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    4.1.2生长素的生理作用 同步练习(含答案)2022-2023学年高二上生物苏教版选择性必修1

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    4.1.2生长素的生理作用 同步练习(含答案)2022-2023学年高二上生物苏教版选择性必修1

    1、 4.1.2 生长素的生理作用生长素的生理作用 一、基础巩固一、基础巩固 1 1.(2022 泰州高二期末)游离的生长素在植物体内可以与肌醇、葡萄糖、氨基酸、甲基多肽和糖蛋白等结合,形成束缚型生长素,失去生理活性和运输极性。束缚型生长素也可以释放出游离的生长素,从而表现出生理活性和运输极性。下列关于束缚型生长素的叙述,错误的是( ) A.作为贮藏形式,以利于随时释放 B.避免生长素浓度过高而抑制生长 C.使游离生长素维持在适宜的浓度 D.束缚型生长素失去活性且不能运输 2 2.生长素具有促进植物生长等多种生理功能。下列与生长素有关的叙述,错误的是( ) A.植物生长的“顶端优势”现象可以通过去

    2、除顶芽而解除 B.顶芽产生的生长素可以运到侧芽附近,从而抑制侧芽生长 C.生长素可以调节植物体内某些基因的表达从而影响植物生长 D.在促进根、茎两种器官生长时,茎是对生长素更敏感的器官 3 3.植物不同器官对生长素浓度敏感程度不同,一般来说可能是( ) A.根芽茎 B.根茎 C.根芽茎 D.根芽芽茎。 4 4.B 生长素的极性运输方向是从植物形态学上端向形态学下端运输,属于主动运输,与重力作用无关,A 项正确;温特实验证明了胚芽鞘的尖端确实产生了某种促进生长的物质,这种物质可由尖端向下运输,促进下部的生长,温特并没有从人尿中分离出吲哚乙酸,B 项错误;生长素的极性运输属于主动运输,需要消耗能量

    3、,C 项正确;顶端优势是顶芽优先生长,而侧芽受到抑制的现象,D 项正确。 5 5.C 实验设计需遵循对照原则,欲证明生长素具有促进生长的作用,应设计空白对照组,因此图甲实验不能证明生长素有促进生长的作用,A 项错误;琼脂块中生长素浓度为B时,促进作用最强,胚芽鞘左侧生长最快,其弯曲角度具有最小值,B 项错误;分析图乙可知,生长素浓度不同时,促进程度可能相同,形成相同的,C 项正确;琼脂块中生长素浓度为D时,抑制胚芽鞘生长,而右侧不含生长素,所以胚芽鞘不能向左侧弯曲生长,D 项错误。 6 6.B 顶端优势就是顶芽产生生长素向下运输,大量积累在侧芽,使侧芽生长受抑制现象,A 项正确;茎的背地性只体

    4、现了生长素的促进作用,B 项错误;生长素具有调节作用的本质是通过调节植物体内某些基因的表达从而影响植物生长,C 项正确;在促进根、茎两种器官生长时,根是对生长素更敏感的器官,D项正确。 7 7.D 生长素是由色氨酸经过一系列反应转变形成的,A 项错误;打去“冲天心”可减少顶芽生长素运输到侧芽,通过调节顶芽和侧芽的生长素含量而起作用,B 项错误;生长素的作用是促进植物生长,没有促进植物开花结实的作用,C 项错误;田间除草,利用的是生长素浓度过高抑制双子叶杂草生长的原理,D项正确。 8 8.A 由于重力原因,b 处生长素浓度比 a 处高,且 b 处生长比 a 处快,即促进作用更强,所以 b 处的生

    5、长素浓度可能在 200600 mg/L 之间,A 项正确;图乙中生长素浓度梯度较大,可判断促进豌豆幼苗茎切段生长的最适生长素浓度在 200600 mg/L 之间,不能判断其最适浓度为 400 mg/L,B 项错误;顶端优势是由于顶芽产生的生长素运输到侧芽部位,使侧芽部位生长素浓度过高,从而抑制侧芽的生长,去顶操作 能降低侧芽的生长素浓度,有利于侧枝的生长,C 项错误;图甲茎的背地生长只体现了生长素的促进作用,图乙中实验组与对照组相比五组生长素浓度都是促进作用,D 项错误。 9 9. (1)大于m小于n 能 可能相同,也可能不同 (2)幼芽、幼叶和发育中的种子 幼嫩 否 (3)含有生长素的 在顶

    6、端放置一个不含生长素的琼脂块 二、能力提升二、能力提升 1010.AB 图 1 中B点可表示具有顶芽的植株侧芽部位的生长状况,A 项错误;图 2 中C、D点的作用效果相同,均为促进作用,不能体现生长素作用的低浓度时促进生长,高浓度时抑制生长的特点,B 项错误;图2 中F点可表示根近地侧生长素的作用,即抑制作用,C 项正确;图 2 中E点的生长素浓度对植物的生长没有促进作用,也没有抑制作用,D 项正确。 1111.CD 据图可知,未摘除瘦果的幼果正常发育,去除瘦果的幼果发育都受到影响,说明果实开始发育后,瘦果内能够合成生长素促进果实长大,A 项正确;据图可知,S1组的果实略有增大,很可能是其他组

    7、织产生的 IAA 对幼果的果实生长产生了影响,B 项正确;向 S2组叶片喷施一定浓度的生长素(IAA)溶液,S2组的果实比 S1组发育要好,表明喷施到叶片上的外源 IAA 可运输到果实,促进果实的生长,C 项错误;由于题干未给出喷洒一系列浓度 IAA 溶液的数据,故无法得知 S3组成熟果实的大小与 IAA 溶液的浓度之间是否呈正相关,D 项错误。 1212. (1)A、B 黑暗 (2)重力作用 不均匀 (3)2 两重性(低浓度时促进生长,高浓度时抑制生长) 根比茎对生长素更加敏感 (4)TMK 蛋白 C 端 蛋白 X 促进生长基因的表达(促进生长基因的转录) 蛋白 X 发生磷酸化,抑制促进生长基因的转录,最终使促进生长基因不能合成,导致细胞伸长生长被抑制。


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