实验一 木 条 不 复燃 常温下过氧化氢溶液不分解 实验二 在装有 5mL 3%过氧化氢溶液的试管中加入少量水泥块，再将带火星的木条伸入试管中 木条复燃 【得出结论】 ： 。该反应的文字表达式为 。 【讨论反思】 ：同学乙认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验，探究 。 该实验步骤如下：A准确称量水泥块的质量；B完成实验二；C待反应结束后，将实验二试管的物质进
9、行 、洗涤、干燥、 ；D对比反应前后水泥块的质量。 分析：如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以做过氧化氢分解的催化剂，同学丙认为，要证明同学甲的猜想，同学乙的补充实验还不够，还需要再补充一个探究实验，探究 。 17、实验时科学探究的重要方法，如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题 （1）根据下表提供的实验数据，完成下表 硬质玻璃管中空气的体积 反应前注射器中空气体积 反应后注射器中气体体积 实验测得空气中氧气的体积分数 25mL 15mL 9mL （2）装置一和装置二中气球的位置不同， （填“装置一”和“装置二” ）更合理，理由是 （3）若实验测得的结果偏小（
10、氧气的体积分数小于 21%） ，可能的原因？（列举一条） 参考答案参考答案 一、本大题包括 12 小题，每小题 1 分，共 12 分。每小题的 4 个备选答案中只有一个答案符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A D D C C D B A A C 11 12 A D 二、本大题包括 5 小题，共 28 分 13、 （1）良；II； （2）二氧化硫；二氧化碳。 （3）。 14、 （1）试管； （2）检查装置的气密性；应先撤导管，再熄灭酒精灯；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气； （3）氧气不易溶于水。 15、 （1）低； （2）混合物； （3）物理变化；没有新物质生成； （4）。 16、 【提出猜想】水泥块可以作为过氧化氢分解的催化剂。 【实验验证】将 5mL3%过氧化氢溶液加入试管，然后将带火星的木条伸入试管中；常温下过氧化氢溶液在水泥块的作用下分解放出氧气。 【得出结论】水泥块可以作为过氧化氢分解的催化剂；过氧化氢水+氧气。 【讨论反思】反应前后水泥块的质量是否发生变化；过滤；称量；水泥块反应前后的化学性质是否发生变化。 17、 （1）15%； （2）装置二；能让空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应； （3）铜粉的量不足或未待装置完全冷却至室温就读数。
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